Resumen Semana 9

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I.E. JEC “Túpac

Amaru”

UGEL Daniel Alcides
UGEL DANIEL I.E.JEC “TUPAC
ALCIDES CARRION AMARU”
“TUPAC
“YO ME QUEDO EN CASA” y “APRENDO EN CASA”

elmedio
SEMANA 9 FECHA 02/06/2020
LA FOTOSINTESIS
Los vegetales como la planta de maíz, papa y otras son capaces de fabricar todas las
sustancias que necesitan para vivir, ella no necesita para su nutrición de otros seres
vivos, así como el hombre o los animales, que nos alimentamos de otros organismos o
productos que derivan de ellos. Este tipo de nutrición que realiza la planta de maíz,
papa y todos los vegetales se denomina autótrofa (auto significa uno mismo y trofos,
alimento), es decir ellos mismos elaboran su alimento y el procedimiento que utilizan se
denomina fotosíntesis, es decir la planta de maíz, papa y todas las plantas realizan la
fotosíntesis.
También, es importante tener en cuenta que el contenido actual de oxígeno en la

atmosfera se ha generado a partir de la actividad de organismos fotosintéticos y
prácticamente toda la energía que consume la vida en la Tierra procede de la
fotosíntesis.
¿Qué es la fotosíntesis?
La palabra fotosíntesis significa: “componer utilizando la luz”.
Los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias
capturan la luz solar como fuente de energía para transformar la materia inorgánica del
medio externo, en materia en orgánica que utilizan para su desarrollo.
Las plantas utilizan los recursos del medio ambiente como son: el agua, la luz del sol,
el dióxido de carbono del aire y minerales que están en el suelo y con estos producen
su propio alimento.
En las plantas, la fotosíntesis se lleva a cabo en un orgánulo especializado llamado
cloroplasto, que contienen pigmentos fotosintéticos y proteínas necesarias para captar
la luz. El principal es la clorofila de color verde.
Proceso de fotosíntesis
Manual de biología de la Universidad de los Andes de Venezuela nos dicen lo
siguiente, que:
La fotosíntesis se divide en dos fases una dependiente de la luz o fotoquímica, en la
que se forman moléculas de energía y necesita de la energía de la luz solar. La fase
oscura o bioquímica utiliza las moléculas de energía para producir con el dióxido de
carbono, moléculas de carbohidratos, como la glucosa, fructuosa y almidón, lípidos
(grasas) y proteínas que requiere la planta para su desarrollo.
Investigaciones sobre fisiología vegetal han demostrado que algunas de las enzimas
(sustancias) implicadas se inactivan en la oscuridad.
Resumiendo, sobre el proceso de fotosíntesis diríamos lo siguiente:
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AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA PRIMER GRADO Lic. Carlos Roberto REQUIZ ESPINOZA
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I.E. JEC “Túpac
Amaru”

UGEL Daniel Alcides
“TUPAC
 Es el proceso de nutrición de las plantas y algas que son seres autótrofos.

 Se requiere dióxido de carbono y agua que son materia inorgánica y de luz,
 Se produce glucosa que es un azúcar y se libera oxígeno.
 Durante la fotosíntesis las plantas convierten la materia inorgánica en orgánica
 Se transforma la energía luminosa en energía química
Relaciones sobre los factores que afectan a la fotosíntesis
Presentamos información adaptada de una consulta Webb en una página de la

Universidad Técnica de Valencia. Señala que el proceso de fotosíntesis se ve
afectado por diversos factores, tanto ambientales como los propios de la planta
 Entre los factores ambientales se tiene la luz, que proporciona la energía

necesaria; la concentración atmosférica de CO2, que es la fuente de carbono;
la temperatura, debido a su influencia en todos los procesos que realiza la
planta; la disponibilidad de agua, que puede afectar al grado de apertura de
los estomas, que es por donde ingresa el dióxido de carbono y por tanto a la
difusión del CO2, y la disponibilidad de nutrientes
 Los propios de la planta son sus propias características
Relación entre la fotosíntesis y la agricultura
En un artículo de consulta web de la Universidad Agrícola de Venezuela, se

señala que:
 Los mayores o menores rendimiento que se dan en los cultivos dependen en
primer lugar del proceso de fotosíntesis de allí la importancia de entender la
forma como se da la fotosíntesis en las plantas.
 Así mismo, es de tener en cuenta que la fotosíntesis permite la producción
de alimentos en los cultivos, ya sea: frutas, verduras, cereales, y otros para
satisfacer la creciente demanda de alimentos.
¿Por qué es importante la fotosíntesis para los seres vivos?

La fotosíntesis es el proceso químico más importante en la Tierra y es imprescindible
para la supervivencia de los seres vivos, porque:
 Los animales, incluidos los seres humanos, viven porque las plantas existen y
éstas viven gracias a la fotosíntesis.
 Las plantas pueden nutrirse por medio de la fotosíntesis y otros organismos
obtienen alimento de sus raíces, tallos, hojas, flores y frutos.
 Además, el proceso libera uno de los productos más importantes para la
respiración: el oxígeno y absorbe el dióxido de carbono.
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I.E. JEC “Túpac
Amaru”

UGEL Daniel Alcides
“TUPAC
CUESTIONARIO
RETO ¿Cómo se sostiene la vida en el planeta? y ¿Cómo el conocimiento de
cómo se alimentan las plantas ayudaría a mejorar su cultivo en el hogar?
1. ¿Durante la fotosíntesis que convierten las plantas?
2. ¿Qué te parece todo este proceso que realizan todas las plantas? ¿Porque?
3. ¿La fotosíntesis cuantas fases tienen y cuáles son?
4. ¿En qué orgánulo de la planta se lleva a cabo la fotosíntesis?
5. ¿Qué sucede si uno de los factores que afectan la fotosíntesis es alterado?
6. Para que sigas fortaleciendo tu competencia vas a presentar a tu familia tu propuesta para
mejorar el cuidado de las plantas, como una colaboración responsable e informada.
7. En el siguiente cuadro completar. Por ejemplo: El exceso de agua, se pudren las raíces, la
solución sería espaciar el riego y…. Comparte con tu familia y registra en el portafolio
Factores que pueden Consecuencia Solución

alterar el proceso de
fotosíntesis
8. Organizamos nuestros aprendizajes mediante un dibujo, en el que representas:

 Cómo se alimenta la planta
 Como ese proceso beneficia a los animales y al hombre
 Qué factores podrían alterar y cuáles serían los efectos
Coloca nombre a tu dibujo, usa frases y flechas para relacionar los dibujos
NOTA: Para la sesión siguiente se requiere que se agencie de semillas de cebada, lenteja u
otra y de sustrato con depósito para la siembra. El día anterior a la sesión debe remojar las
semillas.
Completar:
CRUCI FOTOSINTESIS
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“YO ME QUEDO EN CASA” y “APRENDO EN CASA”

SEMANA 9 FECHA 02/06/2020

También, es importante tener en cuenta que el contenido actual de oxígeno en la

 Es el proceso de nutrición de las plantas y algas que son seres autótrofos.

Relaciones sobre los factores que afectan a la fotosíntesis

Presentamos información adaptada de una consulta Webb en una página de la

 Entre los factores ambientales se tiene la luz, que proporciona la energía

Relación entre la fotosíntesis y la agricultura

En un artículo de consulta web de la Universidad Agrícola de Venezuela, se

¿Por qué es importante la fotosíntesis para los seres vivos?

Factores que pueden Consecuencia Solución

8. Organizamos nuestros aprendizajes mediante un dibujo, en el que representas:

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