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    ESCALA DE APRECIACIÓN - Video

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    Geomara Fernandez Arancibia
    Este documento presenta una escala de apreciación para evaluar proyectos de video de obras de teatro o programas de televisión. La escala contiene criterios como voz y actitud, personaje, participación, lenguaje, trabajo y edición de video, y los evalúa en una escala de 2 a 5 puntos. El objetivo es calificar el desempeño del estudiante en cada categoría para obtener una calificación total.

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    ESCALA DE APRECIACIÓN - Video

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    Geomara Fernandez Arancibia
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    Este documento presenta una escala de apreciación para evaluar proyectos de video de obras de teatro o programas de televisión. La escala contiene criterios como voz y actitud, personaje, participación, lenguaje, trabajo y edición de video, y los evalúa en una escala de 2 a 5 puntos. El objetivo es calificar el desempeño del estudiante en cada categoría para obtener una calificación total.

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    ESCALA DE APRECIACIÓN_video

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    Este documento presenta una escala de apreciación para evaluar proyectos de video de obras de teatro o programas de televisión. La escala contiene criterios como voz y actitud, personaje, participación, lenguaje, trabajo y edición de video, y los evalúa en una escala de 2 a 5 puntos. El objetivo es calificar el desempeño del estudiante en cada categoría para obtener una calificación total.

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    ESCALA DE APRECIACIÓN

    PROYECTO: Video de Obra de teatro, programa de televisión, etc.

    Nombre: Curso: Fecha:


    Puntaje ideal : 30 pts Puntaje total: Calificación:
    Objetivo: ______________________________________________________________________

    Categorías Insuficiente Satisfactorio Muy Bueno Excelente


    Descripción El indicador El indicador se El indicador
    El indicador
    presenta manifiesta sobresale con lo
    presenta serias
    debilidadesen el conforme a lo requerido de forma
    debilidades.
    aspecto requerido. requerido. clara.
    Puntaje 2 3 4 5

    CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE

    Voz y Actitud Su volumen de voz es adecuado. Interpreta muy bien


    el personaje.
    Personaje Se nota bien preparado, usando la vestimenta y los
    accesorios adecuados.
    Participación Participa de forma activa, con variadas
    intervenciones. Demuestra un buen lenguaje corporal.
    Se desenvuelve con facilidad.
    Lenguaje Es capaz de decir sus diálogos sin problema,
    mostrándose natural, comunicándose claramente en
    escena.
    Trabajo Colabora activamente, cumple con sus tareas
    asignadas, sin tener que insistir en que participe.
    Aprovecha el tiempo en clases para avanzar.
    Edición Video El video tiene un formato coherente, con un principio,
    desarrollo y cierre. Está editado cuidadosamente para
    ser entendido en su totalidad.
    TOTAL

    Observaciones del Docente:


    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

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