Proyecto Practica Supervisada Etapa I

1
Proyecto Práctica Supervisada

Villa Nueva
5to. Computación
Walter Arriaza
Etapa I: Inicial y/o diagnóstica

Deberá elaborar un documento de investigación sobre el tema:
Programación de computadoras orientada a objetivos académicos (programación aplicada a la educación)
Como subtemas deberá también desarrollar los siguientes:
• Un listado de Sitios Web y Aplicaciones para Android y Apple orientados a la educación:

o Por cada una deberá explicar su funcionamiento, campo de aplicación, área o áreas del
aprendizaje con las que se relacionan, si es gratuita o de paga (precio para Guatemala).
o De los agregados al documento, identifique cuáles son los más populares a nivel mundial
• Por qué es necesario implementar la programación de computadoras en los establecimientos
educativos:
o Beneficios, ventajas y desventajas en el entorno guatemalteco
• Una lista de Software (Windows y Mac OS) diseñado para la educación:
o Por cada una deberá explicar su funcionamiento, campo de aplicación, área o áreas del
aprendizaje con las que se relacionan, si es gratuita o de paga (precio para Guatemala) y
descripción de su funcionamiento, además de imágenes relacionadas con dicho software.
• Software creado en Guatemala con fines educativos:
o Aplicaciones, Sitios Web, videojuegos, etc.
• Cómo se implementa la programación en la educación en los Institutos Tecnológicos y
Universidades más reconocidos del mundo
El documento de investigación debe estar conformado por las siguientes partes:

1. Carátula
2. Índice
3. Tabla de cotejo
4. Antecedentes
5. Justificación
6. Objetivos
7. Marco Teórico
8. Bibliografía / e-grafía
Fase I
2
A continuación, hay una guía con la descripción y ejemplo de cada parte que debe conformar el documento
de investigación:
1. Tabla de cotejo: en la segunda página del documento de investigación, después de la carátula,
debe agregarse la siguiente tabla.
Aspectos Ponderación Punteo Observaciones

Antecedentes 3
Justificación 3
Objetivos 2
Marco Teórico 10
Bibliografía / e-grafía 2
Total 20
2. Antecedentes:
Se refieren a todos los trabajos de investigación que anteceden al nuestro, es decir, aquellos
trabajos donde se hayan manejado las mismas variables o se hallan propuestos objetivos
similares; además sirven de guía al investigador y le permiten hacer comparaciones y tener
ideas sobre cómo se trató el problema en esa oportunidad.
Toda investigación, toman en consideración los aportes teóricos realizados por autores y
especialistas en el tema a objeto de estudio, de esta manera se podrá tener una visión amplia
sobre el tema de estudio y el investigador tendrá conocimiento de los adelantos científicos en
ese aspecto.
3. Justificación:
La justificación a la parte de un proyecto de investigación que expone las razones que
motivaron a realizar esa investigación. La justificación es la sección en la que se explica la
importancia y los motivos que llevaron al investigador a realizar el trabajo.
En la justificación se explica al lector por qué y para qué se investigó el tema elegido. En forma
general, los motivos que el investigador puede dar en una justificación pueden ser que su
trabajo permite construir o refutar teorías; aportar un nuevo enfoque o perspectiva sobre el
tema; contribuir a la solución de un problema concreto (social, económico, ambiental, etc.) que
afecta a determinadas personas; generar datos empíricos significativos y reutilizables; aclarar
las causas y consecuencias de un determinado fenómeno de interés; entre otras.
Ejemplo: Los motivos que nos llevaron a investigar los efectos del uso regular de celulares en la
salud de jóvenes menores de 18 años de clase media, se centran en que este sector vulnerable
de población se encuentra expuesto en mayor medida que el resto de la sociedad a los riesgos
que puede implicar la utilización continua de los aparatos de telefonía celular, debido a sus
hábitos culturales y sociales. Pretendemos entonces ayudar a alertar acerca de estos peligros,
así como generar conocimientos que ayuden en el tratamiento de los efectos producidos por el
abuso en el uso de esta tecnología.
Fase I
3
Objetivos:
Los objetivos son los logros que se quieren alcanzar a través del trabajo. En un trabajo
monográfico o de tesis, se suelen plantear las metas de la investigación antes de comenzar su
redacción. Esto permite orientar el tema de la tesis y también medir los resultados obtenidos.
Tipos de objetivos
• Objetivos generales. Apuntan a solucionar el problema general determinado en el planteo

del problema. Es el resultado final que quiere alcanzarse con la tesis, es decir, la razón por la
que se realiza la investigación.
• Objetivos específicos. Se refieren a los objetivos de cada estrategia. Los objetivos específicos
deben ser medibles, concretos y acotados a un solo aspecto de la investigación.
¿Cómo se escriben los objetivos?
• Los objetivos se redactan comenzando con infinitivos (definir, distinguir, registrar,

identificar).
• Deben ser claros y concisos.
• Deben plantear posibilidades realizables.
• Se enfocan en logros y no en procesos o actividades.
Ejemplo:
Tema: Satisfacción de clientes
Objetivo general
• Determinar la relación entre la utilización de encuestas de satisfacción y la posterior

satisfacción del cliente en locales de comida rápida.
Objetivos específicos
• Confirmar la relación entre las encuentras realizadas y los cambios efectuados como
respuesta en los restaurantes que las iniciaron.
• Comparar los grados de satisfacción antes y después de los cambios realizados.
• Definir la relación real entre encuestas y satisfacción del cliente.
4. Marco Teórico:
Dicho de manera más simple, se trata de un apartado del trabajo de investigación en el cual los
autores deberán demostrar en qué autores y libros se basan para elegir el camino investigativo que
eligieron. Explicita el apoyo teórico y conceptual que consultaron para poder plantear la
investigación como lo hicieron.
Fase I
4
Trabajo sobre el nacionalismo

Los académicos del nacionalismo estudian cómo y por qué la gente llega a identificarse como parte
de una nación, así como el impacto que ha tenido el ascenso del nacionalismo en los dos siglos
pasados.
Por ejemplo, Benedict Anderson se refirió famosamente a las naciones como «comunidades
imaginarias», ya que una nación es una comunidad en la que la vasta mayoría de las personas
nunca se conocerán cara a cara.
O se conocerán los unos a los otros, pero sin embargo comparten un sentido de identidad
compartido basado en la nacionalidad.
Muchos historiadores han usado la teoría de Anderson para analizar históricamente a las naciones
y al nacionalismo.
Sin embargo, otros han retado la teoría de Anderson de cómo las naciones son creadas al examinar
el aumento del nacionalismo en una variedad de contextos históricos distintos.
5. Bibliografía / e-grafía
Fase I

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Programación de computadoras orientada a objetivos académicos (programación aplicada a la educación)

Como subtemas deberá también desarrollar los siguientes:

• Un listado de Sitios Web y Aplicaciones para Android y Apple orientados a la educación:

El documento de investigación debe estar conformado por las siguientes partes:

Aspectos Ponderación Punteo Observaciones

• Objetivos generales. Apuntan a solucionar el problema general determinado en el planteo

¿Cómo se escriben los objetivos?

• Los objetivos se redactan comenzando con infinitivos (definir, distinguir, registrar,

Tema: Satisfacción de clientes

• Determinar la relación entre la utilización de encuestas de satisfacción y la posterior

Trabajo sobre el nacionalismo

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