PAUTAS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO

Gracia y paz apreciados estudiantes del SRL, en este documento ofrecemos las
siguientes pautas para escribir un ensayo o un proyecto de análisis bíblico, tomar en
cuenta que acatar esta norma es calificable.

1. EXPRESE UNA IDEA PROPIA.

Un ensayo debe ser la expresión de la idea de su autor, y no simplemente una

recopilación de ideas de otros. El autor debe tener algo en mente que él o ella quiere
comunicar, idealmente un solo concepto principal. Por ejemplo, el ensayo podría tener
el propósito de convencer al lector que Cristo es suficiente para nuestra salvación, o que
Agustín era el teólogo más importante de su época, o que Génesis 3 explica todos los
problemas de la humanidad. Por supuesto, el autor toma en cuenta las ideas de otros,
pero utiliza estas fuentes para apoyar su tésis, o bien para mostrar el contraste con ideas
contrarias.

Las distintas partes del ensayo presentan evidencia o argumentos para apoyar la idea
central, para mostrar ideas contrastantes, o para ilustrar el punto. El lector debe llegar a
la conclusión sabiendo cuál fue la idea principal del ensayo.

El estudiante debe mostrar, no solo el conocimiento del tema, sino también la capacidad
creativa de discernir la importancia de este tema en relación con su propia situación
actual, haciendo una aplicación práctica.

2. NO USE DEMASIADO LAS CITAS BÍBLICAS.

Un buen ensayo no debe citar pasajes bíblicos largos, simplemente para llenar las
páginas requeridas. Una cita bíblica de más de 10 versículos es demasiado larga. En el
caso de referirse a un texto extenso, es mejor poner la referencia bíblica solamente, por
ejemplo (Sal. 1:1-6). No más del 25% del ensayo debe ser citas bíblicas. Por supuesto,
el argumento debe estar basado en la Biblia, pero si hay muchas citas, el autor debe
poner simplemente las referencias de algunas, para reducirlas a un 25% del contenido
del ensayo.
3. INDIQUE SUS FUENTES.

Un ensayo no es la recopilación de fuentes bibliográficas, debe aplicarse el uso correcto

de las fuentes que se van a usar, cuando el autor utiliza ideas de otras fuentes, es
necesario indicar cuáles son esas fuentes. Si el autor no lo hace, da la impresión de que
las ideas citadas sean de él, lo cual no es honesto y es llamado “plagio” el cual es
considerado pecado de hurto y falta gravísima. Si el autor menciona una idea contenida
en otro libro que haya leído, aunque no sea una cita textual, debe indicar la información
del texto empleado, usando las normas Chicago.

Nota. Para ensayo de licenciatura mínimo 3 fuentes bibliográficas, para ensayo de

maestrías mínimo 5 fuentes bibliográficas, la Biblia no cuenta como fuente bibliográfica
sino como fuente primaria y debe añadirse en la lista bibliográfica.

4. INCLUYA UNA LISTA BIBLIOGRAFICA O UNA LISTA DE REFERENCIA

4.1. Una lista bibliográfica de acuerdo a Normas CHICAGO al final del ensayo,
esta lista se encuentra en una página independiente y ordenada alfabéticamente, la
palabra bibliografía se encuentra centrada y con mayúscula, la lista contiene todas las
fuentes (libros y artículos) utilizadas en su investigación de acuerdo a las normas
Chicago para la bibliografía final.

5. ORGANICE BIEN SUS IDEAS CON UN BUEN BOSQUEJO.

5.1. El buen ensayo siempre está bien organizado, y las ideas que contiene
siguen algún orden lógico. Por tanto, haga un buen bosquejo para asegurar una buena
organización. El ensayo debe tener divisiones principales, y estas a su vez subdivisiones
que contengan ideas subordinadas al tema de la división mayor. Las divisiones
principales deben estar en paralelo, ya que son distintas en contenido, pero iguales en
importancia. El sistema tradicional de enumeración es usar números romanos para las
divisiones principales, letras mayúsculas para las primeras subdivisiones, y números
árabes para las segundas subdivisiones. Eje, un posible bosquejo para el canon del
Nuevo Testamento sería de la siguiente manera:
El proceso para el Canon del Nuevo Testamento

I. Los antecedentes para el proceso del canon del Nuevo Testamento

A. La herejía
B. La necesidad
II. Las evidencias para el proceso del canon del Nuevo Testamento
A. El testimonio de la iglesia
B. La autoridad apostólica
C. La genuinidad de su autoría
D. La Escritura como verdad aceptada
La introducción, la conclusión y la bibliografía del ensayo no llevan numeración.

INTRODUCCIÓN

I.
A.
1.
2.

B.

II.
A.
1.
2.

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFÍA

5.2. Para desarrollar los puntos principales se debe tomar en cuenta:

5.2.1. Exegesis. (Si es un texto bíblico) el trasfondo y lo que dice el texto.

5.2.2. Explicación. Lo que significa el punto a tratar.
5.2.3. Argumentación. Objeciones, apología, importancias, consecuencias,
recompensas, etc.
5.2.4. Ilustración. “Se parece a esto” son ventanas que arrojan luz y dan
descanso ¿De dónde la sacamos? la biblia, periódicos, experiencias vividas,
literatura, creación, etc. pero no se debe abusar de las ilustraciones porque
camuflan un mal ensayo, una cosa es persuadir y otra manipular.
5.2.5. Aplicación. Lo que debe hacer el lector en cuanto al propósito del tema y
cada punto.

Nota. Para ensayo de licenciatura se debe presentar alrededor de 2500 palabras, para
ensayo de maestrías alrededor de 3500 palabras.
6. USE BUENOS PÁRRAFOS.

El párrafo es la unidad clave de un ensayo, revise cada párrafo para asegurarse de que:

6.1. Es mejor expresarse en párrafos breves y ordenados.

6.2. Si hay una oración sola, debe ser incluida con otro párrafo.
6.3. Todas las oraciones del párrafo tratan el mismo tema.
6.4. La idea central del párrafo está en la primera o en la última oración.
6.5. Las demás oraciones contribuyen al tema central del párrafo, o apoyando o
mostrando contraste o dando ilustraciones.

No tenga cuidado en eliminar oraciones que no estén relacionadas con el tema,

posiblemente estén mejor en otro párrafo, o quizás deba empezar uno nuevo.

7. USE BUENA FORMA.

¡No emplee una letra grande para llenar el espacio! El ensayo debe incluir portada de
presentación, índice, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Insistimos en
buena ortografía, puntuación y sintaxis. Si tiene problemas o dudas al respecto, repase
un curso de gramática y ortografía. Evita errores comunes:

7.1. Ortografía y puntuación, especialmente la falta de tildes o el uso incorrecto de

tildes y comas. (Si escribe en una computadora, aproveche del corrector
ortográfico automático.)
7.2. Oraciones extensas que deben ser divididas en dos o más oraciones. (Si empieza
una idea nueva, debe hacer una nueva oración.)
7.3. Párrafos con una sola oración. (Si hay una sola oración, debe ponerla bajo otro
párrafo, o simplemente eliminarla, si no hay suficiente que decir con respecto al
tema.)

Para desarrollar el ensayo debe tomar en cuenta el formato o estilo del escrito:

7.4. Fuente “Times New Roman” tamaño “12”

7.5. Alineado del texto “Justificado”
7.6. Espacio entre línea “1,5”
7.7. Margen del texto “Moderado”
7.8. Buena ortografía
8. ESTILO DE LA PÁGINA PORTADA Y DEL ÍNDICE

Página portada:

TÍTULO DEL ENSAYO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL CURSO

NOMBRE DEL PROFESOR

Nombre de la Institución Educacional

Lugar y fecha

Página índice:

TÍTULO DEL ENSAYO

INTRODUCCIÓN

1.
1.1.
1.2.
2.
2.1.
2.1.1.
2.1.2.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
3.
3.1.
3.2.

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFÍA
CONCLUSIÓN

Hay muchas maneras de escribir un buen ensayo, y animamos a ser creativos. Sin
embargo, hay ciertas pautas que ayudan a comunicar mejor. Probablemente el mayor
desafío es que el ensayo sea claro y fácil de entender. También debe ser agradable
leerlo, y no tedioso. Lea su ensayo una y otra vez hasta estar satisfecho. Pida a un amigo
que lo lea para darle sugerencias. Léalo en voz alta para ver si la lectura fluye. ¡Su
ensayo debe ser tan bueno que otros quieran publicarlo!

EVALUACIÓN DE UN ENSAYO

Los siguientes aspectos deben ser evaluados. Los porcentajes son sugerencias para
poner una nota.

1. Contenido, 80%

1.1. Claridad, 20% ¿Es claro el ensayo? ¿Está bien organizado?

1.2. Argumento, 20% ¿El autor defiende bien su enfoque? ¿Presenta bien su
argumento? ¿La introducción despierta interés? ¿La conclusión resume bien
el contenido?
1.3. Bíblico, 20% ¿El autor da apoyo bíblico apropiado para su posición? 20%
1.4. Práctico, 20% ¿El autor incluye aplicación práctica apropiada?

2. Estilo, ortografía, gramática, y puntuación, 10%

2.1. ¿Hay muchos errores?

2.2. ¿Están bien redactados los párrafos? ¿Las oraciones?

3. Documentación, 10%

3.1. ¿Hay notas con el formato correcto que dan las fuentes de ideas y citas?
¿Hay una bibliografía con el formato correcto?
3.2. Es importante revisar para ver si el estudiante copió sin indicar la fuente. Si
hay plagio intencional, la tarea debe ser reprobada.
 ANEXOS

Como plantear el tema del ensayo

El tema o título de un ensayo es de gran importancia para el lector, un mal título puede
desviar los puntos principales y echar a perder todo el ensayo, si el tema es muy amplio
requiere de mayor estudio, lo cual se prefiere un tema específico para trabajarlo con
detalle y detenimiento, un mal ejemplo de título es el siguiente:

“Historia de las diferentes traducciones y versiones de la Biblia”

El tema es muy amplio, el lector pensará que el ensayo tratara todo acerca de la historia
de las traducciones y versiones de la Biblia y eso es demasiado amplio para un ensayo,
se debe especificar el tema, eje.

“La traducción de la Biblia en la reforma protestante”

Ahora el tema es específico y se puede trabajar mejor.

Como redactar la introducción

Centrado debe ir el punto “Introducción” en ella deben tratarse en lo necesario:

1. Formulaciones conceptuales del tema a tratar en el ensayo.

2. Antecedentes.
3. Planteamiento del problema.
4. Objetivos.
5. Definición de variables e hipótesis.

Es importante mencionar que en lo posible no deben existir subtítulos en la estructura

introductoria, todo debe ir seguido en la redacción del texto, puede usar párrafos, utilice
conectores para que el trabajo sea más conciso y adecuado a la norma que se adopte.
Como plantear los puntos principales y subpuntos

Los puntos y subpuntos dependen del tema, si el tema es específico los puntos también
lo serán, un ejemplo malo de tema, puntos y subpuntos es el siguiente:

“Historia de las diferentes traducciones y versiones de la Biblia”

Introducción

1. Las fuentes para la traducción de la Biblia

1.1. Texto Recibido
1.2. Texto Crítico
2. Las traducciones de la Biblia
2.1. Los targumes
2.2. Las versiones griegas
2.3. Las versiones latinas
2.4. Las versiones siriaticas
2.5. Las versiones inglesas
2.6. Las versiones castellanas

Conclusión

Bibliografía

Como se dijo anteriormente el tema es muy amplio y a consecuencia los puntos y

subpuntos también, no califican para un ensayo, se debe especificar el tema y puntos de
la siguiente manera:

“La traducción de la Biblia en la reforma protestante”

Introducción

1. La importancia de traducir la Biblia en la reforma protestante

1.1. Su necesidad (diferentes idiomas)
1.2. Su fuente (preservación de la Escritura)
2. Los agentes para traducir la Biblia en la reforma protestante
2.1. Erasmo
2.2. Lutero
2.3. Wycliffe
2.4. William Tyndale

Conclusión

Bibliografía

Un tema específico, puntos específicos, el bosquejo es solo una sugerencia, se puede

mejorar, estructurar un buen bosquejo solo se obtiene con la práctica. Para su ayuda
algunas sugerencias para plantear puntos principales:
La ordenación de los puntos debe estar dirigida por la lógica natural.

1. El problema.
2. La solución.
3. Etc.

Cuidar las reglas generales que producen progreso.

1. Lo negativo antes de lo positivo.

2. Lo general antes de lo particular.
3. Lo abstracto antes de lo concreto.
4. La objeción antes de la refutación.
5. El planteamiento antes de la solución.
6. El razonamiento antes de la exhortación.

El número ideal de los puntos en la estructura de un ensayo, 2 a 5 o 2 a 3 (es mejor)

La extensión de cada punto depende de su importancia y del número total de puntos,

tomar en cuenta que el tema de un punto no debe invadir el del siguiente, cada punto
debe tener un sentido de descubrimiento y deben presentarse de un modo claro y breve.

Es aconsejable que haya cierta uniformidad en el modo de enunciar los puntos.

1. Si la primera es una pregunta, las demás también.

2. Si la primera es una frase de afirmación, las demás también.
3. En lo posible todas deben sonar relacionadas.

Cada punto debe responder o llevarnos al tema central del ensayo.

Frases para oraciones y transiciones:

“Habiendo visto el problema veamos ahora la solución”.

Las palabras o frases de transición son como puentes entre cada una de las partes del
escrito. Te ayudan a conectar un punto a otro, una oración a otra, una idea con otra, de
un párrafo a otro. Finalmente, las transiciones unen tus frases y párrafos pausadamente
para evitar saltos bruscos o discontinuidad entre las ideas.

Para demostrar contraste o cambio de idea:

Por el contrario En contraste Al contrario

Sin embargo De otro modo De otra manera
Al mismo tiempo A pesar de (que) Por otro lado

Para demostrar adición o complemento de una idea:

También Lo siguiente Seguidamente

De igual importancia De la misma manera Igualmente
Además Del mismo modo Por otra parte

Para demostrar resultado:

En consecuencia De hecho De tal manera que

Por esta razón Evidentemente En cualquier caso
Por consiguiente Además Como resultado de

Para reforzar una idea:

Básicamente Sin duda alguna Esencialmente

Primeramente Verdaderamente Indiscutiblemente

Para evidenciar tiempo:

Inmediatamente Después Tan pronto como

A más tardar Posteriormente Antes de
Como concluir

1. No añada algo nuevo al ensayo.

2. Relacione los puntos con el tema principal.
3. Sea breve, claro y especifico.
4. Diríjase al lector para que cambie su conducta.
5. Aplique y motive a su lector a reflexionar y buscar más información del tema
que se escribió en el ensayo.

Consejos prácticos para exponer:

Se debe exponer todo el ensayo, para esto se debe sintetizar los puntos principales
expositivamente y aplicativamente, la actitud frente al grupo que propicie la atención y
el interés sobre lo que se expone, volumen adecuado de voz, emotividad en las
expresiones, entonación natural, gestos convincentes de apoyo y énfasis.

Durante la presentación debe en lo posible evitar:

1. Nerviosismo.
2. Mala postura.
3. Rapidez al exponer.
4. Voz monótona.
5. Repeticiones innecesarias.
6. Mirada fija e inexpresiva.
7. Expresiones de relleno.
8. Muletillas. (hermanos, hermanos y hermanos, amen, amen y amen)
9. Chistes malos o muestras irrespetuosas.

Durante la presentación debe:

1. Manejar adecuadamente el tiempo para exponer (10 minutos).

2. Hablar con un tono adecuado y pensar rápido.
3. Mostrar respeto por uno mismo y respeto por otros.
4. Responsabilidad de los propios actos y comentarios.
5. Corregir inmediatamente cuando se note que se ha cometido un error.
6. Manejar adecuadamente las expresiones corporales.
 OTROS RECURSOS

Se pueden buscar los siguientes sitios para más ayuda con la gramática y el estilo.

Real Academia

http://www.rae.es

Un sitio increíblemente útil. Usted se puede conectar con la autoridad máxima de la

lengua española. Se puede buscar palabras en el diccionario y hacer consultas de
gramática.

Medios medios

http://www.mediosmedios.com.ar/Diccionarios.htm

¡Excelente sitio con muchos diccionarios, enciclopedias, y manuales de estilo,

incluyendo jerga de diferentes países!

Aula Diez

http://www.auladiez.com/ejercicios/index.html

Ejercicios y cursos interactivos de español.

El castellano

http://www.elcastellano.org/gramatic.html

Artículos con reglas de ortografía, acentuación, puntuación y gramática.