Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1,2 y 3 - Fase 5 - Ejercicio Final de Análisis

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Análisis Musical
Código: 410022
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5

Ejercicio Final de análisis
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: lunes, 14
martes, 1 de diciembre de
de diciembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 4: Comprender que la profundización en los

aspectos arreglísticos y compositivos son relevantes para la creación de
obra de manera consciente.
La actividad consiste en:
Desarrollar un análisis completo y detallado de una composición

musical para orquesta, haciendo uso de la metodología de análisis
musical macroformal y presentarlo mediante un producto audiovisual
no superior a 10 minutos.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
- Visitar la agenda del curso para consultar las fechas de entrega y

evaluación de la fase.
- Consultar el syllabus del curso y demás recursos con la información
relevante para el buen desarrollo de las actividades e interacción
en el Campus.
1
En el entorno de Aprendizaje debe:
- Descargar la Guía actividades y material de apoyo para el

desarrollo de la actividad.
- Aportar periódicamente los avances alcanzados durante el proceso
de desarrollo de las actividades.
- Comentar los aportes de los demás compañeros de grupos y estar
siempre atento a las orientaciones y comunicación con el tutor.
En el entorno de Evaluación debe:
Entregar en los tiempos establecidos en la agenda el trabajo requerido

para la fase, cumpliendo con la normatividad para la entrega de los
mismos y archivos o documentos que evidencien el desarrollo de la
actividad realizada.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
- Un producto audiovisual en el cual se evidencie el uso del análisis

macroformal en una obra completa para orquesta propuesta por
el tutor.
- Documento en pdf con presentación del estudiante, breve reseña
de la obra a analizar, link del vídeo subido previamente a
cualquier plataforma o repositorio en internet que posibilite su
visualización, no se reciben links de descarga y debe ser público
ya que de lo contrario no podrá ser evaluado
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.
2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones Todos los integrantes del grupo deben
participar con sus aportes en el desarrollo de la actividad.
1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
3
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante participa semanalmente realizando aportes
respecto al tema en cuestión y frente a su implementación del uso del
análisis macroformal en el desarrollo del ejercicio para concretar el
audiovisual a entregar.
Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 20 puntos y 25 puntos
Participación y aportes Nivel Medio: El estudiante participa ocasionalmente en el foro

en el foro respecto a realizando aportes respecto al tema en cuestión y frente a su
la temática abordada implementación del uso del análisis macroformal en el desarrollo del
ejercicio para concretar el audiovisual a entregar.
Este criterio
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 11 puntos y 19 puntos
de 125 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro y no realiza
aportes respecto al tema en cuestión y frente a su implementación del
uso del análisis macroformal en el desarrollo del ejercicio para
concretar el audiovisual a entregar.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 10 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Se evidencia entrega del producto audiovisual,
de evaluación: cumpliendo con los requerimientos para la entrega dados en esta guía
de actividades y cumple satisfactoriamente con la implementación del
Producto audiovisual análisis macroformal en la obra propuesta para esta fase.
con desarrollo
analítico macroformal Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de una obra completa entre 80 puntos y 100 puntos
para orquesta
propuesta por el tutor Nivel Medio: Se evidencia entrega del producto audiovisual,
cumpliendo parcialmente con los requerimientos para la entrega dados
Este criterio en esta guía de actividades y cumple con la implementación del análisis
representa 100 macroformal en la obra propuesta para esta fase.
puntos del total .
5
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 65 puntos y 79 puntos
Nivel bajo: Se evidencia entrega del producto audiovisual, sion

embargo no cumple con los requerimientos para la entrega dados en
esta guía de actividades y no cumple o cumple parcialmente con la
implementación del análisis macroformal en la obra propuesta para esta
fase
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 64 puntos

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Resultado de aprendizaje 4: Comprender que la profundización en los

La actividad consiste en:

Desarrollar un análisis completo y detallado de una composición

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

- Visitar la agenda del curso para consultar las fechas de entrega y

- Descargar la Guía actividades y material de apoyo para el

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar en los tiempos establecidos en la agenda el trabajo requerido

- Un producto audiovisual en el cual se evidencie el uso del análisis

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

Tipo de actividad: Individual

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Participación y aportes Nivel Medio: El estudiante participa ocasionalmente en el foro

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Nivel bajo: Se evidencia entrega del producto audiovisual, sion

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

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