Boletín 2 Raz. Verbal Érik (Letral, Ing 4, Let y Neg)
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Boletín 2 Raz. Verbal Érik (Letral, Ing 4, Let y Neg)
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29. SEGREGAR 35. SINIESTRO 41. EXPLICAR 47. INGENTE
A) secretar A) malvado A) aclarar A) oneroso
B) marginar B) avieso B) dilucidar B) exorbitante
C) postergar C) esotérico C) esclarecer C) enorme
D) preterir D) perverso D) enunciar D) inmenso
E) obviar E) impío E) desembrollar E) monumental
CONECTORES LÓGICOS
Introducción
Como se sabe una oración compuesta o un texto no constituyen un mero listado de ideas, sino un conjunto
unitario y coherente de palabras, un mecanismo o engranaje de ideas. Las palabras y proposiciones que
estructuran una oración necesitan de medios que los mantengan cohesionados. Estos medios lingüísticos de
enlace son los CONECTORES, los cuales dotan de sentido lógico a la expresión, ya que permiten una emisión
fluida de las oraciones.
Marco Teórico
Definición
Son partículas (palabras o frases) de enlace que unen proposiciones o juicios. Se conciben como uno de los
medios para dar curso a las ideas. Son recursos lingüísticos que aseguran la coherencia interna de la oración.
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Permiten el desarrollo de las ideas, el paso fluido de lo general a lo particular, especialmente para explicación.
Además de facilitar el progreso de las ideas, también facilitan su detención o retroceso para enfatizar algún
aspecto.
Dentro del razonamiento verbal, los conectores constituyen un tipo de ítem dotado de un enunciado, al cual se
le ha suprimido ciertos elementos de enlace, y de cinco alternativas de solución. Dicho enunciado debe ser
completado sobre la base de un fino análisis y del conocimiento de las unidades de relación, a fin de restituir el
sentido inicial de la oración.
Verbigracia
Hacia la meta voy, ........ sigo la ruta trazada; saltaré por encima de los indecisos ........ de los rezagados.
La función de conector la puede desempeñar tanto las conjunciones como las preposiciones.
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14.¿................................ cuándo los gallinazos vuelan
"PARA" ............... tu voluntad?
a. Aptitud : Eres bueno para todo, sobre todo 15.Se encaminó ......... .........la oficina ................. su
para competir. mansión ........... la Planicie.
b. Finalidad : Lo traje para ti. Vino para
colaborar. ALGUNAS INCORRECCIONES EN EL USO DE
c. Dirección : ¿Vendrás para acá? Voy para tu CONECTORES:
casa. Algunos conectores van acompañados por
d. Tiempo : Lo postergamos para marzo. preposiciones, en algunos casos mal empleados, por
ejemplo:
En expresiones cotidianas, se le usa como parte de Hablemos respecto a la Comisión de la Verdad.
la frase modal "como + para + infinito (ar, er, ir)". (incorrecto)
La fiesta estaba como para amanecerse. Hablemos respecto de la Comisión de la Verdad.
Esta noche está como para abrigarse. (correcto)
En relación a los ladrones ... ......(incorrecto)
"POR" Con relación a los ladrones .... ...(correcto)
a. Causa :
Por tu nombre he venido hasta En relación con los ladrones ..... (correcto)
acá.
b. Modo : Se comunica por señas CONJUNCIONES:
c. Concepto : Se le tiene por el mejor alumno.
d. Precio : Se compró una bicicleta por Copulativas:
cincuenta dólares. _____________________________________
e. Medio : Te llamo por teléfono. _____________________________________
(instrumento)
f. Finalidad : Preguntó por su hijo. (búsqueda) Disyuntivas:
g. Sustitución: Salúdalos por mí. (equivalencia) _____________________________________
h. Lugar aproximado: Eso queda por la avenida _____________________________________
principal.
i. Tiempo aproximado: Te avisaré por la tarde. Consecutivas:
_____________________________________
APLICACIONES _____________________________________
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IV. Le he dicho mil y un veces que no vaya; sin C) Solo III
embargo, él no me hace caso. D) I, II, III y IV
A) Solo IV E) Solo I y III
B) Solo II y III
C) Solo I y III I. El oportunismo de la Derecha, sino la lleva a la
D) I, II, III y IV ruina, por lo menos irá cavando su tumba.
E) Solo III II. Puso el revólver en su cinto, pero este no se
disparó.
I. Vi a Toño, a Manuel, luego a Sergio entrar por la III. Si bien no las vemos, las bacterias pululan el
puerta trasera a las dos en punto. medio ambiente.
II. Ya que todo tiene una explicación hallaremos al A) Solo III
causante de todo esto. B) I, II y III
III. Ni con lluvia y estando lleno de lodo el campo, C) Solo II y III
pudieron ganarnos el partido. D) Solo I
A) Solo III E) Ninguna
B) Solo I y III
C) Solo II I. Buscaba defectos en cada cosa, aunque no lo
D) Solo I y II hacía con mala intención, sino para mejorarlas.
E) Ninguna II. Dame la luz de tus ideas y imprímele un impulso a
mi vida.
I. Indefectiblemente, me iré mañana, si no vienes III. En consecuencia, así, sus virtudes lo llevaron a la
hoy. gloria.
II. Estudió a fondo todo el año, porque, no ingresó. A) Solo III
III. Llegaste tarde, ergo serás sancionado. B) I, II y III
IV. El comisario dijo que si decides irte o te vas, él no C) Solo II
te dejará cruzar los límites de la ciudad. D) Solo I
A) Solo I y IV E) Ninguna
B) Solo IV
(a) La coma se utiliza como conector en las enumeraciones, cuando los diferentes elementos de igual clase no
van unidas por conjunciones copulativas o disyuntivas.
Por ejemplo:
Tan grande era su suerte que cantaba .......... reía .......... gritaba ......... saltaba y lloraba al mismo tiempo.
A) : - , - , B) , - , - , C) ; - . - , D) , - , - . E) , - : - ,
(b.1) Se emplea con frecuencia para separar proposiciones de la oración compuesta coordinada yuxtapuesta,
en este caso, sustituye a los nexos que unen a las proposiciones. Pero también, en estas oraciones
mencionadas, se puede utilizar la coma o los dos puntos.
Ejemplo:
(b.2) Se utiliza entre los términos de una enumeración que ya contiene coma.
Ejemplo:
Acudieron todos los invitados: Enrique, su esposa e hijos .......... Julia, Esteban, los vecinos de estos, .......... mi
padre.
A) , - y B) , - , C) ; - con D) y – y E) ; - y
(c) Los dos puntos, funciona como ilativo por antelación a las citas textuales, a las enumeraciones, y al resumen
que es la consecuencia de lo precedente.
Verbigracia:
Jesús le dijo......... Yo soy el camino .........la verdad y la vida......... nadie viene al Padre, sino por mí.
A) : - ; - , B) : - , - ; C) , - , - , D) ; - ; - ; E) . - , - ,
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CALISTENIA MENTAL
04. Cuando recobró el sentido, recordó el accidente, 09. Los desatinos .......... errores, muchas veces son
.......... empezó a llorar y no se calmó .......... apoyo importantes .......... nos permiten conocer nuestras
que le brindamos sus amigos. limitaciones .......... nos animan a superarnos.
05. El hombre dominado por una preocupación no 10. .......... la malversación es un delito .......... el
busca, .......... en los libros .......... en las cosas, lo peculado, .......... merecen una sanción penal.
que realmente hay, .......... lo que le conviene para
apoyar sus opiniones. a. Aunque – como – no
b. Como – cual – no
a. sino – sin embargo – ni c. Si bien – aunque no – luego
b. ni – ni – sino d. Si – al igual que – entonces
c. a pesar – no obstante – nunca e. Como – por el - entonces
d. a pesar – no obstante – sino
e. por tanto – ni – más que
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11. Pintaré más cuadros, .......... nunca serán los
mismos, .......... se irán renovando sin cesar .......... 16. Explicó al juez que asesinó a su víctima ..........
mi muerte. quiso robarle, .......... las pesquisas demostraron
que aquello era solo un pretexto.
a. es decir – o – hasta
b. sin embargo – como – cual a. ya que – y
c. empero – ergo – y b. pero – luego
d. pero – pues – hasta c. pues – asimismo
e. y – ya que – por d. es decir – pero
e. porque – sin embargo
12. El vocabulario está en íntima relación con el
ambiente socio-económico .......... cultural del 17. .......... nuestra singularidad .......... país,
niño, .......... el lenguaje surge del entorno social. formamos un todo con el resto .......... mundo.
13. Franz Kafka, como es sabido, escribió sus obras 18. Los generosos dan .......... los egoístas solo
.......... alemán .......... durante toda su vida respetó aconsejan. De consejos y aconsejados está el
a Goethe, a quien consideraba el paradigma mundo lleno .......... hay mucha gente que cree
.......... todo escritor. que así cumple con su deber.
a. en – y – de a. entonces – pues
b. aunque – pero – a b. y – entonces
c. por – pues – de c. y – porque
d. en – sobre – para d. pero – asimismo
e. en – para – de e. mas – por
14. La comida de los restaurantes presenta un buen 19. .......... la bulla persista no dejaré de leer, ..........
aspecto .......... posee un sabor exquisito, .......... me dormiré hasta que no haya escuchado mi
lamentablemente, su costo es elevado. programa favorito.
15. Confió la educación de sus hijos a un hombre 20. En la vida, ningún éxito es posible .......... te
conocedor; .......... , desafortunadamente, no sabía vuelves .......... levantar después de la caída.
lo que era la virtud .......... el vicio.
a. sino – para
a. y – con b. si no – a
b. pues – y c. si – a
c. pero – ni d. como – a
d. ya que – además e. aunque – por
e. debido a que - aún
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LINGÜÍSTICA RECREATIVA
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