Dibujo 2 Escala

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Para el Poder Popular de la

Educación
Instituto Politécnico Santiago Mariño
Edo -Aragua
TÉCNICAS Y
NORMAS DE
DIBUJOS
Sandra Rodrigues
F.CI:28.187.510
ING INDUSTRIAL
DIBUJO II
DEFINICION
La escala es la relación que existe entre las dimensiones del dibujo de un objeto y las
dimensiones reales del objeto. La escala se define por dos números que determinan la
relación entre el dibujo y la realidad. El primer número de la proporción o relación se
refiere al dibujo en el papel. El segundo número de la proporción se refiere a la
realidad del objeto (dimensiones reales). Los dos números se separan por dos puntos
o por el signo de la división
Escala = Dibujo: Realidad; también se puede usar el símbolo de la división; Escala =

Dibujo / Realidad.
Todo objeto real, aún el más abstracto, implica de algún modo una tarea de medición,
a la hora de plasmarlo en un dibujo, y para ello existen determinados instrumentos y
medidas. La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos
son muy grandes o cuando son muy pequeños. En el primer caso, porque requerirían
formatos de dimensiones poco manejables y en el segundo, porque faltaría claridad en
la definición de los mismos. Esta problemática la resuelve la ESCALA, aplicando la
ampliación o reducción necesarias en cada caso para que los objetos queden
claramente representados en el plano del dibujo
Tipos de Escalas
Las escalas utilizadas en el dibujo técnico pueden ser de 3 tipos diferentes: Para

reducir, para ampliar o para dejar las mismas dimensiones del objeto en el papel.
* Escala de Reducción: Se usa cuando el objeto en el dibujo es menor que en la

realidad, es decir los objetos se dibujan más pequeños que su tamaño real.
Por ejemplo un escala E = 1 : 20 significa que una unidad (metro, centímetro,

milímetro, etc.) en el dibujo equivale a 20 unidades en la realidad, el objeto es 20
veces más grande en la realidad que en el dibujo. Las escalas de reducción más
utilizadas son: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50, 1:100 y 1:1000. Probablemente la más usada
sea la escala 1.2
*Escala de Ampliación: Se usa cuando necesitamos hacer el dibujo del objeto más

grande que el objeto real. El dibujo es más grande que el objeto real. Por ejemplo E =
10 : 1; significa que diez unidades en el dibujo equivalen a 1 unidad en la realidad. El
objeto es 10 veces más pequeño en la realidad que en el dibujo.
Las escales más usadas de Ampliación son: 2:1; 5:1; 10:1 y 20:1
*Escala Natural: es aquella cuando el tamaño físico de la pieza representada en el
plano coincide con la realidad. Existen varios formatos normalizados de planos para
procurar que la mayoría de piezas que se mecanizan, estén dibujadas a escala natural,
o sea, Escala 1:1
Formas de Expresión de las escalas
Como Fracción Representativa
Como Igualdades o equivalencias
En forma gráfica: Ejemplo: De barras o transversales
APLICACIÓN DE ESCALAS:
Para determinar la escala a la que está realizado un dibujo, hay que dividir la longitud
que tiene el objeto en el dibujo por la que tiene en la realidad. Escala =
Dibujo/Realidad.
Si una determinada longitud de un objeto mide 70 mm. En el dibujo y esa longitud se

corresponde con 350 mm de la realidad, Se hará lo siguiente: Escala =
Dibujo/Realidad = 70/350 = 7/35 = 1/5 La escala será = 1:5.
De la misma manera, para hallar las dimensiones reales de una figura realizada a
escala:
Realidad= Dibujo / Escala.
Para una longitud en el dibujo de 70 mm. Dibujada a escala 1:5 supone en la realidad
una distancia de:
Realidad =70/1:5 = 70x5/1 = 350 mm.
La escala puede estar expresada en forma de fracción, expresión decimal o como

porcentaje, así podemos decir que una escala, por ejemplo 8:10, puede también
expresarse 0,8 o como 80 % del natural. En obra utilizaremos habitualmente D:R
Normas de Acotación:
NORMA 1: Las cifras de cota se pueden situar centradas sobre la línea de
cota o en medio de esta, interrumpiéndola, pero en un mismo dibujo se debe emplear un
único procedimiento.
NORMA 2: Las cifras de cota se pueden escribir en paralelo a las líneas de cota,
tanto en horizontal como en vertical (en este último caso aparece a la izquierda de la
línea de cota). También se pueden situar en medio de las líneas de cota, en cuyo caso
se escriben siempre en horizontal. En un mismo dibujo se debe emplear un único
procedimiento.
NORMA 3: No pueden utilizarse como líneas de cota ni la arista ni los ejes de un

objeto. Además, una línea de cota tampoco puede terminar en un vértice
NORMA 4: Las líneas de cota no pueden cruzarse entre sí no con las líneas
auxiliares de cota. Deben colocarse siempre por el exterior, salvo para acotar
elementos interiores de un objeto, como, por ejemplo, un agujero.
NORMA 5: Las líneas de cota relacionadas entre sí se deben dibujar alineadas; no

deben alinearse, sin embargo, cotas que no estén relacionadas entre sí.
NORMA 6: Los ángulos se acotan mediante un arco de circunferencia con centro en

el vértice de dicho ángulo y la indicación de los grados que abarca. Cuando sea
necesario acotar ángulos de lados pequeños, se prolongarán sus lados mediante líneas
auxiliares. La situación de las cifras de cota se regirá por los mismos criterios que las
acotaciones lineales
NORMA 7: Para finalizar, observa a continuación las diferentes formas de acotar los
diámetros y radios de una circunferencia o arco.
Que se entiende por perspectiva y proyección

PERSPECTIVA
Según Leonardo da Vinci, la perspectiva es el freno y timón de la pintura.
La pintura se basa en la perspectiva, que no es otra cosa que un conocimiento perfecto de la
función del ojo. Esta función consiste sencillamente en recibir en una pirámide las formas y
colores de todos los objetos situados delante de él. Es una pirámide porque no hay objeto
tan pequeño que no sea mayor que el punto donde estas pirámides son recibidas en el ojo.
Por eso, si extendemos las líneas desde los bordes de cada cuerpo cuando convergen, las
llevaremos a un solo punto, y dichas líneas tienen que formar necesariamente una pirámide.
Hay tres clases de perspectiva. La primera trata de las razones de la aparente disminución
de los objetos cuando se alejan del ojo; es conocida como perspectiva de la disminución.
La segunda trata de la forma en que varían los colores al alejarse del ojo. La tercera y
última explica cómo aparecerían los objetos menos precisos cuanto más lejos se
encuentren. Los nombres son los siguientes: perspectiva lineal, perspectiva de color y
perspectiva de desaparición.
La ciencia de la pintura trata de los colores de las superficies corpóreas y de sus formas; de
su relativa cercanía y distancia, y de los grados de disminución requeridos cuando
aumentan gradualmente las distancias.
Proyección:
Un sistema de proyección es un sistema por medio del cual puede ser

definida la proyección de un objeto sobre una superficie. Como puede
observarse en la figura en todo sistema de proyección intervienen
cuatro elementos, denominados:
a) Objeto. Es el objeto que se desea representar. Puede ser un

punto, recta, plano, superficie, sólido, etc.; en fin cualquier elemento
geométrico ú objeto en s.
b) Punto de observación. Punto desde el cual se observa el

objeto que se quiere representar. Es un punto cualquiera del espacio.
c) Superficie de proyección. Es la superficie sobre la cual se

proyectará el objeto. Generalmente es un plano; aunque también
puede ser una superficie esférica, cilíndrica, cónica, etc.
d) Proyectantes: Son rectas imaginarias que unen los puntos del

objeto con el punto de observación.
CONCLUSION
En conclusión la escala es muy importante porque ofrece una proyección

exacta de lo que se quiere obtener, además da un valor critico a el dibujo
que se va a realizar puesto que se puede ver desde muchos ángulos.
Nosotros los estudiantes debemos cumplir con todas las normas de
acotaciones para poder realizar un buen dibujo.
Para realizar escalas, normalmente se hace uso del escalímetro, el cual

es un instrumento que simplifica los cálculos y la lectura. Cuenta con
una forma prismática con el objeto de contener diferentes escalas en las
mismas reglas. La perspectiva en el dibujo nos ayuda a simular
profundidad. Mediante esta técnica, los artistas proyectan la ilusión de un
mundo tridimensional en una superficie de dos dimensiones.
ANEXOS
Proyección Cónica Proyección cilíndrica
Proyección Diedrica Proyección Isométrica
Tipos de perspectivas
BIBLIOGRAFIA
https://www.areatecnologia.com/dibujo-tecnico/escalas.html
https://dibujoalfa.wordpress.com/category/perspectivas-proyecciones/
Imagen I”. Fernando Belda Mendoza-Horacio Capilla Argüelles.
Editorial Bruño. Madrid. 1976.
“Cuaderno de Prácticas Dibujo Arquitectónico I”. Arturo Marín Guerrero. Granada

2005.
https://sites.google.com/site/cecytedibujotecnico/proyecciones

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Escala = Dibujo: Realidad; también se puede usar el símbolo de la división; Escala =

Las escalas utilizadas en el dibujo técnico pueden ser de 3 tipos diferentes: Para

* Escala de Reducción: Se usa cuando el objeto en el dibujo es menor que en la

Por ejemplo un escala E = 1 : 20 significa que una unidad (metro, centímetro,

*Escala de Ampliación: Se usa cuando necesitamos hacer el dibujo del objeto más

Formas de Expresión de las escalas

Como Fracción Representativa

Como Igualdades o equivalencias

En forma gráfica: Ejemplo: De barras o transversales

Si una determinada longitud de un objeto mide 70 mm. En el dibujo y esa longitud se

Dibujo/Realidad = 70/350 = 7/35 = 1/5 La escala será = 1:5.

Realidad= Dibujo / Escala.

Realidad =70/1:5 = 70x5/1 = 350 mm.

La escala puede estar expresada en forma de fracción, expresión decimal o como

NORMA 3: No pueden utilizarse como líneas de cota ni la arista ni los ejes de un

NORMA 5: Las líneas de cota relacionadas entre sí se deben dibujar alineadas; no

NORMA 6: Los ángulos se acotan mediante un arco de circunferencia con centro en

Que se entiende por perspectiva y proyección

Un sistema de proyección es un sistema por medio del cual puede ser

a) Objeto. Es el objeto que se desea representar. Puede ser un

b) Punto de observación. Punto desde el cual se observa el

c) Superficie de proyección. Es la superficie sobre la cual se

d) Proyectantes: Son rectas imaginarias que unen los puntos del

En conclusión la escala es muy importante porque ofrece una proyección

Para realizar escalas, normalmente se hace uso del escalímetro, el cual

Proyección Diedrica Proyección Isométrica

Imagen I”. Fernando Belda Mendoza-Horacio Capilla Argüelles.

Editorial Bruño. Madrid. 1976.

“Cuaderno de Prácticas Dibujo Arquitectónico I”. Arturo Marín Guerrero. Granada

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