Proyecto Los Celulares
Proyecto Los Celulares
Proyecto Los Celulares
01
I. NOMBRE :
UN CELULAR EN MI JARDÍN
PRODUCTO :
INTERÉS
NECESIDAD PREGUNTAS RESPUESTAS COMPETENCIA EVIDENCIAS INSTRUMENTOS
PROBLEMA EVALUACIÓN
El uso correcto y ¿Qué sabemos a cerca de los Son diferentes, tiene Se comunica oralmente en su Hoja de trabajo Ficha de registro de
funcionamiento celulares? juegos, sirve para lengua materna (dibujo), Exposición observación,
de los celulares a comunicarnos. anecdotario, diario
los niños de observación.
¿Cómo aparecieron los Lo hacen las fábricas, Se comunica oralmente en
celulares? lo hizo un señor. su lengua materna
¿Qué peligros trae el mal uso Que nos secuestren Se comunica oralmente en
de celulares? su lengua materna
¿Por qué se malogra los Porque lo golpeamos, Se comunica oralmente en
celulares? cuando lo metemos al su lengua materna
agua
Competencia Expresa sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de sus experiencias al interactuar
Se comunica oralmente en su con personas de su entorno familiar, escolar o local. Utiliza palabras de uso frecuente,
lengua materna. sonrisas, miradas, señas, gestos, movimientos corporales y diversos volúmenes de voz según
Capacidad. su interlocutor y propósito: informar, pedir, convencer o agradecer.
Obtiene información del texto Participa en conversaciones o escucha cuentos, leyendas, adivinanzas, y otros relatos de la
oral. tradición oral. Formula preguntas sobre lo que le interesa saber o lo que no ha comprendido o
Infiere e interpreta
responde a lo que le preguntan.
información del texto oral.
Recupera información explícita de un texto oral. Menciona algunos hechos, el nombre de
Adecua organiza y desarrolla
Comunicación
el texto de forma coherente y personas y personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar con sus propias palabras los
cohesionada. sucesos que más le gustaron.
Utiliza recursos verbales y Deduce relaciones de causa-efecto, así como características de personas, personajes, animales
paraverbales de forma y objetos en anécdotas, cuentos, leyendas y rimas orales.
estratégica. Comenta lo que le gusta o le disgusta de personas, personajes, hechos o situaciones de la vida
Interactúa estratégicamente
cotidiana a partir de sus experiencias y del contexto en que se desenvuelve.
con distintos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la forma,
el contenido y contexto del
texto oral.
Competencia Explora por iniciativa propia diversos materiales de acuerdo con sus necesidades e intereses.
Crea proyectos desde los Descubre los efectos que se producen al combinar un material con otro.
lenguajes artísticos Representa ideas acerca de sus vivencias personales usando diferentes lenguajes artísticos
Capacidades (el dibujo, la pintura, la danza o el movimiento, el teatro, la música, los títeres).
Explora y experimenta los Muestra y comenta de forma espontánea a compañeros y adultos de su entorno, lo que ha
lenguajes del arte. realizado, al jugar y crear proyectos a través de los lenguajes artísticos.
Aplica procesos creativos.
nciaCompete
Competencia Explora,
con el acompañamiento del docente, entornos virtuales y dispositivos tecnológicos,
como grabados de sonido o de video, cámara fotográfica, radio, computadora o tablet, y
se desenvuelve en entornos
virtuales generados por el tic
reconoce algunas funciones básicas para su uso y cuidado. Produce imágenes de audio o
Capacidades videos pata comunicar ideas, hallazgos, afectos o registrar un acontecimiento utilizando
Enfoque de derechos: Docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas,
articulando acciones con la familia y la comunidad en la búsqueda del bien común.
LUNES 23 MARTES 24 MIERCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27
Como aparecieron
los celulares Para que sirven los
Que sabemos Cómo funcionan los
Ejecución del (conocemos celulares invitación
acerca de los celulares (aplicaciones)
producto. diversos tipos de de padres.
celulares
celulares)-revistas,
agrupamos.
LUNES 30 MARTES 01 MIERCOLES 02 JUEVES 03 VIERNES 04
En qué
momento no se En que nos afecta
Que peligros nos
el mal uso de Porque se malogra
puede usar el trae el celular(nos Visitamos a técnico en
celulares(tiempo de los celulares
celular(normas visita un doctor) celulares
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Jugamos a
Elaboramos comunicarnos con
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celular nuestro celular Evaluación del proyecto
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emergencia)