Caso Practico Unidad 1 Fundamentos de Microeconomia

Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de Apellidos: Gil Villegas 22/Octubre/2016

Microeconomía Nombre: Oscar Francisco Caso Practico 1
CASO PRACTICO N° 1 UNIDAD 1
MATERIA:
FUNDAMENTOS DE LA MICROECONOMIA
DOCENTE:
EDILSON LARGO ALVARADO
ALUMNO:
OSCAR FRANCISCO GIL VILLEGAS
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ASTURIAS

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
BOGOTÁ D.C.
2016.
Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

Introducción a la Microeconomía
1) Ayúdate del gráfico para responder a las preguntas:

a) ¿Qué representa el gráfico?
Respuesta:
Este Grafico representa la frontera de posibilidades de producción, en el cual se

determinan unos puntos o niveles de producción así:
Punto C. Nivel posible pero ineficiente: Los puntos interiores a la curva

representan niveles de producción factibles pero ineficientes (ya que con los mismos
factores productivos, la economía es capaz de situarse en algún punto de la curva con
volúmenes de producción mayores).
Punto A. Nivel posible y eficiente: La curva, en la que se encuentra el punto A son

niveles eficientes de producción, es decir, es resultado de un uso eficiente de los
factores productivos disponibles. Los puntos que se marquen dentro de esta curva son
los niveles máximos de producción de una economía dado unos recursos determinados.
Punto B. Nivel imposible: Los puntos fuera de la curva representan volúmenes de

producción que no son alcanzables a partir de los factores productivos con los que
cuenta.
b) ¿Qué punto representa mejor el nivel máximo de producción para esta

economía?
Respuesta:
Punto A. Nivel posible y eficiente: La curva, en la que se encuentra el punto A son

niveles eficientes de producción, es decir, es resultado de un uso eficiente de los
factores productivos disponibles. Los puntos que se marquen dentro de esta curva son
los niveles máximos de producción de una economía dado unos recursos determinados.
c) Responde con Verdadero o Falso: El punto A, al pertenecer a la curva, es el

único punto que representa un nivel de producción factible.
Respuesta:
Falso, puesto que el punto C aunque no hace parte de la curva forma parte de los
niveles factibles de producción pero sin embargo no es eficiente.

d) ¿Qué representa el punto B? ¿Qué comportamiento de la economía puede

cambiar esta situación?
Respuesta:
Punto B. Nivel imposible: Los puntos fuera de la curva representan volúmenes de

producción que no son alcanzables a partir de los factores productivos con los que
cuenta.
Cambiaria aumentando los factores de producción.
2) Completa la siguiente frase:
En el mercado de factores de producción, las empresas son demandantes mientras

que los hogares son los oferentes.
3) La empresa Gamma se dedica a la producción y comercialización de pantalones. La

siguiente tabla proporciona información sobre los costos incurridos por Gamma.
Completa la información no proporcionada.
Costo C. variable
Cantidad Costo total C. fijo medio C. total medio
Costo fijo variable medio
Producida
CV= CT - CF CT= CF + CV CMF= CF/PFT CMV= CV / PFT CTM= CFM + CVM
10 50 250 300 5,0 25,0 30,0
25 50 575 625 2,0 23,0 25,0
50 50 1.000 1.050 1,0 20,0 21,0
75 50 1.825 1.875 0,7 24,3 25,0
100 50 2.950 3.000 0,5 29,5 30,0
200 50 6.550 6.600 0,3 32,75 33,0
4) Completa la leyenda del siguiente gráfico añadiendo el nombre de cada curva.

Justifica tus asignaciones.

Curva Costo Total Medio: La curva de costo total medio presenta inicialmente una
pendiente descendiente, pero a medida que la actividad aumenta y el costo variable
medio comienza a elevarse, la curva de costo total medio cambia de pendiente y
comienza a subir.
En resumen es el resultado de la interacción de los dos tipos de costos.
Curva Costo Fijo Medio: Este siempre será decreciente al ser un costo fijo, a medida
que aumenta la producción, el costo a imputar a cada unidad es cada vez menor.
Curva Costo Variable Medio: Este puede ser decreciente en una fase inicial, pero a
medida que comienza a cumplirse la ley de la productividad marginal decreciente, el
costo variable medio comienza a ascender. Su pendiente irá aumentando en la misma
medida en que la pendiente de la función de producción se vaya haciendo más plana.
Curva Costo Marginal: En una fase inicial la pendiente de esta curva es decreciente.
Al igual que ocurría con el costo variable medio, corresponde a aquel nivel inicial de
actividad donde la función de producción tiene pendiente creciente. Al aumentar la
producción mejora la eficiencia y el costo de producir una unidad adicional disminuye.
5) ¿Cuáles son las propiedades de una curva de indiferencia?
Respuesta:
1. Tiene pendiente negativa si disminuye la cantidad de un bien. Para mantenerse

en el mismo nivel de satisfacción, tendrá que compensarlo con mayor cantidad
del otro bien.
2. Las curvas de indiferencia no se cortan. Si se cortasen habría un punto (punto
de corte) en el que ambas curvas tendrían el mismo nivel de satisfacción
La Oferta y la Demanda
1) Asocia cada gráfico a su situación correspondiente.

a) El mercado del café después de un desafortunado huracán que ha destruido
gran parte de las cafetaleras en Colombia.
Respuesta:

b) El mercado de bañadores en pleno invierno.
Respuesta:
c) El mercado del gazpacho después de una bajada de precio del tomate.
Respuesta:
d) El mercado de balones de fútbol durante el desarrollo de la Copa Mundial de

la FIFA.
Respuesta:

2) En el mercado de automóviles, al precio de 20.000 u.m. se demandan 6.000

automóviles. Si el precio sube a 24.000 u.m. la cantidad demandada pasa a ser de
5.400 automóviles. También sabemos que con el mismo cambio de precio, la cantidad
ofertada pasa a ser de 7.800 automóviles.
Por otro lado, ante una variación del 15 % en la renta del consumidor, la cantidad
demandada, situada en 5.000 automóviles, pasa a ser de 10.000 unidades.
a) Calcula la elasticidad – precio de la demanda, y concluye sobre la elasticidad

de demanda del automóvil en este caso.
Respuesta:
La elasticidad – precio de la demanda es de 0,5% en razón a:
Q2 - Q1
E= Q1 .
P2 –P1
P1
La variación porcentual del precio ha sido del 20 %, en razón a que el valor inicial es de
20.000 u.m. y luego aumenta a 24.000 u.m. que equivale al 20%.
Luego la variación porcentual de la cantidad demandada ha sido del -10 % (aprox.). En

razón a que la demanda inicial era de 6.000 unidades, y con la variación del precio pasa
a ser de 5.400 unidades lo que equivale al -10%
Elasticidad - precio de la demanda = Variación % de la cantidad / Variación

% del precio.
% Variación Precio = 20 %
% Variación Demanda =-10 %
E = -10 % D / 20 % P = -0.5 %
E = -0.5 %
La elasticidad de la demanda de automóviles es del 0,5 % aunque el resultado sea

negativo la elasticidad se debe expresar con signo positivo.
b) Calcula la elasticidad – renta de la demanda, y clasifica el automóvil en

tanto que bien en este caso.
Respuesta:
Elasticidad-renta de la demanda = Variación % de la cantidad / Variación %

de la renta.
% Variación Demanda =-10 %

% Variación Renta = 15 %

E = -10 % D / 15 % R = -0.666 %
E = -0.666 %
Para este caso los automóviles se clasifican como un Bien de lujo, debido a que la
variación de la renta del consumidor en un 15% hizo incrementar la demanda en un alto
porcentaje.
Teniendo en cuenta que los bienes de lujo suelen tener una elevada elasticidad - renta:
su demanda varía notablemente ante variaciones en la renta del consumidor.
c) Calcula la elasticidad – precio de la oferta, y concluye sobre la elasticidad de

oferta del automóvil en este caso.
Respuesta:
Elasticidad-precio de la oferta = Variación % de la cantidad / Variación %

del precio
% Variación Precio = 20 %
% Variación Oferta = 30 %
E = 30 % O / 20 % P = 1.5 %
E = 1.5 %
Sabemos que en el mercado de automóviles esta en equilibrio con una oferta anual de
6.000 unidades a un precio medio de 20.000 u.m.
La fuerte demanda en la adquisición de automóviles hace subir el precio un 20 %, lo
que provoca que la oferta aumente hasta los 7.800 automóviles ocasionando una
variación porcentual en la oferta del 30 %.
Por lo tanto, la elasticidad de la oferta es del 1,5 % (= 30% / 20%). Esto implica que una
variación del precio origina una variación de la cantidad ofertada 1,5 veces superior.
2) Asocia cada gráfico a su situación correspondiente.
a) Oferta de elasticidad unitaria, demanda de elasticidad unitaria.
Respuesta:

b) Oferta elástica, demanda de elasticidad unitaria.
Respuesta:
c) Oferta perfectamente inelástica, demanda de elasticidad unitaria.
Respuesta:
d) Oferta de elasticidad unitaria, demanda perfectamente elástica.
Respuesta:

REFERENCIAS
 Introducción a la economía y la hacienda pública. Curso 2009-2010. J. Rodolfo

Hernández Carrión. Vicente Jaime Pastor Recuperado de
http://ocw.uv.es/ciencias-sociales-y-juridicas/1-2/i._tema_4_pdf.pdf
 LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA Y DE LA OFERTA Dolores Tirado
Bennasar, Recuperado de http://www.uib.cat/depart/deaweb/webpersonal/
dolorestirado /archivos/Elas.pdf

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CASO PRACTICO N° 1 UNIDAD 1

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ASTURIAS

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

1) Ayúdate del gráfico para responder a las preguntas:

Este Grafico representa la frontera de posibilidades de producción, en el cual se

Punto C. Nivel posible pero ineficiente: Los puntos interiores a la curva

Punto A. Nivel posible y eficiente: La curva, en la que se encuentra el punto A son

Punto B. Nivel imposible: Los puntos fuera de la curva representan volúmenes de

b) ¿Qué punto representa mejor el nivel máximo de producción para esta

Punto A. Nivel posible y eficiente: La curva, en la que se encuentra el punto A son

c) Responde con Verdadero o Falso: El punto A, al pertenecer a la curva, es el

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

d) ¿Qué representa el punto B? ¿Qué comportamiento de la economía puede

Punto B. Nivel imposible: Los puntos fuera de la curva representan volúmenes de

2) Completa la siguiente frase:

En el mercado de factores de producción, las empresas son demandantes mientras

3) La empresa Gamma se dedica a la producción y comercialización de pantalones. La

10 50 250 300 5,0 25,0 30,0

25 50 575 625 2,0 23,0 25,0

50 50 1.000 1.050 1,0 20,0 21,0

75 50 1.825 1.875 0,7 24,3 25,0

100 50 2.950 3.000 0,5 29,5 30,0

200 50 6.550 6.600 0,3 32,75 33,0

4) Completa la leyenda del siguiente gráfico añadiendo el nombre de cada curva.

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

5) ¿Cuáles son las propiedades de una curva de indiferencia?

1. Tiene pendiente negativa si disminuye la cantidad de un bien. Para mantenerse

1) Asocia cada gráfico a su situación correspondiente.

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

b) El mercado de bañadores en pleno invierno.

c) El mercado del gazpacho después de una bajada de precio del tomate.

d) El mercado de balones de fútbol durante el desarrollo de la Copa Mundial de

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

2) En el mercado de automóviles, al precio de 20.000 u.m. se demandan 6.000

a) Calcula la elasticidad – precio de la demanda, y concluye sobre la elasticidad

La elasticidad – precio de la demanda es de 0,5% en razón a:

Luego la variación porcentual de la cantidad demandada ha sido del -10 % (aprox.). En

Elasticidad - precio de la demanda = Variación % de la cantidad / Variación

La elasticidad de la demanda de automóviles es del 0,5 % aunque el resultado sea

b) Calcula la elasticidad – renta de la demanda, y clasifica el automóvil en

Elasticidad-renta de la demanda = Variación % de la cantidad / Variación %

% Variación Demanda =-10 %

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

c) Calcula la elasticidad – precio de la oferta, y concluye sobre la elasticidad de

Elasticidad-precio de la oferta = Variación % de la cantidad / Variación %

2) Asocia cada gráfico a su situación correspondiente.

a) Oferta de elasticidad unitaria, demanda de elasticidad unitaria.

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

b) Oferta elástica, demanda de elasticidad unitaria.

c) Oferta perfectamente inelástica, demanda de elasticidad unitaria.

d) Oferta de elasticidad unitaria, demanda perfectamente elástica.

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

 Introducción a la economía y la hacienda pública. Curso 2009-2010. J. Rodolfo

Preguntas dinamizadoras Unidad / Caso práctico:

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