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    Semana 8

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    Luis Chiky Guadalupe Gonzales
    1. Un estudio comparó los tiempos de aprendizaje de 3 programas de contabilidad entre 15 operadores asignados aleatoriamente. Usando un nivel de significancia de 0.05, se determinará si los tiempos de aprendizaje difieren entre los programas. 2. Un estudio comparó las opiniones de auditores sobre la frecuencia de errores basadas en experiencias directas, indirectas o una combinación, con los resultados reales. Usando un nivel de significancia de 0.05, se determinará si el tipo de experiencia afecta la calidad de la opinión.

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    1. Un estudio comparó los tiempos de aprendizaje de 3 programas de contabilidad entre 15 operadores asignados aleatoriamente. Usando un nivel de significancia de 0.05, se determinará si los tiempos de aprendizaje difieren entre los programas. 2. Un estudio comparó las opiniones de auditores sobre la frecuencia de errores basadas en experiencias directas, indirectas o una combinación, con los resultados reales. Usando un nivel de significancia de 0.05, se determinará si el tipo de experiencia afecta la calidad de la opinión.

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    1. Un estudio comparó los tiempos de aprendizaje de 3 programas de contabilidad entre 15 operadores asignados aleatoriamente. Usando un nivel de significancia de 0.05, se determinará si los tiempos de aprendizaje difieren entre los programas. 2. Un estudio comparó las opiniones de auditores sobre la frecuencia de errores basadas en experiencias directas, indirectas o una combinación, con los resultados reales. Usando un nivel de significancia de 0.05, se determinará si el tipo de experiencia afecta la calidad de la opinión.

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    1. Un estudio comparó los tiempos de aprendizaje de 3 programas de contabilidad entre 15 operadores asignados aleatoriamente. Usando un nivel de significancia de 0.05, se determinará si los tiempos de aprendizaje difieren entre los programas. 2. Un estudio comparó las opiniones de auditores sobre la frecuencia de errores basadas en experiencias directas, indirectas o una combinación, con los resultados reales. Usando un nivel de significancia de 0.05, se determinará si el tipo de experiencia afecta la calidad de la opinión.

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    Práctica de Estadística APLICADA - N° 08

    TEMA N° 8: Análisis de varianza NOVA de un factor

    la comida en dólares de los negocios muestreados. Utilice α= 0.05 para


    1. Un equipo de psicólogos para estudiar si los tiempos de aprendizaje probar si hay una diferencia significativa entre el precio medio de la
    de tres programas computacionales de contabilidad son diferentes o no, comida en los tres tipos de restaurantes.
    se asignaron de manera aleatoria a 15 operadores al aprendizaje de
    tales programas. Los resultados, en horas, fueron como sigue: Italian Seafood Steakhouse

    $12 $16 $24


    Programa A Programa B Programa C 13 18 19

    14 14 20 15 17 23
    17 26 25
    17 15 17
    12 12 12
    12 14 18
    24
    11 13 21
    4. En un experimento diseñado para investigar la percepción de los
    17 16 25
    valores éticos corporativos entre personas especializadas en marketing,
    Al nivel de significación 0.05, ¿se podría decir que las medias de los
    se obtuvieron los datos siguientes (las puntuaciones más altas indican
    tiempos de aprendizaje difieren de acuerdo a los programas?
    valores éticos más elevados).

    2. En una auditoría, los auditores tienen que emitir opiniones acerca


    de diversos aspectos con base en sus propias experiencias directas Gerentes

    (Direct), indirectas (Indirect) o la combinación (Combination) de ambas. Investigación de


    Marketing Publicidad
    mercados
    En un estudio se pidió a los auditores que dieran su opinión acerca de la
    6 5 6
    frecuencia con que se presentan errores en una auditoría. Luego se
    5 5 7
    compararon estas opiniones con los resultados reales. Suponga que los
    4 4 6
    resultados que se presentan a continuación se obtuvieron de un estudio
    5 4 5
    similar; los valores bajos indican opiniones más acertadas.
    5 6
    4
    Direct Indirect Combination 7
    17.0 16.6 25.2
    18.5 24.0 Con α= 0.05 como nivel de significancia, podemos concluir que sí hay
    22.2
    diferencias entre la percepción de los gerentes de marketing, los
    15.8 20.5 21.5
    especialistas en investigación de mercados y los expertos en publicidad.
    18.2 18.3 26.8
    24.2 5. Una fábrica de hilados tiene un gran número de telares. Se supone
    que cada uno de los telares proporciona la misma salida de tela por
    Use α= 0.05 para determinar si el tipo de experiencia en que se basa la minuto. Para investigar esta suposición, se eligen tres telares al azar y su
    opinión afecta su calidad. ¿Cuál es su conclusión? salida se mide en diferentes tiempos. Se obtienen los siguientes datos:

    3. La Encuesta de satisfacción de clientes de restaurantes de Telar


    Consumer Reports se basa en más de 148 599 visitas a diferentes
    T1 T2 T3
    cadenas de restaurantes de servicio completo (sitio web de Consumer
    Salida (Ib/min) 4 3.9 4.1
    Reports). Una de las variables en el estudio es el precio de los alimentos,
    la cantidad promedio que paga una persona por la comida y la bebida, 4.1 3.8 4.2
    menos la propina. Suponga que un reportero del Sun Coast Times cree 4.2 3.9 4.1
    que sería de interés para sus lectores realizar un estudio similar en los
    4 4 4
    restaurantes ubicados en la zona del Grand Strand en Myrtle Beach,
    4.1 4 3.9
    Carolina del Sur. El reportero seleccionó una muestra de seis
    restaurantes de mariscos (Seafood) cinco italianos (Italian) y cinco de
    carnes (Steakhouse). Los datos a continuación muestran los precios de

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