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Clases de Oraciones Grado 5°

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IE CONSUELO ARAUJO NOGUERA

TALLER PEDAGÓGICO DE LENGUA CASTELLANA


Grado 5° Año 2020

Nombre_________________________________________________________________________

Unidad -1.
Competencias. Gramatical

DBA. Identifica la intención comunicativa de los textos con los que interactúa a partir del análisis
de su contenido y estructura.

Objeto de aprendizaje

Oraciones simples y oraciones compuestas.

Conceptualización.

Oraciones simples.

-Analicemos las siguientes oraciones.

1. En otros tiempos vivíamos felices.

2. Los jóvenes se asustaron mucho.

Como puedes ver en estas oraciones hay solo un verbo conjugado: vivía, en la primera; y
asustaron, en la segunda oración.

Cuando en una oración hay un solo verbo conjugado decimos que es una oración simple.

La oración simple está conformada por sujeto, que es quien ejecuta la acción indicada por el
verbo; y predicado que es lo que indica lo realizado por el sujeto.

Oraciones compuestas.

Son las que tienen más de una acción, por lo tanto, decimos que hay más de un predicado. En
otras palabras, una oración compuesta está formada por varias oraciones unidas y, por lo tanto,
por más de un verbo.

Veamos un ejemplo: Los niños juegan fútbol para disfrutar un rato.


Esta oración tiene dos acciones: juegan y disfrutar, entonces, es compuesta.

Otros ejemplos de oraciones compuestas

– Pedro compra verduras en el supermercado para cocinar un rico guiso.


– Elena salió en bicicleta para conocer su nuevo barrio.
IE CONSUELO ARAUJO NOGUERA
TALLER PEDAGÓGICO DE LENGUA CASTELLANA
Grado 5° Año 2020

Desarrolla tus competencias.

Evidencias de aprendizaje.

1. En las siguientes oraciones marca con un  las simples y con una X las compuestas.

a. Los estudiantes compraron y vendieron empanadas. ( )


b. Los gatos llegaron temprano a la cena. ( )
c. Unos jugaron mientras que los otros estudiaron. ( )
d. Felipe corre como un bólido. ( )
e. Los tres alegres compadres venían y cantaban sin remedio alguno. ( )

2. En cada una de las oraciones del punto anterior, subraya con un color el sujeto y con otro
color diferente el predicado.
3. Observa la ilustración y escribe un párrafo de lo que piensas de ella. Para esto debes
emplear cinco oraciones simples separadas por puntos seguidos.

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Docente responsable: Leidis Valle C.

¡Dios te bendiga!

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