Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 92 vistas

    Tallern001nguian3 325eb69be052ea2

    Cargado por

    Catalina López
    Este documento presenta una guía para un taller sobre la aplicación del impuesto al valor agregado (IVA) y la retención en la fuente. Incluye instrucciones para el aprendiz, una descripción de la situación y transacciones comerciales, y formatos para registrar asientos contables, saldos de cuentas y un balance de comprobación. El objetivo es que el aprendiz demuestre su habilidad para aplicar el principio de partida doble y la normativa vigente sobre IVA y retención en la fuente.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tallern001nguian3 325eb69be052ea2

    Cargado por

    Catalina López
    92 vistas16 páginas
    Este documento presenta una guía para un taller sobre la aplicación del impuesto al valor agregado (IVA) y la retención en la fuente. Incluye instrucciones para el aprendiz, una descripción de la situación y transacciones comerciales, y formatos para registrar asientos contables, saldos de cuentas y un balance de comprobación. El objetivo es que el aprendiz demuestre su habilidad para aplicar el principio de partida doble y la normativa vigente sobre IVA y retención en la fuente.

    Descripción original:

    Título original

    tallern001nguian3___325eb69be052ea2___

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía para un taller sobre la aplicación del impuesto al valor agregado (IVA) y la retención en la fuente. Incluye instrucciones para el aprendiz, una descripción de la situación y transacciones comerciales, y formatos para registrar asientos contables, saldos de cuentas y un balance de comprobación. El objetivo es que el aprendiz demuestre su habilidad para aplicar el principio de partida doble y la normativa vigente sobre IVA y retención en la fuente.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    92 vistas16 páginas

    Tallern001nguian3 325eb69be052ea2

    Cargado por

    Catalina López
    Este documento presenta una guía para un taller sobre la aplicación del impuesto al valor agregado (IVA) y la retención en la fuente. Incluye instrucciones para el aprendiz, una descripción de la situación y transacciones comerciales, y formatos para registrar asientos contables, saldos de cuentas y un balance de comprobación. El objetivo es que el aprendiz demuestre su habilidad para aplicar el principio de partida doble y la normativa vigente sobre IVA y retención en la fuente.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 16

    TALLER 1 GUÍA 002

    GUIA PARA ELTALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO


    X
    X
    1. DATOS GENERALES X
    Programa de Formación:
    X CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y
    FINANCIERAS
    Proyecto de la Formación Profesional: Ejecutar procesos de documentación y registros contables en el
    departamento de Comercialización en una organización del sector
    productivo de Santander
    Competencia: Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas
    vigentes y las políticas
    Organizacionales.
    Actividad de Aprendizaje: contextualizar el entorno empresarial y su sistema
    contable y financiero según normativa
    Evidencia de Desempeño y/o producto:
    Evidencia de Producto: Desarrollo del taller sobre aplicación del impuesto a las ventas y retención en
    la fuente manejo aplicados en un ejercicio práctico teniendo en cuenta la partida doble.

    Criterios de Evaluación:
    •Aplica el principio de la partida doble en las transacciones, de acuerdo con la normatividad vigente.
    Duración de la evaluación:
    Dos (3) Horas

    Nombre del Aprendiz (a) en formación: __________________________________________


    No. de ficha: _______________________________________________________________
    Centro de formación: _________________________________________________________
    Regional: ___________________________________________________________________
    Nombre del Instructor (a) _____________________________________________________

    2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

    Estimado Aprendiz(a): Le sugiero tener presente la información contenida en este Instrumento


    de Evaluación, el cual ha sido realizado para recoger, verificar y valorar una evidencia de producto.
    Tenga presente Instructor(a) algunas recomendaciones:
     Diligencie con letra clara los espacios en blanco.
     Llene los datos de identificación del Aprendiz(a)
     Esta lista de verificación se aplicará en el Ambiente de aprendizaje

    3. CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

    Taller IVA y retención en la fuente


    Con la siguiente información suministrada por la empresa el Comercial Ltda., se
    requiere que elabore:
    Asientos contables codificados
    Saldos en Cuentas T
    Balance de Comprobación

    Datos al inicio del periodo


    Caja $200.000.00
    Bancos 300.000.00
    Patrimonio $500.000.00
    Para el periodo realiza las siguientes operaciones:

    Compra mercancía gravada con el 19%, retefuente del 2,5%, a crédito por valor de
    $6.500.000

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Vende mercancía gravada con el 19%, retefuente del 2,5%, a crédito por valor de
    $9.500.000

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    Adquiere papelería para la empresa por valor de $990.000, Iva del 19%, retefuente
    del 2,5%, la cancela en efectivo.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Adquiere un seguro por un año a todo riesgo por valor de $2.500.000, Iva del 19%,
    plazo 30 días.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Compra un computador por valor de $1.300.000, Iva del 19%, retefuente del 2,5%,
    plazo 30 días.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    Cancela flete por valor de $800.000, retefuente del 1%, en efectivo.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Abre una cuenta corriente con el disponible en caja

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Traslada a la cuenta de ahorro el 10% del disponible en caja

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    Compra mercancía por $5.000.000. Iva del 19%, Retefuente del 2,5%, le conceden
    un plazo de 30 días.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Compra muebles y enseres para la empresa por valor de $3.500.000. Iva del 19%,
    Retefuente del 2,5%, la paga mediante cheque.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Cancela los servicios públicos del mes por valor de $500.000, en cheque.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    Determinación de los saldos en cuentas T
    Balance de Prueba

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    EJERCICIO PARA DESARROLLAR EN CASA

    Con la siguiente información se requiere que para la empresa El Buen Vestir Ltda.,
    realice:

    Asientos contables codificados


    Saldos en Cuentas T
    Balance de Comprobación

    Para el periodo se realizan las siguientes operaciones:

    Compra mercancía gravada con el 19%, retefuente del 2,5%, a crédito el 50% y
    mediante depósito en la cuenta corriente el otro 50%, por valor de $16.500.000

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Vende mercancía gravada con el 19%, retefuente del 2,5%, a crédito el 40% y en
    cheque el otro 60%, por valor de $49.500.000

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    Realiza mantenimiento a los equipos de oficina por valor de $900.000, Iva del 19%,
    retefuente del 4%, la cancela en efectivo.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Compra combustible para el mantenimiento de los equipos por valor de $1.000.000,


    retefuente del 0,10%, plazo 30 días.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    Adquiere publicidad en el directorio telefónico con Legis S. A., por valor de
    $1.500.000, iva del 19%, la cual se descontara con el recibo del servicio de teléfono.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Hace un retiro para caja mediante cheque por valor de $10.000.000

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Devuelve mercancía por $500.000.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    Le devuelven mercancía por $300.000.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Cancela el saldo de proveedores mediante cheque.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Le cancelan el saldo de clientes mediante consignación directa en el banco.

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES

    Saldos al comienzo del periodo:


    Bancos 200.000.000
    Patrimonio 200.000.000
    Determinación de los saldos en cuentas T
    Balance de Prueba

    CODIGO NOMBRE DE LA CUENTA DEBE HABER

    SUMAS IGUALES
    GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/
    ESTUDIO DE CASO

    SIG Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral


    Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

    4. EVALUACIÓN:

    ________________________________________________________________________

    Observaciones:

    Recomendaciones:

    Juicio de Valor:

    Observaciones del evaluado:

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    Ciudad y Fecha:
    Instructor (a): ________________________________________

    Aprendiz(a):___________________________________________
    GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/
    ESTUDIO DE CASO

    SIG Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral


    Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral
    GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/
    ESTUDIO DE CASO

    SIG Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral


    Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

    También podría gustarte