01 Introducción Investigación

SEMINARIO DE URBANISMO
Introducción a la investigación
Arq. Giuliano Valdivia Zegarra
DEFINICIONES:
TESIS.- Proposición propia sobre un asunto controvertible que se sustenta con argumentos.
OBJETO DE ESTUDIO.- Cosa o fenómeno al que se enfoca el proceso de investigación, respecto del cual se formula la
tesis y sobre el que habrán de demostrarse y sostenerse los resultados.
TRABAJO DE TESIS.- Procedimiento que consiste en elegir un objeto de estudio y su aspecto, diseñar y efectuar con
recomendaciones metodológicas y esmero una investigación, procesar los resultados, y con base en todo ello, formular
una afirmación sustentada con argumentos que nos darán una tesis, y finalmente elaborar un documento escrito en el
que se exponga lo realizado y la afirmación que se sustenta.
PROSPECTO DE INVESTIGACIÓN.- Posible tema o asunto a investigar, sin que en esencia se haya definido el objeto(s) de
estudio, el aspecto(s) y el proceso mediante el cual será estudiado.
PROCESO DE INVESTIGACIÓN.- Acción que mediante la recopilación de información, ideas o hechos, permite conocer el
objeto de estudio o poner a prueba la hipótesis. Esta acción se puede realizar a partir de un prospecto o proyecto.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.- Conjunto de elementos descriptivos que señalan el o los objeto(s) de estudio y el o los
aspecto(s) que se van a abordar, los pasos a seguir, los recursos documentales y materiales que se usarán y, en su caso,
la o las hipótesis que se someterán a prueba.
MONOGRAFÍA.- Por sus raíces griegas (“mono”, uno, y “graphos”, estudio), se refiere al estudio de un tema específico.
En una extensión regular de 30 a 50 cuartillas, aborda un asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad; por
lo general, es producto de un trabajo de investigación documental que únicamente da cuenta de la información
recabada. Se puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.
GARCÍA CÓRDOVA, Fernando (2008) “La Tesis y el trabajo de tesis”. Editorial Limusa S.A. México.
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RASGOS DISTINTIVOS DE LA TESIS:
1. Afirma o niega algo del objeto de estudio.
2. Es examinada, analizando los argumentos que la respaldan y el proceso mediante el cual se
obtuvieron éstos.
3. El planteamiento debe ser propio, no una idea o aportación de otro.
4. Es controvertible, por una parte la propuesta de tesis no trata un asunto obvio, y de otra
parte, la proposición por lo general es discutible.
5. Debe ser discutible y sustentable, no insostenible.
6. Los argumentos que la respaldan son:
a) ideas o proposiciones de autores reconocidos en un área específica de conocimiento,
obtenidas por investigación documental o por medio de entrevistas.
b) Referencias a hechos que se verifican o analizan en un medio artificial (investigación
de laboratorio), o referencias a hechos estudiados en su medio natural (investigación
de campo).

ELECCIÓN DEL TEMA:
Cuatro reglas obvias:
1) Que el tema corresponda a los intereses del doctorando (que esté relacionado con
el tipo de exámenes rendidos, sus lecturas, su mundo político, cultural o religioso);
2) Que las fuentes a que se recurra sean asequibles, es decir, al alcance físico del
doctorando;
3) Que las fuentes a que se recurra sean manejables, es decir, al alcance cultural del
doctorando;
4) Que el cuadro metodológico de la investigación esté al alcance de la experiencia
del doctorando.
ECO, Umberto (1989) “Cómo se hace una Tesis: Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura” Gedisa, México

EL OBJETO DE ESTUDIO:
1) Objetos o cosas concretas.- Acontecimientos o elementos tangibles que se pueden observar directa
o indirectamente.
2) Objetos teóricos o abstractos.- Fenómenos o eventos abstractos, intangibles y no observables de
manera directa, que se infieren o derivan de hechos y que están compuestos por conjuntos de
información
Es esencial precisar el aspecto que se estudiará del objeto de estudio, entendiendo como aspecto el
plano, cara o asunto del objeto de estudio al que se enfoca la investigación.
Es posible tener uno o varios objetos de estudio y abordar también uno o varios aspectos.
Cuando se aborda un objeto de estudio a través de diversos aspectos (multifactorial), la investigación se
vuelve muy compleja.
Es importante reconocer desde un inicio el objeto y sus características, procurando abordar sólo un
aspecto, esto permite una elección adecuada de la información y de los recursos de investigación, así
como tener mayor claridad en el proceso de conocimiento.

CLASIFICACIÓN DE ACUERDO CON EL ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN

MUÑOZ RAZO, Carlos (2011) “Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis”. Prentice Hall. México.





CLASIFICACIÓN DE ACUERDO CON EL OBJETIVO DE ESTUDIO







LA MONOGRAFÍA

Definición:
La monografía (del griego mono: único, y graphía: escritura) es una descripción escrita
de algún aspecto bien delimitado de la ciencia, arte, literatura u otro tema
determinado, que se realiza a través del método de la investigación. El fin de la
monografía es informar.
Se trata de un tipo de trabajo académico de uso muy común en universidades y
escuelas, en el que su autor debe organizar en forma lógica los datos recolectados, con
el propósito de fundamentar y analizar en forma crítica una hipótesis.
A partir de su perspectiva, el autor expresa su opinión en la monografía sobre el tema
de investigación, argumentando con detalles y documentación respaldatoria en el
contenido del escrito. Para ello se vale de diversas fuentes que le proporcionan la
información necesaria para la investigación y análisis, recurriendo a libros, internet,
revistas y entrevistas con especialistas en la temática abordada.
http://partesde.com/la-monografia/

Aspectos generales:
Ahora bien, los aspectos más relevantes y generales en torno a la realización de una
monografía son:
 Conformar un trabajo explicativo, con una buena extensión de su contenido, cuyo objetivo
principal es informar en torno a un tema en particular seleccionado por el investigador.
 Se utilizan varias fuentes de referencia para la construcción del escrito. Cada una de ellas
debe ser analizada a profundidad y con una visión crítica.
 Los datos que son obtenidos a lo largo del trabajo investigativo deben ser presentados de
manera organizada y adecuada según corresponda al tipo de tema que se haya
seleccionado.
 Es necesario elegir un asunto o un problema en específico para concentrar el desarrollo
del escrito en relación a ese tema. Por tanto, se hace necesario que se delimite la
monografía, se reúna información, se investigue y si es el caso se plantee una hipótesis a
comprobar.
https://www.colconectada.com/como-hacer-una-monografia-y-sus-partes/

¿Qué se necesita para que una monografía sea científica?
El objeto de estudio seleccionado debe ser adecuado y bien delimitado. A su vez, el objeto de
estudio debe ser perfectamente reconocido por otras personas que deseen adentrarse en el
estudio realizado por el investigador.
Ofrecer nuevos resultados o conclusiones sobre un tema que ya ha sido con anterioridad.
También está la posibilidad de trabajar sobre un mismo tema pero desde un enfoque o
perspectiva que no haya sido usada antes por otro investigador.
Proporcionar y elaborar contenidos que permitan la construcción, confirmación, negación o

reelaboración de una hipótesis. La idea con ello es que otros puedan continuar con el trabajo
en un futuro, así que debe ser inteligible para todos.

Tipos de monografías:
Las monografías no se circunscriben a un único tipo de modelo de construcción. En realidad hay tres
modos de diseño de este tipo de trabajo escrito, los cuales son:
Monografía de compilación
En este caso la labor se va a centrar en analizar los contenidos que han sido expuestos por otros
autores en torno a un tema en particular.
La idea con este tipo de monografía consiste en exponer las diversas perspectivas y cumplir con una
revisión extensa de otras elaboraciones sobre un tema.
Monografía de investigación
Consiste en abordar un tema que no ha sido trabajado o se lo ha hecho con poca profundidad. En
ese sentido, hay que empezar por reconocer que otros ya han escrito sobre el tema con anterioridad
y que lo que se pretende es proponer algo distinto.
Monografía de análisis de experiencias
Es un tipo de monografía que se suele propone en aquellas carreras en las que se abogue
especialmente por la práctica o por ejercicios profesionales.
La idea central en este caso consiste en analizar una experiencia en concreto, elaborar conclusiones,
realizar comparaciones y finalmente aportar una visión personal.

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