Este documento presenta una actividad formativa de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de cuarto básico. Los estudiantes deben elaborar un mapa turístico de un continente seleccionado, incluyendo al menos cinco ciudades, las coordenadas geográficas, y una ruta turística entre las ciudades. El mapa será evaluado según criterios como la inclusión de todos los elementos requeridos, el uso adecuado de materiales, y la limpieza y orden del trabajo.
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Este documento presenta una actividad formativa de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de cuarto básico. Los estudiantes deben elaborar un mapa turístico de un continente seleccionado, incluyendo al menos cinco ciudades, las coordenadas geográficas, y una ruta turística entre las ciudades. El mapa será evaluado según criterios como la inclusión de todos los elementos requeridos, el uso adecuado de materiales, y la limpieza y orden del trabajo.
Este documento presenta una actividad formativa de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de cuarto básico. Los estudiantes deben elaborar un mapa turístico de un continente seleccionado, incluyendo al menos cinco ciudades, las coordenadas geográficas, y una ruta turística entre las ciudades. El mapa será evaluado según criterios como la inclusión de todos los elementos requeridos, el uso adecuado de materiales, y la limpieza y orden del trabajo.
Este documento presenta una actividad formativa de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de cuarto básico. Los estudiantes deben elaborar un mapa turístico de un continente seleccionado, incluyendo al menos cinco ciudades, las coordenadas geográficas, y una ruta turística entre las ciudades. El mapa será evaluado según criterios como la inclusión de todos los elementos requeridos, el uso adecuado de materiales, y la limpieza y orden del trabajo.
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EJÉRCITO DE SALVACIÓN
FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN
COLEGIO CONFESIONAL EVANGÉLICO CALAMA
TRABAJO FORMATIVO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C. SOCIALES
CUARTOS BÁSICOS “MAPA TURÍSTICO” Nombre Profesor Paola Guerrero-Angélica Olivares-Rosa Carvajal Curso 4° Fecha Mayo del 2020 RUT - Puntaje Ideal 35 ptos. Puntaje Obtenido 60% Nivel de exigencia Objetivos de Aprendizaje: OA6. Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos). Habilidades: Usar herramientas geográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico. Actitud: Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con un espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica. Actividad: Elabora un mapa turístico de un continente que incluya la red de coordenadas geográficas. Instrucciones: 1. Escoge un continente y busca un mapa político de él. 2. Selecciona al menos “cinco” ciudades del continente, para crear la ruta turística. 3. Calca el mapa del continente, considerando: * Los límites fronterizos de los países. * Las ciudades seleccionadas como parte de la ruta turística. * La selección de la red de coordenadas geográficas, con sus respectivos grados de latitud (paralelos) y longitud (meridianos). * La rosa de los vientos, un título y una simbología. 4. Sobre el mapa, traza la ruta turística propuesta destacando las ciudades e incluyendo flechas que indiquen direcciones y caminos. 5. A un costado del mapa detalla la ruta propuesta, considerando para ello las latitudes y longitudes aproximadas de cada uno de los lugares que forman parte de la ruta. - Fecha de envío: ________ mayo del 2020 - Enviar al correo que corresponda: 4°Apaolaguerrero@colegioejercitodesalvacion.cl 4°B mariaolivares@colegioejercitodesalvacion.cl 4°C rosacarvajal@colegioejercitodesalvacion.cl Pauta de Evaluación Indicadores Puntaje Ideal Puntaje Obtenido Utiliza los materiales adecuados 5 Elabora Mapa Turístico, incluyendo todo lo señalado en las instrucciones 15 Termina el trabajo en el tiempo establecido 10 Trabaja en forma limpia y ordenada 5 Puntaje Total 35 “Educando con el amor de Cristo”