Traduccion para Infografia
Traduccion para Infografia
Traduccion para Infografia
TRABAJO No. 4
Presentado por:
CC. 1045022409
2019
INTRODUCCIÓN
Este trabajo se realiza con el fin de concientizar de manera dinámica las implicaciones
que conllevan la motivación y las estrategias que son usadas por los estudiantes a la
hora de realizar la actividades educativas, el cómo estas pueden impactar de manera
positiva o negativa en el desarrollo de nuestras actividades, ya que si existe una
motivación real, constante y se utilizan estrategias que realmente convengan a la hora
de estudiar esto nos ayudara a llevar una organización en cuanto a nuestras tareas
académicas, por otra parte es importante mencionar lo significativo que puede llegar a
ser la educación bilingüe dentro de los cursos ya que estos requieren de mas
compromiso, tiempo y dedicación, obligándonos a llevar estrategias de aprendizaje mas
eficaces, manteniendo de esta manera la motivación.
INFOGRAFIA
CONCLUCIONES
Podemos concluir destacando que La motivación conduce a un mayor
esfuerzo y energía, aumenta la persistencia en las actividades y permite
dirigir nuestro comportamiento hacia objetivos particulares y únicos.
Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y
medios que se planifican, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las
áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso
de aprendizaje.
La infografía, es una tendencia muy eficaz, que nos permite captar la
atención del lector, atrapando su atención con estímulos visuales, de
manera fácil y sencilla.
BIBLIOGRAFIA
Bilingüismo Rivero M., Urquía, E., López, P., & Camacho, M. (2018). Motivation
and learning strategies in accounting: are there differences in English as a
medium of instruction (EMI) versus non-EMI students? Revista de Contabilidad -
Spanish Accounting Review, 21(2), 128–139. Recuperado de (2010)