Programa de Psicología - Tecnicatura en Enfermeria

PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE

INSTITUTO MADRE MARÍA LUISA CLARAC
CARRERA: TECNICATURA EN ENFERMERÍA

ESPACIO CURRICULAR: Psicología
CURSO: 1º AÑO
CICLO LECTIVO: 2020
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2 HS
PROFESORA: Fuentes Romina
CONTENIDOS
Unidad 1: Los fenómenos Psicológicos
● Los procesos psíquicos y psicológicos

● La psicología en el campo de la salud
● Las categorías de individuo, persona y sujeto
● Diversas teorías Psicológicas: Conductismo, Cognitivismo, Psicoanálisis, Psicología de la Gestalt y Psicología
humanista.
Unidad 2: La Psicología Evolutiva y la salud
● La Psicología evolutiva o del desarrollo

● Los procesos de maduración, crecimiento y desarrollo
● Los procesos psicológicos en las diferentes etapas del ciclo evolutivo
● Las etapas evolutivas. Principales características
● La niñez. Características del recién nacido, el deambulador y el niño en edad escolar. El desarrollo
psicomotor, afectivo, social y cognitivo
● Adolescencia. Etapas y características. Crisis, cambios y duelos. Constitución de la identidad
● Adultez. Características. Formación y trabajo
● Vejez. El retiro. Los cambios corporales. Los lazos sociales. La trascendencia. La memoria. La
institucionalización
● Las crisis vitales
● Aportes de la Psicología evolutiva al campo de la Salud
Unidad 3: Aspectos subjetivos de la Salud-Enfermedad
● El proceso salud-enfermedad
● Creencia e interpretación del proceso salud-enfermedad
● Reacciones psicológicas frente la enfermedad
● Resiliencia
● Estrés
● Afrontamiento
● Negación
● Aspectos Psicológicos del dolor
● Conductas proactivas para el cuidado, prevención y restablecimiento de la salud
Unidad 4: La relación terapéutica
● La relación terapéutica entre profesional de la salud y paciente

● Transferencia y contratransferencia
● Sobreimplicación emocional del profesional con el paciente
● Empatía
● Intervención de enfermería: Apoyo, acompañamiento, asesoramiento, interconsulta
● Detección temprana de síntomas de sufrimiento psíquico
● Cuidados Humanizados
Unidad 5: Aspectos Psicológicos de la hospitalización
● La hospitalización
● Los efectos de la hospitalización en la subjetividad
● Internación. Internación transitoria o crónica
● Enfermedades crónicas y enfermedades terminales
● Orientación a los familiares y acompañantes
BIBLIOGRAFÍA
Unidad 1:
● Scaglia Héctor (2006) “Psicología: Conceptos preliminares” Ed. Eudeba, Cap. 2: “Objeto y métodos de la
Psicología. ¿Una o varias respuestas” y Cap.5 “ Construcción de los sistemas Psicológicos”
● Freiría Jorge (2001) “Psicología Fundamental” Ed. Siete colores. Cap. 1 “El quehacer psicológico. El psicólogo,
sus prácticas y la psicología en nuestro medio”
● Freiría Jorge (2001) “Psicología Fundamental” Ed. Siete colores. Cap. 4 “Rupturas paradigmáticas. El
surgimiento de las distintas perspectivas psicológicas”
● Colombo, María Elena (2012) “Debates en Psicología” Ed Eudeba
● Diaz, Victoria Eugenia (2010) “La Psicología de la salud: Antecedentes, definición y perspectivas”.
Publicación Revista de Psicología
Unidad 2: La Psicología evolutiva y la salud
● García, Maria Julia (2006) “La Psicología Evolutiva” Publicación Facultad de Psicología UBA
● Biotti, M. F. & Panighetti, M. L. (2007). Algunas problemáticas básicas de la psicología del desarrollo. Ficha
Dto. Publicaciones. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires
● Baleija Patricia (2008) “Psicología Evolutiva” ED Universidad Maimónides
● Griffa Maria Cristina y Moreno José Eduardo (2011) “Claves para una Psicología del desarrollo: Vida Prenatal
y etapas de la niñez” Volumen I Ed Lugar
● Griffa Maria Cristina y Moreno José Eduardo (2011) “Claves para una Psicología del desarrollo:
Adolescencia, Adultez y Vejez” Volumen II Ed Lugar
● Pineda Perez Susana (1999) “El concepto de adolescencia” En Manual de Prácticas clínicas para la atención
integral a la Salud en la adolescencia. Ed Minsap
● Salvarezza Leopoldo “Percepción de control, autoconcepto y bienestar del anciano” En La vejez. Una mirada
gerontológica actual. Ed Paidós
● Freire Rodriguez carlos (2016) “La vejez como periodo de crecimiento personal” En calidad de vida y
bienestar en la vejez. Ed Pirámide
Unidad 3: Aspectos subjetivos de la Salud-Enfermedad
● Gavilán Mirta (2015) “De la salud mental a la salud integral. Aportes de la Psicología Preventiva.”
Introducción. Ed Lugar
● Saforcada Enrique (2002) “Psicología Sanitaria. Análisis crítico de los sistemas de atención de la salud”
Capitulo 3: “Análisis de las concepciones y prácticas en salud” Ed Paidós.
● Laplanche y Pontalis (2001) “Diccionario de Psicoanálisis” Ed Paidós.
● Freire Rodriguez carlos (2016) “La vejez como periodo de crecimiento personal” Capitulo 2: “La promoción
del envejecimiento exitoso ”En calidad de vida y bienestar en la vejez. Ed Pirámide
● Cassinelli Emilce (2014) “¿De qué hablamos cuando hablamos de resiliencia? En Arte y Resiliencia. Colección
salud comunitaria. Ediciones de la UNLa
● Antognoni “Alexitimia o la imposibilidad de verbalizar los afectos” Publicación Cátedra Psicosomáticas. UBA
● Rosetti Daniel (2013) “Estrés. Epidemia del siglo XXI” Ed Lumen
● Rodriguez Marín, Jesús y Zurriaga Llorens, Rosario (1997) “Estrés, enfermedad y hospitalización”. Ed
Escuela Andaluza de Salud Pública. Cap. 2 “Enfermedad, estrés y afrontamiento”
● Diez Lloraca. G “Aspectos psicológicos asociados al dolor” Publicación
Unidad 4: La relación terapéutica
● Freud Sigmund (1912) “Sobre la dinámica de la transferencia” Tomo XII Ed Amorrortu

● Freire Rodriguez Carlos (2016) “El bienestar psicológico de los cuidadores de personas mayores” En calidad
de vida y bienestar en la vejez. Ed Pirámide
● Francesc Borrell Carrio “Empatía un valor troncal en la Práctica clínica” Publicación Facultad de Medicina
Universidad de Barcelona
● “Humanización del cuidado” En Manual de enfermería. Publicación Hospital de clínicas
Unidad 5: Aspectos Psicológicos de la hospitalización
● Rodriguez Marín, Jesús y Zurriaga Llorens, Rosario (1997) “Estrés, enfermedad y hospitalización”. Ed
Escuela Andaluza de Salud Pública. Cap. 3 “El Hospital y la hospitalización. Su impacto Psicológico en el
paciente”
● Sanchez Herrera Beatriz, Barrera Ortiz, Lucy (2014) “Cuidado de enfermería en situaciones de
enfermedad crónica” Cap 1 “Abordajes teóricos de enfermería en situaciones de cronicidad” Ed Facultad de
Enfermería. Universidad Nacional de colombia
PRESUPUESTO DE TIEMPO
Si bien se plantea un proyecto abierto a constante revisión, flexible, adaptado a las necesidades de los alumnos y
orientado a sus aprendizajes, se propone desarrollar secuencialmente, los diversos contenidos de unidades durante
el primer cuatrimestre
Durante el cuatrimestre, se realizarán trabajos prácticos que posibiliten la integración, comprensión, análisis y
aplicación de los diversos contenidos trabajados y se trabajará con guías de lecturas para cada unidad temática.
EVALUACIÓN
La evaluación, será entendida como un proceso continuo y de reflexión, por lo tanto en las diversas instancias de
evaluación, se buscará observar y comprender como se fue desarrollando el complejo proceso de enseñanza –
aprendizaje en el desarrollo en este espacio curricular. La modalidad de las diferentes clases será teórico-práctica,
y se buscará promover una actitud crítica, reflexiva y participativa frente a la construcción de los conocimientos.
Se utilizarán diversos instrumentos de evaluación como evaluaciones escritas, evaluaciones orales, y trabajos
domiciliarios. Se realizarán tanto trabajos grupales como individuales, con el fin de obtener un seguimiento del
proceso de aprendizaje de los alumnos.
Los criterios a tener en cuenta en las diversas evaluaciones serán los siguientes:
● Claridad, precisión y organización en la presentación de los diversos instrumentos de evaluación
● Prolijidad y adecuada ortografía
● Adecuada elaboración de respuestas
● Conocimiento del contenido
● Identificación y relación de conceptos
● Utilización del vocabulario específico
● Relaciones entre conceptos y adecuadas ejemplificaciones
Marco de Acreditación
Condiciones de Aprobación de la cursada:
● Asistencia con un 60 % a clase. En caso de no cumplimentar se ese porcentaje, se deberá re cursar este
espacio curricular
● Presentación adecuada en tiempo y forma de trabajos prácticos individuales y grupales
● Aprobación de los diversos parciales y trabajos prácticos individuales y grupales.
Criterios de evaluación
● Claridad, precisión y organización de los contenidos en la presentación de trabajos prácticos y producciones

escritas
● Prolijidad y adecuada ortografía en las presentaciones escritas
● Conocimiento del contenido y relaciones entre conceptos teóricos en las diversas producciones
● Relaciones entre conceptos.
Condiciones para la Acreditación con examen final

● Se deberá aprobar las dos instancias de evaluación escrita (individual o grupal).
● Aprobación de las diversas instancias de evaluación con un mínimo de cuatro como calificación en los
diversos parciales
● Con una calificación menor a cuatro en alguno de los parciales, se deberá realizar una recuperatorio.
● Si el alumno se encuentra ausente en alguno de los parciales, deberá realizar un recuperatorio del mismo
● Si la calificación de ambos parciales es menor a cuatro, el espacio curricular deberá ser recursado
● Este espacio curricular, requiere para su aprobación un final obligatorio, que articule e integre los
contenidos de todo el programa
● Los alumnos que rindan la materia de forma libre, deberán presentarse con el programa del año en curso, y
serán evaluados con todos los contenidos planteados en este espacio curricular

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Unidad 1: Los fenómenos Psicológicos

● Los procesos psíquicos y psicológicos

Unidad 2: La Psicología Evolutiva y la salud

● La Psicología evolutiva o del desarrollo

Unidad 3: Aspectos subjetivos de la Salud-Enfermedad

Unidad 4: La relación terapéutica

● La relación terapéutica entre profesional de la salud y paciente

Unidad 5: Aspectos Psicológicos de la hospitalización

Unidad 2: La Psicología evolutiva y la salud

Unidad 3: Aspectos subjetivos de la Salud-Enfermedad

Unidad 4: La relación terapéutica

● Freud Sigmund (1912) “Sobre la dinámica de la transferencia” Tomo XII Ed Amorrortu

Unidad 5: Aspectos Psicológicos de la hospitalización

Condiciones de Aprobación de la cursada:

● Claridad, precisión y organización de los contenidos en la presentación de trabajos prácticos y producciones

Condiciones para la Acreditación con examen final

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