Estimulación Cognitiva

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
Escuela de Ciencias de la Salud

Licenciado en Enfermería.
Prácticas en asilo
“Plan de cuidados de estimulación cognitiva”
Alumna: Rosa María Rosas Verdugo

Matrícula: 327271
Instructora: L.E. America Talina Ruiz Osuna
america.talina.ruiz.osuna@uabc.edu.mx
Fecha: 15/04/2020
Trastorno cognitivo menor
El deterioro cognoscitivo se caracteriza por la pérdida o disminución de la función en

distintos dominios conductuales y neuropsicológicos, tales como memoria,
orientación, cálculo, comprensión, juicio, lenguaje, reconocimiento visual, conducta y
personalidad más allá de lo que se espera según la edad y el nivel educativo.
(IMSS, 2018)
Las personas mayores pueden presentar déficits en su proceso cognitivo normal

como una operación normal de la vejez, pero se pueden presentar ciertos criterios
que pueden indicar demencia, según De la Vega, los criterios de demencia, tal y
como están especificados en la cuarta edición del Manual Diagnóstico y Estadístico
de los trastornos mentales (DSM IV), requieren que el paciente tenga déficit
cognitivo en dos o más áreas, tales como memoria, lenguaje, cálculo, orientación y
juicio. Además, el déficit ha de ser lo suficientemente importante como para originar
incapacidad social o laboral.
El deterioro cognoscitivo leve (DCL) afecta del 10 al 25% de las personas de 70
años o más años. (IMSS, 2018)
Cabe mencionar que un DLC no implica que una persona mayor sea afectada en
sus capacidades para la vida diaria. Sin embargo indica que es una fase de
transición hacia la demencia.
Estimulación cognitiva
La estimulación cognitiva tiene como finalidad conservar la capacidad intelectual

fomentando la autonomía y la independencia de la persona el mayor tiempo posible
en el desarrollo de sus actividades de la vida diaria. A través de los programas de
entrenamiento de memoria se enseñan y practican estrategias que permiten
enlentecer y compensar los cambios que con el paso de los años se producen en el
procesamiento mental. Estos programas se basan en la plasticidad cerebral que se
mantiene durante todo el ciclo vital. Se refiere a la capacidad de adaptación que el
cerebro muestra para modificar su organización estructural y funcional, en virtud de
las experiencias vividas por el individuo (Núñez, 2009)
La estimulación cognitiva se refiere a emplear técnicas en las cuales se realizan
ejercicios de percepción, memoria, atención, lenguaje entre otras cosas, estos
ejercicios ayudan a diagnosticar deterioros neurológicos o a ralentizar los cambios
que se producen en la vejez.
En el caso de que la persona presente deterioro cognitivo, el objetivo principal de la
estimulación cognitiva (rehabilitación cognitiva) será la recuperación y
restablecimiento de las funciones alteradas. (Bitbrain, 2018)
Las habilidades cognitivas del individuo se pueden ver complicadas en algunos

procesos patológicos y enfermedades en el adulto mayor, o también pueden verse
alteradas como un proceso normal del envejecimiento, es importante que se busque
emplear diversas técnicas con el propósito de mejorar el rendimiento mental de una
persona de la tercera edad.
Plan de cuidados
Los cuadernillos de Steve emplean ejercicios de razonamiento, de percepción,

atención y memoria, algunos ejemplos de estos ejercicios es escribir un resumen de
un periódico o revista para valorar el nivel de atención del individuo, también se
realizan problemas matemáticos como sumas o restas sencillas, series numéricas,
copiar dibujos, ordenar una imagen, ejercicios de asociación, categorizar palabras,
visualización de imágenes, ejercicios de lenguaje como sopas de letras, y tachar
números repetidos como ejercicio de atención, entre otras actividades.
 Nos servirá como enfermeros contarle cuentos a la persona mayor y después

hablar sobre el cuento para entender la capacidad de retención del adulto
mayor.
 Si la atención es domiciliaria se podría jugar a las damas chinas o algún otro
juego que requiera una habilidad. Usar tabletas con juegos interactivos
también sería un buen estímulo.
 La sopa de letras o elaboración de crucigramas
 Durante el cuidado diario, dejar que la persona mayor amarre sus agujetas
(en caso de poder)
 También estimular el autocuidado para que la persona no se sienta
improductiva.
 Hacer que el paciente rememore eventos del pasado.
Algunas escalas de Valoración Geriátrica Integral (VGI) nos pueden ayudar a

encontrar algún problema neurológico en el anciano y detectar a su vez deterioro
cognitivo menor.
Algunas de las escalas se pueden emplear son:
Cuestionario de Pfeiffer
Es el Short Portable Mental Status Questionnaire (SPMSQ), un cuestionario muy
breve, pero con buenos índices de sensibilidad y especificidad. Valora
fundamentalmente la memoria y la orientación. Tiene una corrección en su
puntuación según el nivel cultural y de escolarización.
Mini-examen Cognoscitivo de Lobo

Es la versión adaptada y validada al español del Mini-examen del Estado Mental (MMSE) de
Folstein. También existe una versión validada y adaptada directamente del MMSE, más utilizada
por neurólogos y en investigación. Consta de 30 ítems, agrupados en 11 secciones, y se tarda
unos 10 minutos en cumplimentar. Es importante seguir las instrucciones de cumplimentación.
Se recomienda utilizar el Mini Examen del Estado Mental (MMSE o Test de Folstein)
Modificado, como instrumento de cribaje para detectar deterioro cognitivo en etapas
tempranas o el grado de demencia en su defecto.
Sin deterioro: 24 o más puntos. • Deterioro cognoscitivo Leve; 19 a 23 puntos. • Deterioro

cognoscitivo Moderado: 14 a 18 puntos. • Deterioro cognoscitivo Grave: < 14 puntos.
La Prueba del dibujo del Reloj, la cual evalúa la función ejecutiva, construcción visuo-
espacial y habilidades cognoscitivas, ha sido validado en muestras comunitarias extensas
para diferenciar pacientes con demencia de sanos
Conclusión
El cuidado de un adulto mayor es muy importante ya que necesita

estimulación es muchas áreas y no solamente en lo referente a las
enfermedades que padezca, los procesos cognitivos en el anciano
pueden verse comprometidos y es tarea de nosotros cuidar
integralmente, siguiendo las pautas necesarias de acuerdo a la
valoración geriátrica integral (VGI), a nivel funcional, y afectivo,
conociendo aspectos sociales, económicos entre otros.
La estimulación cognitiva nos ayudará a reducir o ralentizar los efectos
de la demencia senil.
El deterioro cognitivo leve es una transición hacia la demencia senil,
aunque en una persona adulta puede verse alterada la memoria la
atención no quiere decir que tenga un deterioro cognitivo, con las
escalas de valoración sabremos más si hay un deterioro, y las
actividades para estimular la cognición nos ayudará con este problema.
Bibliografía
Núñez, C. & Ruiz I. & Gázquez, J. & Pérez, M (2009). La estimulación cognitiva en
un grupo de personas mayores de la provincia de badajoz: beneficios sobre la
memoria y el estado de ánimo. International Journal of Developmental and
Educational Psychology, 3(1),337-347.Recuperado el 14 de Abril de 202. ISSN:
0214-9877, de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=3498/349832322037
Bitbrain. (2018)¿Qué es la estimulación cognitiva y para qué sirve? Recuperado 14

de abril de 2020, de https://www.bitbrain.com/es/blog/que-es-estimulacion-cognitiva
De la Vega, R., Zambrano, A.(2018) Deterioro cognitivo leve y envejecimiento

normal. Recuperado 14 de abril de 2020, de https://www.hipocampo.org/mci.asp.
IMSS. (2018). Valoración geriátrica integral. GPC-IMSS-190-18 Recuperado 14 de

abril de 2020, de http://www.imss.gob.mx/sites/all/statics/guiasclinicas/190GER.pdf

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Trastorno cognitivo menor

El deterioro cognoscitivo se caracteriza por la pérdida o disminución de la función en

Las personas mayores pueden presentar déficits en su proceso cognitivo normal

La estimulación cognitiva tiene como finalidad conservar la capacidad intelectual

Las habilidades cognitivas del individuo se pueden ver complicadas en algunos

Los cuadernillos de Steve emplean ejercicios de razonamiento, de percepción,

 Nos servirá como enfermeros contarle cuentos a la persona mayor y después

Algunas escalas de Valoración Geriátrica Integral (VGI) nos pueden ayudar a

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Sin deterioro: 24 o más puntos. • Deterioro cognoscitivo Leve; 19 a 23 puntos. • Deterioro

El cuidado de un adulto mayor es muy importante ya que necesita

Bitbrain. (2018)¿Qué es la estimulación cognitiva y para qué sirve? Recuperado 14

De la Vega, R., Zambrano, A.(2018) Deterioro cognitivo leve y envejecimiento

IMSS. (2018). Valoración geriátrica integral. GPC-IMSS-190-18 Recuperado 14 de

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