HISTORIA Y REGLAS DEL BALONCESTO

FELIX RAUL TEJADA PORRAS

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL HUILA

MERCADEO Y PUBLICIDAD

DEPORTE FORMATIVO

NEIVA

2020

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 TABLA DE CONTENIDO

Pag.

INTRODUCCION 3

1. JUSTIFICACION 4

2. OBJETIVOS 5

3. Reseña histórica del baloncesto 6

4. Reglas del baloncesto 9

4.1 Equipos 9

4.2 Uniformes 9

4.3 Inicio de juego 10

4.4 Duración tiempo de juego 10

4.5 Objetivo del juego 11

4.6 Puntuación 11

4.7 Movimientos de pelota 12

4.8 Faltas 13

4.9 Reloj de 24 segundos 14

4.10 Arbitraje 14

5. CONCLUCIONES 16
BIBLIOGRAFIA 17

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 INTRODUCCION

En el siguiente trabajo quiero plantear la percepción del

baloncesto no solo como una disciplina deportiva que se practica
por organizaciones si no que se darán a conocer sus orígenes.
Resaltar que no solo se utiliza a niveles profesionales también
sirve para utilizarlo como método de esparcimiento y para
mantener un cuerpo en forma. Esto dependerá del nivel y
constancia con que se practique.

También mostraremos sus reglas principales donde se describirá

ampliamente la forma de jugarlo involucrando jugadores, cancha,
balones y demás características.

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 1. JUSTIFICACION

El presente trabajo se elabora como requisito para la materia

deporte formativo, en el cual pretendo conocer más a fondo el
deporte conocido como baloncesto investigando datos como su
creador su paso atreves del tiempo y sus principales reglas.

Esto me servirá para incrementar mis conocimientos acerca del

baloncesto y verificar si es una buena opción a la hora de mejorar
mi actividad física ya que siempre me ha llamado la atención y sería
muy bueno implementarlo en mi diario vivir

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 2. OBJETIVOS

 Conocer y planificar para poder desarrollar actividades

físicas para mejorar el estado físico.
 Conocer y participar en actividades deportivas y
recreativas individuales, colectivas y de adversario,
aplicando los fundamentos reglamentarios, técnicos y
tácticos en situaciones de juego, con progresiva
autonomía en su ejecución.
 Mostrar habilidades y actitudes sociales de respeto,
trabajo en equipo y deportividad en la participación de
actividades, juegos y deportes como el baloncesto,
independientemente de las diferencias culturales,
sociales y de habilidad.
 Utilizar las tecnologías de la información y la
comunicación y la lectura como fuente de consulta y como
recurso de apoyo para el logro de los aprendizajes.

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 3. RESEÑA HISTORICA DEL BALONCESTO

El creador del basquetbol fue James Naismith.

Durante un curso de psicología del juego, Gulik planteó la necesidad de crear

una nueva disciplina capaz de desempeñarse en un ambiente cerrado para
practicarla durante la época invernal en respuesta, Naismith se dedicó a idear
un nuevo deporte que resultara fácil de asimilar, pero lo suficientemente
complejo para que despertara interés.

Se inspiró en varias disciplinas de la época, como, el rugby estadunidense (por

los pases), el rugby inglés (por los saltos) y en el “pato en una roca”, un juego
de su infancia en el que el tanto se realizaba al lanzar la pelota y embocarla
en una cesta ubicada a una altura considerable.

Naismith elaboró las trece reglas básicas que describían el modo de juego,
cómo mover el balón, la forma de puntuar y lo que se consideraba como falta.
Reunió a los alumnos para formar los equipos a los que se les designaron tres
centros, tres delanteros y tres guardas para cada grupo.

Colocaron dos canastas de duraznos a unos tres metros de altura, ubicadas

en cada balcón a los extremos del salón de gimnasio. Cada canasta era
supervisada por un hombre que devolvía el balón al campo de juego, luego de
que los equipos hicieran un tanto. Unos años más tarde, cortaron el fondo de
las canastas de modo que la pelota se soltara y volviera al juego.

La noticia del nuevo deporte tuvo gran aceptación y se expandió de manera

rápida. A las pocas semanas, fue incorporado en el calendario de la
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International YMCA Training School de todo el país, en las universidades y
las escuelas secundarias.

A PARTIR DE 1905 EL BASQUETBOL FUE RECONOCIDO DE MANERA

OFICIAL COMO UN DEPORTE DE INVIERNO permanente. Sus reglas, si
bien se han modificado con el paso de los años, en general no cambiaron de
manera drástica desde la lista original que realizó Naismith.

Origen del basquetbol

El Springfield Collage, la institución donde se originó el baloncesto, se dividía

en 3 áreas la escuela de capacitación, la escuela internacional y el colegio
internacional.

El 21 de diciembre de 1891, James Naismith publicó las reglas para el nuevo

juego de baloncesto y le pidió a su clase que jugara un partido en una de las
canchas del Springfield Collage, con una pelota de futbol y dos canastos de
durazno.

Alguien sugirió llamar a la nueva disciplina “juego Naismith”, pero luego de

presenciar el juego vieron que se destacaba el balón y las canastas, por lo que
eligieron llamarlo “baloncesto”. La YMCA tuvo un papel muy importante en la
difusión de este deporte en los Estados Unidos y en Canadá.

En el resto del mundo no tardó mucho más tiempo en hacerse conocido. En

1983 se organizó el primer partido de basquetbol en Montmartre, París, y
luego se organizaron encuentros de basquetbol en China, India y Japón.

La primera liga profesional de la disciplina se formó en 1898 con seis

equipos que conformaron la “Liga Nacional de Basquetbol”. Sin embargo, la
misma se disolvió en 1904.

Luego surgieron otras ligas de gran reconocimiento: la Eastern Basket Ball

League (en 1909), la Metropolitan Basketball League (en 1925), la American
Basketball League y la National Basket League (en 1937). Esta última
contribuyó a la creación de la NBA (National Basketball Association), la actual
liga de Estados Unidos con sede en Canadá (en 1949).

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Crecimiento mundial del basquetbol

En 1936 el basquetbol fue incluido en la competencia olímpica.

A pesar de la rápida expansión del deporte en diferentes países, durante las

primeras décadas el basquetbol no tuvo una organización internacional que lo
regulara. Gracias a varias peticiones, en 1904 la disciplina fue incluida como
deporte olímpico de demostración.

Recién en 1932 se fundó la Federación Internacional de Basquetbol (FIBA).

Este organismo con sede en Miles (Suiza), estaba dedicado a regular las
normas del deporte a nivel mundial y de celebrar de manera periódica
diferentes eventos y campeonatos.

A través del aporte de la FIBA, el basquetbol masculino se convirtió en uno

de los deportes olímpicos. Tuvo su primera aparición en las olimpiadas de
Berlín en 1936. En 1976 se incorporó el basquetbol femenino como parte de
las olimpiadas, que tuvieron lugar en Montreal.

Países más reconocidos en baloncesto

El país con mayores victorias en toda la historia del basquetbol es Estados

Unidos, tanto en la versión masculina como femenina. Este país solo en una
ocasión no estuvo en el podio y fue en las olimpiadas de 1980 en Moscú.

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 4. REGLAS DEL BALONCESTO

4.1 Equipos

Los equipos de basquetbol están compuestos por un máximo de 12 jugadores,

de los cuales solo cinco pueden estar en la cancha durante el desarrollo del
juego.

Cada entrenador puede realizar un cambio de jugador cada vez que el árbitro
detiene el juego y según lo considere necesario.

4.2 Uniformes

Camisetas de fibra sintética. En la parte delantera se coloca el logo del

equipo y en la parte trasera el número y nombre del jugador.

Pantalones que llegan hasta la altura de la rodilla.

Calcetines deportivos.

Calzado de caña alta que proporciona mayor soporte al tobillo y suela con
cámaras de aire que resisten a los saltos.

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4.3 Inicio del juego

El juego inicia cuando un jugador de cada equipo y el árbitro principal se

ubican dentro del círculo central. Cada jugador deberá estar a un lado de la
línea divisora de la cancha. El árbitro lanza la pelota hacia arriba y ambos
jugadores saltan para desviar el balón a uno de sus compañeros de equipo,
quienes deben estar en sus posiciones y fuera del círculo central.

4.4 Duración tiempo de juego

Cada juego consta de cuatro periodos de diez minutos bajo las reglas de la
FIBA, al finalizar el segundo cuarto de juego se realiza un descanso de 15
minutos.

En caso de empate, se juegan una prórroga de cinco minutos, los cuales se

llevan a cabo hasta que uno de los equipos anote más puntos.

Por cada silbato que realice el árbitro, bien sea por falta, salida de la pelota
de la cancha, entre otros, el tiempo de juego se detiene, lo que hace que su
duración sea en realidad mayor a los diez minutos por cada periodo.

En el reglamento de la NBA los tiempos de juego duran 12 minutos, y según lo

estipulado en la NCAA se juegan dos tiempos de 20 minutos cada uno.

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4.5 Objetivo del juego

El principal objetivo del juego es que la pelota sea encestada en la canasta

del equipo contrario a fin de anotar puntos, para ello se aplican diferentes
estrategias de juego, incluso para impedir que los jugadores contrincantes
logren encestar el balón. De esta manera, el equipo con más puntos será el
ganador.

4.6 Puntuación

La puntuación en los juegos de basquetbol se registra en dos sistemas que

son un acta oficial del partido y en el tablero electrónico, en el cual los
jugadores y público en general pueden ver tanto el tiempo de juego, las
anotaciones y faltas cometidas.

Cabe mencionar que en el basquetbol se denomina canasta cuando el balón

entra en la cesta del equipo contrario obteniendo anotar puntos de las
siguientes maneras:

Un punto: se logra al encestar la pelota desde la línea de tiro libre.

Dos puntos: canasta anotada desde la zona de tiro de tres puntos, que está
cerca de la cesta.

Se toma como dos puntos cuando la pelota toca el aro en el último tiro libre,
y un jugador (atacante o defensa) toca el balón antes de que entre en la
canasta.

Tres puntos: canasta anotada desde la zona de tiro de los tres puntos, a larga
distancia de la cesta, aproximadamente a 6,75 m del aro.

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Canasta sobre la bocina: canasta que se encesta al final de tiempo, pero
justo antes de que suene la bocina que da término al juego.

Ganará el equipo con mayor número de anotaciones alcanzadas durante el

juego.

4.7 Movimientos de pelota

Los jugadores pueden desplazarse con la pelota haciendo un pase con sus
manos.

Antes de pasar o lanzar la pelota, el jugador debe dar dos pasos, pero sin
driblar el balón.

La pelota se puede pasar a un jugador mientras se corre o camina.

Si el jugador dejó de driblar el balón, no puede volver a hacerlo de nuevo.

Cuando un equipo tiene posesión de la pelota y ha cruzado la media cancha,

no puede ir de vuelta hacia atrás con el balón.

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4.8 Faltas

Las faltas son sancionadas con tiros libres, tiros de fondo o saques de banda
para el equipo contrario.

Falta personal: puede darse por el contacto físico entre jugadores o por
tomar una conducta antideportiva. Se penaliza con un saque a favor del equipo
contrario. Un jugador con más cinco faltas es expulsado del juego. En la NBA,
después de la sexta falta se expulsa al jugador.

Falta en ataque: surge cuando un jugador del equipo tiene posesión del balón
y comete una falta personal al empujar a un jugador contrincante que se
encuentra en posición de defensa. Si la falta genera desventaja al defensor,
la penalización recae sobre el equipo que tiene el control de la pelota.

Falta técnica: es la falta que recae sobre un jugador en banca por

desobediencia o falta de cooperación, y es sancionada con un tiro libre. Una
falta técnica se puede tomar como falta personal, y dos faltas técnicas
generan una descalificación.

Falta antideportiva: se trata de la falta que implica un contacto físico y cuya

intención no se corresponda con el espíritu o las reglas del juego. La
penalización implica dos tiros libres y dar la posesión del balón al equipo
contrario. Dos faltas antideportivas conllevan a una falta descalificante.

Falta descalificante: son las infracciones antideportivas que el jugador o

cualquier miembro del equipo realiza de manera evidente, por lo que deberá
abandonar el juego, incluso, puede ser expulsado por más de un juego. La
penalización genera dos tiros libres al equipo contrario.

Si se comete falta sobre un jugador que intenta realizar un tiro libre, a este
se le otorga el mismo número de tiros libres según la zona de tiro en la que
se encuentre.

Cuando un equipo tiene cuatro faltas en un mismo periodo, las faltas

personales adicionales darán origen a la licencia automática de dos tiros libres
desde la línea de tiros libres al equipo contrario.

Se considera falta si el jugador toca la pelota con el pie.

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Los saques de banda o fondo se deben realizar en menos de cinco segundos,
pudiendo dar un paso lateral y todos los pasos necesarios hacia atrás, de lo
contrario se considera falta.

4.9 Reloj de 24 segundos

Esta regla estipula que cuando un equipo tiene posesión de la pelota cuenta
con un tiempo máximo de 24 segundos para realizar un tiro. De lo contrario
puede ser penalizado.

Los jugadores ofensivos no pueden estar por más de tres segundos

consecutivos en la zona restringida.

4.10 Arbitraje

En cada juego debe haber tres árbitros, uno principal y dos auxiliares, quienes
deben realizar un acta del partido.

El árbitro principal y los dos auxiliares son los encargados de dirigir el juego
de basquetbol según las reglas establecidas, bien sean las de la FIBA, NBA,
entre otras.
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El árbitro principal es quien tomará la decisión final ante cualquier
discrepancia entre árbitros o árbitros y oficiales de mesa.

Los árbitros pueden recibir apoyo de los oficiales de mesa que son: un
anotador, un ayudante del anotador, un cronometrador, un operador de la
regla de los 24 segundos, y un comisario, en caso de que fuese necesario.

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 5 CONCLUSIONES

 El baloncesto es un deporte de equipo donde la finalidad es

introducir el balón en el aro contrario, en este deporte solo se
utilizan las manos y se utilizan los pases, los tiros y los rebotes.

 Uno de los datos de la evolución del baloncesto como práctica

deportiva es que han cambiado constantemente sus reglas. Esto
hace que contribuya a incrementar la espectacularidad y emoción
de este que es uno de los deportes más practicados y admirados.

 Es un deporte que al practicarlo ayuda al cuerpo y la mente y

siempre nos mantendrá activos y con algo que hacer. Es productivo
pues podemos aprovechar el tiempo y que mejor que practicando
algún deporte, eso es lo positivo que tiene el baloncesto.

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 BIBLIOGRAFIA


https://www.base.net/movimientobase/historia-del-baloncesto/

https://www.fiba.basketball/es/basic-rules

https://concepto.de/historia-del-basquetbol/

https://jgbasket.net/las-trece-reglas-originales-del-baloncesto-creadas-por-james-
naismith/

http://www.feb.es/2016/12/20/baloncesto/las-reglas-originales/67829.aspx

https://www.eltribuno.com/salta/nota/2012-6-15-3-4-0-las-trece-reglas-
originales-del-baloncesto

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