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    RH70211 Ofimatica 2

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    Maria Agudelo
    Este documento presenta el cronograma de actividades para el desarrollo de una guía de aprendizaje en ofimática 2. El cronograma detalla 4 sesiones que incluyen actividades como diagnósticos, explicaciones del tutor, ejercicios prácticos y talleres sobre fórmulas, porcentajes, operadores matemáticos, funciones como contar y sumar, y formatos en Excel. El tutor pide presentar el cronograma a los estudiantes para su revisión y aprobación antes de entregarlo a coordinación para su aprobación.

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    Descripción original:

    Documentos recursos humanos

    Título original

    RH70211_Ofimatica_2

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    CÓDIGO: VERSIÓN:

    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (DESARROLLO DE GUÍAS DE APRENDIZAJE) Y REGISTRO DE PLANES DE MEJORAMIENTO F-SE-012 5

    PÁGINA: 1 DE 2

    PROGRAMA: Técnico laboral en auxiliar de Recursos Humanos AULA N°:


    TUTOR: FECHA INICIO:
    CÓDIGO DE GUÍA: RH7-02-11 FECHA FINALIZACIÓN:
    NOMBRE GUIA: Ofimática 2 CÓDIGO DE GRUPO
    HORARIO:

    TIEMPO CUMPLIMIENTO
    FECHA SESIÓN DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR OBSERVACIONES
    ESTIMADO SI NO
    Introducción Y a la guía de aprendizaje y criterios de evaluación ofimática II y explicación de entrega de trabajos

    Realización de diagnostico conceptos adquiridos ofimática I


    01 7,5 H
    Actividad practica dirigida a través de pantallazos del reconocimiento del entorno de la hoja de calculo de (Excel)
    Actividad practica sobre formulas básicas y porcentajes orientada por el docente

    Actividad afianzamiento de formulas las básicas y porcentajes


    Actividad de manejo inserción de hojas, columnas, filas y ocultamiento de hojas taller signos zodiacales
    02 7,5 H
    Explicación por medio del docente sobre los distintos operadores en Excel

    Ejercicios con los diferentes operadores y operaciones matemáticas actividades explicativas


    Manejo de formatos en Excel
    Explicación del docente de la función contara, contar, contar.si, contar.blanco, contar especiales

    03 Actividad practica utilizando las funciones contara y contar.si 7,5 H


    Actividad de balance de productos

    Continuación del proceso de la función contar

    Explicación de porcentajes directos utilizando productos para oficina

    Explicación sobre las funciones suma, max, min, promedio, multiplicación


    04 7,5 H
    Actividades practicas suma, max, promedio, multiplicación (actividad restaurante)

    Taller cuestionario N1 tipo ICFES sobre Excel

    Tutor: Este formato es evidencia de la planeación y programación de las actividades a desarrollar durante la Guía de Aprendizaje. Usted debe tener una propuesta previamente elaborada que presentará al
    grupo para su revisión y aprobación, teniendo en cuenta que las actividades propias del Cronograma Institucional no son negociables.
    Este planeador debe ser entregado para aprobación de la Coordinación a más tardar el tercer día calendario después de iniciada la guía.

    CÓDIGO: VERSIÓN:
    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (DESARROLLO DE GUÍAS DE APRENDIZAJE) Y REGISTRO DE PLANES DE MEJORAMIENTO F-SE-012 5
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    ACTIVIDAD DE
    FECHA DEL FECHA NOTA
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE APRENDIZAJE A INSTRUMENTO A UTILIZAR ESTUDIANTE TUTOR
    ACUERDO APLICACIÓN RESULTADO
    MEJORAR

    N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

    NOTA: En esta cara del formato registre los Planes de Mejoramiento que se realizan de manera inmediata durante el desarrollo de las clases para ello utilice los tipos de instrumentos que considere apropiado:
    Cuestionario, lista de chequeo u otro instrumento que considere pertinente.

    OBSERVACIONES:

    ANDREA BUSTAMANTE

    TUTOR REPRESENTANTE DE GRUPO COORDINACIÓN


    C.C C.C C.C 1017122762
    Folio

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