Teorias de Tests PDF

Universidad Adventista Dominicana
Facultad de Humanidades
PROGRAMA DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
I. Datos Generales:
Nombre de la Asignatura: Teoría de los test
Código: PSIC-222
Prerrequisito: PSIC-121
Crédito: 3
II. Descripción del curso:

Estudio del desarrollo histórico de los test psicológicos su valor en el campo
científico de la psicometría. Análisis de los conceptos propios del campo
ocupacional de la psicometría; las cualidades evolutivas de los instrumentos, el
concepto de validez y confiabilidad de estos instrumentos, su clasificación y
utilidad científica.
III. Propósitos:
1. Conocer los antecedentes históricos de los test psicológicos
2. Analizar y dominar los conceptos básicos de la psicometría
3. Conocer las diferentes clasificaciones de las pruebas psicológicas
4. Describir la utilidad de la medición psicológica
IV. Competencias:
1. Expongo dominando los antecedentes históricos de la psicometría
2. Distingo con facilidad los diferentes tipos de pruebas, su clasificación y su
utilidad
3. Domino los diferentes conceptos estadísticos de las pruebas
4. Interpreto las calificaciones de las pruebas
5. Aplico con eficacia los test y elaboro adecuadamente el informe a fin de
sacarle el máximo provecho.
V. Metodología
1. Investigar y entregar reporte escrito y oral de temas asignados
2. Debates
3. Evaluaciones prácticas y escritas
4. Exposiciones del maestro
5. Carpeta de pruebas aplicadas
VI. Recursos
1. Libro guía
2. Material fotocopiado sobre el tema
3. Pruebas psicológica
4. Libros Complementarios
5. Material Audiovisual
VII. Contenidos
Unidad I. Naturaleza de la medición psicológica

1.1 Usos y variedades de las pruebas psicológicas
1.2 Antecedentes históricos de las pruebas
Unidad II. Principios técnicos y metodológicos

2.1. Normas y significados de las puntuaciones de los test
2.2. Confiabilidad
2.3. Validez
2.4. Análisis de reactivos
Unidad III. Pruebas de inteligencia

3.1 Pruebas para poblaciones especiales
3.2 Pruebas colectivas
3.3 Naturaleza de la inteligencia.
3.4 Consecuencias psicológicas en la evaluación de la habilidad
Unidad IV. La Personalidad

4.1 Inventarios autodescriptivos de personalidad.
4.2 Procedimiento relacionado con el contenido.
4.3 Clave empírica de criterio.
4.4 Análisis factorial en el desarrollo de pruebas.
4.5 Teoría de la personalidad en el desarrollo de las pruebas.
4.6 Las actitudes del examinado.
4.7 Sesgos de respuesta.
4.8 Rasgos.
4.9 Estados.
4.10 Personas y situaciones.
4.11 Estado actual de los inventarios de personalidad.
Unidad V. Intereses
5.1 Medición de intereses y actitudes
5.2 Situación actual
5.3 Inventario de intereses,
5.4 Strong
Unidad VI. Las Técnicas

6.1 Técnicas proyectivas
6.2 Naturaleza de las técnicas de las manchas de tinta
6.3 Técnicas pictóricas
6.4 Técnicas verbales
6.5 Recuerdos autobiográficos
6.6 Técnicas de ejecución
6.7 Evaluación de las técnicas proyectivas.
Unidad VII. La Evaluación

7.1 Evaluación educativa
7.2 evaluación ocupacional
7.3 Consideraciones éticas y sociales de la evaluación
7.4 aspectos éticos en evaluación y exanimación psicológica
7.5 capacidades y competencia profesional del usuario
7.6 Evaluación en diversas Poblaciones.
Unidad VIII. Las pruebas

8.1 Principales contenidos en el uso actual de las pruebas.
8.2 Uso de las pruebas en sicología clínica
8.3 Uso de las pruebas en consejería
8.4 Responsabilidades de los editores de las pruebas
8.5 Protección de privación
8.6 Confidencialidad
8.7 Comunicación de los resultados de las pruebas.
VIII. Integración Filosófica:
A través de los resultados de las pruebas, podemos conocer más al individuo y sus
problemáticas, de tal forma que se identifiquen los rasgos de carácter que necesite
fortalecer, para que este pueda tener una mejor calidad de vida que le permita crecer hasta
llegar a la plenitud de Cristo.
IX. Evaluación
1. Puntualidad y calidad de los trabajos asignados

2. Exposiciones orales
3. Evaluaciones prácticas y escritas
4. Entrega de carpetas
5. Análisis y discusión de temas
X. Bibliografía
1. Linden, L.( 2003). Test psicológicos y evaluación. México: Pearson Prentice Hall
2. Martínez, A.( 2006). Psicometría. Madrid: Alianza.
3. Mateos, B. (2005). Tests Psicotécnicos. España; México: Alfa & Omega
4. Kaplan, R. (2006). Pruebas psicológicas. México: Nuevo Milenio S.A.
5. Anastasi, A, (1998). Test Psicológicos. Prentince Hall
6. Muñiz, J. (2003). Teoría clásica de la stest. Madrid: pirámide.
7. Jay Cohen, R.( 2000). Pruebas y evaluación psicológicas. México: Mc Graw Hill
8. www.uned.es/psico-3-psicometria/ttest.htm
9. Magnusson, D. Teoría de los Tests. México: Ediciones Trillas.
10. Martínez, A. (1998). Teoría de los Tests Psicológicos y Educativos. España

Teorias de Tests PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Teorias de Tests PDF

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Teorias de Tests PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Adventista Dominicana

PROGRAMA DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

II. Descripción del curso:

Unidad I. Naturaleza de la medición psicológica

Unidad II. Principios técnicos y metodológicos

Unidad III. Pruebas de inteligencia

Unidad IV. La Personalidad

Unidad VI. Las Técnicas

Unidad VII. La Evaluación

Unidad VIII. Las pruebas

VIII. Integración Filosófica:

1. Puntualidad y calidad de los trabajos asignados

También podría gustarte