Las 4 Fases Del Ciclo Del Agua

Las 4 fases del ciclo del agua
Una vez entendido, tanto los estados del agua como los
fenómenos que hacen que esta cambie entre las formas, ya
podemos hablar del ciclo del agua. El ciclo del agua consta
de cuatro fases, que son las siguientes:
 El Sol evapora el agua del mar. Los rayos del Sol
llegan hasta la Tierra, y gracias a ello se calientan los ríos,
mares y pantanos.
 El agua se evapora. El calor del Sol hace que el agua
de los ríos, mares y pantanos se evapore. Esto también
afecta al hielo, que primero se derrite, pasando a líquido y
luego se evapora pasando a gaseoso.
 La condensación de las nubes. Ya hemos explicado
que la condensación es el paso de gaseoso a líquido, pues
bien, el agua evaporada se condensa formando las nubes.
Por lo tanto, las nubes son gotas de agua suspendidas y
que se pueden transformar en lluvia, granizo o nieve.
 Precipitaciones. Las precipitaciones son el agua que
cae de las nubes, es decir, las lluvias. El agua que ha sido
evaporada, y que ha formado las nubes, ahora es devuelta
en forma de lluvia a la tierra. ¿Al mismo sitio? No, ya que
el viento hace que estas nubes cambien su posición, y que
por lo tanto el agua no caiga desde donde subió al cielo.El
agua puede caer en los mares, o en los ríos, los cuales
devolverán el agua al mar. Y con esto finaliza el ciclo del
agua, el cual se repite eternamente.
Por lo tanto el agua, aunque es limitada, no desaparece, ya
que el agua que se evapora vuelve a la Tierra en forma de
lluvia, y al volver a ser evaporada vuelve a aparecer en
forma de lluvia y así sucesivamente. Por eso es posible que
el agua que bebes puedas volver a tomártela en el futuro.
El conjunto de acciones que se repite una y otra vez es el
ciclo del agua. Podríamos decir que el agua se recicla
mediante este proceso, limpiándose y renovándose a
cada uso que le da la naturaleza.
En esta otra lección de unPROFESOR te
descubrimos cómo se forma la lluvia ofreciéndote un
esquema sobre todos los pasos por los que pasa el agua.
1. El ciclo del agua ¿por qué llueve?
Empezamos con este experimento de little bins for little hands para

que los niños entiendan un poco mejor el mundo que les rodea, en este
caso el ciclo del agua.
Materiales: una botella de plástico transparente, agua, colorante
alimentario azul y rotuladores permanentes.
Instrucciones: Dibuja el sol y unas nubes en la parte superior de la
botella, y la tierra en el la parte inferior. Mezcla medio vaso de agua
con el colorante azul y viértelo en la botella y tápala. Por último
colócalo junto a la ventana, o en algún sitio donde le de el sol, y
observa.
Explicación: ¿Cómo funciona el ciclo del agua? El sol calienta el agua
de oceános, ríos y lagos, que sube a la atmósfera en forma de vapor de
agua (evaporación) y forma nubes que almacenan el agua en forma de
vapor. Cuando estas nubes se encuentran con una corriente de aire frío,
el vapor se condensa (condensación) y se precipita en forma de lluvia
(precipitación). Si la temperatura baja aún más, la precipitación puede
producirse en forma de nieve o granizo.
Con este experimento no podremos ver el proceso completo, pero aún
así es un experimento muy visual y útil para acompañar la explicación
del ciclo del agua. En la botella podréis observar como el agua que está
en el fondo al calentarse con el sol, se evapora, sube y forma de gotas
de agua que se adhieren a las paredes de la parte superior de la botella.
DIY: 3 Experimentos para trabajar
el ciclo del agua
Hace poco en un paseo con la peque surgió una de esas preguntas que
suele lanzar en tono despreocupado: ¿Mama, por qué llueve? Y es que el
cielo gris lleva varios días haciéndonos compañía, dejando a veces algo
de llovizna y algún que otro chaparrón.
Como vi que, a pesar de su pregunta, no estaba para nada interesada en

una larga explicación… solamente le contesté que habían muchas nubes
en el cielo y dejé el tema abierto, así que aprovechando el clima que ya
invita a las actividades caseras decidí tratarlo con algunos
experimentos que le resultaran más interesantes que mis razonamientos
improvisados.
Ella aún no ha cumplido 3 años y he de decir que, aunque los

experimentos le encantan, la atención y comprensión de las
explicaciones son todavía algo limitadas así que no pretendí hacer
ninguna clase magistral sobre el ciclo del agua ni profundizar
demasiado sobre el tema, simplemente traté de ofrecer una actividad
estimulante que a mi me permitiera hacerle una breve introducción y a
ella disfrutar de la manipulación y la experiencia sensorial, que es lo
que realmente le gusta e interesa por ahora.
Estoy segura de que más adelante, cuando surja un interés más profundo
sobre la lluvia, repetiremos estas sencillas actividades que permiten
acompañar tan gráficamente a la explicación.
Mientras tanto te dejo nuestra experiencia y la explicación de 3

experimentos ideales para trabajar y comprender el ciclo del agua 🙂
EXPERIMENTO 1: LLUVIA EN UN TARRO
Materiales
 Agua
 Colorante (opcional)
 Un recipiente transparente
 Un plato o tapadera para el recipiente
Desarrollo de la actividad
Como ya he comentado, sus intereses actuales están mucho más

centrados en la manipulación, la experiencia sensorial y
el perfeccionamiento motriz que en las explicaciones cientificas… es
por esto que me limité a indicarle las instrucciones y a cederle a ella la
preparación de esta actividad de manera que pudiera trabajar en sus
verdaderas necesidades e intereses. Así pues, comenzó tiñendo y
calentando el agua.
Después trabajó la coordinación y la práctica de trasvases para pasar
el agua al recipiente con el que desarrollamos la actividad. Y me
sorprendió de nuevo con su capacidad de observación cuando pidió que
me fijara en que el agua, cuando estaba en la cuchara naranja, se volvía
verde 😀
Una vez todo listo, lo llevamos a la mesa dónde pusimos la tapa de
manera que sobre ella pudieramos poner algunos cubitos de hielo.
Así de simple y sencillo, ya estaba todo listo y solo quedó observar y
esperar a que la lluvia comenzara a caer.
La explicación es muy sencilla y los resultados del experimento la

acompañan a la perfección: Cuando el agua (del mar, por ejemplo) se
calienta debido al calor del sol, el agua se evapora y se forman las nubes
en el cielo. Cuando allí arriba se enfrían, el vapor se condensa y cae en
forma de lluvia, llegando de nuevo a la tierra, o en nuestro ejemplo, el
mar 😉
EXPERIMENTO 2: LLUVIA DE COLORES
Materiales
 Agua
 Espuma de afeitar
 Colorantes
 Pipetas, jeringuillas, etc.
 Recipiente transparente
 Vasos
Desarrollo de la actividad
Este ejercicio no ofrece concretamente una explicación gráfica, como la

anterior, para los acontecimientos del ciclo del agua pero presenta una
buena excusa para hablar sobre la lluvia también y de cualquier modo a
los más pequeños les encantará ver caer sus colores y mezclas.
Tan solo se trata de poner la espuma, que simboliza una nube, en la parte
superior de un recipiente lleno de agua y con ayuda de utensilios como
jeringuillas o pipetas ir dejando caer agua de otros colores, que
atravesará la espuma y caerán flotando a través del agua transparente
dibujando una bonita escena de lluvia al caer.
Nosotras aprovechamos la ocasión para trabajar de nuevo

la coordinación, la motricidad y el orden de secuencias tan necesario
para utilizar con precisión y acierto una jeringuilla.
EXPERIMENTO 3: EL CICLO DEL AGUA EN TU VENTANA
En esencia es el primer experimento pero hecho en una bolsa hermética

que colgaríamos de una ventana donde diera el sol para que, de esa
manera, se produzca el calentamiento del agua y todo fluya de manera
algo más lenta pero mucho más natural. Además como acompaña el
ejercicio con dibujos sobre la bolsa que representan el ciclo del agua
resulta mucho más comprensible para el niño interesado. Te dejo
el link externo en el que encontré la idea en Pinterest 😉
Particularmente, esta idea me pareció genial, aunque dedidí posponerla

para más adelante por parecerme que precisa de una mayor atención y
paciencia de las que actualmente dispone Noa, además de la poca
interactuación que precisaría por su parte, cosa que por ahora es
requisito indispensable.
Y HABLANDO DE EXPERIMENTOS…
Ya que estamos con ensayos y mejunjes varios, no se me ocurrió mejor

manera de terminar estos ejercicios dejándole hacer sus mezclas e
inventos, a su aire y sin pretensiones, lo que en casa conocemos por
“guarradas” XD … Y el resultado fue un buen rato de concentración,
trasvases y juegos, vamos, todo un éxito, como no podía ser de otro
modo 😛

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1. El ciclo del agua ¿por qué llueve?

Empezamos con este experimento de little bins for little hands para

Como vi que, a pesar de su pregunta, no estaba para nada interesada en

Ella aún no ha cumplido 3 años y he de decir que, aunque los

Mientras tanto te dejo nuestra experiencia y la explicación de 3

EXPERIMENTO 1: LLUVIA EN UN TARRO

Como ya he comentado, sus intereses actuales están mucho más

La explicación es muy sencilla y los resultados del experimento la

EXPERIMENTO 2: LLUVIA DE COLORES

Este ejercicio no ofrece concretamente una explicación gráfica, como la

Nosotras aprovechamos la ocasión para trabajar de nuevo

En esencia es el primer experimento pero hecho en una bolsa hermética

Particularmente, esta idea me pareció genial, aunque dedidí posponerla

Ya que estamos con ensayos y mejunjes varios, no se me ocurrió mejor

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