UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA SELVA CENTRAL

“JUAN SANTOS ATAHUALPA”

LICENCIADA
Con Resolución del Consejo Directivo N° 033 – 2018 – SUNEDU/CD

SÍLABO
Nombre de la Asignatura Física General
Código IC- 202
Facultad Ingeniería
Escuela profesional Ingeniería Civil
Número de horas de teoría 2 semanales
Número de horas de práctica 2 semanales
Créditos 3
Pre requisito ninguno
Docente Mg. Torres Peñaloza ,Edwin Cesar
Semestre académico 2019-I
Plan de estudios 2017

I. Sumilla
La asignatura corresponde al área de estudios generales, es de naturaleza teórica-practica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la
capacidad de reconocer e interpretar los principios fundamentales de la física para aplicarlos en contexto real. La asignatura contiene: Algebra vectorial.
Estática. Cinemática de una partícula. Dinámica de una partícula. Trabajo y energía. Dinámica de un sistema de partículas. y dinámica de cuerpos
rígidos.
II. Competencias:
Al finalizar el curso, el estudiante:
 Describe los conceptos de los fundamentos de algebra.
 Interpreta y explica los teoremas de exponentes.
 Describe la graficas de las funciones.
 Analiza, gráfica e interpreta las cónicas.

III. Contenidos transversales

- Intercultural
- Ambiental

IV. Unidades de Aprendizaje:

UNIDAD I semanas 4
CAPACIDADES Algebra vectorial y cinematica
N° DE
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Presentación del silabo  

 Definición de vectores 
1  Elementos de vectores

 
2  Operaciones con vectores
 Vectores en 2 y 3
dimensiones
  Producto Escalar de  
vectores
 Producto Vectorial de
vectores

3
   Valora

UNIDAD II semanas 5
CAPACIDADES Cinemática
N° DE
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 I  .
 Cinemática
5  Movimiento
unidimensional “MRU”

 Movimiento   .
bidimensional
6
 Movimiento  
7 tridimensional
 Movimiento Parabólico , 
8 circunferencial  .
Examen Parcial
9

UNIDAD III semanas 4

CAPACIDADES Estatica
N° DE
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Identifica los elementos  Valora las generalidades
 Definición trigonométricos. identidades trigonométricas.
10

 Definición  Comprende y resuelve  Sustenta de manera clara y

funciones trigonométricas precisa, las teoría de funciones
11 trigonométricas
  Definición de la función  Comprende y resuelve  Valora la aplicación de la función
12 logarítmica funciones exponenciales exponencial en la ingeniería
 Definición de la función  Comprende y resuelve  Expone los nuevos casos reales
13 exponencial funciones logarítmicas de la función logaritmo

UNIDAD IV semanas 4
CAPACIDADES Dinam
N° DE
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Identifica los de elementos  Valora la aplicación de la una
 Ecuaciones de una línea de la recta. línea recta en el campo de la
recta  Grafica e interpreta de una ingeniería civil
 Ecuación de una parábola línea de recta

14

15  Ecuación de la Elipse  Identifica los de elementos  Sustenta y demuestra de

de la recta. manera clara la ecuación de la
 Grafica e interpreta de una elipse
línea de recta

16  Ecuación de la Hipérbola  Identifica los de elementos

de la recta.  Expone las nuevas aplicaciones
 Grafica e interpreta de una de la hipérbola.
línea de recta

17 EXAMEN FINAL

V. Metodología
Durante el desarrollo del curso se desarrollarán en forma teórica los conceptos básicos y las estrategias adecuadas
para describir la administración en las organizaciones. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante
diversas maneras de apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados,
reconociendo la importancia que esto tiene para su éxito profesional.
El docente utilizará para la exposición del tema la clase magistral y se apoyará en el recurso didáctico del aula virtual
mediante el uso de las Tics.

Estrategias metodológicas:
 Aprendizaje participativo
Los estudiantes aprenden participando activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.
 Aprendizaje basado en problemas
Se parte de un problema para generar determinados aprendizajes en los estudiantes como protagonistas.
 Estudio de casos
 Se plantea una situación – problema para presentar propuestas contundentes en el análisis, discusión y solución.
 Simulaciones
Se realizan simulaciones de casos relacionados al tema tratado
 Talleres
Se ponen en práctica ciertos aprendizajes con la finalidad de lograr un producto.
 Aprendizaje cooperativo
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje.

Técnicas

 Lluvia de ideas
 Discusión de ideas
 Observación
 Exposicion

VI. Sistema de evaluación

La evaluación del estudiantado es permanente, por medio de trabajos y su participación en clase, controles de lectura,
prácticas dirigidas y exámenes. Así, se evaluará el proceso de aprendizaje del estudiante a lo largo de todo el ciclo.
La nota final contemplará la siguiente ponderación
RUBROS INSTRUMENTOS PESOS
Cognitiva Guía de observación 40%

Procedimental Exámenes y practicas 50%

Actitudinal Guía actitudinal 10%
Nota 1 / Nota 2 100%

NOTA FINAL:

NF = (nota 1 + nota 2 ) / 2 Donde:

Nota 1 = c*0,4+p*0,5+a*0,1
Nota 2 = c*0,4+p*0,5+a*0,1
VII. Bibliografía
Bibliografía Básica
1. Richard N. Aufman. Algebra intermedia. Sva Edición. Editorial Cengage Learning. Mexico ,2013.
2. Ricardo Siu Koochoy. Algebra. Editorial Univ. Del Pacifico. Lima ,2013
3. Richard N.Aufmann, Algebra elemental.Editorial Cencage Learning
4. Juan Manuel Silva. Fundamentos de matemáticas: álgebra, trigonometría, geometría analítica y cálculo. 7ma Edición. Editorial Limusa.
México, 2010.

Bibliografía Complementaria:
 1. Lehmann,Charles H. Geometría analítica. Editorial Limusa.Mexico,2013
2. Carmen Chávez Reyes. Aritmética, Algebra, Geometría y trigonometría, Calculo diferencial, calculo integral, Estadística y probabilidades.
Editorial Letrarte.Mexico,2014

VIII. Cronograma de actividades por semana

SECUENCIS DE
SEMANA SECUENCIA DE
CONTENIDOS PRACTICAS OBSERVACIONES
Lunes a Viernes EVALUACIONES
DIRIGIDAS
1 15-19 abril Fundamentos del algebra Diagnostico Ceremonia de apertura

2 Leyes de Exponentes y Polinomios.

22-26 abril

3 29-03 abril Teoría de ecuaciones

4 06 – 10 mayo Teoría de inecuaciones Practica dirigida 1 Practica calificada
5 13 – 17 mayo Sistemas de ecuaciones Practica dirigida 2
6 20 – 27 mayo Funciones
7 03- 07 junio Funciones polinomiales Practica dirigida 3
8 10- 14 junio Función Valor Absoluto Practica dirigida 4
9 17- 21 junio Examen parcial ( SUSPENSIÓN DE CLASES Y PRACTICAS ) solucionario de examen
10 Identidades trigonométricas
24-28 junio
11 01-05 julio Funciones trigonométricas Practica dirigida 5 Practica calificada
12 08-12 julio Función logarítmica
13 15-19 julio Función exponencial Practica dirigida 6
14 Ecuación de una línea recta Practica dirigida 7
22-26 julio Ecuación de una Parábola

15 Ecuación de una Elipse Practica dirigida 8 Practica calificada

05-09 agosto
16 12-16 agosto Ecuación de la Hipérbola Practica dirigida 9 Diagnóstico de salida
17 19- 23 agosto
Examen final Entrega de notas

La Merced, 17de abril de 2019.

______________________________________
Mg. Edwin cesar TORRES PEÑALOZA
Docente

_________________________________________
V°B° Coordinador de Sede o Filial
 ACTA DE ENTREGA Y EXPOSICIÓN DE SILABO DE LA
ASIGNATURA

ACTA DE ENTREGA Y EXPOSICIÓN DE SILABO

ASIGNATURA ______________________________________
FACULTAD: ______________________________________
ESCUELA PROFESIONAL: ______________________________________
DOCENTE : ________________________________ SEMESTRE: ___________________________
Siendo las_________horas del día ________del mes de ___________del presente año; el (la) docente:
_____________________________________ procede a entregar y exponer el silabo de la asignatura de
_______________________________ a los estudiantes del ________ciclo, sección _______; los mismos
que firman al pie de la presente en señal de conformidad.

N° Cod. Matricula APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA

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V.B° COORDINADOR DE FIRMA DEL DOCENTE NOMBRES Y APELLIDOS
SEDE O FILIAL FIRMA DELEGADO(A) DE ASIGNATURA