Diario de aprendizaje #1

1.Observe la situación que vive la sociedad panameña.

R: Corrupción; violencia social, doméstica y familiar; robos, etc
2. Identifica temas de interés para la ética.
R: La corrupción y violencia intrafamiliar
3. Problemas que pueden ser objeto del estudio ético.
R: Hay sin número de problema que podría ser objeto del estudio ético; La existencia de las
normas morales siempre ha afectado a la persona humana, ya que desde pequeños captamos
por diversos medios la existencia de dichas normas, y de hecho, siempre somos afectados por
ellas en forma de consejo, de orden o en otros casos como una obligación o prohibición, pero
siempre con el fin de tratar de orientar e incluso determinar la conducta humana. A
continuación, algunos de los problemas que pueden ser objeto de estudio en la ética.
 La forma en la que se percibe el sistema moral es decir tiene opinión negativa y positiva
tales como el divorcio, el aborto etc.

 La libertad humana; de cierta forma esta condicionado por una sociedad en la cual
toda persona actúa bajo una presión social, cultural o laboral, en gran parte no tiene
decisión propia.

 El Problema de los Valores.

 El Problema de la Obligación Moral. Esto está íntimamente ligado con el tema de los
valores ya que normalmente se dice que lo que se hace por obligación, pierde todo
mérito, en cambio, cuando se realiza por propio convencimiento, adquiere valor moral.
Con esto se da a entender que la obligación moral le quita al hombre la única
posibilidad de ser el mismo, de acuerdo con su propia moralidad y con su propio
criterio.

 La Diferencia entre Ética y Moral. No son lo mismo Ética son conjunto de Normas
que nace dentro del individuo y la moral normas creada por la sociedad.
 Diario de Aprendizaje #3
1. Que es la cultura
R: Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social
transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas.
Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones,
herramientas y conocimiento. La función de la cultura es garantizar la supervivencia y facilitar
la adaptación de los sujetos en el entorno.
Cada cultura encarna una visión del mundo como respuesta a la realidad que vive el grupo
social. No existe, por lo tanto, ningún grupo social carente de cultura o "inculto". Lo que sí
existe son diferentes culturas y, dentro de estas, diferentes grupos culturales, aun con respecto
a la cultura dominante.

2. Que significa una persona culta.

R: Persona culta
Hace referencia a aquellas personas que tiene cultura como educado, doctor, sabio, civilizado,
Alguien que posee mucho conocimiento. La palabra 'inculto' es el antónimo de 'culto'.
Generalmente, se utiliza en referencia a contenidos de varias disciplinas como la Historia, la
Geografía o la Literatura. Para ser culto no es necesario haber recibido formación académica,
ya que la cultura de una persona también puede deberse, por ejemplo, a un proceso de
aprendizaje autodidacta.

3. Qué importancia tiene la cultura en la sociedad.

R: Entendemos por cultura a todas aquellas manifestaciones materiales, espirituales e
ideológicas que representan a una o varias personas y que las identifican como parte de un
conjunto mayor de individuos. La cultura es una creación del ser humano si tenemos en cuenta
que los restantes seres vivos subsisten a partir de la utilización del medio, pero no de la creación
de este. Así, si bien compartimos con ellos las funciones orgánicas que nos hacen nacer, crecer,
reproducirnos y morir, la cultura es un bien exclusivo del hombre que iguala a todos los
individuos (ya que todos podemos crearla) pero que al mismo tiempo nos hace diferentes entre
unos y otros (porque cada uno crea su propia cultura), aumentando la riqueza que el ser
humano compone.
Nuestros patrones de conducta, sistemas de creencias, principios y formas de vida derivan de
la cultura, que en pocas palabras es la suma de todas las formas de arte, de amor y de
pensamiento, que con el paso del tiempo han permitido a los seres humanos ser más libres.
La cultura se relaciona con el desarrollo de nuestra actitud pues nuestros valores influyen en
la forma en que vivimos. De acuerdo con la definición conductista, ésta es el último sistema
de control social donde la gente tiene el dominio de sus propias normas y conductas. Los
valores son nuestros principios fundamentales, dan forma a lo que pensamos, a cómo
procedemos y a nuestra manera de ser.

4. Cuál es la situación de la cultura en la sociedad

R: La forma de vida y las expresiones de una sociedad determinan su cultura. La cultura que
se compone por nuestras costumbres, nuestros códigos, las normas, las tradiciones, y las
distintas expresiones artísticas, representan para el ser humano un hecho vital.
La cultura es lo que nos da identidad y es por eso por lo que el Estado debe garantizar la
socialización de la cultura y el acceso de las minorías a ella

“La cultura no se puede hacer sola, no es algo individual. Necesita de socialización, sino no sería, sino no
podría tener existencia.”
Las distintas manifestaciones artísticas como la música, la danza, el teatro, etc. son formas de
exteriorizar o de contar nuestra historia, narrar el contexto. Por esto la cultura también es un
legado y sirve de base en una sociedad porque en ella se transmiten enseñanzas para las
siguientes generaciones. En situaciones extremas, el ser humano se defiende consumiendo
cultura, es decir que, estando sumergidos en el caos, la gente busca la manera de escapar del
mismo, aunque sea por momentos. Y esto es algo que se hizo desde siempre, desde los esclavos
que exteriorizaban la opresión a través del canto hasta cualquier persona que hoy en día viaja
en colectivo escuchando música, o leyendo un libro para dejar de lado la rutina. Nos damos
cuenta de que tanto productores como consumidores de la cultura se resguardan en ella para
encontrar un equilibrio y seguir.
 Diario de Aprendizaje #4
1. Que es la ética
R: Ética es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales. La palabra ética
proviene del latín ethĭcus, y esta a su vez procede del griego antiguo ἠθικός (êthicos),
derivado de êthos, que significa 'carácter' o 'perteneciente al carácter'.
Referida al ámbito laboral, se habla de ética profesional y que puede aparecer recogida en los
códigos deontológicos que regulan una actividad profesional. La deontología forma parte de
lo que se conoce como ética normativa y presenta una serie de principios y reglas de
cumplimiento obligatorio.

2. Que preguntas plantea la ética

R: la filosofía aspira siempre responder las grandes preguntas que se cuestiona el hombre,
las respuestas filosóficas no son más que pasos que a veces no se tienen una respuesta
concreta. Hay una serie de preguntas o problemas típicamente que son, podría decirse,
universales, porque han interesado a todas las generaciones de pensadores y forman ya
parte de la búsqueda humana del saber.
1. Primera pregunta: Que debo hacer.
La interacción social en la vida cotidiana nos pone constantemente en la situación de
tener que elegir entre diversos cursos de acción posible. Dichas situaciones dan lugar
a la primera de la pregunta de la ética: Como debo actuar.
2. Segunda pregunta: Porque es correcta/buena esta situación
Esto da lugar a la pregunta por la fundamentación de la primera respuesta. Esta
pregunta surge sobre todo en contextos en los que debemos “justifica” o “explicar” el
motivo de nuestras decisiones o de nuestro comportamiento.
3. Tercera pregunta: Que significan nuestros conceptos éticos.
La ética sistematiza estos problemas de fundamentación y se orienta a volver
transparente fundamentaciones éticas en su estructura interna a analizar los
conceptos básicos implicados en ello, así como comprender la naturaleza especifica de
pretensiones y fundamentaciones éticas.

4. Porque hay que dar clase de ética

R: La comunicación aborda la discusión acerca de cuáles han de ser las finalidades de los
cursos de Ética que se imparten en la universidad. Hay un acuerdo generalizado en que uno
de los objetivos de los cursos de Ética debe ser los cognitivos. Pero, mientras para algunos
autores éstos tienen que ser los únicos objetivos, para otros profesionales de la asignatura es
necesario sumar los objetivos educativos a los cognitivos, de modo que el conocimiento que
la asignatura de Ética proporciona incida, a través de la reflexión, en la vida moral de los
estudiantes. Es ésta una vieja cuestión que ya planteó Aristóteles en la Ética
Nicomáquea cuando afirmaba que el estudio de la virtud tiene una finalidad práctica. Uno
de los trasfondos del tema que se analiza es la debatida cuestión acerca de la función de la
universidad, si debe ser sólo transmisora de conocimientos o, además, educadora moral.
En opinión personal pienso que es sumamente importante impartir clases de ética en los
centros educativo, de esta forma se refuerza el conocimiento de conductas adquirido por los
estudiantes en sus hogares o ayudar a aquello que no reciben una adecuada formación de
valores en el hogar con el objetivo de que reflexione sobre el tema y tome una decisión
propia.

5. Porque la ética hoy es urgente

R: La necesidad de una nueva ética es un tema importante de debate actualmente pero se
está desconociendo el verdadero problema, es decir si bien la ética es una necesidad para el
desarrollo de la vida, esta no es independiente de la moral, esto quiere decir, que no solo es
necesario generar o buscar un cambio a nivel de la ética sino que también hay que buscar una
nueva moral.
Ahora, por lo dicho anteriormente un cambio en la moral implicaría una transformación de
la estructura social ya que las relaciones sociales son las que determinan la moral, ahora más
que un cambio en las normas morales necesitamos una transformación total. Esto implica no
solo un cambio a nivel social, sino que también es necesario y mucho más importante un
cambio dentro de la persona.
 Diario de Aprendizaje # 6
1. Identifique 10 valores que usted estima más importante para su vida.
Valores importantes en mi vida
1. El respeto es la capacidad de reconocer, apreciar y valorar a los otros teniendo en
cuenta que todos somos válidos. El respeto es un valor que requiere de reciprocidad,
lo que implica derechos y deberes para ambas partes.

2. El amor es uno de los valores fundamentales de la sociedad porque nos empuja a velar
por la felicidad del otro. Las relaciones sociales se basan en los fundamentos de
afectividad en las relaciones interpersonales que se mantienen en forma de amistad.

3. La libertad es un valor que nos ayuda a realizarnos como personas. La libertad

individual se enmarca en lo social. Esta dinámica está íntimamente relacionada con el
respeto y la responsabilidad.

4. La justicia es un valor importante porque busca el equilibrio entre el propio bien y el

de la sociedad. La justicia da a cada ciudadano lo que le corresponde para suplir sus
necesidades básicas para que pueda aportar a la sociedad. La justicia implica conjugar
la libertad individual, la igualdad y la interdependencia de cada miembro de una
comunidad.

5. La tolerancia es el valor que concede dignidad, libertad y diversidad en una sociedad,

asumiendo que todos somos diferentes. La tolerancia significa que abrazamos
opiniones, estilos de vida y creencias diferentes a las nuestras para relacionarnos como
seres humanos.

6. La equidad es tratar a todos por igual, independiente de su clase social, raza, sexo o
religión. La equidad es un valor fundamental para reforzar el respeto a las características
particulares de cada individuo y dar un sentido más profundo a la justicia como
derecho fundamental.

7. La paz es un valor que busca formas superiores de convivencia. Es un ideal que evita la
hostilidad y la violencia que generan conflictos innecesarios. La paz es la base para la
armonía consigo mismo y con los demás para tener una vida serena y tranquila
agradeciendo la existencia.
8. La honestidad es un valor social que genera acciones de beneficio común y se refleja
en la congruencia entre lo que se piensa y lo que se hace. La honestidad propicia un
ambiente de confianza si existe la sinceridad para uno y para los demás. La seguridad y
credibilidad que la honestidad genera ayuda a la construcción de una sociedad que
valora la verdad, sin engaños ni trampas.

9. La responsabilidad significa asumir las consecuencias de nuestros actos y cumplir con

nuestros compromisos y obligaciones ante los demás. La responsabilidad como valor
nos hace conscientes sobre las implicaciones, los alcances y los aspectos críticos que
conllevan nuestras acciones y decisiones tornando al ciudadano más maduro y ético.

10. La lealtad es un valor que se relaciona con la formación de carácter. La lealtad es la

fidelidad que se tiene en las acciones y comportamientos individuales y sociales para
ser dueños de la propia voluntad. La lealtad impulsa a la consecución de objetivos que
caracteriza a un emprendedor, por ejemplo. Una persona leal conserva las amistades y
relaciones por los valores que transmite sin conformarse con los placeres pasajeros
 Diario de Aprendizaje #5

1. De los valores y características que se señalan en el texto ¿Cuáles son los tres más
importante para ti? ¿por qué?
Valores Familiar: Porque es donde nace y con el ejemplo se adquiere conductas positivas que
consiste en formar adultos responsables y capaz de manejar las circunstancias que se le
presente dentro de la sociedad durante su vida.
Valores Personales: Primero debemos valorarnos a nosotros mismo y luego valorar a los
demás independientemente cual sea sus costumbres, cultura y rasco tiene algo que lo hace
valioso y único.
Valores éticos y morales: Son elementos que completa nuestra vivencia de manera relajante y
reflexiva. Por lo tanto, siempre debemos incluirla en cada circunstancia que vivamos o
enfrentemos por lo que nuestra mejor arma para triunfar son los valores y la práctica de la
ética de lo contrario el mundo estaría en total caos.
¿Qué valores o características añadiría de cara a potenciar la autoestima en ti y en tus
compañeros?
Para potenciar la autoestima en mi y mis compañeros añadiría la responsabilidad, amor
propio, mucho esfuerzo y perseverancia, sobre todo hoy en día que con una carrera no basta
para conseguir un trabajo, lo que hace que muchos estudiantes se futren y caiga en depresión
y por último ser feliz, estos valores son esenciales para aumentar nuestro autoestima.
2. ¿Cuáles son los dos valores más importantes para tus padres?
Para mis padres los valores más importantes son el respeto y el amor sobre todo familiar.

3. Tu grupo de amigo ¿Que valoran más?

Valoran la honestidad, solidaridad, la confianza y la fidelidad. Son esenciales para mis amigos
conservar una amistad duradera.

4. Escribe tus tres cualidades más positivas.

 Soy muy compresiva
 Soy muy responsable
 Me motivo a mí misma.
 Diario de Aprendizaje #2
Libros
Santos, J. (2012). El Cuarto Pilar. Un nuevo relato para los servicios sociales. Madrid:
Paraninfo y Consejo General del Trabajo social.
Libro digital
Rosero, Yessenia. (2016). Descubrimiento y Comprensión del Medio Natural y Cultural.
Recuperado educacio.gob.ec/wp-content/uploads/2016/cuaderno_3pdf.
Artículo de revista
Brocherie, F, Faiss, R. “2016”. Altitud y deportes de equipo: métodos tradicionales
desafiados por un entrenamiento innovador y específico en hipoxia. Revista Internacional de
Ciencias del Deporte, 12(46), 338-358.
Revista científica Online
Lagunas R, Bredenoord, A. L. (4 de octubre 2019). Organoides una tecnología prometedora.
Revista de la academia mexicana de ciencia. Recuperado de
https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/index.php/ediciones-anteriores/articulos-fuera-de-
los-volumenes-publicados-online/594-organoides-una-tecnologia-prometedora
Informes y Memorias
Secretaria general del consejo de coordinación universitaria. (2019). Propuesta de modificación
de plan de estudio, 2365. Recuperado de https://www.villanueva.edu/wp-
content/uploads/INFORME-ANECA-EDUCACION-PRIMARIA-FOMENTO-1.pdf
Artículos de periódicos online

Hernández, Alex E. (2 de diciembre 2019). Tocumen impone nuevas condiciones a

Odebrecht. La prensa. Recuperado de
https://www.prensa.com/impresa/panorama/tocumen-impone-nuevas-condiciones-a-
odebrecht/
Periódico Impreso
Brody, J. E. Mental reserves keep brain agile. The New York Times. P.A1
Conferencia
Benmeziane, Ouali.(7 de octubre del 2016). Ya eres un exitoso emprendedor. Harrison R.
XXII Congreso de la Facultad de Ingeniería Industrial (FII). Congreso de ingeniería industrial.
Tesis Mankey, R. C. (2007). Understanding holistic leadership: A collaborative inquiry. Teachers
College, Columbia University, New York, United States.