Manual de Ensayos
Manual de Ensayos
Manual de Ensayos
Si bien algunas ideas son originales, la mayoría no lo son sino que proceden de
Nance,
K., and I. Rivera Aprendizaje: técnicas de composición. Lexington, MA: DC Heath
y
Valdés, Guadalupe. et al. Composición: Proceso y síntesis. New York: Random
House, 1989. Mi propósito es ofrecer una síntesis de esas útiles obras, cuya lectura
recomiendo, así como de la normativa del MLA, con finalidad educativa. Ojalá sea
también de ayuda al público internauta fuera de mis aulas.
1. QUÉ ES UN ENSAYO
Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no
todo tipo de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del
mundo académico. Al escrito académico lo llamamos ensayo.
Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres
criterios:
No piense que los escritores profesionales escriben cualquier texto de una sola vez.
Antes de llegar al texto definitivo deben escribir varios borradores [drafts]. Le
ocurrirá lo mismo y no debe desanimarse por ello pues es parte del proceso.
1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y
ordenarla por categorías.
2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá presentar todas las ideas así
como los argumentos centrales de un modo visual.
3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios.
3.1.Introducción
Tesis 1. El Cid, personaje principal del Poema, se distingue por su fortaleza física,
propia de guerrero, y su fortaleza interna que lo vuelve símbolo del padre y del
esposo cristiano.
¡OJO!: Hay que tener en cuenta que la introducción, en la mayoría de los casos, se
escribe una vez la organización del ensayo está clara, es decir, después de varios
borradores. Ahora bien, el pensar en la tesis rápidamente facilita mucho el proceso.
3.2.Nudo o cuerpo
3.3.La conclusión
4. DESPUÉS DE ESCRIBIR
Una vez terminado el ensayo debe revisarlo. Tenga en cuenta que esta revisión
consiste en dos pasos fundamentales:
Le recomiendo que anote los problemas gramaticales que tuvo en este ensayo y que
los compare con los del ensayo anterior. Quizás sería de utilidad hacerse una lista
de sus errores comunes para revisarlos antes de entregar la siguiente tarea. Le
ayudará a mejorar en tareas siguientes.
6. LA LÓGICA
Eso depende del tema que deseemos tratar. En el caso de un asunto que le es
familiar al lector, la lógica inductiva, con la participación activa del lector, suele
resultar más interesante. Ahora bien, si los lectores perciben el asunto como
desconocido, complicado, o más allá de su propia experiencia, reaccionarán más
positivamente al método deductivo. El escritor puede así presentar las opiniones
de los expertos al principio, lo cual les sirve a los lectores como guía o consejo
en una materia desconocida.
¡OJO!: Los problemas lógicos que hay que evitar son las generalizaciones
(comentarios sin fundamento), los argumentos circulares (explican el tema con
las mismas palabras de la introducción sin aclaraciones), los saltos de lógica
(información irrelevante que no tiene conexión alguna con las premisas
propuestas).
6. LAS TRANSICIONES
Las transiciones suelen ser expresiones, palabras o frases que conectan las ideas
y los argumentos del escritor y son de fundamental importancia tanto para
lograr mantener la lógica del ensayo (pues dan fluidez a lo que escritor quiere
comunicar y hacen más clara la organización del ensayo), como para orientar al
lector.
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Las transiciones facilitan el paso de una idea a otra pues señalan los elementos
clave y las conexiones entre las ideas. Todas estas expresiones pueden
considerarse como en un segundo nivel de comunicación que complementa el
argumento.
7. EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
9. CÓMO INVESTIGAR
Lo crean o no, hoy por hoy es todavía imprescindible acudir a la biblioteca. Por
el momento, si bien algunos artículos en la red son serios y fidedignos hay
mucho material que o no lo es, o que simplemente no es mejor que la
Enciclopedia que pueden consultar en la biblioteca. Deben tener presente que un
trabajo de investigación debe ir más allá de la información encontrada en una
enciclopedia.
Les aconsejo que vayan aprendiendo a filtrar el material con el que se encuentren
en la red. Asegúrense de que se menciona el nombre del autor, de la revista o
libro. Todo texto procede de un determinado acercamiento crítico, ideología o
propósito. Conocer esa procedencia nos ayuda a juzgar la utilidad del texto.
¡OJO!: Soy consciente de que nos encontramos ante las puertas de una
revolución epistemológica, comparable a la que representó en su idea el inicio
de la imprenta. La red irá cambiando no sólo el modo en que investigamos sino
el modo en que nos acercamos a la realidad. Por consiguiente, esta página que
he escrito es necesariamente una página en proceso, que iré modificando a
medida que tenga acceso a nueva información. Les estaré muy agradecida si
pueden hacerme ir llegando sus descubrimientos, que intentaré ir incorporando.
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En primer lugar, notar que es importante entender el problema del plagio para
saber cuál es el modo correcto de citar. Veremos cómo es el proceso que va de la
lectura del texto de investigación a su reelaboración, por medio de una cita, en el
ensayo.