Oralidad y Escritura
Oralidad y Escritura
Oralidad y Escritura
El lenguaje puede ser utilizado de forma oral o escrita. Las diferencias en los rasgos que adopta el
lenguaje en cada uno de ellos es tan importante que hace que hablemos de registros diferentes:
uno oral y otro escrito; que nos refiramos a códigos lingüísticos distintos: uno oral y otro escrito.
Oralidad Escritura
Las características del código oral hacen que en los textos que usan este registro se presenten
elementos característicos llamados marcas de oralidad. Algunas marcas de oralidad son:
Si estos rasgos se presentan en un texto que debería usar el registro escrito, constituirá un error;
pero si los observamos en uno que utilice un registro oral, serán elementos característicos.
Cuando afirmamos que un texto usa un registro oral, no necesariamente debe ser un texto dicho o
escuchado. Si, por ejemplo, escribimos un texto conversacional (vuelvo a aclarar: lo escribimos, no
lo decimos) usaremos un registro oral, escribiendo de la misma forma en la que hablamos, ya que
buscamos recrear un diálogo. Sin embargo, si escribimos textos expositivos, argumentativos,
narrativos, usaremos el registro escrito (a no ser que incluyamos algún tipo de diálogo, fragmento
en el cual podemos usar un registro oral) y será un error escribir de la misma forma en la que
hablamos.
Por otro lado, cuando afirmamos que un texto usa un registro escrito, no necesariamente debe
ser un texto escrito y leído. Si debemos, oralmente, proferir textos expositivos o argumentativos
(pensemos en los discursos de los políticos), aunque lo hablemos, deberemos hacerlo de una
forma organizada y planificada como si lo hubiéramos escrito. En general esto es lo que se hace: se
escribe el discurso, se estudia, de forma tal de que al decirlo en público, aunque se esté usando un
código lingüístico oral, el texto use un registro escrito, ya que tiene las características de la
escritura.
La oralidad
Es el modo de comunicación verbal a través de sonidos producidos por la voz humana y percibida
por medio del oído. Es el primer modo de comunicación complejo utilizado en las sociedades
humanas antes de la escritura, la cual no necesariamente nace en todas las culturas primitivas. La
oralidad es una forma comunicativa que va desde el grito de un recién nacido hasta el diálogo
generado entre amigos.
La primaria, que se refiere a las culturas que sólo la poseen a ella para comunicarse y que
permite una activación de la memoria. Las culturas orales tienen un conjunto de
conocimientos, hábitos, tradiciones, representaciones, simbolismos y significaciones que
permiten descubrirlas.
La oralidad secundaria es la que manejan culturas avanzadas que poseen escritura. Ésta se
ha convertido en soporte de la memoria.
En la oralidad, la relación emisor-texto-receptor es directa y están presentes estrategias
de carácter suprasegmental. El texto oral se percibe a partir de sonidos que operan como
instancias concretas de un sistema de unidades abstractas, los fonemas.
Características de la oralidad
1. Dicción.
2. Fluidez.
3. Uso inapropiado de tiempos verbales.
4. Ritmo.
5. Fragmentarismo
6. Alteración de las partes de la oración
7. Emotividad.
8. Movimientos corporales y gesticulación.
9. Vocabulario coloquial
10. Gestos
La Escritura
Categorías léxicas
Son aquellas palabras con contenido referencial y semántico, a diferencia de las categorías
funcionales que tienen contenido principalmente gramatical. Normalmente se las asocia con
propiedades que se encuentran en entidades físicas.
Entre ellas se encuentran los elementos con referente concreto: sustantivos, los adjetivos,
los verbos y los adverbios.
Categorías funcionales
Son palabras o morfemas que tienen una función estrictamente gramatical. Entre ellos se
encontrarían los determinantes de finitud, las marcas de tiempo o los complementos. Las
categorías funcionales son complementarias de las categorías léxicas.
La información semántica expresada mediante categorías es notoriamente abstracta, ya que
carecen de un referente concreto. Los determinantes, las conjunciones, los nexo subordinantes,
entre otras, son palabras cuya función es gramatical, pero no se refieren a entidades
extralingüísticas.
En toda lengua, en un momento dado las categorías funcionales forman clases cerradas porque
comprenden un número limitado de palabras y los procesos de creación no pueden dar lugar a
más elementos de estas clases. Sólo el cambio lingüístico puede alterar, aunque en la evolución
diacrónica de una lengua el número de elementos que constituye una clase funcional (a diferencia
de las categorías léxicas que son ampliables creando nuevos términos para nuevos objetos o
realidades). Dentro de la categoría funcional se considera que se encuentran los determinantes,
las conjunciones y los auxiliares, los nexos subordinantes.
Sustantivos
Son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de los pronombres cuyos
referentes son contextuales), no estados de hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres
personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto, por
ejemplo: "yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla. Por su parte
los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que
las preposiciones generalmente indican relaciones abstractas. Sintácticamente los sustantivos
funcionan como núcleos de sintagma nominal, es decir, como argumentos del verbo o
complementos del nombre.
Adjetivo
Es una parte de la oración o clase de palabra que complementa un sustantivo para calificarlo;
expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (perceptible
por los sentidos, como en el libro grande o the big book) o abstractas (cognoscible por la mente,
como en el libro difícil). Estos adjetivos acompañan al sustantivo (libro, book) y cumplen la función
de especificar o resaltar alguna de sus características.
Verbo
Los verbos, según su valencia o gramática, pueden ser clasificados en intransitivos, transitivos,
ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere más de un argumento obligatorio. Los
intransitivos tienen un solo argumento obligatorio.
Adverbio
Es una parte de la oración que complementa a un verbo, un adjetivo, otros adverbios e incluso
oraciones. Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser modo, lugar, tiempo, cantidad,
afirmación, duda, etc., respondiendo a preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué
manera?, entre otras. Esta función es llamada función adverbial, y puede ser llevada a cabo por
palabras aisladas (adverbios) o por grupos de dos o más palabras (locuciones adverbiales).
Algunas de las palabras consideradas por la gramática tradicional pre-científica como adverbios
pueden considerarse en categorías independientes. Por ejemplo, los adverbios de ubicación, modo
y cantidad parecen formar una clase natural, pero otros adverbios («epistémicos», «adverbios de
negación») parecen formar desde el punto de vista sintáctico una clase aparte.
Articulo
Pronombre
Los pronombres son palabras o morfemas cuyo referente no es fijo sino que se determina en
relación con otras que normalmente ya se han nombrado. Pragmáticamente se refieren con
frecuencia a personas o cosas reales extralingüísticas más que a sustantivos del contexto. A esta
propiedad de referirse a otros elementos tanto lingüísticos como extralingüísticos se le
denomina deixis; por ejemplo: Pedro no es tan listo como él pensaba; ellos comen mucho.
Todas las lenguas humanas tienen pronombres, además todas ellas tienen pronombres personales
y posesivos que obligatoriamente expresan persona. También es frecuente entre las lenguas del
mundo que los pronombres expresen número e incluso género. En las lenguas
flexivas generalmente expresan también caso. De hecho es habitual en las lenguas del mundo que
en el pronombre se expresen más categorías gramaticales que las que se expresan en el verbo o el
nombre. Por ejemplo, en inglés los pronombres personales admiten género pero los nombres no.
En español admiten caso morfológico, a diferencia de los nombres. En chino mandarín expresan
número pero en el nombre esa categoría usualmente no se expresa.
Proposición
Proposición gramatical
Para abreviar diremos que gramaticalmente una proposición, es una oración, que afirma o niega
algo de alguien, donde ese alguien puede ser singular o plural, masculino, femenino o neutro.
Por ejemplo, "Los triángulos son las figuras geométricas más bonitas" es una oración que afirma
algo sobre los triángulos y por lo mismo es una proposición gramatical. Sin embargo "El dulce de la
miel" es tan solo una frase que no afirma, ni niega algo sobre el dulce de la miel, como pudiera
ser "me empalaga". Distinto sería decir: "La miel es dulce", en este caso, sí sería una proposición
gramatical.
Proposición lógica
Una proposición lógica, es una proposición gramatical, pero con la característica fundamental de
que pueda ser clasificada como verdadera o como falsa, pero no ambas.
En el diccionario la acepción matemática de proposición es: "Enunciación de una verdad
demostrada o que se trata de demostrar". Obviamente esto no sería posible si la expresión misma
tuviese ambigüedades en sus valores de verdad.
Es decir, una proposición lógica debe tener perfectamente definido su valor de verdad. O falsa o
verdadera. Por ejemplo en la proposición "Los triángulos son las figuras geométricas más bonitas",
no se puede establecer rigurosamente un valor de verdad, por la subjetividad que encierra el
concepto "bonito", así, sólo queda como proposición gramatical.
Interjección
La interjección es una clase de palabras de las lenguas naturales que no constituye una parte de
la oración. Equivalen a oraciones que expresan un sentimiento vivo (¡ay!), una llamada enérgica
(¡eh!) o describen elementalmente una acción (¡zas!, zigzag) sin ser léxica y gramaticalmente
organizadas. Son signos pre gramaticales que desempeñan las tres funciones elementales del
lenguaje: expresiva, conativa o representativa.