El documento detalla 9 deberes principales de los niños y adolescentes peruanos. Estos incluyen respetar a los padres y autoridades, estudiar satisfactoriamente, cuidar a los mayores, respetar la propiedad pública y privada, cuidar el medio ambiente, cuidar su salud, no consumir drogas, respetar a los demás, y respetar a la patria.
El documento detalla 9 deberes principales de los niños y adolescentes peruanos. Estos incluyen respetar a los padres y autoridades, estudiar satisfactoriamente, cuidar a los mayores, respetar la propiedad pública y privada, cuidar el medio ambiente, cuidar su salud, no consumir drogas, respetar a los demás, y respetar a la patria.
El documento detalla 9 deberes principales de los niños y adolescentes peruanos. Estos incluyen respetar a los padres y autoridades, estudiar satisfactoriamente, cuidar a los mayores, respetar la propiedad pública y privada, cuidar el medio ambiente, cuidar su salud, no consumir drogas, respetar a los demás, y respetar a la patria.
El documento detalla 9 deberes principales de los niños y adolescentes peruanos. Estos incluyen respetar a los padres y autoridades, estudiar satisfactoriamente, cuidar a los mayores, respetar la propiedad pública y privada, cuidar el medio ambiente, cuidar su salud, no consumir drogas, respetar a los demás, y respetar a la patria.
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CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES * Cuidar a los padres y abuelitos cuando ellos 6. Cuidar su salud personal.
CAPÍTULO IV se enferman. *Ducharse diariamente.
* Ser atentos con los miembros del hogar que *Cepillarse los dientes por lo menos 3 veces al Artículo 24º Deberes Son deberes de los niños por su edad lo necesiten. día. y adolescentes: * Expresarles cariño y amor. *Lavarse las manos frecuentemente * Escuchar sus consejos. *No excederse en la cantidad de alimentos. 1. Respetar y obedecer a sus padres o los *Comer verduras y frutas. responsables de su cuidado, siempre que sus 3. Prestar su colaboración en el hogar, de órdenes no lesionen sus derechos o acuerdo a su edad. contravengan las leyes. * Apoyar a la mamá en las tareas de la casa. * Cumplir las normas de la casa-disciplina. * Apoyar en el cuidado de los hermanos * Cumplir con los horarios. pequeños. 7. No consumir sustancias psicotrópicas. * Mantener el orden y la limpieza. * Ordenar su dormitorio. *No consumir alcohol como cerveza, vino, cócteles u otros. *No fumar cigarrillos ni drogas.
8. Respetar las ideas y los derechos de los
demás, así como las creencias religiosas 2. Estudiar satisfactoriamente. distintas de las suyas. *Estudiar diariamente las lecciones recibidas. 4. Respetar la propiedad pública y privada. *Cumplir con las tareas escolares Nuestro derecho empieza donde termina el * No burlarse de las religiones de otras *Estar atentos en clase. personas. derecho de los demás. *Llegar puntuales al colegio *No faltar sin * Respetar las opiniones de sus compañeros y * La propiedad pública como los edificios, motivo hermanos. oficinas y locales públicos. Nuestro derecho * Mantener buena conducta: con compañeros * No imponer sus gustos ante los demás empieza donde termina el derecho de los y profesores. miembros de la familia. demás. *Cumplir con las normas del colegio. *Utilizar SIEMPRE LAS REGLAS DE ORO: por * Los de uso público, como los parques, favor, gracias, permiso. instalaciones de esparcimiento en general. 5. Conservar el medio ambiente. 9. Respetar a la Patria, sus leyes, símbolos y * Cuidar las mascotas. héroes. * Cuidar los jardines. * Sentirse orgulloso de ser peruano. * Mantener los equipos de música u otros con * Conocer lo que está sucediendo en nuestro volumen adecuado. país. * Arrojar la basura en los tachos, tanto en la * Conocer la Constitución del Perú, para saber 3. Cuidar, en la medida de sus posibilidades, a calle como en la casa. de nuestros deberes y derechos. sus ascendientes en su enfermedad y * Respetar los símbolos del Perú y la memoria ancianidad. de nuestros héroes. UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA CIMA
CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
LEY 27337
CONOCIENDO MIS DEBERES COMO NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE INTEGRANTES:
Yesenia Jiménez Herrera
Sandra Mamani Villanueva Lucero Benavente Laura CARRERA: Derecho CICLO: VIII
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (Haward Gardner) - (Scranton, Pensilvania, 1943) Psicólogo y pedagogo estadounidense que formuló y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples. (Scranton, Pensilvania, 1943) Psicólogo y pedagogo estadounidense que formuló y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples.