M.A - Dibujo Tecnico Ing Civil-UPZMG
M.A - Dibujo Tecnico Ing Civil-UPZMG
M.A - Dibujo Tecnico Ing Civil-UPZMG
REV00
INGENIERÍA CIVIL
DIBUJO TÉCNICO
DIRECTORIO
II
PÁGINA LEGAL
Participantes
ISBN-----------------
III
ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………………………………………………. 1
Programa de estudios…………………………………………………………………………………………. 2
Ficha técnica………………………………………………………………………………………………………. 3
Instrumentos de evaluación………………………………………………………………………………… 11
Glosario………………………………………………………………………………………………………………. 21
Bibliografía………………………………………………………………………………………………………….. 22
IV
INTRODUCCIÓN
Todo ingeniero civil debe ser capaz de interpretar planos, ya sea para construir, para diseñar
o para presupuestar. Así también debe ser capaz de realizar planos constructivos, croquis y
dibujos esquemáticos para transmitir información a otros ingenieros o trabajadores
relacionados con la industria de la construcción.
Los planos constructivos que realiza un ingeniero deben cumplir con ciertos requisitos de
claridad, simbología, geometría, escala, etc. En esta materia se abordarán estos temas para
que el estudiante desarrolle las habilidades para la realización e interpretación de planos
constructivos de cualquier tipo. También se incluyen temas relacionados a la geometría
plana como respaldo para la elaboración de dibujos técnicos.
1
PROGRAMA DE ESTUDIO Septiembre 2010
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniería Civil.
OBJETIVO DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Formar profesionistas competentes en el diseño, proyección, planificación, gestión y administración de proyectos que resuelvan problemas de infraestructura, vial, habitacional, hidráulica o sanitaria.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El alumno será capaz de realizar dibujos básico de ingeniería civil y arquitectura, plasmando desde un levantamiento físico, (papel y lápiz) hasta una idea básica conceptual de un diseño, plasmado ya digitalmente en un papel, utilizando al 100% el sistema CAD en un nivel básico.
Al término de la unidad, el
alumno será capaz de: ED1.Práctica: Llevar a cabo mediciones Investigación. Sistemas de
* Utilizar los sistemas de medición utilizando los sistemas de medición medición, planos Guía de observación para
Métrico e Inglés para hacer Métrico e Inglés. coordenados, figuras práctica de mediciones y de
Exposición. Sistemas de
conversiones entre sistemas y ED2. Práctica: Realizar conversiones geométricas. Computadora conversiones.
medición, planos
entre unidades. entre sistemas y entre unidades del Solución de ejercicios. * Sistemas y Rotafolios, portátil y cañón
Introducción al dibujo coordenados, figuras Bibliotec Documental y de
* Utilizar los sistemas de mismo sistema. EC1. Sistemas de medición, X N/A N/A unidades de pintarrón, apoyos proyector, 6 3 4 2 Cuestionario sobre
técnico. geométricas. Discusión a Campo
coordenadas para localizar puntos Cuestionario: Identificar puntos y líneas conversiones, planos medición. visuales. escalímetro, pie de coordenadas cartesianas
guiada. Figuras geométricas
y líneas en un plano. en un plano utilizando el sistema de coordenados. rey, cinta métrica.
y sus propiedades.
* Describir las figuras básicas coordenadas cartesianas. Cuadro sinóptico. Figuras Cuestionario de propiedades
utilizando sus propiedades EC2. Cuestionario: Propiedades geométricas y sus de las figuras geométricas.
geométricas y relaciones de geométricas básicas de las áreas planas. propiedades.
ángulos y lados.
Al termino de la unidad, el
Lista de cotejo para proyecto
alumno será capaz de: EP1 Proyecto: Realizar el dibujo digital
de dibujo digital de un
* Utilizar las funciones básicas de de un levantamiento físico utilizando el Computadora
Práctica. Levantamiento * Plantas levantamiento físico de un
un sistema CAD para realizar CAD. * Levantamiento Rotafolios, portátil y cañón
Desarrollo de dibujos Demostración. Utilización físico en CAD. Proyecto. arquitectónicas Documental y de edificio utilizando CAD
dibujos de levantamientos físicos. N/A X N/A de un edificio en pintarrón, apoyos proyector, 3 1 20 6
técnicos en CAD. del sistema CAD. Plantas arquitectónicas de de un edificio Campo
* Utilizar las funciones básicas de EP2. Proyecto: Realizar croquis CAD. visuales. escalímetro, cinta
un edificio sencillo. sencillo. Lista de cotejo para proyecto
un sistema CAD para realizar conceptuales de edificios en planta métrica.
de croquis conceptuales de
croquis conceptuales de edificios utilizando el CAD.
edificios
dibujados en planta.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Clave: DIT-ES
3
HORAS TEORÍA HORAS PRÁCTICA
Unidades de No
aprendizaje No
presenci
presencial presencial presencial
Estimación de tiempo al
(horas) necesario para Introducción al dibujo
6 3 4 2
transmitir el aprendizaje al técnico.
alumno, por Unidad de Introducción al CAD:
Aprendizaje: dibujos de arquitectura 4 2 6 3
e ingeniería.
Desarrollo de dibujos
3 1 20 6
técnicos en CAD.
Total de horas por
60 hrs.
cuatrimestre:
Total de horas por semana: 4 hrs.
Créditos: 4
4
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA O PROYECTO
Nombre de la práctica o
Mediciones de longitud.
proyecto:
Resultado de Utilizar los sistemas de medición Métrico e Inglés para hacer conversiones
aprendizaje: entre sistemas y entre unidades.
5
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA O PROYECTO
Nombre de la práctica o
Conversiones sistemas métrico – inglés.
proyecto:
Resultado de Utilizar los sistemas de medición Métrico e Inglés para hacer conversiones
aprendizaje: entre sistemas y entre unidades.
6
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA O PROYECTO
Nombre de la práctica o
Levantamiento de un edificio
proyecto:
7
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA O PROYECTO
Nombre de la práctica o
Figuras geométricas básicas utilizando el CAD.
proyecto:
Resultado de Utilizar los comandos básicos de un sistema CAD para realizar dibujos de
aprendizaje: figuras geométricas planas.
Requerimientos (Material
Computadora personal, pizarrón o pintaron.
o equipo):
Actividades a desarrollar en la práctica:
- El alumno utilizará un sistema CAD para dibujar las figuras geométricas que le indique el
profesor.
- El alumno generará un archivo electrónico donde dibujará las figuras geométricas.
- El alumno utilizará los comandos CAD para realizar los dibujos que le indique el profesor.
- El profesor indicará a los alumnos las figuras y dibujos a realizar, así como el orden,
orientación, ubicación en el archivo, etc.
- El profesor supervisará el desarrollo de la práctica y registrará el desempeño del alumno.
- El profesor hará observaciones y sugerencias sobre la forma y secuencia de los comandos a
utilizar para la realización de los dibujos y figuras indicadas.
8
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA O PROYECTO
Nombre de la práctica o
Dibujo digital de un levantamiento físico utilizando el CAD.
proyecto:
Resultado de Utilizar las funciones básicas de un sistema CAD para realizar dibujos de
aprendizaje: levantamientos físicos.
Requerimientos (Material
Computadora personal, pizarrón o pintaron.
o equipo):
Actividades a desarrollar en la práctica:
- El alumno utilizará un sistema CAD para dibujar el levantamiento del edificio de la práctica
“Levantamiento de un edificio”.
- El alumno incluirá todos los croquis realizados en la práctica mencionada.
- El alumno utilizará la simbología de arquitectura e ingeniería civil adecuada.
- El alumno incluirá todos los requisitos indicados por el profesor, como son cotas, ejes, notas,
escalas, títulos, etc.
- El alumno generará un archivo electrónico donde guardará los croquis y dibujos realizados, y lo
hará llegar a profesor.
- El profesor indicará al alumno los requisitos que debe cumplir el dibujo digital, tales como ejes,
cotas, etc.
- El profesor supervisará el desarrollo de la práctica y hará observaciones y sugerencias al
alumno sobre el uso del sistema CAD y sobre la representación gráfica del levantamiento.
Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la práctica:
EP1 Proyecto: Realizar el dibujo digital de un levantamiento físico utilizando el CAD.
9
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA O PROYECTO
Nombre de la práctica o
Croquis de un edificio en planta utilizando el CAD.
proyecto:
Resultado de Utilizar las funciones básicas de un sistema CAD para realizar croquis
aprendizaje: conceptuales de edificios dibujados en planta.
Requerimientos (Material
Computadora personal, pizarrón o pintaron.
o equipo):
Actividades a desarrollar en la práctica:
- El alumno utilizará un sistema CAD para hacer el dibujo de un edificio en planta.
- El alumno incluirá croquis de cada una de las plantas, incluyendo cimentación y azotea.
- El alumno utilizará la simbología de arquitectura e ingeniería civil adecuada.
- El alumno incluirá todos los requisitos indicados por el profesor, como son cotas, ejes, notas,
escalas, títulos, etc.
- El alumno generará un archivo electrónico donde guardará los croquis y dibujos realizados, y lo
hará llegar a profesor.
- El profesor indicará al alumno los requisitos que debe cumplir el dibujo digital, tales como ejes,
cotas, etc.
- El profesor supervisará el desarrollo de la práctica y hará observaciones y sugerencias al
alumno sobre el uso del sistema CAD y sobre la representación gráfica de los edificios en
planta.
Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la práctica:
EP2. Proyecto: Realizar croquis conceptuales de edificios en planta utilizando el CAD.
10
11
GUIA DE OBSERVACIÓN PARA PRÁCTICAS DE MEDICIONES DE LONGITUD Y
CONVERSIONES SISTEMAS MÉTRICO - INGLÉS
INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia a
evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga
que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor del CUMPLE
Características a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
Puntualidad para iniciar y concluir la práctica.
5%:
Conducta: se conduce de manera ordenada y
5% respetando los turnos de sus compañeros para
utilizar el equipo.
Uso de los instrumentos de medición:
10% a) Escoge el pie de rey para obtener las
medidas que requieren precisión.
b) Maneja adecuadamente el pie de rey
10%
para obtener medidas.
c) Escoge el instrumento adecuado para la
20%
obtención de las medidas indicadas.
d) Hace mediciones en sistema inglés y en
20%
sistema métrico.
Trabajo en equipo: colabora con sus
5%
compañeros en el manejo de los instrumentos.
Atención: atiende las observaciones y
sugerencias del profesor sobre el correcto uso
5%
de los instrumentos de medición y tablas de
conversión.
Captura de datos: Registra ordenadamente los
5%
datos solicitados.
Procesamiento: utiliza adecuadamente las
15%
tablas y factores de conversión.
100% CALIFICACIÓN:
12
CUESTIONARIO
PLANO CARTESIANO, PUNTOS Y LÍNEAS
13
CUESTIONARIO
PROPIEDADES GEOMÉTRICAS BÁSICAS DE LAS ÁREAS PLANAS
Para cada uno de los siguientes enunciados indique la letra de la figura que corresponda:
14
CUESTIONARIO
SÍMBOLOS DE ARQUITECTURA E
INGENIERÍA CIVIL
Símbolo Significado
Línea de eje
N.P.T.
Terreno firme
15
CUESTIONARIO
COMANDOS BÁSICOS AUTOCAD
1. New
2. Open
3. Layer
4. Line
5. Circle
6. Regen
7. Hatch
8. Fillet
9. Offset
10.Copy
1. Polyline
2. Area
3. Stretch
4. Explode
5. Help
16
LISTA DE COTEJO
PARA PRACTICA LEVANTAMIENTO DE UN EDIFICIO SENCILLO
1.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE LA ZONA METROPOLITANA DE GUADALAJARA
DIBUJO TÉCNICO
INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia a
evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga
que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor del CUMPLE
Características a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
17
GUIA DE OBSERVACIÓN PARA PRÁCTICA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
BÁSICAS UTILIZANDO EL CAD
INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia a
evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga
que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor del CUMPLE
Características a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
100% CALIFICACIÓN:
18
LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO
DIBUJO DIGITAL DE UN LEVANTAMIENTO UTILIZANDO EL CAD.
INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia a
evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga
que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor del CUMPLE
Características a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
100% CALIFICACIÓN:
19
LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO
CROQUIS DE UN EDIFICIO EN PLANTA UTILIZANDO EL CAD.
INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia a
evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga
que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor del CUMPLE
Características a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
100% CALIFICACIÓN:
20
GLOSARIO
Comandos de un sistema CAD: es una orden que se le da al programa CAD para que realice una
tarea específica. Generalmente los comandos se escriben en la "linea de comandos" y pueden
tener argumentos que modifican su comportamiento.
Cota: indicación de la medida de un objeto, sobre un dibujo previo del mismo, utilizando líneas,
cifras y símbolos y siguiendo ciertas normas.
Croquis: representación gráfica realizada, mayormente, a mano alzada, sin precisión ni detalles.
Dibujo en corte: representación gráfica de un edificio, donde se elimina parte del mismo, con la
intención de clarificar y hacer más sencilla su representación y acotación.
Ejes: línea auxiliar de un dibujo que sirve de referencia para hacer acotaciones.
Elemento constructivo: cada uno de los elementos que conforman una construcción.
Instrumento de medición: aparato que se usa para comparar magnitudes físicas mediante un
proceso de medición.
Sistema Métrico: sistema de unidades de medición basado en el metro, en el cual los múltiplos y
submúltiplos de cada unidad de medidas están están relacionados entre sí por múltiplos o
submúltiplos de 10.
21
BIBLIOGRAFÍA
Básica
Autocad 2008
Rafael Ávalos Bergillos
México D.F. 2007
Alfa Omega Grupo Editor
978-970—15-1299-9
Complementaria
Dibujo Técnico
Tamez Esparza
México D.F. 2006
Limusa
968-18-4925-6
22
Sitio Web
ConstruAprende – Ingeniería Civil y Arquitectura
www.construaprende.com
Foros AutoCad
www.hispacad.com
mexico.autodesk.com
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