Silabo Estados Refractivos Final
Silabo Estados Refractivos Final
Silabo Estados Refractivos Final
Cdigo:
Ao: 2015
Teora: 04
Nmero de Crditos:
Prctica: 00
Turno: Maana
Pre-Requisito: Ninguno
El curso de Estados refractivos tiene los siguientes aspectos: A n aliza los conceptos bsicos de las ametropas y su
correccin. Enfatiza la funcin que cumple el optmetra como profesional en la sociedad
Competencia
El alumno ser capaz de definir y conocer los distintos tipos de ametropas, etiologa, evaluacin y correccin. Ser
capaz de evaluar aun paciente de forma objetiva y subjetiva.
Objetivos Generales
El alumno deber comprender y utilizar los conceptos bsicos en optometra, entender acerca de las principales
ametropas existentes e interrelacionar dichas condiciones en el ojo humano.
Av. Repblica de Chile N 475 Jess Mara Lima 11 Lima Per Telf: +51 1 339 0088
Web site: www.sanfernandoperu.com E-mail: info@sanfernandoperu.com
Contenido Temtico
UNIDAD I: AGUDEZA VISUAL E INTRODUCCIN DE LOS DEFECTOS REFRACTIVOS
El estudiante de Optometra estar en capacidad de reconocer y explicar las generalidades del globo ocular, el
proceso de emetropizacin y describir conceptos bsicos de agudeza visual.
CAPACIDAD:
CRITERIOS, INDICADORES E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
DE LOGROS
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
(Saber)
Tema 1.
INTRODUCCIN
TERMINOLOGA UTILIZADA EN
OPTOMETRA
Tema 2.
DEFINICIN DE LA AGUDEZA
VISUAL
FACTORES QUE LA MODIFICAN
DESARROLLO DE LA AGUDEZA
VISUAL
Tema 3.
CLASIFICACIN,
NOTACIN
CONVERSIONES
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
Tema 4.
INTRODUCCIN A LOS
DEFECTOS REFRACTIVOS
TEMPORIZACIN
ACTITUDINAL
(Saber ser)
El
alumno
tendr
que
desenvolverse con puntualidad,
respeto y participara de manera
activa en clase.
El alumno tendr que
desenvolverse con puntualidad,
respeto y participara de manera
activa en clase.
El alumno tendr que
desenvolverse con puntualidad,
respeto y participara de manera
activa en clase.
El alumno tendr que
desenvolverse con puntualidad,
respeto y participara de manera
activa en clase.
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1 Semana
Sesin 1
Sesin 2
2 Semana
Sesin 3
Sesin 4
3 Semana
Sesin 5
Sesin 6
4 Semana
Sesin 7
Sesin 8
estudiante de Optometra estar en capacidad de reconocer y explicar los defectos refractivos de manera detallada.
CRITERIOS, INDICADORES E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
DE LOGROS
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
(Saber)
Tema 1.
MIOPA. ETIOLOGIA. PREVALENCIA.
SIGNOS. SNTOMAS.
Tema 2.
CLASIFICACIN DE LA
MIOPA Y MANEJO CLNICO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
Tema 3.
PREVALENCIA. SIGNOS.
SNTOMAS.
Tema 4.
CLASIFICACINDE LA
HIPERMETROPA Y MANEJO
CLNICO
ACTITUDINAL
(Saber ser)
HIPERMETROPIA. ETIOLOGIA.
TEMPORIZACIN
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5 Semana
Sesin 9
Sesin 10
6 Semana
Sesin 11
Sesin 12
7 Semana
Sesin 13
Sesin 14
8 Semana
Sesin 15
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Sesin 16
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
(Saber)
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
Tema 1.
ASTIGMATISMO
ETIOLOGIA. PREVALENCIA..
Tema 2.
ASTIGMATISMO
SIGNOS. SNTOMAS
Tema 3.
ASTIGMATISMO
CONOIDE DE STURN
CLASIFICACIN
Tema 4.
ASTIGMATISMO
MANEJO CLNICO
ACTITUDINAL
(Saber ser)
CRITERIOS, INDICADORES E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
DE LOGROS
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TEMPORIZACIN
9 Semana
Sesin 17
Sesin 18
10 Semana
Sesin 19
Sesin 20
11 Semana
Sesin 21
Sesin 22
12 Semana
Sesin 23
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Sesin 24
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
(Saber)
Tema 1.
PRESBICIA
DESCRIPCIN DEL
PROBLEMA
Tema 2.
DIAGNSTICO Y MANEJO
CLNICO DE LA PRESBICIA
Tema 3.
AMBLIOPIA
Tema 4.
ANISOMETROPA Y
ANISEICONIA
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
ACTITUDINAL
(Saber ser)
CRITERIOS, INDICADORES E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
DE LOGROS
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TEMPORIZACIN
13 Semana
Sesin 25
Sesin 26
14 Semana
Sesin 27
Sesin 28
15 Semana
Sesin 29
Sesin 30
16 Semana
Sesin 31
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Sesin 32
EQUIPOS Y MATERIALES
Equipos: Pizarra acrlica, plumones, computadora, televisor LED, servicios de fotocopiado
Materiales: Separatas, revistas, libros, separatas, direcciones electrnicas.
EVALUACIN
La evaluacin del proceso enseanza aprendizaje es un juicio de valor que refleja los logros y deficiencias de la enseanza y del aprendizaje, se fundamenta en mediciones y
tambin en descripciones cualitativas y orienta la planificacin del trabajo acadmico. Es integral, permanente y flexible, con indicadores cuantitativos y cualitativos.
1.
C.
4EP + 4ER
8
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2.
La evaluacin de resultados del aprendizaje se har mensualmente y ha sido programada por el rea Acadmica en las siguientes fechas, sin interrupcin de clases:
Primera evaluacin
Segunda evaluacin
Tercera evaluacin
Cuarta evaluacin
Fuentes de Informacin
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