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Surgimiento Escuela Conductista
Surgimiento Escuela Conductista
Surgimiento Escuela Conductista
QU ES LA ESCUELA CONDUCTISTA?
La escuela conductista esta referida a un grupo de estudiosos de la administracin, con estudios de sociologa,
psicologa y campos relacionados, que usan sus conocimientos interdisciplinarios para proponer formas ms eficaces
para dirigir a las personas en las organizaciones.
Esta teora trajo una nueva visin de la prctica administrativa basada en el comportamiento humano dentro de las
organizaciones. Bajo este enfoque se plantea la relativa dificultad encontrada al aplicar los conceptos de las diversas
teoras sobre la organizacin, cada cual con un enfoque diferente y, muchas veces, en conflicto con los dems.
PIRAMIDE DE MASLOW
Segn Maslow, las necesidades que quieren satisfacer las personas tiene forma de pirmide. Las necesidades
materiales y de seguridad estn en la base de la pirmide y las necesidades del ego (por ejemplo, la necesidad de
respeto) y las necesidades de autorrealizacin (como la necesidad de crecimiento personal y de significado) estn en
la cspide.
TEORIA X Y TEORIA Y
McGregor presento otro ngulo del concepto de la persona compleja. Distingui dos hiptesis bsicas alternativas
sobre las personas y su posicin ante el trabajo. Estas dos hiptesis que llam la Teora X y la Teora Y.
2.
Los seres humanos tienen que ser obligados, controlados, y a veces amenazados con sanciones para
que se esfuercen en cumplir los objetivos de la organizacin.
3.
Que el ser humano promedio es perezoso y prefiere ser dirigido, evita las responsabilidades, tiene
ambiciones y ante todo desea seguridad.
Mc.Gregor, planteaba que esta teora no era imaginaria, sino real y que sta influa en la estrategia de direccin.
Supone tambin que las necesidades de orden inferior dominan a las personas.
Teora Y
Sus principales principios son:
1. Que el esfuerzo fsico y mental que se realiza en el trabajo es tan natural como el gastado en el juego, en
el reposo.
2. El esfuerzo necesario para la realizacin de los objetivos de la organizacin est en funcin de las
recompensas asociadas con su logro y no necesariamente con el control externo y la amenaza de sanciones.
3. El individuo medio, en condiciones deseadas, no slo acepta responsabilidades, sino tambin acude a
buscarlas.
4. No son pocas y estn bastante extendidas en las personas cualidades desarrolladas de imaginacin,
inventiva y de creatividad en la solucin de los problemas de la organizacin.
5. Los seres humanos ejercern auto direccin y auto control en el cumplimiento de los objetivos con los
que se est comprometido.
La Teora Y, supone que las necesidades de orden superior dominan a las personas. Supona tambin que los
supuestos de sta, eran ms vlidos que los de la Teora X.
Propuso ideas como la participacin en la toma de decisiones, responsabilidad y desafos.
En general los supuestos de ambas teoras pueden resultar idneos en situaciones concretas.
MOTIVACIONES
Mientras que Herzberg plante distintos elementos y factores que motivan, desmotivan o no motivan al factor humano
dentro de la organizacin. l explic que todo lo que ocurra en la empresa relacionado con el individuo y su forma de
sentirse, lo motivar; sin embargo, todo aquello que imponga reglas, polticas de la organizacin, salarios, entre otros,
no lo motivarn pero de no estar lo podrn desmotivar.