Diagnóstico Aúlico 2016

PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
EP N30 FRAY LUIS BELTRN
REGIN 22-BAHA BLANCA
DIAGNSTICO ALICO
FECHA: 15/03/2016
TURNO: Tarde
CURSO:
SECCIN: C
DOCENTE: Bravo, Tamara
SITUACIN DE REVISTA: Suplente
ALUMNOS
VARONES
MUJERES
TOTAL
INSCRIPTOS
PROMOVIDOS
RECURSANTES
CON SOBRE EDAD
INTEGRADOS
PROBLEMAS DE
SALUD
DIFICULTADES
FONOAUDIOLGI
CAS
14
1
-
12
-
26
1
-
ESPECIFICAR LOS PROBLEMAS DE SALUD: -------ALUMNOS EN TRATAMIENTO: (neurolgico, psicolgico, psicopedaggico,

fonoaudiolgico, otros):
La alumna Gomez, Renata realiza un tratamiento psicopedaggico
debido a que presenta Autismo leve. Sin embargo desconozco que contine
realizando dicho tratamiento.
ALUMNOS QUE NECESITAN TRATAMIENTO Y NO LO REALIZAN:
Los alumnos que deberan estar en tratamiento y no lo realizan son:
-Huaiquilican, Andrs E.
-Gomez, Renata.
Si bien ambos alumnos logran trabajar resolviendo las propuestas
dadas por la docente, poseen ciertas dificultades para interpretar las
consignas, interactuar con sus compaeros y docente.
DINMICA
GRUPAL:
(roles,
comunicacin,
cooperacin,
aspectos
conductuales, otros) y ambiente de trabajo (orden, actitud frente a la tarea,

trabajo
grupal/individual,
hbitos
de
estudio):
-Con respecto a los roles dentro del grupo, se puede observar que
existen alumnos como Caballin, Joaqun que se impone frente a los dems
compaeros, queriendo ejercer un liderazgo dentro del mismo. Asimismo,
Ortega, Mateo constantemente intenta llamar la atencin haciendo cosas
iguales o diferentes a la de Caballin, Joaqun.
-En relacin a la comunicacin, el grupo presenta ciertas dificultades
para comunicarse, debido a que los alumnos/as se relacionan entre ellos
mismos nicamente. No existe una interaccin social fluida varn-mujer;
solamente existe dicha interaccin cuando el docente propone una actividad
grupal.
Por ltimo, en relacin a la cooperacin y los aspectos conductuales
se percibe serias dificultades; los alumnos no cooperar de forma autnoma,
en muchos casos es la docente quien tiene que fomentar la cooperacin.
Con respecto a los aspectos conductuales, el grupo necesita
disciplina, puesto que al ser un grupo heterogneo todos los alumnos
quieren ser lderes y sobresalir generando as conflictos. Cabe mencionar
que esto sucede tanto con las mujeres como con los varones.
En cuanto al ambiente de trabajo, en pocas ocasiones se genera un
buen clima de trabajo debido a los problemas conductuales que hay dentro
del grupo, esto obstaculiza la realizacin de las tareas.
Con respecto a la actitud frente a la tarea, los alumnos presentan
cierta resistencia frente a la misma debido a la falta de hbitos de estudio.
En cuanto al trabajo grupal e individual los alumnos responden
correctamente
dichos
agrupamientos,
sin
embargo
al
proponer
actividades grupales surgen conflictos dentro de los mismos lo que provoca

la disolucin del mismo.
ASPECTOS PEDAGGICOS:
MB
Lectura
Escritura
Numeracin
Operaciones matemticas
Resolucin de situaciones
BUENA
MEJORABLE
problemticas
Desempeo en Ciencias Sociales
Desempeo en Ciencias Naturales
ALUMNOS QUE REQUIERAN ATENCIN PERSONALIZADA:

-Problemas de aprendizaje:
El alumno Huaiquilican, Andrs presenta dificultades de aprendizaje,
desde la interpretacin y comprensin de las consignas hasta la resolucin
de las mismas. Asimismo, presenta problemas en la escritura.
-Problemas de comportamiento:
El alumno Caballin, Joaqun presenta dificultades en cuanto a la
conducta, molesta, interrumpe las clases, no escucha las opiniones de sus
compaeros. A pesar de todo esto, el desempeo acadmico del mismo es
muy bueno.
Lo mismo ocurre con el alumno Ortega, Mateo; si bien su desempeo
acadmico es bueno, presenta problemas de comportamiento, tales como:
molesta a sus compaeros/as, no escucha los pedidos de la docente y la de
sus compaeros, etc.
Otro alumno que presenta problemas de comportamiento es Osorio,
Alan.
Si
bien
realiza
las
actividades
propuestas,
no
se
comporta
correctamente.
FORTALEZAS GRUPALES QUE PERMITEN UN MEJOR APRENDIZAJE:
Una de las grandes fortalezas que posee el alumnado es que es un
grupo muy trabajador, responden favorablemente a las consignas dadas por
la docente.
DEBILIDADES GRUPALES QUE OBSTACULIZAN EL APRENDIZAJE:
Una de las grandes debilidades que presenta el grupo es la falta de
solidaridad y compaerismo, esto en muchas ocasiones provoca que no
haya una buena comunicacin entre ellos.
Asimismo,
los
problemas
de
comportamiento
de
los
alumnos
mencionado en los tems anteriores obstaculizan la realizacin de las

actividades, generando que la clase se interrumpa de forma permanente.
OBSERVACIONES-SUGERENCIAS PERSONALES (agregar nombres):
Una sugerencia posible que me gustara que se lleve a cabo
y se
implemente es que los alumnos tengan semanalmente un taller sobre

valores, normas de convivencia generando en ellos hbitos como el respeto,
la tolerancia, la escucha, etc, puesto que se ha observado como estos
simples valores como escuchar y respetar son vulnerados.
Una observacin
colaboracin
del
que es necesario
alumnado,
es
que
el
destacar
alumno
en
cuanto a la
Caballin,
Joaqun
colabora/ayuda a sus compaeros una vez que finaliza con sus tareas. sta
accin me gustara que se empiece a implementar en todos los alumnos y
no en un slo alumno. Por eso creo que un taller sera pertinente para
empezar a fomentar buenos hbitos en los alumnos.
PROPSITOS PARA ESTE AO:
Los propsitos para este ao es poder llegar a crear un buen clima de
trabajo generando un espacio de respeto hacia el otro y con el otro. A su
vez, tratar de modificar algunos comportamientos problemticos de
determinados alumnos que obstaculizan la tarea docente, fomentando
valores como el respeto, la escucha, la tolerancia, etc.
En cuando a los propsitos acadmicos se pretender que los
alumnos puedan apropiarse de aprendizajes significativos; que les sean
tiles para la vida cotidiana, para eso ser necesario la colaboracin de todo
el alumnado.
Firma y aclaracin

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conductuales, otros) y ambiente de trabajo (orden, actitud frente a la tarea,

actividades grupales surgen conflictos dentro de los mismos lo que provoca

ALUMNOS QUE REQUIERAN ATENCIN PERSONALIZADA:

mencionado en los tems anteriores obstaculizan la realizacin de las

Una sugerencia posible que me gustara que se lleve a cabo

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