10 Reglamento de Evaluacion Del Aprendizaje
10 Reglamento de Evaluacion Del Aprendizaje
10 Reglamento de Evaluacion Del Aprendizaje
Capítulo Primero
Disposiciones Generales
II. Disponer de los elementos suficientes para evaluar la eficacia del proceso
enseñanza – aprendizaje.
III. Dar testimonio del aprendizaje integral del alumno y, en su caso, ser
fundamento para su promoción al nivel inmediato superior.
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c) El innovar corresponde a las capacidades de invención y creatividad de los
alumnos para utilizar el conocimiento adquirido en la modificación,
transformación y mejoramiento de la calidad y competitividad de los procesos y
productos, y
d) El ser se refiere al fomento y desarrollo de los valores humanos, éticos,
culturales y sociales los que se logran a través de una educación integral.
Artículo 6. Los indicadores y valores ponderados serán propuestos por las Academias
respectivas y aprobados por la Jefatura.
Artículo 7. Los indicadores en que se desglosen los criterios pueden ser, evaluados
entre otros por: exámenes orales o escritos, participaciones en clase, tareas,
desempeño y rendimiento práctico durante las sesiones de laboratorio, desarrollo de
proyectos o estudio de casos, capacidad de trabajo en equipo; relaciones
interpersonales y actitudes.
Capítulo Segundo
De las Evaluaciones
Artículo 12. Para los efectos del artículo anterior se entenderá por:
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Evaluación global. Es aquella que se efectúa cuando el alumno:
Artículo 13. Durante cada semestre se aplicarán tres evaluaciones parciales, cuyo
calendario será determinado por la Dirección.
Artículo 14. Para tener derecho a una evaluación parcial de cualquier asignatura, el
alumno deberá cubrir al menos el 80% de asistencia de horas clase en el período a
evaluar.
Artículo 16. La calificación definitiva de una asignatura deberá ser el promedio de las
tres evaluaciones parciales.
Artículo 19. Serán las Academias las que determinen los mecanismos necesarios
para apoyar la recuperación de los estudiantes.
Artículo 20. El alumno que no alcance la calificación mínima aprobatoria al final del
semestre podrá optar por:
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b) Evaluación global, hasta en dos ocasiones la misma asignatura, y tres
asignaturas por período.
Artículo 24. La evaluación del aprendizaje en los programas de posgrado que ofrece
el Tecnológico estará normado por el Reglamento correspondiente.
TRANSITORIOS
El presente Reglamento fue aprobado durante la Sexagésima Primera Sesión Ordinaria de la Junta
Directiva, celebrada el 11 de febrero de 2003.