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    Planeacion Preescolar Octubre 2018-2019

    Cargado por

    Bernardo Resendiz Gonzalez
    Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar a los estudiantes sobre una alimentación saludable del 1 al 5 de octubre. El objetivo general es mostrar curiosidad sobre el entorno cercano mediante preguntas y representaciones simples para ampliar el conocimiento del mundo natural y de cuidado personal. Las actividades propuestas incluyen hacer preguntas sobre alimentación saludable, ver un video, hacer carteles y dibujos de frutas y verduras, y elaborar un menú y ensalada saludables. La evaluación se realizará a trav

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    Planeacion Preescolar Octubre 2018-2019

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    Bernardo Resendiz Gonzalez
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    Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar a los estudiantes sobre una alimentación saludable del 1 al 5 de octubre. El objetivo general es mostrar curiosidad sobre el entorno cercano mediante preguntas y representaciones simples para ampliar el conocimiento del mundo natural y de cuidado personal. Las actividades propuestas incluyen hacer preguntas sobre alimentación saludable, ver un video, hacer carteles y dibujos de frutas y verduras, y elaborar un menú y ensalada saludables. La evaluación se realizará a trav

    Descripción original:

    planeacion preescolar primer grado

    Título original

    planeacion preescolar octubre 2018-2019

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    Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar a los estudiantes sobre una alimentación saludable del 1 al 5 de octubre. El objetivo general es mostrar curiosidad sobre el entorno cercano mediante preguntas y representaciones simples para ampliar el conocimiento del mundo natural y de cuidado personal. Las actividades propuestas incluyen hacer preguntas sobre alimentación saludable, ver un video, hacer carteles y dibujos de frutas y verduras, y elaborar un menú y ensalada saludables. La evaluación se realizará a trav

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    Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar a los estudiantes sobre una alimentación saludable del 1 al 5 de octubre. El objetivo general es mostrar curiosidad sobre el entorno cercano mediante preguntas y representaciones simples para ampliar el conocimiento del mundo natural y de cuidado personal. Las actividades propuestas incluyen hacer preguntas sobre alimentación saludable, ver un video, hacer carteles y dibujos de frutas y verduras, y elaborar un menú y ensalada saludables. La evaluación se realizará a trav

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    P L A N E A C IO N

    NOMBRE DE LA SITUACION: FECHA:


    Me alimento sanamente 1 al 5 de octubre de 2018
    CAMPO DE FORMACION ACADEMICA AREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
    Exploración y comprensión del mundo natural y social

    PROPOSITO GENERAL:
    Mostrar curiosidad y asombro al explorar el entorno cercano, plantear preguntas, registrar información, elaborar
    representaciones sencillas y ampliar su conocimiento del mundo.

    PROPOSITO ESPECIFICO:
    Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y
    sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas

    ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2


    Mundo natural Cuidado de la salud

    APRENDIZAJE ESPERADO:
    Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud

    SECUENCIA DIDACTICA

    INICIO:
    1. Rescatar conocimientos previos
    2. Realizar investigaciones

    DESARROLLO:

    1. Hacer preguntas a los niños sobre lo que saben acerca de la alimentación sana
    2. Pasarles un video sobre la alimentación
    3. Elaborar un cartel con la alimentación saludable y la no saludable
    4. Realizar dibujos de frutas y verduras
    5. Realizar un menú de la comida que les gustaría que sus mamás les colocaran en su lonch
    6. Elaborar una ensalada saludable

    CIERRE:

    1. Elaborar un periódico mural y exponerlo a los compañeros de escuela.

    MATERIALES/RECURSOS:
    Papel bond
    Hojas
    Videos
    Pintura
    Frutas
    Verduras
    Utensilios de cocina

    EVALUACION:
    2. Por medio de la observación
    3. De los dibujos y de preguntas abiertas

    EDUCADORA DIRECTOR ESCOLAR

    ______________________________________ ____________________________________________
    Maestra Griselda Benítez Vertiz Profesora. Emma Orozco Villafranca

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