Organizadores
Organizadores
Organizadores
DIAGRAMA JERÁRQUICO
Como su nombre lo indica, muéstralas relaciones de
supraordinación y subordinación entre las ideas de un
campo determinado. Los datos de un mapa conceptual
pueden transferirse a un diagrama jerárquico: el tema
principal, se coloca en el extremo superior; en el
segundo nivel se ubican los subtemas o detalles de
apoyo (que se encontraban en los rectángulos); en un tercer nivel, van los detalles que
apoyan los subtemas y así sucesivamente.
CADENA DE SECUENCIAS
La cadena de secuencias es un instrumento útil para
representar cualquier serie de eventos que ocurre en
orden cronológico o para mostrar las fases de un
proceso.
En la escuela hay muchos contenidos para los cuales
resultan aplicables las cadenas de secuencias; para
citar algunos ejemplos: temas históricos, etapas de
evolución de los seres vivos, secuencias narrativas
(orden en que aparecen los eventos más importantes
en un cuento). Los usos en evaluación son similares a
los explicados para las otras representaciones gráficas
EL MAPA DEL CARÁCTER
LA RUEDA DE ATRIBUTOS
Este instrumento provee una representación visual del
pensamiento analítico, dado que invita a profundizar
en las características de un objeto determinado.
Se coloca el objeto que está analizando en el centro o
eje de la rueda. Luego, se escribe los atributos
principales en los rayos de la rueda. El número de
rayos puede variar según el número de atributos que
se definan del objeto.
EL MAPA DE UN CUENTO
MAPAS DE IDEAS
Forma de organizar visualmente las ideas que permite
establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes
ideas. Son útiles para clarificar el pensamiento mediante
ejercicios breves de asociación de palabras, ideas o
conceptos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales
porque no incluyen palabras de enlace entre conceptos
que permitan armar proposiciones. Utilizan palabras
clave, símbolos, colores y gráficas para formar redes no
lineales de ideas.
Generalmente, se utilizan para generar lluvias de ideas, elaborar planes y
analizar problemas.
TELARAÑAS
Organizador gráfico que muestra de qué manera unas
categorías de información se relacionan con sus
subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o
hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes
a aprender cómo organizar y priorizar información. El
concepto principal se ubica en el centro de la telaraña y los
enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos que soportan
los detalles relacionados con ellos. Se diferencian de los
Mapas Conceptuales porque no incluyen palabras de enlace entre conceptos
que permitan armar proposiciones. Y de los Mapas de Ideas en que sus
relaciones sí son jerárquicas.
DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO
El Diagrama Causa-Efecto que usualmente se llama
Diagrama de “Ishikawa”, por el apellido de su creador;
también se conoce como “Diagrama Espina de Pescado”
por su forma similar al esqueleto de un pez. Está
compuesto por un recuadro (cabeza), una línea principal
(columna vertebral) y 4 o más líneas que apuntan a la
línea principal formando un ángulo de aproximadamente
70º (espinas principales). Estas últimas poseen a su vez
dos o tres líneas inclinadas (espinas), y así sucesivamente (espinas menores),
según sea necesario de acuerdo a la complejidad de la información que se va a
tratar.
LÍNEAS DE TIEMPO
Esta herramienta del conjunto de Organizadores
Gráficos (OG) permite ordenar una secuencia de
eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que
se visualice con claridad la relación temporal entre
ellos.
Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema
particular, se deben identificar los eventos y las
fechas (iníciales y finales) en que estos ocurrieron;
ubicar los eventos en orden cronológico; seleccionar
los hitos más relevantes del tema estudiado para poder establecer los
intervalos de tiempo más adecuados; agrupar los eventos similares; determinar
la escala de visualización que se va a usar y por último, organizar los eventos
en forma de diagrama.
ORGANIGRAMAS
Sinopsis o esquema de la organización de una entidad, de
una empresa o de una tarea. Cuando se usa para el
Aprendizaje Visual se refiere a un organizador gráfico que
permite representar de manera visual la relación jerárquica
(vertical y horizontal) entre los diversos componentes de una
estructura o de un tema.
DIAGRAMAS DE FLUJO
Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas para
representar esquemáticamente bien sea la secuencia de
instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso.
Esta última se refiere a la posibilidad de facilitar la
representación de cantidades considerables de
información en un formato gráfico sencillo. Un algoritmo
está compuesto por operaciones, decisiones lógicas y
ciclos repetitivos que se representan gráficamente por
medio de símbolos estandarizados por la ISO: óvalos para
iniciar o finalizar el algoritmo; rombos para comparar datos
y tomar decisiones; rectángulos para indicar una acción o
instrucción general; etc.
DIAGRAMAS DE VENN Este
es un tipo de Organizador Gráfico (OG) que
permite entender las relaciones entre
conjuntos. Un típico Diagrama de Venn utiliza
círculos que se sobreponen para
representar grupos de ítems o ideas que
comparten o no propiedades comunes. Su
creador fue el matemático y filósofo
británico John Venn quién quería
representar gráficamente la relación
matemática o lógica existente entre
diferentes grupos de cosas (conjuntos),
representando cada conjunto mediante un óvalo, círculo o rectángulo.
Diagrama de Venn
que permite entender la relación entre tres conjuntos
(aves, seres vivos que nadan y seres vivos que vuelan).
MANDALA
Son esquemas circulares, Según Horda Kellog,
los mándalas constituyen una de las formas
primarias de representación humana. Esta
autora, ha verificado con sus estudios que en
casi todas las culturas, los primeros dibujos
infantiles consisten en círculos en cuyo interior
se incluye una cruz.
Etimológicamente, deriva de MANDA que
significa ESENCIA y LA que se traduce como
FINALIZACIÓN, CONCRECIÓN, Entonces, literalmente sería: CONCRECIÓN
DE LA ESENCIA EN SI.
.
CONSTELACIÓN DE PALABRAS
Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas,
ya sea por razones semánticas, genéricas, valóricas, etc.
El vocabulario como agente de aprendizaje propone otra
estrategia para el desarrollo del vocabulario: la elaboración
de constelaciones de palabras. Esta actividad favorece
también la capacidad de jerarquizar y clasificar los
diferentes conceptos.
Ejemplo:
CUADRO ANTICIPATORIO
Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido, y
va organizando la destreza llamada inferencia.
CONSTELACIÓN DE IDEAS
.MAPA MENTAL
Se constituyen como diagramas que potencian el
pensamiento creativo; pues, a más de las palabras,
jerarquía secuencia y números, que presentan los
esquemas lógicos como los mentefactos, las redes
y los mapas conceptuales; necesitan la inclusión de
dibujos, color, ritmo. La neurona (célula
nerviosa) con sus dendritas o un árbol con sus
varias ramas, se presentan como modelos básicos
de este organizador.
LLAVES
Un avance en la manera de organizar la
información, a principios del siglo anterior, fueron los
cuadros sinópticos. En realidad, hasta no hace
mucho tiempo constituían los únicos esquemas
usados. Estos organizadores podían presentarse de
algunas maneras: como sistema de llaves, como
diagrama jerárquico o en forma de una matriz
(cuadro de resumen). Por medio de una llaves
es posible representar las relaciones de graduación entre los conceptos de
manera jerárquica horizontal.
ÁRBOL DE PROBLEMAS
Es un diagrama característico de la
identificación de proyectos según el enfoque
del MARCO LÓGICO (Matriz para especificar
los componentes de un proyecto y sus
vinculaciones. Fue adaptado por la agencia de
cooperación alemana desde el ámbito
empresarial en donde se originó, de la mano
del ingeniero japonés Kaoru Ishikawa. Este
esquema, conocido también como diagrama de
causas y efectos, constituye una adaptación
del diagrama espina de pescado.
CUADRO DE RESUMEN
De acuerdo con la forma como se organiza la
información, se puede afirmar que se trata de
un tipo de cuadro sinóptico exhibido en forma
de matriz rectangular.
SECUENCIA DE HECHOS
Se utiliza para ordenar una historia en determinado
número de eventos o episodios que suceden cronológicamente.
FLUJOGRAMA Un
Flujograma o diagrama de flujo, como también
se le conoce, es un gráfico que posibilita
representar con cierto detalle la secuencia de un
proceso. En otros términos, consiste en un
esquema, en el cual, los conceptos muestran
relaciones de causa – efecto, o aparecen
en función del momento en que se
desarrolla la acción. Estos diagramas
han sido bastante aplicados en
electrónica, computación y
matemática.
EL PEINE
Incorpora un concepto de todas sus variantes.
Ej. En el mango se pone el tema y en cada diente del peine una
variante.
CANCHA DE TENNIS
Analiza el género dramático. En el sector A se anota al protagonista, en el B
al antagonista.
Organizadores gráficos
Los organizadores gráficos son esquemas que organizan la
información de una manera visual. Su aprendizaje implica la
capacidad de jerarquizar las ideas, así también son útiles como
técnica de estudio.
Organizadores gráficos
Cuadro Sinóptico:
Un cuadro sinóptico —también conocido como
síntesis de cuadro— es una forma de expresión
visual de ideas o textos ampliamente utilizados
como recursos instruccionales que comunican la
estructura lógica de la información.
Cuadros comparativos:
Un cuadro puede ser un gráfico que especifica los
vínculos existentes entre distintos
datos. Comparativo, por su parte, es aquello que
permite realizar una comparación (el descubrimiento
de las semejanzas y las diferencias entre diversos
elementos a partir de su análisis u observación).
8- Organigramas
El principal uso de los organigramas de hace en
las empresas o compañías para denotar una
relación jerárquica entre varias personas. De esta
manera, se tiene un mejor control y visualización
de cada departamento, función y personal que
labora en la institución.
9- Telarañas
Las telarañas son un tipo de organizador gráfico
menos conocido, sin embargo, este sirve para
expresar la relación existente entre determinada
información o texto y sus categorías consiguientes.