Catálogo de Clubes de Autonomía Curricular, Puebla
Catálogo de Clubes de Autonomía Curricular, Puebla
Catálogo de Clubes de Autonomía Curricular, Puebla
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Directorio
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CATÁLOGO
DE CLUBES ESTATALES
La Secretaría de Educación Pública está convencida de
la capacidad que tienen los directivos y los docentes
de las escuelas en el Estado para aplicar herramientas
D. CLUBES DE AUTONOMÍA que beneficien a la comunidad escolar. Se han gestado
Literatura para Promover el descubrimiento mediante 1. Ampliar la formación No aplica. Aplica para las escuelas que hayan recibido el
niños pequeños la literatura, ayudando a los niños a académica taller “Círculos de lectura infantil”.
disfrutar del lenguaje oral, expresarse
libremente, ampliar su vocabulario
y con ello sentar las bases para el
proceso de lecto-escritura.
MusicArte en Promover la creatividad y disfrute del 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Aplica para las escuelas que hayan recibido el
Movimiento contacto amoroso a través del arte para personal y social taller “Arte en la primera infancia”.
que, con la mediación de los agentes
educativos, los bebés y niños pequeños
experimenten libremente y desarrollen
su máximo potencial.
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Educación Preescolar
Pequeñas Impulsar las ciencias y matemáticas con 3. Nuevos contenidos relevantes 2 sesiones diferidas Se entregará un manual con las indicaciones
Aventureras un enfoque de género. de 4 horas. necesarias para implementar el club.
www.sesamo.com/pequenasaventureras
El libro de texto Promueve la lectura desde el preescolar. 1.Ampliar la formación académica 2 sesiones diferidas Se entregará un manual con las indicaciones
en las manitas, de 4 horas. necesarias para implementar el club.
el corazón y la
cognición de los
niños y las niñas
Educar para Impulsa el trabajo de habilidades 3. Nuevos contenidos relevantes 2 sesiones diferidas Se entregará un manual con las indicaciones
la libertad y la digitales, la creatividad y la libertad. de 4 horas. necesarias para implementar el club.
creatividad a través
de la tecnología
Educación a través Actividades formativas a través del arte. 2. Potenciar el desarrollo personal 2 sesiones diferidas Se entregará un manual con las indicaciones
del arte y social de 4 horas. necesarias para implementar el club.
Mi mundo es diverso Se busca promover el conocimiento de la 2. Potenciar el desarrollo personal 2 sesiones diferidas Se entregará un manual con las indicaciones
y hermoso cultura y la pertenencia en el mundo. y social de 4 horas. necesarias para implementar el club.
4. Conocimientos regionales www.pueblaconvive.mx
* Los sectores cuentan con el material
digital (CD).
Dame una Fortalecer el desarrollo integral de los 1. Ampliar la formación 2 sesiones diferidas Se entregara un fichero de actividades
oportunidad para niños, que después de la aplicación de académica de 4 horas. proporcionado por el nivel.
crecer más la Cédula de Evaluación del Desarrollo 2. Potenciar el desarrollo personal Manual: Oportunidades de Aprendizaje
Infantil (CEDI) y Cédula Única de y social descargables del siguiente link.
Preescolar (CUP) mostraron un rezago en http://himfg.com.mx/interior/
alguna área de desarrollo. manualesEDI.html
PNCE Es un programa educativo de carácter 2. Potenciar el desarrollo personal No aplica. Material digital.
preventivo y formativo que se implementa y social www.gob.mx/escuelalibredeacoso/
en la Educación Básica, con el objetivo articulos/autonomia-curricular-157424
de favorecer el establecimiento de
ambientes de convivencia escolar sana
y pacífica que coadyuven a prevenir
situaciones de acoso escolar.
Educación Primaria
De dónde vengo Identificar y conocer las tradiciones en 4. Conocimientos Una sesión La capacitación se trabajará en la fase intensiva
mi entidad. regionales de CTE.
Controladores del Promover y fortalecer los valores a 5. Proyecto de impacto Una sesión La capacitación se trabajará en la fase intensiva
futuro través de estrategias vinculadas con social de CTE.
plan y programas.
Cuantrix Desarrollo y fortalecimiento del 3.Nuevos contenidos No aplica. Disponible para primaria alta, en escuelas que
pensamiento computacional a través relevantes cuenten con aula de medios y conexión a internet.
de actividades que permitan a los
alumnos conocer el lenguaje de
programación.
Puebla Convive Busca promover en los estudiantes el 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Material digital disponible en plataforma.
conocimiento de sus derechos como personal y social. www.pueblaconvive.mx
ciudadanos así como los deberes y 4. Conocimientos *Atiende a la asignatura estatal.
el ejercicio ético que tienen en su regionales
comunidad, su entidad, su país y el 5. Proyectos de impacto
mundo. social
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Secundarias Generales
Espíritu Potenciar el espíritu emprendedor de los 3. Nuevos contenidos relevantes No aplica. El material se brindará de manera
Emprendedor alumnos. digital.
PNCE Es un programa educativo de carácter 2. Potenciar el desarrollo personal No aplica. Material digital.
preventivo y formativo que se implementa y social www.gob.mx/escuelalibredeacoso/
en la Educación Básica, con el objetivo articulos/autonomia-curricular-157424
de favorecer el establecimiento de
ambientes de convivencia escolar sana
y pacífica que coadyuven a prevenir
situaciones de acoso escolar.
Cuantrix Desarrollo y fortalecimiento del 3. Nuevos contenidos relevantes No aplica. Disponible para escuelas que cuenten
pensamiento computacional a través de con aula de medios y conexión a
actividades que permitan a los alumnos internet.
conocer el lenguaje de programación.
Puebla Convive Busca promover en los estudiantes el 2. Potenciar el desarrollo personal No aplica. Material digital disponible en plataforma.
conocimiento de sus derechos como y social www.pueblaconvive.mx
ciudadanos así como los deberes y 4. Conocimientos regionales *Atiende a la asignatura estatal.
el ejercicio ético que tienen en su 5. Proyectos de impacto social
comunidad, su entidad, su país y el
mundo.
Secundarias Técnicas
CLUBES DESCRIPCIÓN ÁMBITO CAPACITACIÓN OBSERVACIONES
Vida silvestre y Adquisición de conocimientos y técnicas para el 4. Conocimientos regionales No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
agricultura cuidado de cultivos agrícolas. 5. Proyectos de impacto social
Vida silvestre y Adquisición de conocimientos y técnicas para el 4. Conocimientos regionales No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
las abejas cuidado de las abejas y la obtención de productos 5. Proyectos de impacto social
derivados de la miel.
Vida silvestre: Adquisición de conocimientos y técnicas para la 4. Conocimientos regionales No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
granjas reproducción, cría y obtención de productos de 5. Proyectos de impacto social
sustentables especies menores y/o mayores.
Salud y diversión Adquisición de conocimientos y técnicas para la 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
elaboración de productos alimentarios a partir personal y social
de hortalizas, aplicando principios de higiene, 4. Conocimientos regionales
sustentabilidad y nutrición. 5. Proyectos de impacto social
Tu cuerpo es lo Adquisición de conocimientos y técnicas para la 2. Potenciar el desarrollo personal No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
que comes elaboración de productos alimentarios cárnicos, y social
aplicando principios de higiene, sustentabilidad y 4. Conocimientos regionales
nutrición. 5. Proyectos de impacto social
La panza es Adquisición de conocimientos y técnicas para la 2. Potenciar el desarrollo personal No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
primero elaboración de productos alimentarios lácteos, y social
aplicando principios de higiene, sustentabilidad y 4. Conocimientos regionales
nutrición. 5. Proyectos de impacto social
Soy el mejor Adquisición de conocimientos y técnicas para 3.Nuevos contenidos relevantes No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
haciendo la elaboración/fabricación/producción artesanal 4. Conocimientos regionales
y/o industrial de objetos de utilidad general
(prototipos, piezas metálicas, muebles), bajo las
normas de utilidad, estética, economía, seguridad y
sustentabilidad correspondientes.
Mi futuro negocio Adquisición de conocimientos y técnicas para innovar, 5. Proyectos de impacto social No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
automatizando acciones repetitivas en ambientes
diversos, aplicando normas de utilidad, economía,
seguridad, eficiencia y sustentabilidad.
Mis fiestas son… Adquisición de conocimientos y técnicas para la 3. Nuevos contenidos relevantes No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
elaboración/ fabricación/producción artesanal y/o 4. Conocimientos regionales
industrial de vestimentas y juguetes, bajo normas de
utilidad, creatividad, estética, economía, seguridad y
sustentabilidad.
Yo reciclo, ¿y tú? Adquisición de conocimientos y técnicas para 1.Ampliar la formación académica No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
el diseño de instalaciones eléctricas acordes 3.Nuevos contenidos relevantes
a requerimientos específicos, bajo criterios de 4.Conocimientos regionales
seguridad, funcionalidad y economía.
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Secundarias Técnicas
CLUBES DESCRIPCIÓN ÁMBITO CAPACITACIÓN OBSERVACIONES
Manos a la obra Adquisición de conocimientos y técnicas para el 1.Ampliar la formación No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
diseño de instalaciones hidrosanitarias acordes a académica
requerimientos específicos (en casas habitación, 3.Nuevos contenidos relevante
empresas, edificios), bajo criterios de seguridad, 4.Conocimientos regionales
funcionalidad y economía.
Las APPS ¿sirven o Adquisición de conocimientos y técnicas para el uso 1.Ampliar la formación académica No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
esclavizan? de navegadores y aplicaciones, en la búsqueda de 3.Nuevos contenidos relevantes
información relevante, precisa, útil y con diferentes
niveles de profundización con fines específicos, bajo
criterios de creatividad, eficiencia y economía.
Mi video… Adquisición de conocimientos y técnicas para el uso 2.Potenciar el desarrollo personal No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
creativo de programas de video, en la realización y social
de documentales y reportajes digitales, acordes a 3.Nuevos contenidos relevantes
requerimientos específicos.
¿Qué hay de Adquisición de conocimientos y técnicas para el 1.Ampliar la formación académica No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
nuevo, viejo? diseño creativo de documentos informativos (carteles, 2.Potenciar el desarrollo personal
infografías, volantes, etc.), acordes a requerimientos y social
específicos.
Pregúntame, Adquisición de conocimientos y técnicas en el manejo 1.Ampliar la formación académica No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
pregúntame de tablas y gráficos para agrupar información derivada 2.Potenciar el desarrollo personal
del diseño de encuestas de opinión e investigaciones y social
documentales y de campo, acordes a requerimientos
específicos, bajo criterios de veracidad y confiabilidad.
Forma parte de los Teknoclubes.
Consciente mente Adquisición de conocimientos y técnicas para la 1.Ampliar la formación académica No aplica.
aplicación de lenguajes de programación, en el diseño 3.Nuevos contenidos relevantes
de programas básicos acordes a requerimientos
específicos, bajo criterios de creatividad, eficacia y
economía.
¿Con la tecnología Adquisición de conocimientos y técnicas para el 1.Ampliar la formación académica No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
qué? diseño de documentos, programas y servicios acordes 2.Potenciar el desarrollo personal
a requerimientos específicos, bajo criterios de y social
creatividad, eficiencia y economía. 3. Nuevos contenidos relevantes
En todo negocio Adquisición de conocimientos y técnicas para la 3. Nuevos contenidos relevantes No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
práctica de servicios contables, con responsabilidad
y proactividad.
Te reto a… Adquisición de conocimientos y técnicas para la 3. Nuevos contenidos relevantes No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
práctica de servicios administrativos y de organización
de oficinas, con responsabilidad y proactividad.
Secundarias Técnicas
CLUBES DESCRIPCIÓN ÁMBITO CAPACITACIÓN OBSERVACIONES
Pueblos mágicos Adquisición de conocimientos y técnicas para la 3. Nuevos contenidos relevantes No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
y más práctica del otorgamiento de servicios turísticos, con 4. Conocimientos regionales
responsabilidad y proactividad. 5. Proyectos de impacto social
Y tu medio Uso de técnicas en el uso de navegadores para 1.Ampliar la formación No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
ambiente, ¿Qué? investigar temas de la asignatura de académica
Biología, precisando efectos favorables y nocivos al 3.Nuevos contenidos relevantes
hombre, para aplicarlos o no, en su vida cotidiana. 5. Proyectos de impacto social
¿Y la tecnología Uso de aplicaciones didácticas de simulación de 1.Ampliar la formación No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
qué? prácticas y de experimentos de Física y Química, académica
con fines de realimentación de esos contenidos y de 3.Nuevos contenidos relevantes
identificación de principios que se aplican en aparatos 5. Proyectos de impacto social
y objetos de uso cotidiano.
Si no leo me Uso de la TIC’s en la realización de organizadores 1.Ampliar la formación académica No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
“a_burro” gráficos que le permitan recuperar información 3.Nuevos contenidos relevantes
derivada de la realización de lecturas de recreación,
para ejercitar sus habilidades de comprensión, .
mismas que le permitan identificar sus habilidades y
retos para continuar aprendiendo.
Juego con los Juegos matemáticos con retos graduales que 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Forma parte de los Teknoclubes.
números promuevan el razonamiento y la ejercitación de personal y social
operaciones básicas cada vez con mayor rapidez 4. Conocimientos regionales
y facilidad, permitiendo sean resueltos de manera
individual o conjunta.
PNCE Es un programa educativo de carácter preventivo y 2. Potenciar el desarrollo personal No aplica. Material digital.
formativo que se implementa en la Educación Básica, y social www.gob.mx/escuelalibredeacoso/
con el objetivo de favorecer el establecimiento de articulos/autonomia-curricular-157424
ambientes de convivencia escolar sana y pacífica que
coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar.
Cuantrix Desarrollo y fortalecimiento del pensamiento 3.Nuevos contenidos relevantes No aplica. Disponible para escuelas que cuenten con
computacional a través de actividades que permitan a aula de medios y conexión a internet.
los alumnos conocer el lenguaje de programación.
Puebla Convive Busca promover en los estudiantes el conocimiento de 2. Potenciar el desarrollo personal No aplica. Material digital disponible en plataforma.
sus derechos como ciudadanos así como los deberes y social www.pueblaconvive.mx
y el ejercicio ético que tienen en su comunidad, su 4. Conocimientos regionales *Atiende a la asignatura estatal.
entidad, su país y el mundo. 5. Proyectos de impacto social
Más información Brindar a las y los adolescentes educación integral en 2. Potenciar el desarrollo personal No aplica. El taller se trabaja en línea y cuenta con
menos sexualidad para la prevención del embarazo. y social material de apoyo para el docente.
preocupación 5. Proyectos de impacto social
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Telesecundarias
CLUBES DESCRIPCIÓN ÁMBITO CAPACITACIÓN OBSERVACIONES
Gimnasia cerebral Fortalecer las habilidades del 1.Ampliar la formación No aplica. Para llevar a cabo el club se debe tomar en
pensamiento a través de actividades académica cuenta el documento base.
lúdicas y creativas.
Artes Contribuir a la formación integral de los 2.Potenciar el desarrollo No aplica. Para llevar a cabo el club se debe tomar en
alumnos con actividades culturales. personal y social cuenta el documento base.
Tecnológico Fortalecer el desarrollo de los 3.Nuevos contenidos No aplica. Para llevar a cabo el club se debe tomar en
estudiantes con contenidos relevantes cuenta el documento base.
tecnológicos. 4. Conocimientos
regionales
Proyectos Promover la identidad regional y local. 4. Conocimientos No aplica. Para llevar a cabo el club se debe tomar en
Productivos regionales cuenta el documento base. .
Conservación del Promover y concientizar el uso de los 5.Proyectos de impacto No aplica. Para llevar a cabo el club se debe tomar en
medio ambiente recursos reciclados. social cuenta el documento base.
Cuantrix Desarrollo y fortalecimiento del 3.Nuevos contenidos No aplica. Disponible para escuelas que cuenten con aula de
pensamiento computacional a través relevantes medios y conexión a internet.
de actividades que permitan a los
alumnos conocer el lenguaje de
programación.
Puebla Convive Busca promover en los estudiantes el 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Material digital disponible en plataforma.
conocimiento de sus derechos como personal y social www.pueblaconvive.mx
ciudadanos así como los deberes y 4. Conocimientos *Atiende a la asignatura estatal.
el ejercicio ético que tienen en su regionales
comunidad, su entidad, su país y el 5. Proyectos de impacto
mundo. social
Más información Brindar a las y los adolescentes 2. Potenciar el desarrollo No aplica. El taller se trabaja en línea y cuenta con
menos educación integral en sexualidad para personal y social material de apoyo para el docente.
preocupación la prevención del embarazo. 5. Proyectos de impacto
social
Preescolar y Primaria
Modalidad indígena
Prácticas Promover las actividades culturales de 4. Conocimientos No aplica. Lo podrán seleccionar aquellas escuelas, de ambos
Socioculturales las diferentes regiones del estado. regionales niveles, que cuenten con docente capacitado.
Lectura en lengua La propuesta del club de lectura en 1. Ampliar la formación 40 horas de Disponible para primarias de modalidad indígena
indígena. lengua indígena se trabajará a través académica capacitación focalizadas por el PIEE.
de bibliotecas escolares que contengan 4. Conocimientos presencial para el
libros de literatura en lengua indígena. regionales docente.
Cuantrix Desarrollo y fortalecimiento del 3.Nuevos contenidos No aplica. Disponible para primaria alta, en escuelas que
pensamiento computacional a través relevantes cuenten con aula de medios y conexión a internet.
de actividades que permitan a los
alumnos conocer el lenguaje de
programación.
Puebla Convive Busca promover en los estudiantes el 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Material digital disponible en plataforma.
conocimiento de sus derechos como personal y social www.pueblaconvive.mx
ciudadanos así como los deberes y 4. Conocimientos regio- *Atiende a la asignatura estatal.
el ejercicio ético que tienen en su nales
comunidad, su entidad, su país y el 5. Proyectos de impacto
mundo. social
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Educación Especial
CAM Fortalecer en los alumnos habilidades 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Cada CAM podrá ajustarlo dependiendo de las
Emocionarte socioemocionales a través del arte personal y social necesidades.
para su desenvolvimiento en el mundo
social y laboral.
Puebla Convive Busca promover en los estudiantes el 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Material digital disponible en plataforma.
conocimiento de sus derechos como personal y social www.pueblaconvive.mx
ciudadanos así como los deberes y 4. Conocimientos regio- Atiende a la asignatura estatal.
el ejercicio ético que tienen en su nales
comunidad, su entidad, su país y el 5. Proyectos de impacto
mundo. social
Centros Escolares
CLUBES DESCRIPCIÓN ÁMBITO CAPACITACIÓN OBSERVACIONES
Lenguaje Y Fomenta la lectura y escritura a través 1. Ampliar la formación No aplica. Disponible para las primarias de los Centros
Comunicación de la intervención activa en actividades académica Escolares.
lúdicas.
STORYTELLING Fortalecer las competencias 1. Ampliar la formación Capacitación Disponible para secundaria general de los Centros
comunicativas mediante la estrategia académica presencial de 20 horas. Escolares. La capacitación se desarrolla en la
del STORYTELLING. fase intensiva del CTE.
Los Jóvenes Espacios para desarrollar habilidades 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Disponible para secundaria general de los Centros
y el Arte para ejecutar instrumentos musicales. personal y social Escolares.
Taller: Jugando con Desarrollar las capacidades y 1. Ampliar la formación Capacitación presencial Disponible para secundaria general de los Centros
las matemáticas habilidades de los alumnos para que académica de 20 horas para el Escolares.
aprendan a aprender. docente.
Tuzos Soccer Ofrecer a los estudiantes espacios 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Disponible para secundaria general de los Centros
para ampliar sus conocimientos y personal y social Escolares.
experiencias en relación con el deporte
(futbol).
Por la cultura de Ofrecer a los alumnos conocimientos 5. Proyecto de impacto No aplica. Disponible para secundaria general de los Centros
México “Águilas básicos de nutrición para fomentar la social Escolares.
Bicéfalas” adecuada selección de alimentos.
Manitas y mentes en Ofrece espacios para ampliar sus 2. Potenciar el desarrollo 10 horas mixtas Disponible para secundaria general de los Centros
acción conocimientos y habilidades en la personal y social para el docente Escolares.
elaboración de objetos con material (presencial y online).
reciclaje para el cuidado del Medio
Ambiente.
Taller de Tertulias Es un espacio para desarrollar la 1. Ampliar la formación 40 horas de Disponible para primaria y secundaria general de
Literarias capacidad de razonar, mejorar la académica capacitación los Centros Escolares.
redacción, ampliar el vocabulario y presencial.
mejorar la ortografía.
Café Literario Ofrecer a los estudiantes espacios para 1. Ampliar la formación No aplica Disponible para primaria y secundaria general de
ampliar sus conocimientos mediante la académica los Centros Escolares.
comprensión de textos.
Taller Club Brindar orientación alimentaria para 5. Proyecto de impacto Capacitación Disponible para primaria y secundaria general de
de Nutrición y fomentar y promover el consumo de social presencial para el los Centros Escolares.
Gastronomía alimentos que ayuden a los alumnos a docente de 20 horas.
desarrollarse y mantenerse sanos.
Taller Club de diseño Desarrollo de capacidades y 5. Proyecto de impacto No aplica Disponible para primaria y secundaria general de
de Estructuras habilidades para que aprendan un oficio social los Centros Escolares.
metálicas que les será de gran ayuda.
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Centros Escolares
Taller Club de Desarrolla habilidades en el taller de la 5. Proyecto de impacto No aplica Disponible para secundaria general de los Centros
la industria del industria del vestido. social Escolares.
Vestido
Taller Club de Desarrollar las capacidades y 2. Potenciar el desarrollo Capacitación Disponible para secundaria general de los Centros
Laboratorio de habilidades que potenciar el desarrollo personal y social presencial para el Escolares.
Cómputo en el mundo de la computadora. docente de 20 horas.
Taller Club Desarrollar las capacidades y 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Disponible para secundaria general de los Centros
de Reciclaje y habilidades de los alumnos para que personal y social Escolares.
Elaboración de aprendan una cultura del reciclado y
Papel elaboren diferentes actividades.
Cuantrix Desarrollo y fortalecimiento del 3.Nuevos contenidos No aplica. Disponible para primaria alta y secundaria, en
pensamiento computacional a través relevantes escuelas que cuenten con aula de medios y
de actividades que permitan a los conexión a internet.
alumnos conocer el lenguaje de
programación.
Puebla Convive Busca promover en los estudiantes el 2. Potenciar el desarrollo No aplica. Material digital disponible en plataforma.
conocimiento de sus derechos como personal y social www.pueblaconvive.mx
ciudadanos así como los deberes y 4. Conocimientos *Atiende a la asignatura estatal.
el ejercicio ético que tienen en su regionales
comunidad, su entidad, su país y el 5. Proyectos de impacto
mundo. social
Más información El taller se trabaja en línea y cuenta con 2. Potenciar el desarrollo No aplica. El taller se trabaja en línea y cuenta con
menos material de apoyo para el docente. personal y social material de apoyo para el docente.
preocupación 5. Proyectos de impacto
social
Iniciación Deportiva Fortalecer la formación cognitiva, creativa, 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
afectiva y motriz mediante la formación de social
hábitos deportivos, de salud y valores de
convivencia.
Juegos de Pelota Dotar a los alumnos de experiencias 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
motrices considerando el ámbito personal. social
Salud Escolar Identificar la composición corporal de los 5. Proyectos de impacto social No aplica.
alumnos y promover hábitos de actividad
física y cuidado de la salud.
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Educación Física Primaria
CLUBES DESCRIPCIÓN ÁMBITO CAPACITACIÓN OBSERVACIONES
Nos divertimos y Fomentar habilidades físicas en los 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica. Disponible dependiendo de la carga
aprendemos como estudiantes a través de los juegos social horaria y la organización de la escuela.
lo hacen los abuelos tradicionales y las costumbres de la 4. Conocimientos regionales *Aplica para el nivel de Primaria baja.
comunidad, del estado o de otros países.
Rio, Disfruto y Favorecer la socialización de los alumnos 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
Expreso a través de las actividades y juegos social
recreativos para mejorar su desarrollo
físico y mental.
Danza Folclórica Fomentar la autoestima a través de 4. Conocimientos regionales No aplica. Disponible dependiendo de la carga
Tradicional movimiento creativo e inteligente por 5. Proyectos de impacto social horaria y la organización de la escuela.
Mexicana medio de la danza. *Aplica de 3º a 6º de Primaria.
Todo Fut Contribuir a la formación integral con 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
actividades que permitan adquirir una social
conciencia de sí mismos y mejorar su
competencia motriz.
¡Más deporte, más Promover actividades lúdicas, recreativas 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
campeones! y deportivas, para el desarrollo de social
habilidades motrices como instrumento
Disponible dependiendo de la carga
de interacción social. horaria, la organización de la escuela
y el nivel educativo al que pertenece.
Sumando y restando Lograr comprender las operaciones 1. Ampliar la formación académica No aplica.
me estoy activando básicas (suma, resta, división y 2. Potenciar el desarrollo personal y
multiplicación) por medio de actividades social
lúdicas.
Salud Escolar Identificar la composición corporal de los 5. Proyectos de impacto social No aplica.
alumnos y promover hábitos de actividad
física y cuidado de la salud.
BÁAXAL NAHIL XOOK Promueve la competencia motriz a través 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
de la práctica de juegos modificados, social
basados en deportes alternativos.
Ellos se divierten Desarrollar la motricidad por medio de 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
nosotros diversas actividades físicas que fomenten social
enseñamos los valores sociales.
Que divertido es Promover actividades que favorezcan el 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
saltar desarrollo motor a través del juego de la social
Disponible dependiendo de la carga
cuerda. horaria, la organización de la escuela y el
nivel educativo al que pertenece.
Descubriendo Fortalecer la identidad estatal, regional, 4. Conocimientos regionales No aplica.
los Juegos local y reconocer el patrimonio cultural
Tradicionales y natural que heredaron de sus
antepasados.
Corro juego y me Desarrolla habilidades motrices y físicas 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
divierto deportivas a través de actividades propias social
de atletismo. 5. Proyectos de impacto social
Aprendo y juego Ofrecer a los estudiantes estrategias 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
activando mi mente físicas y mentales a través de la social
gimnasia cerebral.
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Educación Física Secundaria
CLUBES DESCRIPCIÓN ÁMBITO CAPACITACIÓN OBSERVACIONES
Arte Expresivo Fomentar en los alumnos el significado 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
Motriz del movimiento, ampliando sus social
habilidades físicas y mentales.
Estrategias para una Dotar de estrategias que favorezcan los 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
Disponible dependiendo de la carga
vida sana hábitos de vida saludable. social horaria, la organización de la escuela y el
nivel educativo al que pertenece.
SOS al rescate Transmitir en los alumnos conocimientos 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
básicos para brindar primeros auxilios. social
Corro juego y me Desarrolla habilidades motrices y físicas 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
divierto deportivas a través de actividades propias social
de atletismo. 5. Proyectos de impacto social
Nooooooo, no, no, Brinda experiencias y oportunidades de 2. Potenciar el desarrollo personal y No aplica.
no, no, no, nooooo prácticas físicas y deportivas. social
…díganle que no a
esa pelota
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
OBLIGATORIA
CATÁLOGO DE CLUBES ESTATALES
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