Este documento presenta 13 preguntas de selección múltiple sobre temas sociales, éticos y académicos. Las preguntas abordan asuntos como el deber de asistencia médica, la autoridad de los profesores, el cuidado del medio ambiente, conflictos entre deberes escolares y familiares, y el impacto del divorcio en el rendimiento estudiantil.
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Este documento presenta 13 preguntas de selección múltiple sobre temas sociales, éticos y académicos. Las preguntas abordan asuntos como el deber de asistencia médica, la autoridad de los profesores, el cuidado del medio ambiente, conflictos entre deberes escolares y familiares, y el impacto del divorcio en el rendimiento estudiantil.
Este documento presenta 13 preguntas de selección múltiple sobre temas sociales, éticos y académicos. Las preguntas abordan asuntos como el deber de asistencia médica, la autoridad de los profesores, el cuidado del medio ambiente, conflictos entre deberes escolares y familiares, y el impacto del divorcio en el rendimiento estudiantil.
Este documento presenta 13 preguntas de selección múltiple sobre temas sociales, éticos y académicos. Las preguntas abordan asuntos como el deber de asistencia médica, la autoridad de los profesores, el cuidado del medio ambiente, conflictos entre deberes escolares y familiares, y el impacto del divorcio en el rendimiento estudiantil.
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EVALUACIÓN FINAL PRIMER PERIODO DE A.
A este almacén solamente pueden entrar a comprar
SOCIALES personas de raza blanca. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR GUATAPÉ B. A este lugar entra cualquier persona, sin tener en GRADO SÉPTIMO. AÑO 2.O18 cuenta su raza, ni color de piel. C. A este establecimiento entran personas nacidas en el interior o centro del país. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA D. A este sitio entran solamente personas que practiquen RESPUESTA la gimnasia o un deporte Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. 4. Al finalizar el año escolar los estudiantes de un colegio deben evaluar a sus profesores. Estas evaluaciones son 1.Juan sufre un accidente mientras juega frente a su casa. individuales y secretas. El profesor de música les entrega Un vecino, al advertir que los padres de Juan no se a los estudiantes la hoja de evaluación y les dice que si lo encuentran en su casa, decide llevarlo al puesto de salud evalúan mal, él también puede hacer lo mismo. Sobre el más cercano. Una vez han llegado al puesto de salud, la comentario que les hizo el profesor a los estudiantes, se recepcionista le exige al vecino que se comprometa a puede decir que pagar los gastos; de lo contrario, no atenderán a Juan. El A. tiene derecho de advertirles a los alumnos que no se vecino afirma que no le corresponde a él pagar los debe hacer a los demás lo que uno no quiere que le gastos, y que aunque no lo haga tienen que atender a hagan. Juan. ¿Quién tiene la razón y por qué? B. no tiene derecho de hacer esa advertencia, pues es un A. El vecino, porque la salud es un derecho fundamental abuso de autoridad tratar de intervenir en la evaluación de Juan, y por lo tanto deben atenderlo aunque nadie se que hacen los alumnos. comprometa a pagar los gastos. C. tiene razones para recomendarles a los alumnos, B. La recepcionista, porque si nadie se ha comprometido porque el profesor es la máxima autoridad en el salón de a pagar los gastos, en el puesto de salud no están clases. obligados a atender a Juan. D. no tiene razones para hacer esa advertencia; en C. El vecino, porque él no es el papá de Juan, y solamente cambio, puede no entregarle al rector las evaluaciones los papás de Juan están obligados a comprometerse a malas. pagar los gastos. D. La recepcionista, porque aunque el vecino no sea el 5. En un colegio se les pide a los estudiantes que escriban papá de Juan, por haberlo llevado al puesto de salud una nota para apoyar una campaña sobre el cuidado y debe comprometerse a pagar los gastos. defensa de las mascotas. ¿Cuál de las siguientes notas apoya más la campaña? 2. Dos compañeras de un colegio están hablando sobre A. Los animales domésticos nos sirven para alimentarnos lo injusta que es una profesora, pues siempre regaña y y vestirnos con la carne, la leche y la lana, entre otras castiga a todos los estudiantes sin importar quién fue el cosas. ¡Ayudémoslos! que se portó mal. ¿Qué pueden hacer las estudiantes B. Las mascotas son animales domésticos que para cambiar esta situación? acompañan y son fieles a sus dueños. ¡Tratémoslas bien A. Nada, pues la profesora tiene derecho a castigar a a ellas también! todos los alumnos. C. Las mascotas, como los perros y los gatos, pueden ser B. Portarse mal, para que cuando las castiguen sea por peligrosas si no las mantenemos adentro de nuestra una razón justa. casa. ¡Controlémoslas! C. Hablar con el personero para que discuta la situación D. Los animales domésticos pueden ser bonitos o feos, con el gobierno escolar. estar sanos o enfermos, ser mansos o bravos. D. Cada vez que alguien se porte mal, contarle a la ¡Elijámoslos bien! profesora quien fue. 6. Muchos comerciales de jabón para ropa muestran una 3. El artículo séptimo de la Constitución dice que el familia en la que el papá ve televisión, los niños ensucian Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural la ropa y la mamá la lava. Un investigador dice que esos de la nación colombiana. ¿En cuál de los siguientes comerciales transmiten una imagen machista de la enunciados se evidencia el cumplimiento de este familia. ¿Cuál frase apoya mejor lo que dice el artículo? investigador? A. Según estos comerciales, todos los papás ven 10. Inés cree que su profesora es más exigente con ella televisión. en las calificaciones que con los demás niños. Inés B. Según estos comerciales, las familias deben comprar intenta reclamarle por esto a la profesora. La profesora, jabón. que es muy estricta con los horarios de clases, no le ha C. Según estos comerciales, todos los niños siempre dado la oportunidad de hablar con ella. ¿Cuál es el ensucian su ropa. conflicto, para Inés, en esta situación? D. Según estos comerciales, las mamás tienen que hacer A. Que la profesora no le suba sus calificaciones. los oficios de la casa. B. Que la profesora premia a los estudiantes destacados. C. Que la profesora no permite el diálogo sobre las 7. El papá le habla a su hijo de la importancia de cuidar el calificaciones. medio ambiente. Le dice que no se debe arrojar basura a D. Que la profesora es estricta con todos los estudiantes. la calle, no se debe desperdiciar el agua, y se debe apagar la luz siempre que no se necesite. Mientras escucha a su 11. El papá de un estudiante le dice a su hijo: “Si pierde papá, el niño recuerda haber visto un letrero en el que se una o más materias, lo mejor es que en vacaciones de contradice lo anterior. ¿Entre las siguientes opciones, Semana Santa no vayamos de paseo, sino que nos cuál corresponde a lo escrito en el letrero? quedemos repasando lo visto, para que en el otro A. Venta y mantenimiento de trituradoras de basuras. periodo le vaya mejor”. En la situación anterior, ¿qué B. Se venden helados gigantes de todos los sabores. elementos están en conflicto? C. Lavado de carros con chorros de agua a presión. A. El religioso y el académico. D. Se venden lámparas y reflectores B. El familiar y el recreativo. C. El recreativo y el académico. 8. En el descanso un estudiante le quita el balón a otro. D. El religioso y el familiar Enfurecido se lanza a recuperarlo y terminan peleando dándose fuertes golpes. Los compañeros se aglomeran 12. Un niño pierde el año. En la entrega de notas el alrededor. Algunos tratan de separarlos diciendo que no profesor les comenta a los papás la situación de su hijo. vale la pena la discusión; otros los animan para que Les dice que el año anterior era muy disciplinado y peleen más, otros se muestran indiferentes y otros salen obtenía muy buenas notas, pero que este año se veía a buscar ayuda. ¿Cuál de las actitudes de los compañeros muy distraído y rara vez hacía las tareas. Los papás le impide terminar la pelea? cuentan al profesor que recientemente se han A. Los que los animan para que peleen más. divorciado. De acuerdo con lo anterior, es probable que B. Los que tratan de separarlos. A. la situación familiar haya perjudicado el rendimiento C. Los que se muestran indiferentes. académico del niño. D. Los que salen a buscar ayuda. B. el niño no pueda sacar buenas notas, porque es un mal estudiante. 9. Carlos y Juanita están haciendo un trabajo en grupo. C. la situación familiar haya favorecido el rendimiento Cuando se termina la jornada escolar, y todos los académico del niño. estudiantes deben salir para sus casas, aún no han D. el niño se haya arrepentido de haber sido disciplinado finalizado el trabajo. Al día siguiente, el profesor va a y de haber sacado buenas notas el año anterior. calificar el trabajo, por tanto, tienen que terminarlo ese mismo día. Juanita quiere que se reúnan en su casa a 13. Andrés y Carlos juran que siempre se apoyarán en finalizar el trabajo, pero Carlos le dice que después de todo y por toda la vida. Un día Andrés le dice a Carlos: clases tiene un partido de fútbol. Carlos y Juanita no “Ayer me di cuenta de dónde guarda el señor de la tienda están de acuerdo porque al parecer el dinero de lo que vende durante el día; en la noche A. Juanita cree que el fútbol es un juego aburrido, pero a podemos entrar, tomarlo y repartirlo en partes iguales”. Carlos le gusta mucho jugar fútbol. En esta situación, ¿qué se pone en riesgo y por qué? B. Juanita quiere sacar mejor nota que Carlos, y Carlos A. la amistad entre Andrés y Carlos, porque Carlos puede quiere sacar mejor nota que Juanita. aceptar actuar de la manera deshonesta que le pide C. Juanita quiere sacar una buena nota, y para Carlos es Andrés. más importante el partido de fútbol. B. la confianza que Carlos le tiene a Andrés porque D. Carlos quiere terminar el trabajo y sacar buena nota, Andrés le propuso que repartan el dinero en partes y a Juanita no le importa finalizarlo. iguales. C. la amistad entre Andrés y Carlos, porque Carlos puede B. Garantizan el trabajo negarse a actuar de la manera deshonesta que le pide C. Velan por la diferencia entre todos Andrés. D. Permiten la participación ciudadana. D. la confianza que Carlos le tiene a Andrés, porque Carlos no propuso que repartan el dinero en partes 18. Los derechos humanos se fueron construyendo iguales. según las necesidades y las situaciones de que atentaban contra la integridad de las personas. La 14. Al colegio llega un estudiante nuevo. Obtuvo buenas proclamación de los derechos universales se hizo en notas en su colegio anterior, y su conducta siempre fue excelente. Al comienzo del año escolar, el niño quiere un organismo internacional conocido como: presentarse como candidato a la personería. El problema A. Asamblea general de las Naciones Unidas. (ONU) que existe para que se acepte la candidatura de este niño B. Organización para el tratado del atlántico norte. es que (OTAN) A. al estar recién llegado no conoce las necesidades y C. Organización internacional del trabajo. (OIT) características de la comunidad escolar. D. Organización de los estados americanos. (OEA) B. aunque se portó bien en su colegio anterior, puede ser que en el nuevo colegio se porte mal. 19. Los derechos humanos se podrían clasificar según C. tiene menos amigos que los demás candidatos por su aplicación concreta en la vida cotidiana, existen estar recién llegado al colegio. derechos religiosos, sociales, democráticos, entre D. aunque tuvo buenas notas en su colegio anterior, otros. La participación ciudadana es considerada puede ser que en el nuevo colegio le vaya mal. como un derecho: A. Religioso 15. En las elecciones del gobierno estudiantil, los estudiantes de un colegio simplemente terminaron B. Social votando por los candidatos más populares dentro del C. Democrático salón. ¿Cuál puede ser el problema de elegir a los D. Personal. representantes solo por ser los más populares? 20. Los derechos fundamentales son aquellos que tiene A. Ser popular en el salón normalmente está asociado a que ver con la dignidad humana, en este sentido, no ser indisciplinado. se considera como un derecho fundamental: B. Ser popular no deja tiempo para elaborar unas buenas A. El derecho a la vida propuestas. B. Derecho al asilo C. Ser popular hace que los estudiantes no sean C. Derecho a la libertad apreciados por los profesores. D. Derecho a la recreación y aprovechamiento del D. Ser popular no garantiza que los estudiantes tengan tiempo libre las capacidades para ser buenos representantes. 16. La democracia es una forma de gobernar, que básicamente tiene por objeto escuchar las voz u opinión de los demás para hacerlos participes de las decisiones del gobierno. Según el anterior párrafo se podría decir que un principio de la democracia es: A. Anunciar a todas las personas que se piensa hacer. B. Tomar decisiones de manera autoritaria e inflexible. C. Convocar a las personas para comunicarles las decisiones que se tomaron. D. Construir entre todos las normas y determinaciones que regirán los caminos de un país.
17. Los derechos humanos son necesarios para
proteger la humanidad de cada uno, lo que significa que: A. Protegen la dignidad humana