Apuntes Pronombres Modificado

Lengua y Literatura -
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LOS PRONOMBRES
Los pronombres son palabras de significación ocasional. Esto quiere decir que cambian su significado según
la situación comunicativa o el contexto discursivo.
Lean el siguiente ejemplo:
Lucas y Javier están sentados en el living de su casa. Suena el teléfono.
―Yo atiendo ―dice Lucas
―Yo atiendo ―dice Javier.
¿A quién designa la palabra yo? En un caso, a Lucas; en el otro, a Javier. Tiene significados diferentes en
las dos oraciones, porque adquiere significación en la situación comunicativa. En ambos casos, yo designa al
emisor, por lo tanto su significado se modifica con cada cambio de emisor en una conversación. La palabra yo
es un pronombre.
Desde el punto de vista semántico, los pronombres se clasifican en dos grandes grupos: los que se cargan
de significado en la situación comunicativa y los que dependen del discurso.
PRONOMBRES DEL 1º GRUPO

El primer grupo incluye tres clases: personales, demostrativos y posesivos.
■ Pronombres personales
Designan a las personas que participan en la comunicación: la primera persona (yo, nosotros) corresponde
al emisor; la segunda (vos, ustedes, etcétera), al receptor y la tercera (él, ellas, etcétera), a la persona de la
cual se habla, pero que no participa de la conversación.
Singular Plural
1ª persona yo, me, mí, conmigo nosotros, nosotras, nos
2ª persona tú, vos, usted, te, ti, le, contigo vosotros, vosotras, ustedes, os, los, las, les
3ª persona él, ella, lo, la, le, se ellos, ellas, los, las, les, se
Los pronombres personales suelen usarse en una posición enclítica, es decir, adheridos al final de formas
verbales. Se los denomina pronombres enclíticos. Por ejemplo:
Voy a peinarla bien. Estaba mirándose en el espejo. Traeme el diario.
■ Pronombres posesivos
Señalan una relación de pertenencia. Algunos tienen una forma plena y otra apocopada (abreviada), que
se utiliza delante de los sustantivos. Por ejemplo: La decisión fue mía. / Fue mi decisión. “Mía” es la forma
completa; “mi” es la forma apocopada.
Estos pronombres concuerdan en número con la palabra a la que modifican y en persona con el
“poseedor”.
Singular Plural
1ª persona mío, mía, mi míos, mías, mis
nuestro, nuestra nuestros, nuestras
2ª persona tuyo, tuya, tu tuyos, tuyas, tus
vuestro, vuestra vuestros, vuestras
suyo, suya, su suyos, suyas sus
3ª persona suyo, suya, su suyos, suyas, sus
■ Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos indican una relación de distancia entre el objeto o ser señalado y el
hablante.
1a persona este, esta, esto, estos, estas
aquí, acá
2a persona ese, esa, eso, esos, esas
ahí
3a persona aquel, aquella, aquello, aquellos, aquellas
allá
PRONOMBRES DEL SEGUNDO GRUPO
Los pronombres del segundo grupo se clasifican del siguiente modo:
Relativos Enfáticos Indefinidos

que, quien/es, cual/es, Son los pronombres interrogativos Señalan personas o cosas pero sin
cuanto/a/os/as, cuyo/a/os/as, y exclamativos. identificarlas, es decir, de manera
donde, cuando, como general, vaga o imprecisa.
qué, quién/es, cuál/es, dónde,
cuándo, cuánto, cómo algún/a/o/os/as, ningún/a/o, todo/s,
nada, nadie, algo, mucho/a/os/as,
otro/a/os/as poco/a/os/as,
cierto/a/os/as
Los pronombres relativos

Para reconocer el significado de un pronombre relativo dentro de una oración hay que reemplazarlo por el
sustantivo al cual se refiere. Por ejemplo:
Martín arregló la computadora que funcionaba mal.
Como que es la computadora, se puede hacer el siguiente reemplazo:
La computadora funcionaba mal.
“Computadora” es el referente; “que” es el pronombre relativo”.
LOS PRONOMBRES Y LA COHESIÓN DEL TEXTO

Una de las propiedades del texto es la cohesión, lograda por medio de la relación de dependencia que se
establece entre dos elementos que pertenecen a una misma o a distintas oraciones.
Los pronombres son muy importantes para la cohesión del texto: evitan que se repita algo o alguien que ya
fue nombrado mediante un procedimiento llamado referencia, es decir, se llenan de significado porque se
refieren a ese objeto o esa persona que fue nombrado anteriormente o será nombrado a continuación. Así se
entretejen los significados del texto y se produce su cohesión.
Por ejemplo:
─¿Te acordás de doña María? La vi esta mañana en la panadería.
El pronombre “la” se refiere a “doña María”, la reemplaza; “doña María” es el referente de “la”.
Los pronombres son palabras que nos permiten evitar la repetición de palabras dentro de un texto. La
utilización de pronombres es un recurso para lograr la cohesión textual.

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