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    Guía Didáctica de Lenguaje y Comunicación

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    Este documento es una guía didáctica sobre diptongos e hiatos para estudiantes. Contiene ejercicios para identificar sílabas tónicas en palabras, encontrar ejemplos de diptongos y hiatos en un texto corto, responder preguntas de verdadero o falso sobre estos conceptos y completar oraciones con definiciones correspondientes. El objetivo es que los estudiantes reconozcan vocales abiertas y cerradas, así como diptongos e hiatos en un texto narrativo.

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    Descripción original:

    Guía de lenguaje y comunicación, comprension de lectura

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    Escuela Santa Clara

    Talcahuano
    Lenguaje y Comunicación
    Profesora Ingrid Reyes Rojas

    GUÍA DIDÁCTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “DIPTONGOS E HIATOS”

    Nombre ______________________________________Fecha:_______

    Aprendizaje esperado: “Reconocer vocales abiertas y cerradas; diptongos e


    hiatos en un texto narrativo”.

    I.- Subraya en las siguientes palabras las sílabas tónicas

    1.- calle - basurero – camino – bebidas- ojos – urbanos – siempre – ciudades.

    II - Busca en el siguiente micro - cuento una palabra donde se produzca hiato


    y una en que se produzca diptongo. Palabras con diptongo Palabras con hiato

    Basurero

    En la esquina de Alameda con San Ignacio hay un basurero que siempre está vacío.
    Desde que estaba en el colegio lo observo al volver a casa cada tarde, y nunca ha
    habido nada. Quizás existe otro basurero cerca donde las personas dejan papeles
    de dulces o latas de bebidas. Tal vez todos los caminantes urbanos acordaron, sin
    saberlo, no botar nada en él. Es raro, pero las grandes ciudades tienen sus rutinas
    secretas. Yo camino siempre con los ojos bien abiertos, y en Santiago hay un
    basurero que siempre está vacío.

    III.- VERDADERO Y FALSO

    1.- _______La palabra “día” tiene tres sílabas

    2.- _______En la palabra “Mío”, se produce un hiato.

    3.- ______En un diptongo se juntan dos vocales en una misma sílaba

    4.-_______En un hiato las vocales aparecen juntas, pero en realidad pertenecen a


    sílabas diferentes.

    5.-______ En la palabra “ahí” la letra h no interrumpe el hiato.

    6.-_______ La letra “i” es una vocal fuerte o abierta.

    7.-_______La letra “A” es una vocal débil o cerrada.

    IV.- Une con una línea los conceptos relacionados, según corresponda:

    Hiato

    Vocal débil

    Diptongo

    Vocal fuerte
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    Talcahuano
    Lenguaje y Comunicación
    Profesora Ingrid Reyes Rojas
    V.- Completa los siguientes enunciados con el concepto correspondiente.
    Diptongo – hiatos – vocales fuertes- vocal tónica – vocal átona- vocal débil sílaba.

    1. Los…………………….. se producen cuando dos vocales que aparecen juntas están en


    sílabas diferentes.

    2. A,E,O, son …………………………………………………………………………………………………………………..

    3. La “i”, es una ……………………………………………. ……………………………………………………………..

    4. En la palabra actual se produce un…………………………………………… ………………………..

    5. La ……………………………..es aquella en que se carga la voz.

    6. La ………………………………se pronuncia en un solo golpe.

    7. La ……………………………….es aquella que no se carga la voz al pronunciarla.


    Escuela Santa Clara
    Talcahuano
    Lenguaje y Comunicación
    Profesora Ingrid Reyes Rojas
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