Yakumama Madre Agua
Yakumama Madre Agua
Yakumama Madre Agua
ABA- Ayacucho
Mz. V Lte. 03 Quicapata - Carmen Alto.
Telfono: 066 403580
Celular: 966966777 RPM: #771777
Ayacucho, Per.
Email: aba_ayacucho@hotmail.com
Pgina web: www.abaayacucho.org.pe
Equipo de sistematizacin:
Marcela Machaca Mendieta
Magdalena Machaca Mendieta
Amilcar Walter Quispe Or
Lidia Machaca Mendieta
Rosalinda Machaca Mendieta
Impreso en:
I. SITUACIN INICIAL 15
1.1. Un amplio frente contra la cultura y la agricultura campesina andina.....15
1.2. Retorno a lo propio y el acompaamiento comunal...............................23
II. CAMINO A LA CRIANZA DE LAS AGUAS Y REGENERACION 29
2.1. Los Caminos que nos condujeron a criar aguas.....................................29
2.2. La Crianza del agua y los criadores.....................................................39
2.3. Siembra y cosecha del agua de lluvia, una de las formas de criar agua..... 70
2.3.2. En qu consiste la siembra y cosecha de agua de lluvia?........ 75
2.4. Lo que favoreci y dificult la crianza del agua....................................83
III. LA PERCEPCIN DE LOS CRIADORES, COMUNEROS Y ACOMPAANTES 97
3.1. EN LA PERCEPCIN COMUNERA......................................................97
3.2. BENEFICIOS E IMPACTOS ...............................................................102
3.3. Lagunas de lluvia.............................................................................109
3.4. La apreciacin de cooperantes acompaantes....................................112
3.5 Evaluacin de la disponibilidad del agua en el suelo y recarga hdrica de
acuferos de cinco microcuencas de los ros pampas y chikllarazu, entre
1986-2013, Ayacucho-per..............................................................124
IV. ACOMPAAMIENTO DE ABA, UN CAMINO DE MLTIPLES SINTONAS 177
4.1 La Apuesta de ABA..........................................................................179
4.2 Papel concreto del NACA ABA...........................................................180
4.3 El Acompaamiento mutuo: un camino de mltiples sintonas ............183
4.4 El Rol de los acompaantes .............................................................185
4.5 Dificultades para el acompaamiento.................................................186
V. APRENDIZAJES Y DESAFIOS DE LOS ESCENARIOS DE FUTURO 191
5.1. Reflexiones y lecciones de la crianza .................................................191
5.2. Contrastes y retos de los escenarios de futuro para la agricultura campesina andina...198
ANEXOS 205
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 207
SITUACIN INICIAL
CAMINO A LA CRIANZA
DE LAS AGUAS Y
REGENERACIN
Hace 40 aos tenamos esta calidad de pasto que nos cost mucho
recuperarlos y gracias a la ayuda de ABA, sin ellos de seguro que
ni yo estara aqu, era dramtico cuando todos los cerros se pelaron
porque cada familia tenamos muchos ganados entre caballos,
ovejas y vacas. Empezamos a recuperar con ABA, y lo primero que
hicimos es organizarnos por ayllus y recuperar la pradera en faena
comunal, extrayendo el murmu (garbancillo), a cambio ABA nos
proporcionaba picos.
[...] Ahora la gente se dio cuenta de su chanin (rentabilidad),
chanichaniyuq kasqanta [de su alta rentabilidad] y ya no cran
por criar, pero siempre estn viendo la conservacin del agua,
aprovechar la lluvia y canalizar hacia sus chacras para que ste
infiltre ms, para que pueda durar durante el ao. (Testimonio,
diciembre 2013)
Efectivamente, podemos decir que somos pioneros, criadores del agua,
ABA y Quispillaccta, juntos, equivocndonos, bifurcando el camino, un
camino de mltiples sintonas. Por eso es muy importante tener en cuenta
que nuestras equivocaciones o bifurcaciones pueden bajar la intensidad
de la crianza si es que no sintonizamos de manera permanente.
Las lluvias que ingresan desde el cerro Uqiponcho, ahora son lluvias
copiosas que duran ms, cuando antes era de pasada.
En Llacctahurn, lo lluvia ingresa por Paqcha, Kimsacruz y Tomanga.
Lo lluvia que viene de Paqcha es la que cra a esto zona porque
siempre llega, y la que viene de Tomango es ligero y pasa muy
rpido pero muchas veces ni siquiera logra ingresar.
Aves seas
Pichirru (gorrin). Avisan la presencia de la lluvia cantando as: chaq,
chaq, chaq!, como si tuviera su boca (pico) llena de agua, apenas pro-
nunciando.
Yutu (perdiz). Si las perdices silban por las tardes as: wis wis, wis!, es
para que llueva. Cuando cantan muy ntido, melodioso, ya sea por las
maanitas o por las tardes, avisan la proximidad de la lluvia.
Kuwyu (ave de altura). El cantar del kiwyu es ms completo para que
venga la lluvia: Para kiwyu! Para kiwyu! Mientras que para que es-
campe canta: Kiwyu! kiwyu!, ms corto.
Chiwaku (zorzal). Para que llueva, el zorzal canta claro: Wawqichaa ...
para!, pero tambin est alicada y triste en pleno sol. Mientras que,
para que se aleje la lluvia, canta seco: Sik!, sik!, sik!, como si tuviera
pico reseco.
Qiwillas (gaviotas). Cuando se juntan, revolotean y chillan, avisan la
inminente presencia de nevadas o lluvias torrenciales.
Quqan (ave de altura). Canta ntido: Paraq! paraq! paraq! en pleno
veranillo, anunciando la proximidad de la lluvia.
Para que llueva, el cndor baja al ro Pampas; si son dos que pasan ale-
tendose, habr un chaparrn.
Los wayanakus piruetean (qachwan) en bandadas y cuando no apare-
cen no habr lluvia en el ao agrcola.
El agua del mar siempre forma nube, al ser dejado en los cerros
deidades el nima del agua del mar empiezan a llamar y formar
Otros parajes sagrados para hacer los ri tuales de Rogamiento para la lluvia
en el territorio de la comunidad de Quispillaccta, son los siguientes:
Cabrapata, zona baja de la localidad de Socobamba, cuya energa ven
disminuido por abandono, a causa del predominio de la religin evan-
glica. Las personas mayores manifiestan que existe una corriente de
agua que discurre debajo del roquedal y adems en el sitio existe un
par de saywas.
Yuraq puquio en Rudiopampa - Socobamba, que aparece a la gente
como una culebra blanca haciendo un sonido a manera de: bum,
bum, bum!
Wayllayuq en la maana est cubierta de nube e incluso sale el arco iris.
En medio de las nubes que cubren al sitio se escucha bramar toros.
Wambu se halla entre Pirhuamarca y Chuymay, lugar que tiene sirena.
Sirenachayuq de Llacctahurn, una cueva qaqchu (muy fuerte), se
escucha cantar a la sirena y existe una tinya colgada. A esta cueva
tambin iban los jvenes para aprender las canciones de la sirena.
T
inkuyniyuq, un puquial desde donde antes se llamaba a la lluvia, desde el
ao pasado los jvenes de empeo han empezado a acudir, ellos manifies-
tan: en este sitio hay una piedra que siempre est hmeda, el ao pasado
en el mes de abril llevamos una ofrenda y hoy nos ha esperado esa piedra
llena de agita.
Frente a las lluvias torrenciales el despacho con diversas prcticas rituales, tales
como:
S
ahumerio a la lluvia con coca y aj, y vaporeo con piedra caliente
sumergiendo al agua.
La curacin de la lluvia con sahumerio de pusra (afrechillo) y coca,
para despejar a la lluvia y tener horas soleadas (rupacharimu-
nanpaq).
Sacar osamentas de los antepasados de las cuevas y exponer durante la
lluvia.
Elaboracin de teja en plena lluvia.
El chunchu en
la cosmovisin
quispillacctina es
la misma lluvia
que danza en la
fiesta de yarqa
aspiy
Faenas comunales en el
mantenimiento de la laguna en
Marcachapampa
a) La resistencia de la tradicionalidad.
Nuestra apuesta por la afirmacin cultural andina en las nuevas condiciones
del postconflicto descansa sobre lo que hemos llamado la resistencia de
la tradicionalidad. Dicha situacin asignaba un papel an ms central a
la cosmovisin criadora y a las prcticas tradicionales para dar respuesta
a la crisis de la comunidad, la misma que permitir encontrar soluciones
dentro de su propia historia y su fuerza productiva, y las formas necesarias
de alcanzar su reconstitucin permanente.
LA PERCEPCIN DE
LOS CRIADORES,
COMUNEROS Y
ACOMPAANTES
a) Microcuenca Tucomayo
Marcelo Casavilca Galindo,
Tuco Quispillaccta Distrito de Chuschi
Hace 40 aos tenamos esta calidad de pasto que nos cost mucho
recuperarlos y gracias a la ayuda de ABA, sin ellos de seguro que
ni yo estara aqu, era dramtico cuando todos los cerros se pelaron
porque cada familia tenamos muchos ganados entre caballos,
ovejas y vacas. Empezamos a recuperar con ABA y lo primero que
hicimos es organizarnos por ayllus y recuperar la pradera en faena
comunal, extrayendo el murmu (garbancillo), a cambio ABA nos
proporcionaba picos.
Cuando extraamos el garbancillo emerga al doble, lo que nos
indicaba que era un camino equivocado, entonces empezamos a
organizarnos comunalmente, a travs de asambleas tras asambleas
porque en la comunidad la asamblea es la mxima autoridad.
La estrategia para recuperar las praderas era reducir el nmero
de cabezas de ganado por familia, porque cada familia tena en
promedio 20 caballos, 100 ovejas, 20 vacas y ninguno beneficiaba
a la familia.
Cost muchas asambleas y aos para reducir la carga animal y
paralelo a stas actividades hicimos clausuras familiares a travs
de cercos familiares, criar los puquios protegiendo con pukullus o
cercos de piedra, para que nuestras chacras se recuperen, llevar
guano y hacer bofedales con los puquios recuperados. Luego, poco
a poco instalamos aspersores para regar nuestras chacras, y con
ello empezamos a sembrar pasto asociado y avena para nuestros
ganados. De all, la gente se dio cuenta de ese esfuerzo porque
tenamos leche y podamos hacer quesillos, cuando antes de las 20
cabezas de ganado sacbamos un vasito de leche, ahora sacamos
entre 12 a 18 litros de leche por vaca y criamos slo vacas en
produccin, y si la cra tiene un ao ya vendemos en 1000 a 1200
soles, cuando antes se tena que esperar cuatro a cinco aos para
vender a un toro. Ahora la gente se dio cuenta de su chanin (su
rentabilidad), chanichaniyuq kasqanta (de su alta rentabilidad)
y ya no cran por criar, pero siempre estn viendo la conservacin
del agua, aprovechar la lluvia y canalizar hacia sus chacras para
que ste infiltre ms para que pueda durar durante el ao.
b) En la microcuenca Chikllarazu
Vicente Huaman Achalma
Catalinayocc Quispillaccta - Distrito de Chuschi
En buenos aos, las lluvias se alejan en el mes de abril, y desde
entonces nuestros pastos empezaban a sentir la carencia del agua
y la mayora de las familias de Catalinayocc auxiliamos con el agua
b) Disminucin de la migracin.
16 71 1,134,688.07
Jven es para ellos la persona libre, soltero y con fuerza para emprender
nuevos caminos. De hecho que escuela tambin marca este periodo al
haber atrofiado, en algo, el rol chacarero, al punto de tener a una profesora
que con su espejo manda reflejos al cielo para que deje de llover, mientras
que los jvenes han subido hasta la laguna ms alta para pedirle con un
pago, para que llueva ms.
Ellos se dedican a conservar las buenas condiciones de vida sana, entre
ellas la limpieza de los canales de riego ya que se estanca el correr del
agua, adems que increblemente se encuentra bolsas de plstico y pilas,
de hecho, altamente contaminantes, al parecer ellos desconocen tal
nocividad.
Han logrado la construccin de una pequea represa para contener el agua
para pocas secas, recuperando as la crianza de la Mamacocha.
Las mineras son un tema crucial, ellas se quieren meter, pese a la resistencia
mayoritaria de la poblacin, el tema est poniendo a los miembros de la
familia en discusiones de favor y contra as como a toda la comunidad.
A ratos en los jvenes se puede notar que confunden lo que es Vivir mejor
con lo que es Vivir bien. Estas ideas influidas por la escuela y padres que
se han rendido ante tanta presin de su supuesto atraso o ignorancia.
Ante el deseo de vivir mejor hacia un supuesto futuro superior que siempre
est en la ciudad, descubriendo que Vivir bien es respetar la Vida buena,
la tierra, los cerros, los paisajes, la sabidura de siempre.
Se visit varias lagunas hechas por los mismos pobladores, estas sirven
para humedecer la tierra.
1986 1991 1997 1999 2000 2005 2008 2009 2011 2013
10-julio 08-julio 06-junio 30-julio 30-junio 30-julio 06-julio 07-junio 29-junio 21-agosto
Grfico 16: Niveles de estrs hdrico expresado en unidad de rea para la MGI.
3.1.
Evolucin de variables hidroclimticas estimadoras de
recarga hdrica
Para determinar la distribucin de la precipitacin, temperatura y
evapotranspiracin potencial, se consider la informacin de las 17
estaciones que se sealan en la Tabla 2.2, esto debido a que son las que
se encuentran ms prximas al rea de estudio. La informacin promedio
mensual y anual de estas variables para el ao 1995 y el ao 2013 se
presenta en la siguiente tabla.
Variables Ao ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC Prom./ Total
Temperatura 1995 11.5 11.1 10.8 10.6 9.8 9.3 9.7 10.7 10.1 12.0 11.3 11.4 10.7
media
2013 10.2 9.8 10.9 8.5 8.6 7.7 7.3 10.6 10.7 11.9 12.1 10.6 9.9
Temperatura 1995 3.5 3.2 3.0 1.4 0.2 -1.4 -0.6 -0.1 0.0 1.3 1.2 0.5 1.0
mnima
2013 2.4 3.0 1.9 0.9 0.3 -1.6 -1.1 -0.7 -1.0 -1.4 -1.5 -1.8 -0.1
Temperatura 1995 20.1 20.4 19.4 19.4 19.8 20.1 20.2 22.5 21.7 23.3 22.6 22.3 21.0
mxima
2013 19.1 18.9 19.6 20.4 20.5 18.5 18.3 21.2 20.9 20.5 20.7 19.8 19.9
Precipitacin 1995 154.37 168.49 154.36 35.75 7.45 4.43 6.49 3.76 26.21 30.77 75.72 81.53 749.33
2013 156.75 153.89 138.87 28.02 45.89 58.01 32.13 36.12 3.38 68.12 8.51 0.00 729.68
3.2.
Variacin temporal y espacial de la Evapotranspiracin
Potencial
El Grfico 32, muestra cierta estabilidad en los promedios mensuales
de ETP con valores que oscilan entre 59 y 144 mm, esta estabilidad es
acorde a las variaciones de temperatura que se presentan en la Tabla 3.4.
La evapotranspiracin real (ETR) suele ser inferior a la ETP, pero al no
darse siempre las condiciones ptimas de humedad en el suelo, para que
se produzca la evapotranspiracin a su tasa potencial, la ETR es bastante
menor que la ETP, como se observa las tasas de evapotranspiracin que
se producen entre junio y octubre para el ao 1995, y entre abril y mayo
para el ao 2013. Asimismo, entre los meses de diciembre a marzo, la
ETP es igual a la ETR porque las precipitaciones son mayores en estos
meses. Cuando las precipitaciones vuelven a ser mayores que la ETP la
ETR coincide con la ETP, durante este momento hay un perodo de recarga
de la reserva de agua, hasta la saturacin.
Grfico 32: Comportamiento de la evapotranspiracin potencial (ETP) y real (ETR).
Grfico 33: Hietograma de precipitacin y curva de ETP para los aos 1995
y 2013
Extensin - ao
Extensin - ao 2013
Coberturas del suelo 1995
Km2 % Km2 %
Acuferos locales, en zonas Arenas Gravas Arcillas 1985.92 3.80 Variablemente alta
fracturadas o meteorizadas en
formaciones consolidadas, sin Conglomerados_Areniscas_Lutitas_Andesitas 235.27 0.45 Baja a media
excluir acuferos cautivos ms
Gravas subredondeadas a subangulosas_Arena 832.76 1.59 Variablemente alta
productivos (permeabilidad baja 31.26
a muy baja) Lavas andesiticas_Flujos piroclasticos 4197.87 8.04 Baja a media
Acuferos locales, en zonas Arenas Gravas Arcillas 1231.70 2.36 Variablemente alta
fracturadas o meteorizadas en
formaciones consolidadas, sin Conglomerados_Areniscas_Lutitas_Andesitas 23.17 0.04 Baja a media
excluir acuferos cautivos ms
Gravas subredondeadas a subangulosas_Arena 296.96 0.57 Variablemente alta
productivos (permeabilidad baja 33.26
a muy baja) Lavas andesiticas_Flujos piroclasticos 8931.96 17.10 Baja a media
Acuferos locales, en zonas Arenas Gravas Arcillas 78.70 0.15 Variablemente alta
fracturadas o meteorizadas en
formaciones consolidadas, sin Conglomerados_Areniscas_Lutitas_Andesitas 0.19 0.00 Baja a media
excluir acuferos cautivos ms
Gravas subredondeadas a subangulosas_Arena 0.98 0.00 Variablemente alta
productivos (permeabilidad baja 1.52
a muy baja) Lavas andesiticas_Flujos piroclasticos 382.56 0.73 Baja a media
b) La segunda esfera tiene que ver con el modo, cmo ABA se vincula con
los Ayllus para realizar sus actividades, lo que se basa en el valor de la
palabra y el ichachu (tal vez, quizs).
Esto es reconocer juntos las dificultades en el Ayllu y conversar con l
para resolverlas apelando al ichachu, es decir haciendo recordar que no
existe un solo camino sino diferentes alternativas: ser ste u lo otro,
cul de ellos conviene al ayllu. Se trata de estimular el recuerdo y una
reflexin sobre su experiencia, y contrastarlo con soluciones nuevas.
En el plano local se debe adoptar formas diversas que conserven los espacios
vitales donde se produce el agua y simultneamente reforzar las formas
tradicionales de crianza del agua, que juntos den beneficios tangibles ms
sostenibles. Estamos conscientes que los avances son esfuerzos modestos.
Cuadro N 2. Resumen del presupuesto general de ABA por fuente de financiamiento (junio 1991- enero 2014)
ETAPAS ABA TERRE DES HOMMES AGRO ACCION ALEMANA PMA - AICE TOTAL (1991-2013) Nmero
Al-Faraj, A., Meyer, G., Schade, G., & Horst, G. (2000). Dynamic analysis
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Afirmacin Cultural (FIAC). 71 pgs. Tradiciones para el Maana y
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