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    Examen 1 Liderazgo

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    Joss Marcos RH
    Un líder se caracteriza por liderar al grupo con su opinión y visión, la cual genera consenso dentro de la organización. Aunque las habilidades innatas son importantes, la experiencia adquirida a través de asumir responsabilidades y tomar decisiones es más determinante para forjar a un auténtico líder. Un líder busca la mejora continua obteniendo feedback del grupo para saber cómo mejorar.

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    Joss Marcos RH
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    Un líder se caracteriza por liderar al grupo con su opinión y visión, la cual genera consenso dentro de la organización. Aunque las habilidades innatas son importantes, la experiencia adquirida a través de asumir responsabilidades y tomar decisiones es más determinante para forjar a un auténtico líder. Un líder busca la mejora continua obteniendo feedback del grupo para saber cómo mejorar.

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    Examen 1 liderazgo

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    Un líder se caracteriza por liderar al grupo con su opinión y visión, la cual genera consenso dentro de la organización. Aunque las habilidades innatas son importantes, la experiencia adquirida a través de asumir responsabilidades y tomar decisiones es más determinante para forjar a un auténtico líder. Un líder busca la mejora continua obteniendo feedback del grupo para saber cómo mejorar.

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    Un líder se caracteriza por liderar al grupo con su opinión y visión, la cual genera consenso dentro de la organización. Aunque las habilidades innatas son importantes, la experiencia adquirida a través de asumir responsabilidades y tomar decisiones es más determinante para forjar a un auténtico líder. Un líder busca la mejora continua obteniendo feedback del grupo para saber cómo mejorar.

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    Examen 1

    1. Al interior del grupo por qu se caracteriza el lder?


    Es la persona que lleva "la voz cantante" dentro del grupo; su opinin es la ms valorada.

    2. Completar:
    La autoridad decide en base a la autoridad que le otorga su posicin jerrquica.
    El lder decide en base a a la influencia que ejerce, que viene determinada por la "autoridad
    moral" que ejerce sobre el resto del equipo.
    3. En dnde plasma el lder su visin de futuro?
    Su visin de futuro genera un fuerte consenso dentro de la organizacin.

    4. Una persona sin visin de futuro a que prerrogativa, de rol grupal, se supeditara?
    Una persona que no tuviera esta visin de futuro podra ser un buen gestor, un buen
    coordinador, pero nunca un autntico lder.

    5. Al interior de un grupo cmo logra un lder que brinden su mejor esfuerzo para
    alcanzar los objetivos propuestos?

    6. Qu actitud aflora en el lder para alcanzar su visin?

    7. Qu representa el lder para el resto del grupo?


    El lder representa para el resto del grupo un autntico ejemplo de dedicacin, de entusiasmo
    y de coraje
    8. En el desarrollo de un lder que factores resultan ms determinantes?
    Las habilidades innatas favorecen el desarrollo del lder, pero a veces resulta ms
    determinante la formacin que uno va adquiriendo y la experiencia que va acumulando.

    9. Qu tcnicas debe conocer un lder de manera impostergable?


    Hay tcnicas de liderazgo, de toma de decisiones, de conduccin de equipos, de motivacin,
    de comunicacin, etc. que el lder tiene que conocer y dominar.

    10. Para qu el lder emplea FEED-BACK del grupo?


    Tambin es de gran utilidad conseguir un feed-back del grupo para ver qu se est haciendo
    bien y donde hay que mejorar.

    11. Cmo se forja un autntico lder?


    El ir asumiendo responsabilidades, tomando decisiones, solucionando problemas, haciendo
    frente a situaciones difciles, permitir ir forjando a un autntico lder.

    12. Cul es el resultado de sobreproteger a la persona en su desarrollo personal y


    profesional?
    El ir asumiendo responsabilidades, tomando decisiones, solucionando problemas, haciendo frente
    a situaciones difciles, permitir ir forjando a un autntico lder.
    Por este motivo, no es bueno "superproteger" a las personas en su desarrollo humano y profesional.
    Es importante que desde pequeo vayan conociendo el valor del esfuerzo, que se vayan
    enfrentando a ciertas "dificultades", en definitiva, que aprendan a desenvolverse por la vida.

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