Calor Específico y Calor Latente
Calor Específico y Calor Latente
Calor Específico y Calor Latente
Ttulo de la prctica de
Calor Especfico y Calor Latente
laboratorio:
Estudiante: Gonzalo Araya Espinoza Carn: B48531
Estudiante: Mariana Zeledn Fernandz Carn: B37289
Asistente: Alexander Rojas Vargas
1. OBJETIVOS
2. NOTA TERICA.
Cuando dos sistemas a diferentes temperaturas se colocan juntos, finalmente alcanzarn una
temperatura intermedia. A partir de esta observacin, se puede decir con seguridad que el sistema
de mayor temperatura ha cedido energa trmica al sistema de menor temperatura. La energa
trmica perdida o ganada por los objetos se llama calor (Tippens, 2007).
El trmino general para esta propiedad es el de capacidad calorfica y se define como la
cantidad de calor necesaria para cambiar la temperatura de un objeto en 1 K (1 C) (Bauer y
Westfall, 2011).
En relacin con lo anterior, se introduce el concepto del calor especfico, el cual se define
como la cantidad de calor necesaria para elevar 1 Cla temperatura de 1 g de una sustancia. Para
el agua, el calor especfico es de4,18 J/ g C(Serway & Jewett, 2008). La mayora de las
sustancias tienen calores especficos mucho mspequeos.
Con Q como la cantidad de calor que hay que dar a una masa m de un cuerpo para subir su
temperatura de t1 a t2, se puede definir el calor especfico promedio del cuerpo entre t1 y t2 como.
= (1)
(2 1 )
Otra magnitud importante es calor latente el cual es el calor que absorbe o da una cierta
unidad de materia durante su cambio de estado fsico o qumico a temperatura constante. Este se
compone del calor latente de fusin y calor latente de vaporizacin segn la fase en que se
encuentre (Serway y Jewett, 2008).
= (2)
Por otro lado, tambin es importante conocer un poco acerca delcalormetro, el cual es un
recipiente diseado para minimizar el flujo de calor hacia el ambiente que la rodea (Burbano,
Burbano y Gracia, 2003).Obviando el flujo de energa entre la mezcla y e ambiente, podemos
plantear la conservacin de la energa como:
+ = 0(3)
3. PROCEDIMIENTO
Primero se evalu que tan ideal era el calormetro que se iba a utilizar, as que se calent una
masa de agua conocida mientras que se tom otra masa y se puso a 5C menor a la temperatura
ambiente. Luego se mezclaron ambas en el calormetro y con la ayuda del sensor de temperatura
y la grfica de temperatura contra tiempo mostrada en el programa DataStudio se determin su
temperatura de equilibrio. Posteriormente se calent un cilindro metlico en la caldera con agua
caliente y se esper a que llegara a la misma temperatura del agua. Luego se mezcl en el
calormetro con agua a 5C menor a la temperatura ambiente y se determin su temperatura de
equilibrio.
Para la segunda parte del experimento se pes el calormetro sin agua y luego con una masa
de agua a 10C sobre la temperatura ambiente dentro de l. Luego se sec hielo y se introdujo al
calormetro y al igual que en pasos anteriores se observ en la grfica la temperatura de
equilibrio, solamente que esta vez se esper a que pasara un mnimo de cinco minutos.
Finalmente se pes de nuevo el calormetro. Todos los pasos se repitieron al menos una vez.
4. CLCULOS
Calculo de la capacidad del calormetro.
( + )
= (1)
Como ejemplo:
(4.18(47.93522)+0.046(47.93579.4)
= = 0.052
47.93522
Por ejemplo:
(4.18(38.68421.9)+0.046(38.68491.9)
= = 0.950
0.199(38.68499.5)
Por ejemplo:
((0.1416 4.18(38.25 10.518) + 0.046(38.25 10.518) + 4.18(0 10.518))
= = .
0.0378
As por ejemplo.
0.9 0.95
% = | | 100 = 6%
0.9
5. RESULTADOS Y ANLISIS
Tabla 1. Resultados de la evaluacin del calormetro
temperatura
Experimento Sustancia masa(kg) Q K
inicial equilibrio
Evaluacin Agua fra 0.193 22.000 47.935 20.880
0.052
del calormetro Agua caliente 0.169 79.400 47.935 -22.240
Evaluacin Agua fra 0.125 20.600 52.918 16.832
0.040
del calormetro Agua caliente 0.151 81.700 52.918 -18.131
Fuente: Elaboracin propia.
K promedio = 0.046
Al calcular el calor del agua caliente , observamos que este tomar un valor negativo, esto
significa que esta sustancia pierde calor, por lo que esperaramos que el calor del agua dentro del
calormetro fuese positivo, ya que absorbera este del agua caliente, o al menos parte. Si
montamos la ecuacin que relaciona estos dos calores, tenemos:
Para lo cual se obtiene una magnitud de K de 0.211 KJ/KgC. Que K sea positiva
significa que en el calormetro aunque el agua caliente ceda una cantidad x de calor, un
porcentaje se perder al entorno, por lo que para que la sumatoria de calores de ambas aguas
sea igual a 0, se necesitara ms calor agregado al sistema, compensando la perdida hacia el
ambiente.
Si anlogamente buscamos una K para el segundo ensayo de esta misma parte del
experimento, esta tendr un valor de 191,76 unidades, y como en la siguiente parte necesitamos
K para el clculo del calor especfico del cilindro, utilizaremos un promedio de ambas el cual es
0.046 KJ/KgC.
Si en teora este experimento hubiese sido ideal, todo el calor cedido por el agua caliente,
sera absorbido por el agua caliente debido a la conservacin de la energa, pero observamos en
los resultados que nuestra K es distinta de 0(Serway y Jewett, 2008). Lo cual indica que no todo
el calor que cedi el agua caliente lo absorbi la fra, sino que est tambin se disip al ambiente.
Cuando se calcula el valor de K, encontramos un error generado por el uso de nuestro
calormetro, esto es de suma importancia ya que a la hora de calcular los calores especficos de
los cilindros metlicos o el calor latente de fusin del agua, hay que tener este valor en
consideracin para ser ms certeros.
Temperatura c
Experimento Sustancia masa(kg) c Terica % error
Inicial Equilibrio Experimental
Agua en
DETERMINACIN calormetro 0.143 21.900 38.684
CALOR
0.950 0.900 5.610
ESPECIFICO
Cilindro
METAL(AL) 0.199 99.500 38.684
metlico
Agua en
DETERMINACIN calormetro 0.236 19.300 27.352
CALOR
0.353 0.380 7.059
ESPECIFICO
Cilindro
METAL(Cu) 0.225 98.600 27.352
metlico
Agua en
DETERMINACIN calormetro 0.171 19.700 23.866
CALOR
0.152 0.130 16.607
ESPECIFICO
Cilindro
METAL(W) 0.196 98.400 23.866
metlico
40
38
36
Temperatura (C)
34
32
30
28
26
24
22
20
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
Tiempo (s)
24
Temperatura(C)
23.5
23
22.5
22
0 1 2 3 4 5 6
Tiempo (s)
Mtodo Rowland.
Tabla 3. Resultados mtodo Rowland.
Si consideramos el valor terico como 333.7 KJ/KgC, observamos que nuestro es de 9%.
Analizando lo anterior, se puede notar que los resultados del clculo son bastante certeros. Sin
embargo existe siempre cierta desviacin de los valores reales ya que como se mencionaba en
anteriormente, existen diferentes fuentes de error que no se pueden evitar si se sigue el
procedimiento lo cual explica la variacin del calor latente de fusin del hielo.
6. Conclusiones:
A partir del anlisis anterior se puede llegar a una serie de inferencias de las entre las cuales
se puede mencionar que uno de los condicionantes y componentes del error experimental es el
calormetro a pesar que se realiz el clculo de la constante capacidad calorimtrica del mismo
para hacer las mediciones ms exactas.
Por otro lado para los clculos del calor especfico se puede destacar que a pesar de las
pedidas de calor al pasar el cilindro de la caldera al calormetro y la absorcin de calor del agua
del calormetro se tienen unos porcentajes relativamente bajos.
Por ltimo en el caso del mtodo de Rowland para, cabe destacar que al igual que en el
procedimiento del calor especfico, la mayora del error viene dado por perdidas de calor debido
al procedimiento realizado.
7. Cuestionario:
1) Enumere los principales errores cometidos en este experimento.
Errores que se pudieron cometer a la hora de realizar el experimento fueron dejar el agua caliente
al igual que el cilindro metlico afuera de la caldera lo suficiente como para que disminuyera su
temperatura antes de introducirla al calormetro.
Es el calormetro donde las paredes del termo no absorben energa y que toda la energa liberada
es consumida por la sustancia que se encuentra dentro (Burbano, Burbano y Gracia, 2003).
8. Referencias
Burbano, S., Burbano , E., & Gracia, C. (2003). Fisica general. Madrid: Tbar.
Loria, G., & Figueroa, R. (2010). Manual de Laboratorio de Fsica II. Universidad de Costa
Rica: Escuela de Fsica.
Serway , R., & Jewett, J. J. (2008). Fsica para ciencias e ingeniera. Volumen 1. Mxico D.F:
Cengage Learning.
Tippens, P. (2007). Fsica. Conceptos y aplicaciones. Mxico D.F: Mc Graw Hill Educacin.
Puntos Puntos
Aspecto a evaluar Observaciones
mximos obtenidos
Presentacin general
Organizacin 3
Presentacin 3
Redaccin y ortografa 4
Introduccin
Nota terica 10
Objetivos 1
Trabajo previo* 4
Materiales y mtodos
Materiales y equipo 1
Procedimiento 1
Resultados
Presentacin de tablas y
5
datos tomados
Muestra de clculos
10
solicitados
Resultados 10
Grficos construidos cuando
10
corresponda**
Discusin y conclusiones
Interpretacin de resultados 13
Discusin de grado de
aproximacin con los 10
resultados esperados
Conclusiones 10
Bibliografa
Referencias 5
Total 100