PLAN DE CONTINGENCIA DE ENFERMEDADES ENDEMICAS; DENGUE, ZIKA

Y CHINKUNCUYA DE LA I.E.I N 1709 NIO JESUS

PUERTO MALABRIGO

I. TITULO:
HACIENDO FRENTE A LAS ENFERMEDADES ENDEMICAS
II. INFORMACIN GENERAL:
2.1. NOMBRE DE LA I.E. : I.E.I N 1709 Nio Jess
2.2. CDIGO MODULAR : 0691030
2.3. CDIGO LOCAL : 256996
2.4. MODALIDAD : EBR
2.5. UBICACIN : PUERTO MALABRIGO
2.6. CIUDAD : PUERTO MALABRIGO
2.7. DISTRITO : RZURI
2.8. PROVINCIA : ASCOPE
2.9. UGEL : ASCOPE
2.10. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION : LA LIBERTAD
2.11. DIRECTOR : LUZ ELVIRA GUTIRREZ GARCA
2.12. N DE DOCENTES : 04
2.13. N DE ESTUDIANTES : 112
2.14. N DE ADMINISTRATIVOS : 01
2.15. N DE AUXILIARES : 02

III. ESENARIO DEL RIESGO: La I.E.I N 1709 Nio Jess est ubicado en el centro poblado
de Puerto Malabrigo, del distrito de Rzuri, provincia de Ascope, en la regin La Libertad, a
una altitud de 12msm, clima templado, con un nmero de alumnos, 63 nios y 49 nias
entre las edades de 3,4 Y 5 aos y con un total de padres de familia de 224, quienes no
son ajenos a la educacin de sus menores hijos, adems la II.EE cuenta con un rea de 380
2
m . Aproximadamente.
En una II.EE que se encuentra en riesgo de contraer las enfermedades endmicas
como: dengue, zika y chicuncuya, que su portador principal es el zancudo Aedes
Aegypti. As mismo en la parte interna de la I.E encontramos caos malogrados, tanque
elevado, etc, por tal motivo es necesario implementar el Plan de Contingencia, con la
finalidad de salvaguardar la vida de los nios, nias asegurando su derecho a la educacin.

III.1.DIAGNSTICO DE RIESGO:
Matriz N 1 de identificacin de los peligros

AMENAZAS/PELIGRO NATURALES ANTRPICOS

Probabilidad de ocurrencia Lluvias intensas Riesgo social; Accidentes de Trnsito
de un fenmeno
Sismos. Contaminacin ambiental
potencialmente
(Eco eficiencia)
destructivo.
Enfermedades endemicas: dengue, zika y
chikunguya
 Incendios
Tsunami

III.2.CARACTERIZACIN DEL PELIGRO: Enfermedad Antrpica - Dengue, zika y Chikunguya.

III.3. ANLISIS DE RIESGO DE VULNERABILIDAD EN LOS FACTORES INFRAESTRUCTURAL,
INSTITUCIONAL, EDUCATIVO Y ORGANIZATIVO

MATRIZ N 2
PELIGROS: PREGUNTA CLAVE VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
Dengue, Zika y
Chikunguya
FACTOR Qu tiene la I.E en relacin al Caos malogrados, tanque elevado.
INFRAESTRUCTURAL peligro?

Posee estructura adecuada y

limpia de inservibles?

Poseen servicios higinicos limpios

y funcionales?

Posee tanques elevados de agua,

poso, etc?
Cuenta con un almacn que rena
las condiciones adecuadas?

Tiene rutas de evacuacin, zonas

libres y zonas de seguridad con
sealizaciones adecuadas?

FACTOR Existe y funciona en la I.E la

INSTITUCIONAL comisin de riesgo y desastre?
Participa el director, docente,
estudiantes, trabajadores y dems
miembros de la comunidad
educativa?
Existe suficientes personas con la
capacidad para organizar campaas
de limpieza y desinfeccin de los
depsitos de almacenamiento de
agua?

Existe coordinacin con las

Instituciones aliadas para enfrentar
los efectos del dengue, zika y
chicunguya?

FACTOR EDUCATIVO Han incorporado en sus

documentos de gestin
pedaggica e institucional en el
enfoque de gestin de riesgo y
desastre?
Existen actividades o
proyectos de formacin o
capacitacin para enfrentar
enfermedades endmicas?
Han elaborado materiales que
permitan poner en prctica
tcnicas y protocolos de
respuesta inmediata ante
enfermedades endmicas?
FACTOR Existen grupos organizados de
ORGANIZATIVO padres y madres de familia para
la eliminacin de criaderos del
vector?
Existen docentes y escolares
lderes con ascendencia de la
comunidad educativa?
Existe coordinacin con
instituciones de apoyo para
enfrentar las enfermedades
endmicas y eliminacin de los
criaderos del vector?

III.4.MAPA DE RIESGO: IDENTIFICAR LOS FOCOS DE INFECCIN DENTRO DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA (DIBUJAR MAPA LOCALIZANDO LOS RIESGOS DENTRO DE LA
II.EE, TENER ENCUENTA UNA LEYENDA LOCALIZANDO LOS FOCOS INFECCIOSOS)

FOTO DE MAPA CON LEYENDA

III.5.IDENTIFICACIN DE CAPACIDADES DE RIESGO

MATRIZ 3
PELIGROS VULNERABILIDAD Riesgos fsicos y personales Smbolo pactado por la
Dengue, zika y chikunguya (Prioridad por factor) a los que est expuesta la comunidad educativa
comunidad.
Responder a la pregunta
Qu pasar qu?
FACTOR DE RIESGO Estructura adecuada y limpia Acumulacin de basura en
INFRAESTRUCTURAL de inservibles para evitar la II.EE, tanto interna
enfermedades endmicas como externa.
Prdidas de hora de clase.
Ausencia de alumnos
Daos personales y
prdidas humanas
FACTOR INSTITUCIONAL Organizar campaas de Falta de limpieza de los
limpieza y desinfeccin de los servicios higinicos, pozos
depsitos de almacenamiento de agua y tranques
de agua. elevados.
Falta de coordinacin con
la comunidad educativa y
autoridades locales la
limpieza de acequias e
inservibles.(campaa de
limpieza)
Falta de sensibilizacin
para la prevencin, ante
las enfermedades
endmicas.
FACTOR EDUCATIVO Elaboracin de materiales que Practica del buen lavado
permitan poner en prctica de manos
tcnicas y protocolos de Practica de limpieza de
respuesta inmediata ante cocina y utensilios
enfermedades endmicas Uso adecuado del agua.
Desconocimiento de las
consecuencias de las
enfermedades endmicas.
Desconocimiento de
protocolo ante los
sntomas de dengue.
FACTOR ORGANIZATIVO Organizacin de padres y Acumulacin de basura e
madres de familia e inservibles
 instituciones de apoyo para Falta de descolmatacin
enfrentar las enfermedades de acequias.
endmicas y eliminacin de Coordinacin para las
nebulizaciones a la I.E.
los criaderos del vector.

3.6. CONSIDERACIN DE LAS PRDIDAS Y DAOS ANTE EL PELIGRO DEL DENGUE

(DESCRIPCIN DE LAS POSIBLES PRDIDAS ANTE EL PELIGRO DE ENFERMEDADES

ENDMICAS COMO: PERDIDAS DE CLASE, DOCENTES ENFERMOS, AUSENTISMO DE
ESTUDIANTES, ETC)

IV. IDENTIFICACIN DE LOS OBJETIVOS

MATRIZ 4
PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA XXXXXXXX
OBJETIVO GENERAL Desarrollar acciones para salvaguardar la integridad fsica y emocional de los
estudiantes, docentes y personal administrativo, asegurando la continuidad del
servicio educativo y la escolaridad en la I.E. XXXXXX ANTE LA CONTINGENCIA DE LAS
ENFERMEDADES ENDEMICAS: DENGUE
OBJETIVOS ESPECFICO 1 (RESPUESTA) OBJETIVO ESPECFICO 2 (REABILITACIN)

ACCIONES PARA EL OBJETIVO ESPECFICO 1 (RESPUESTA) ACCIONES PARA EL OBJETIVO ESPECFICO 2( REABILITACIN)
Sensibilizar, sociabilizar e internalizar los Elaborar, practicar y aprobar los protocolos o procedimientos
de evacuacin frente a la emergencia
contenidos y resultados del presente plan de
Respuesta y Rehabilitacin a nivel de la
Institucin Educativa.
Implementar acciones de primera respuesta Implementar las acciones para la restitucin del servicio
educativo.
y de recuperacin temprana en la
Institucin Educativa
Restituir el servicio educativo en el mbito
de la I.E.

V. ACTIVIDADES DE PREVENCIN Y REHABILITACION

V.1. DE IDENTIFICACION DE ACTIVIDADES DE PREVENCIN
MATRIZ N5
PELIGROS VULNERABILIDAD Riesgos fsicos y personales a los Actividades de Prevencin
EJEMPLO: (Priorizada por factor) que est expuesta la comunidad.
SISMOS Responder a la pregunta Qu
pasara si?
Factor de riesgo Estructura adecuada Acumulacin de basura en la II.EE,
infraestructural y limpia de tanto interna como externa. Capacitacin de
inservibles para Prdidas de hora de clase. brigadas de primeros
evitar enfermedades Ausencia de alumnos auxilios
endmicas Daos personales y prdidas
humanas
Factor institucional Organizar campaas Falta de limpieza de los Normativa
de limpieza y servicios higinicos, pozos de Ordenamiento
desinfeccin de los agua y tranques elevados. territorial
depsitos de Falta de coordinacin con la
almacenamiento de comunidad educativa y
agua. autoridades locales la
limpieza de acequias e
inservibles.(campaa de
limpieza)
 Falta de sensibilizacin para
la prevencin, ante las
enfermedades endmicas.
No existen grupos
organizados de PP.FF.
No existe coordinacin con
instituciones de apoyo para
enfrentar los efectos de la
enfermedad.
Factor educativo Elaboracin de materiales Practica del buen lavado de manos Desarrollo curricular
que permitan poner en Practica de limpieza de cocina y de la educacin en
prctica tcnicas y utensilios Gestin del Riesgo de
protocolos de respuesta Uso adecuado del agua. Desastres.
inmediata ante Desconocimiento de las Formacin de
enfermedades endmicas consecuencias de las enfermedades Docentes promotores
endmicas. de Gestin del
Riesgo.
Desconocimiento de protocolo ante
los sntomas de dengue.
Elabora y difunde el mapa de
peligros de la institucin educativa.
Capacitar al personal en Primeros
Auxilios para identificar los
primeros sntomas de las
enfermedades endmicas
Factor Organizacin de padres Organizar PP.FF. para apoyo Organizar el Comit
organizativo y madres de familia e en acciones de Gestin de ambiental y sus
Riesgo. comisiones de salud y
instituciones de apoyo
Acumulacin de basura e gestin del riesgo.
para enfrentar las inservibles
enfermedades Falta de descolmatacin de
endmicas y acequias.
eliminacin de los Coordinacin para las
criaderos del vector. nebulizaciones a la I.E.

V.2. ACTIVACIN DE LA ALARMA: se activa con la presencia del vector en la I.E, en

lugares de acmulo de basura y charcos de agua, tanques.
V.3. PROCEDIMEINTO DE LA ACTIVACIN DEL COE: se activa cuando hay informacin de
reporte de casos de dengue, zika, chicunguya a nivel regional, provincial y distrital.
(completar el organigrama del COE y funciones e integrantes-nombres)
 PRESIDNTE
DIRECTORE I.E
XXXXXXXXXXXXXX.

EQUIPO DE MONITOREO
PARA LA EMERGENCIA
XXXXXXXXXXXXX

EQUIPO DE DE
EEQUIPO RESPUESTA
Y REHABILITACIN
RESPUESTA Y

Brigada de Brigada de docentes

Brigada de Brigada de
sealizacin en intervencin Brigada de Brigada contra
proteccin y seguridad frente
evacuacin y inicial de bsqueda y primeros auxilios incendios
entrega de nios a riesgo social
evaluacin salvamento

Equipo de gestin Equipo de

Equipo de soporte
de espacios y intervencin del
socioemocional y
condiciones del currculo por la
actividades ldicas
aprendizaje emergencia

V.4. IDENTIFICACIN DE ACTIVIDADES DE REDUCCIN

MATRIZ N6
PELIGROS VULNERABILIDAD Riesgos fsicos y personales a Actividades de reduccin
(Identificado el (Priorizada por factor) los que est expuesta la de riesgo
peligro) comunidad.
Responder a la pregunta Qu
pasara si?
Factor de riesgo Estructura adecuada y Acumulacin de basura en la II.EE, Reparar los servicios
infraestructural limpia de inservibles para tanto interna como externa. de agua y
evitar enfermedades Prdidas de hora de clase. alcantarillados de la
endmicas. Ausencia de alumnos I.E.
Ubicar ambientes
Daos personales y prdidas transitorios y limpios
humanas que renan las
condiciones sanitarias.
Factor Organizar campaas de Falta de limpieza de los Realizar campaas de
institucional limpieza y desinfeccin de servicios higinicos, pozos de limpieza internas y
los depsitos de agua y tranques elevados. externas Sealiza las
almacenamiento de agua. Falta de coordinacin con la vas de evacuacin y
comunidad educativa y las zonas seguras.
autoridades locales la limpieza Supervisa que las
de acequias e inservibles. zonas con
(campaa de limpieza) almacenamiento de
 Falta de sensibilizacin para agua estn limpios y
la prevencin, ante las tapados para evitar la
enfermedades endmicas. proliferacin del
No existen grupos zancudo.
organizados de PP.FF. Prev que cada aula
No existe coordinacin con cuente con un botiqun
instituciones de apoyo para bsico.
enfrentar los efectos de la
enfermedad.
Factor educativo Elaboracin de materiales Practica del buen lavado de Reforzar la buena
que permitan poner en manos prctica de limpieza e
prctica tcnicas y Practica de limpieza de cocina y higiene de la parte
protocolos de respuesta utensilios interna y externa de la
inmediata ante Uso adecuado del agua. I.E.
enfermedades endmicas Desconocimiento de las Concientizar en el
consecuencias de las buen uso del elemento
vital.
enfermedades endmicas.
Capacitar a travs del
Desconocimiento de protocolo
aliado estratgico Es
ante los sntomas de dengue.
salud y MINSA a la
Elabora y difunde el mapa de comunidad educativa
peligros de la institucin educativa. para establecer
Capacitar al personal en Primeros protocolos de salud.
Auxilios para identificar los Preparacin de las
primeros sntomas de las brigadas por parte de
enfermedades endmicas aliados estratgicos.
(MINSA y bomberos)

Factor Organizacin de padres Organizar PP.FF. para apoyo Informacin a PP.FF.

organizativo y madres de familia e en acciones de Gestin de sobre las
Riesgo. consecuencias de las
instituciones de apoyo
Acumulacin de basura e enfermedades
para enfrentar las inservibles endmicas que estn
enfermedades Falta de descolmatacin de expuestos sus hijos y
endmicas y acequias. los organiza.
eliminacin de los Coordinacin para las Convocar y organizar
criaderos del vector. nebulizaciones a la I.E. a los PP.FF en la
descolmatacin de
acequias.
Coordinacin con
MINSA, en caso de
presentarse la
enfermedad endmica
en la comunidad.

V.5. IDENTIFICACIN DE LAS ACCIONES DE RESPUESTA Y REABILITACIN

DEL ESCENARIO DE RIESGO

MATRIZ N 7
PELIGRO VULNERABILIDAD FACTORES ACCIONES PARA ACCIONES PARA LA RESILIENCIA/SOSTENIBILIDA
(riesgo/daos) LA RESPUESTA REABILITACIN D/CAPACIDAD
Estructura adecuada y limpia FACTOR
Dengue, zika y de inservibles para evitar INFRAESTRUCTURAL
chucunguya enfermedades endmicas. Acumulacin de
basura en la II.EE,
tanto interna como
externa.
Prdidas de hora de
clase.
Ausencia de alumnos Activacin del COE Rehabilitacin de Integrantes de la comunidad
Daos personales y Activacin de las servicios bsicos. educativa preparados y
prdidas humanas brigadas. Desarrollo de las organizados.
Organizar campaas de FACTOR INTITUCIONAL Realizar actividades actividades CGRD y CA. Operativo.
limpieza y desinfeccin de los -Falta de limpieza de los de Contencin socioemocionales y Cuenta con material logstico.
depsitos de almacenamiento servicios higinicos, pozos socioemocional y ldicas, en las aulas Apoyo de instituciones aliadas.
de agua. de agua y tranques ldico. temporales. Personal capacitado en GRD.
elevados. Activacin del Intervencin del Cuenta con sirena de alarma
-Falta de coordinacin sistema de alerta. currculo por la
con la comunidad Consulta a los emergencia.
educativa y autoridades directorios de Reporte del formulario
locales la limpieza de emergencia. EDAN y la ficha
acequias e inservibles. Reporte de PREVAED.
(campaa de limpieza)
 -Falta de sensibilizacin evaluacin de
para la prevencin, ante daos y anlisis
las enfermedades de necesidades
endmicas. (EDAN).
-No existen grupos Aplicar la ficha
organizados de PP.FF. PREVAED.
No existe coordinacin
con instituciones de
apoyo para enfrentar los
efectos de la
enfermedad.
Elaboracin de materiales que FACTOR EDUCACIONAL
permitan poner en prctica Practica del buen
tcnicas y protocolos de lavado de manos
respuesta inmediata ante Practica de limpieza
enfermedades endmicas de cocina y utensilios
Uso adecuado del
agua.
Desconocimiento de
las consecuencias de
las enfermedades
endmicas.
Desconocimiento de
protocolo ante los
sntomas de dengue.
Elabora y difunde el
mapa de peligros de
la institucin
educativa.

Capacitar al personal en
Primeros Auxilios para
identificar los primeros
sntomas de las
enfermedades endmicas

FACTOR ORGANIZATIVO
Organizacin de padres y Organizar PP.FF. para
madres de familia e apoyo en acciones de
instituciones de apoyo para Gestin de Riesgo.
enfrentar las enfermedades Acumulacin de basura
endmicas y eliminacin de los e inservibles
criaderos del vector. Falta de
descolmatacin de
acequias.
Coordinacin para las
nebulizaciones a la I.E.

V.6. ACCIONES DE RESPUESTA

MATRIZ N 8
MBITOS QU DEBEMOS HACER PARA ENFRENTAR RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES
EL EVENTO ADVERSO?
Participacin Botiqun de primeros Inmediatos Director.
NORMAS FUNDAMENTALES

de la Poner en prctica las acciones

comunidad planificadas para salvar vidas. auxilios. Comisin de gestin de
El equipo humano de apoyo de la Lmparas. riesgos de las IIEE.
comunidad (autoridades, bomberos, Cascos- Equipos humanos de
policas, MINSA). Radios con pilas. apoyo de la comunidad:
Involucrar a las autoridades locales: Linternas. polica, bomberos, etc,
Alcalde, gobernador, Jefe de rea de Camillas.
Salud, Bomberos, Serenazgo, Prroco, Megfonos.
Juntos Vecinales, Padres de Familia, Silbatos.
Lderes de la comunidad. Fichas de evaluacin.

Coordinacin Asumir funciones y responsabilidades Telfono celular. Finalizado el COE

del COE, Vehculos. evento (Sismo) Personal preparado para
Activar el sistema de alarma. Sirena de alarma. la evacuacin.
Uso de directorio de emergencia. Directorio de emergencia.
Dar informacin de lo acontecido a las
autoridades.
Anlisis Tener a la mano la documentacin Ficha EDAN Al trmino del Comisin de gestin de
para una evaluacin ante un evento: Directorio evento ssmico. riesgos de la I.E.
sismo.}aplicar la Ficha EDAN. Celulares
Papel plumn, lapiceros.
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Aulas Gestionar aulas prefabricadas Adquirir carpas. Inmediato BRIGADA DE

Contar con los recursos SEALIZACIN- Comisin
para cubrir sus de gestin de riesgos de
necesidades bsicas. la I.E.
Baos Adecuar baos porttiles. Ambientes Inmediato.
Implementados para
Seguridad Alejarse de las zonas de riesgo y ubicar ofrecer el servicio
un ambiente seguro: aulas educativo con
prefabricadas; coordinador la vigilancia seguridad.
de los ambientes con los padres de
familia.
Vas de acceso conocer las principales Vas de libre acceso
y vas alternas para su fcil acceso.
Mobiliarios y equipos Gestionar su adquisicin con el Municipio
e Instituciones aliadas.
ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Material didctico Evaluar e inventariar el material disponible Asistenci Inmediato. Comisin de gestin de
y/o recuperable para su uso o reutilizacin a de los estudiantes a riesgos la I.E.
Currculo Planes de estudio adecuados clases.
principalmente a una vida saludable Asistenci
(Dinmica ldicas, Valores). a del personal al IE.
Apoyo socioemocional y organizar dinmicas, socio dramas,
cuentos, canciones
Asistencia de maestros Motivar para que la asistencia de los
estudiantes sea en su totalidad
Asistencias de estudiantes Actuar en formas responsables frente al
evento adverso cumpliendo las funciones
encomendadas.
Estudiantes, docentes, Participar activamente y asumir el rol que Colaboracin Inmediato. Comisin de gestin
directivos, administradores y lo compete voluntaria de los de riesgos de la I.E.
auxiliares.


COMUNIDAD
PPFF Participar juntos con la comisin de padres, madres de Brigadas de la I.E

EDUCATIVA
riesgos responsablemente ya sea en el familia y miembros de
hogar y la escuela brindando ayuda la comunidad para la
inmediata a las personas que lo necesitan implementacin de los
Aliados Participacin de los aliados estratgicos materiales de equipos.
como: ESALUD, MINSA, bomberos, PNP,
municipalidad.
EDUCATIVA Y

Normas, directivas y Formar equipos de evacuacin y a tencin Fondos de emergencia Inmediato. DIRECTOR.
COORDINACIN POLTICA

resoluciones. en postas y centros de salud. Ley de SINAGER Equipos de evacuacin

Activacin y uso de fondos de emergencia NORMAS INEE. del MINSA
para atencin inmediata, Normas IIEE. Y las Normas, Directivas,
Normas del Proyectos. Resoluciones.

V.7. ACCIONES DE REAHABILITACIN DE LA IE.

MATRIZ N9
MBITOS QU ACCIONES DE RECURLOS QU NECESITAMOS PLAZOS RESPONSABLES
REHABILITACIN DEBEMOS HACER PARA DESARROLLAR LAS
PARA ENFRENTAR LOS EVENTOS ACCIONES DE
ADVERSOS? REAHABILITACIN
Normas Participacin de la comunidad
fundamentales Coordinacin
Anlisis.
Accesos y Aulas. Ejecucin de la limpieza y Fumigacin 10 Das Direccin
ambientes de Baos desinfeccin de los ambientes de Escobillas PP.FF.
aprendizajes. Seguridad la I.E. para la restitucin inmediata Lega Auxiliares.
Vas de acceso del servicio educativo.
Mobiliarios equipos
Enseanzas y Material didctico Limpieza y desinfeccin del material Juguetes 3 aos Docentes
Aprendizaje educativo pertinente. Materiales del MINEDU Auxiliares
Personal administrativo

Currculo Aplicar el currculo de emergencia. Recursos humanos{ 10 das Docentes

Desarrollar actividades tiles de escritorio
psicopedaggicas para recuperar la
situacin postraumtica de la
emergencia (temor al ver los
mosquitos)

Apoyo socioemocional Hacer uso de material didctico Material Humano 1o das Docentes

Asistencia de maestros Hacer llegar al rgano interno Informe Oficios Inmediato Directora
superior UGEL- xxxxxxxxx el perfil
del personal que se debe contratar
para cubrir plaza generada por la
emergencia

Comunidad Estudiantes Asumir con responsabilidad los Humanos Inmediato. Directora

educativa riesgos que ocasionan la Docente.
enfermedad.

Docentes Con condiciones bsicas para la

Directivos atencin del servicio educativo.
Monitorea y acompaa las
actividades educativas.

Polticas Normas Aplicacin de normas, Ley de SINAGER Directora

educativas y Directivas directivas, resoluciones: formar Normas INEE,
coordinaciones Resoluciones equipos de evacuacin en directivas, resoluciones
postas y centros de salud.
Activacin y uso de fondos de
emergencia para atencin
inmediata, normas, directivas,
resoluciones.
Tambin las que se emiten al
MINEDU, GRELL, UGEL, para el
momento de la emergencia

VI. PROTOCOLO:

ELABORAMOS NUESTROS PROTOCOLOS Y/O PROCEDIMIENTOS

EVENTO PREGUNTAS
ADVERSO
ENFERMEDADES Cmo nos organizamos? Cmo nos Cmo
ENDEMICAS; protegemos? evacuamos?
DENGUE, ZIKA Y
Estableciendo un comit - Botando acumulada de
CHINKUNCUYA
de la I.E. operativo de llantas tarros, botellas
accin intersectorial, y cualquier recipiente
vecinos organizadores, con se acumula agua.
lderes y las I:E de las - Cepillando
localidad con el apoyo de internamente los
las direcciones distritales tanques con agua,
 de salud y/o reas de para eliminar los
salud para prevenir y huevos del zancudo.
combatir las - Tapando bien tanques
enfermedades o recipientes que
endmicas; dengue, zika contenga agua.
y chinkuncuya. - Reemplazando agua
Participando activa y de los floreros por
eficientemente en arena.
coordinacin con las - No dejar agua
autoridades de la estancada en las
comunidad en la lucha de macetas.
la enfermedad. - No dejar a cumular
Realizando una atencin agua en cubos, baldes,
sanitaria, oportuna y hay que darles la
apropiada para el vuelta.
diagnstico y tratamiento - Usando repelente para
de las enfermedades zancudos y mosquitos
endmicas. sobre todo en las
Ejecutando una campaa tardes y noches.
de difusin de medidas de - Colocando
prevencin y control de mosqueteros y
las enfermedades asegurarse que no
endmicas. estn roto.
- Manteniendo el bote
de la basura bien
tapado.
- Colocando plantas o
productos que impidan
la reproduccin o
llegada a la casa.
Elcanfor se usar
repelente, su fuerte
aroma los ahuyenta y
no permite que se
reproduzca dentro de
la casa.
- Si hay tanques en la
casa para almacenar
agua para el
consumo , este debe
permanecer tapado y
se debe lavar por lo
menos una vez a la
semana, con jabn y
clorox, de esta forma
se evita que los
zancudos se
reproduzca y
tengamos que
lamentar un brote de
Dengue en nuestra
casa y sus alrededores

ETAPA PARA LA RESTITUCION DEL SERVICIO EDUCATIVO

ETAPAS ACCIONES ACTIVIDADES

ETAPA(1)

DEPORTIVOS -Juegos recreativos -jugamos:

El tren de la confianza.
Gatos y ratones.
El dinosaurio
MUSICALES -canciones de relajacin -Escuchar canciones de relajacin en
-cantar canciones una radiograbadora.
acompaado de -Entonar canciones de Dios
instrumentos musicales acompaado con instrumentos
 LINEAS DE ACCION DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVO TEXTUAL Y NUMERICO RUTINA DE RECREACION
musicales y movimientos corporales.
ARTISTICAS -desarrollo de la -Desarrollar actividades grafico
expresin plstica. plsticas donde los nios y nias
puedan expresarse libremente a travs
de: dibujo, pintura, modelado y etc.
ETAPA (2)

LECTURA -Realizar lecturas de -Desarrollar la expresin oral a travs

diversos tipos de texto a de la lectura de cuentos de su entorno,
travs de pictogramas. as como; leyendas y fabulas.
ESCRITURA -Prever material -Invitar a los nios y nias de manera
suficiente y necesario libre y espontnea de sus propios
para la produccin de segn los textos escribindolos
textos. segn el nivel de escritura en que se
encuentren.
MATEMATICA -Desarrollar actividades -invitar a los nios y nias a explorar su
de su contexto que le entorno que le permitan indagar,
permitan desarrollar su experimentar con su cuerpo y
pensamiento materiales de su comunidad.
matemtico.
ETAPA(2)

ACCESO Y Acondicionar un ambiente -Implementar los ambientes con el

AMBIENTE que sea acogedor y apoyo y participacin de los padres de
DE agradable. familia
APRENDIZAJ
E
ENSEANZA Desarrollar estrategias y -Desarrollo sesiones de aprendizajes
Y actividades que permitan motivadoras que permitan a los
APRENDIZAJ la restitucin del estudiantes reingresar sin ninguna
E servicio educativo: dificultad, utilizando el material
unidades de aprendizaje, adecuado.
proyectos de
aprendizaje, talleres.
Maestro y Estudiante -Observar videos relacionados con la
otro Docente enfermedad
-Elaborar dpticos y afiches
personal Padres y madres de -Realizar juegos de roles
educativo familia. -Coordinar, dirigir, organizar y ejecutar
actividades de rehabilitacin con el
apoyo de las autoridades, padres de
familia, etc.
-Participar en las campaas de difusin
de prevencin de dengue.
Politica INEE -Aplicacin de las normas, directivas,
Educativa Minedu resoluciones: Formar equipos de
evacuacin y atencin en postas y
Ley de sinager centro de salud.
 - Normas INEE -Activacin y uso de fondos de
- Normas, emergencia inmediata.
-Tener en cuenta las normas INEE y la
Directivas, ley de Singer.
resoluciones -Tambin las que emiten el MINEDU,
GRELL, UGEL: para el momento de la
emergencia.

VII. EVALUACION:
El plan de contingencia de dengue ser evaluada especficamente por la comisin del
COE de la II.EE xxxx y con el apoyo de la comunidad educativa, siendo ello los
veedores de todas las acciones para restitucin inmediata y rehabilitacin del servicio
educativo, que es el objetivo general de este plan de contingencia. As mismo el
equipo asumir e ir evaluando todas las funciones y responsabilidades del COE con
el fin de contrarrestar la proliferacin de las enfermedades endmicas de la localidad e
institucin educativa.XXXXXXXXXXXXXXXXXX

VIII. ANEXO:
- Organigrama con nombres de cada integrante de la comisin del COE.
- Funciones de las brigadas y equipos.
- Acta de activacin del COE y foto del COE de la II.EE.

INVENTARIO DE RECURSOS

- Directorio
- Listado de estudiantes, docentes, administrativos y auxiliares.
- Listas de equipamiento.
- Mapas de evacuacin y sealizacin.
- Mapas de riesgo. (Lugares de focos infecciosos de la I.E)
- Mapa de ubicacin y/o croquis.

ANEXO 7

MAPA DE SEALIZACIN Y EVACUACIN

 ANEXO
MAPA DE RIESGOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
 PLANO DE EVACUACIN DE LA I.E. N 81563
FRANCISCO SOLANO DEZA ALCNTARA
LIMONCARRO.
EN CASO DE SISMOS

PLAZA DE ARMAS AREA LIBRE

TANQUE
AGUA

AULA AULA AULA AULA AULA

AULA
BAO 6 A 5 C 5 B 5 A 4 B BAO
6 B

DIRECCIN

DIREC 5C
6B 5B 5A 4B
AULA
AULA
1 A
COE
4 A COMP
TECHO DEL PATIO 6A 4A
1A

3A 3B
1B 1C 2C
2A 2B
AULA
COCINA 1 B

CENTRO DE AULA AULA AULA AULA AULA AULA

CMPUTO 1 C 2 A 2 B COE KIOSKO 2 C 3 A 3 B