BGU Investigación de La Ciencia y La Tecnología 3ro
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CIENCIA Y TECNOLOGA
REA :INVESTIGACIN Y PSICOLOGIA En un mundo globalizado como en los momentos actuales la Investigacin debe mantener
pertinencia con la educacin, esta asignatura prioriza la interaccin de la comunidad
ASIGNATURA: INVESTIGACIN DE LA CINICIA Y TECNOLOGIA JORNADA: MATUTINA
educativa (comunidad, autoridades, docentes, padres de familia, estudiantes), as como, la
DOCENTES: LIC. GERARDO CACUANGO CURSO: TERCER AO DE BACHILLERATO relacin con las diferentes programas curriculares, ya que vincula, explora problemas de la
comunidad con los contenidos de un rea de estudio, para proponer permanentemente
PARALELOS: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 OPCION: CIENCIAS EXPERIMENTALES hiptesis, sacar conclusiones y dar soluciones, convirtiendo al contexto social y natural en
fuentes inagotables para la Investigacin.
HORAS SEMANALES: 3 TOTAL HORAS 111 QUIMESTRALES: 57
1. LOGICA: EL ORIGEN DE NUESTRO CONOCIMIENTO 21 Despertar en los estudiantes la curiosidad por descubrir conocimientos nuevos, por
desarrollar pericias de indagacin, observacin y razonamiento frente a los
2. GEOMETRIA: DESARROLLO DELPENSAMIENTO CIENTIFICO? 18 conocimientos impartidos en la institucin educativa.
Desarrollar en los estudiantes del Bachillerato capacidades como el anlisis, sntesis
3. QUIMICA: UNA HISTORIA DE PASIN Y QUIMICA 18 induccin, deduccin, juicio, crtico comprensin e interpretacin de las realidades
sociales, econmicas polticas y culturales de su entorno inmediato y mediato.
4. BIOLOGIA: CUAL ES ELMOTOR DE LA VIDA? 18 Vincular el conocimiento de las reas curriculares de estudio con el manejo de
mtodos de indagacin e investigacin para satisfacer curiosidades innatas o
5. FISICA: CUL ES EL VALOR DE LA GRAVEDAD EN MI COLEGIO 18 adquiridas o para resolver problemas de su realidad inmediata o mediata.
Incentivar a los estudiantes el trabajo en equipo con la finalidad de exponer los
6. HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES: CUANDO UNA MINORA MANDA EN LA HISTORIA conocimientos acumulados y sus experiencias investigativas en competencias
18 nacionales e internacionales de ciencia y tecnologa
TOTAL: 11 1
UNIDAD EDUCATIVA NOCTURNO 10 DE NOVIEMBRE
PRIMER QUIMESTRE 2013 - 2014 Del 2 de Septiembre al 18 enero 2014
PLANIFICACIN DIDCTICA PRIMER PARCIAL Del 2 de septiembre al 18 de octubre 2013 (siete semanas)
Ttulo del bloque/mdulo: LOGICA: EL ORIGEN DE NUESTRO CONOCIMIENTO Duracin: 7 Horas o semanas
Fecha de inicio: 02 de Septiembre Fecha de finalizacin: 18 de Octubre
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO:: Despertar en los estudiantes la curiosidad por descubrir conocimientos nuevos, por desarrollar pericias de
indagacin, observacin y razonamiento frente a los conocimientos impartidos en la institucin educativa
BLOQUE CURRICULAR DESTREZA CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ACTIVIDADES DE
DESEMPEO METODOLGICAS ESENCIALES DE EVALUACIN E
PRECISIONES DE LA EVALUACIN/ INSTRUMENTOS
ENSEANZA INDICADORES DE LOGRO
1.LOGICA:EL ORIGEN DE Conceptualizar y diferenciar pensamientos racionales Lee conceptos Libros Construye definiciones,
NUESTRO CONOCIMIENTO e irracionales producidos en el ser humano Subraya ideas Pginas web Investiga conceptos elabora una regla T sobre
- PENSAMIENTO Resume Proyector Establece caractersticas el pensamiento Racional e
RACIONAL E Programa Power Diferencia razonamientos Irracional.
IRRACIONAL Point
Relacionar aciertos y errores en la construccin del
- ACIERTOS ERRORES Y Selecciona informacin
conocimiento. Establece relaciones entre Ejemplifica situaciones
EXPERIENCIAS. Organiza las ideas
Emite criterios personales aciertos, errores y el cotidianas al conocimiento
conocimiento como producto de
aciertos y errores.
- FALACIAS EN LA Determinar la importancia de las Falacias en la Entorno natural y Decodifica falacias en la
COMUNICACIN Y comunicacin. Lectura critica social Diferencia los tipos de falacias comunicacin.
DECODIFICACIN DE Escuchar programas de Televisin en la vida cotidiana
MENSAJES televisin con cierto criterio
de anlisis.
- REDACCION DE UN Presentar el informe tomando en cuenta su Material de escritorio Expone el informe de
INFORME FINAL estructura como ejemplo de Investigacin Registra, codifica, identifica, Hojas de papel boom Redacta el informe investigacin utilizando un
analiza y sacar conclusiones. programa televisivo.
Ejecutar trabajos de la medicin y anlisis de Observacin Presenta trabajos que Redacta el informe final
-DESARROLLA UN PROYECTO DE Material de
Resultados Lluvia de Ideas evidencian la medicin en la del proyecto de medicin
MEDICIN
Exposicin escritorio matemtica
Hojas de papel boom
UNIDAD EDUCATIVA NOCTURNO 10 DE NOVIEMBRE
PRIMER QUIMESTRE 2013 - 2014 Del 2 de Septiembre al 18 enero 2014
PLANIFICACIN DIDCTICA TERCER PARCIAL Del 3 de diciembre al 18 de enero 2013 (seis semanas)
Ttulo del bloque/mdulo: QUIMICA: UNA HISTORIA DE PASIN Y QUIMICA Duracin: . Horas o semanas
Fecha de inicio: .. Fecha de finalizacin:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO Incentivar a los estudiantes el trabajo en equipo con la finalidad de exponer los conocimientos acumulados y sus experiencias
investigativas en competencias nacionales e internacionales de ciencia y tecnologa.
BLOQUE CURRICULAR DESTREZA CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ACTIVIDADES DE
DESEMPEO METODOLGICAS ESENCIALES DE EVALUACIN E
PRECISIONES DE LA EVALUACIN/ INSTRUMENTOS
ENSEANZA INDICADORES DE
LOGRO
- EL PROCESO
CIENTIFICO EN LAS Reconocer la importancia de los Hidrocarburos en la Observacin Materiales y Reconoce la Importancia de los Obtiene el mtano y el
CIENCIAS QUMICAS. (EL industria, desde la descripcin y nomenclatura, y de Anlisis substancias de hidrocarburos en la Industria. etano en el laboratorio
la observacin identificacin e interpretacin de sus Trabajo en Equipo laboratorio utilizando materiales,
PROCESO DE OBTENCIN
caractersticas en procesos experimentales en los Internet, Videos reactivos y substancias.
DEL METANO Y ETENO
que trabajen con alcan y alquenos.
- DESARROLLO DE
Presentar el informe tomando en cuenta su Registra, codifica, identifica, Redaccin del Informe Presenta el informe como
UN INFORME CON Material de
estructura con un ejemplo de Investigacin analiza, experimenta y evidencia de la
RIGUROSIDAD CIENTIFICA concluye. escritorio Experimentacin
Exposicin Hojas de papel boom
Audiovisuales
PLANIFICACIN DIDCTICA SEGUNDO PARCIAL Del 7 de abril al 16 de mayo 2014 (seis semanas
Ttulo del bloque/mdulo: FISICA: CUL ES EL VALOR DE LA GRAVEDAD EN MI COLEGIO Duracin: . Horas o semanas
Fecha de inicio: .. Fecha de finalizacin:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MDULO: Incentivar a los estudiantes el trabajo en equipo con la finalidad de exponer los conocimientos acumulados y sus experiencias
investigativas en competencias nacionales e internacionales de ciencia y tecnologa
BLOQUE CURRICULAR DESTREZA CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ACTIVIDADES DE
DESEMPEO METODOLGICAS ESENCIALES DE EVALUACIN E
PRECISIONES DE LA EVALUACIN/ INSTRUMENTOS
ENSEANZA INDICADORES DE
LOGRO
5.FISICA:
CUL ES EL VALOR DE LA
GRAVEDAD EN MI COLEGIO
- APLICACIN DE LOS Indagar sobre las leyes de la fsica y su Debate Internet Presenta las investigaciones Diagrama un
MODELOS FSICOS trascendencia en el mundo Lecturas Apuntes de la sobre las leyes que organizador grfico
MATEMTICOS Organizadores Grficos materia cambiaron al mundo sobre las leyes fsicas.
- MEDICIN DE LA Calcular la gravedad de la cada de los cuerpos Observacin Madera Planifica el trabajo de Presenta los resultados
GRAVEDAD utilizando las instalaciones del colegio. Trabajo en equipos Plsticos indagacin sobre la gravedad de los ejercicios sobre
Lluvia de ideas Pelota la gravedad
Tela
BLOQUE CURRICULAR DESTREZA CON CRITERIOS DE ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ACTIVIDADES DE EVALUACIN E
DESEMPEO METODOLGICAS ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
PRECISIONES DE LA EVALUACIN/
ENSEANZA INDICADORES DE
LOGRO
6. HISTORIA Y CIENCIAS
SOCIALES: CUANDO UNA
MINORA MANDA EN LA
HISTORIA.
Conocer los censo a lo largo de la historia para Lectura Comprensiva Internet Construccin de ordenadores Realiza el Ordenador grfico tomando
- EL PAPEL DE LA
analizar y destacar su importancia Organizadores Grficos Fuentes grficos que resalte la en cuenta la historia y personajes de los
ESTADISTICA EN LAS Lluvia de ideas Bibliogrficas importancia delos censos en censos.
CIENCIAS SOCIALES Debates Audiovisuales la historia.
Power Point
- LOS FUNDAMENTOS Determinar los Mtodos cuantitativos y Dilogos simultneos Internet Ordena las caractersticas de Presenta la regla T con las caractersticas
MATEMATICOS DE LA cualitativos para desatacar se uso dentro de los Debates Fuentes los Mtodos Cuanti y de los Mtodos estadsticos.
ESTADISTICA; METODOS procesos investigativos Ordenador de Ideas Bibliogrficas Cualitativos en la
CUANTITATIVOS Y Audiovisuales investigacin en una Regla T.
Power Point
CUALITATIVOS EN LA
Internet
INVESTIGACIN SOCIAL
Evidencia la investigacin mediante la
- DESARROLLO DE UNA Aplicar los Mtodos estadsticos en un proceso Selecciona Informacin Material de Redacta un informe exposicin del informe investigativo.
INVESTIGACIN SOCIAL investigativo realizado en la comunidad. Analiza informacin escritorio
APLICANDO EL MTODO Organiza la informacin Internet
CUANTI-CUALITATIVO. Exposicin Audiovisuales
1.EXMENES DEL SEGUNDO QUIMESTRE DEL 1 DE JULIO AL 5 DE JULIO
UNIDAD EDUCATIVA NOCTURNO 10 DE NOVIEMBRE
APROBACIN DEL REA
BIBLIOGRAFA GENERAL
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- Introduccin a la Lgica de Irving Copi Dra. Rosa Salas Molina Mg.
- Experimentos simples para entender una Tierra complicada
- Asinov. I. (1988) Breve Historia de la Qumica
- Brook, W. H. (1998). Historia de la Qumica. Madrid Alianza Editorial ---------------------------------- ----------------------------------
- El Pulgar del Panda Stephen Jay Gould MSc. Beatriz Latorre Psc. Angelica Perez
- Enlace sugerido: Manejo y estudio de la Drosophila melanogastes. Lic. COORDINADOR(A) REA SECRETARIO(A)
Endiver Dvila.
- c. Kittel, W. D. Knight. Ruderman. Mecanica del curso de fsica de
Berkenley Aprobado en sesin de rea del 2013
- Elementos bsicos de ESTADISTICAPARA LAS CIENCIAS SOCIALES DE
Pierdant Rodriguez, Elberto Isac.
- http/www.madrimasd.org/blogs/matemticas/2012/06/21/134204
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Dra. Rosita Maay
VICERRECTOR(A)