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Estratos y Fosiles
Estratos y Fosiles
Estratos y Fosiles
En este artculo se presenta una secuencia de actividades como propuesta de trabajo para tra-
tar el tema de la reconstruccin de los cambios geolgicos a partir de la disposicin de las rocas
que encontramos en la Tierra y de los restos fsiles.
This article introduces a sequence of activities as a work proposal to deal with the subject of the
reconstruction of geological changes from the configuration of rocks found on the Earth and from
fossil remains.
Palabras clave: Cambios geolgicos, Secuencias Didcticas
Key words: Geolgical change, Didactic sequences
4,0
Va tormandose
la corteza terrestre
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CUARTO EN
Comentario:
Con las actividades 6 y 7 se pretende que el
6.- Distensin y formacin de una falla (ff') con hun- alumnado aplique los conocimientos adquiridos an-
dimiento de la parte derecha. . teriormente.
Puede que aparezcan diferentes interpretaciones
de los dos cortes geolgicos, dado que son simplifi-
caciones. Esto tiene, desde nuestro punto de vista,
una gran valor didctico puesto que se hace evidente
que puede existir ms de una hiptesis razonable an-
te un fenmeno natural y que la construccin del sa-
ber cientfico pasa por numerosas pruebas de verifi-
cacin que excluyen unas hiptesis y afirmen otras.
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La siguiente tabla indica los fsiles caractersticos de
distintas etapas geolgicas.
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Conglomerado
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SiUirial
Paloo1.Oic:a C"rilria:I
Comentario:
La intencin de las actividades 10 y 11 es reforzar
los conceptos trabajados en las actividades 8 y 9, in-
tentando en la actividad 11, acercar los acontecimien-
tos geolgicos a la vida cotidiana. La noticia periodis-
tica debe ser reciente y cercana al entorno escolar.
Es interesante que durante el desarrollo de esta
unidad didctica se efecten salidas al campo en
donde se pudieran observar "in situ" algunos de los
aspectos tratados aqu: pliegues, fallas y capas de
Consultando la tabla, responded a las siguientes pre-
rocas con fsiles facilmente observables.
guntas sobre los estratos del corte:
En el caso de que el alumnado no hubiera trata- Gaylord, G. (1985). Fsiles e historia de la vida. Prensa
do en las clases el proceso de fosilizacin ni la ob- cientfica. Editorial Labor. Barcelona.
servacin de fsiles, es recomendable desarrollar Gil, D. Y Carrascosa, J. (1985). Science Learning as a con-
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