5P Equivalencia Mecanografia

GUIA DE ESTUDIO
EQUIVALENCIA
5. PERITO CONTADOR
MECANOGRAFIA
PARA APRENDER EL TECLADO
OERECHA
TCNICA
MECANOGRFICA
Antes de iniciar sera conveniente enterarse del contenido del presente

documento, lalo y tmese una idea de la manera en la cual podra ser ms
agradable a su forma de
aprender.
Las lecciones tienen un orden lgico y tienen un formato con el cual se espera
que usted pueda tener una forma fcil de aprender.
Es conveniente que desarrolle cada una de sus lecciones en el orden en que

lleva este folleto, de manera que usted logre un buen resultado, y su esfuerzo no sea
en vano. El ser ordenado, tanto en la realizacin de su trabajo de aprendizaje, su
puntualidad a clase, su perseverancia y continuidad en las lecciones y
constancia, desarrollan la habilidad de hacer independientes cada uno de los
dedos de sus manos, es por esta razn que muchos estudiantes encuentran aburrida
la experiencia del aprendizaje de mecanografa y faltan a clases, esto es como la
gimnasia, enseando a los msculos de cada uno de los dedos y si no es de manera
persistente y continua los dedos y los reflejos del cerebro rechazan el aprendizaje.
No se sienta triste porque cuando algn estudiante obtiene resultados muy

rpido y fcilmente, no todos tenemos la misma habilidad, y hay cosas en las que a
algunos se les facilita ms que a otros, no haga de su vida un concurso, sino prosiga
a la meta, que en este caso es aprender a escribir a mquina en una manera eficiente
y con toda la eficacia.
El propsito de este programa es de recordarle la tcnica que usted ya

habr adquirido en el nivel bsico, y en algunos casos encontrar ejercicios que tal vez
ya haba realizado antes, por lo cual no piense que se le est regresando al
nivel bsico, al contrario vea que al ir profundizando en este curso en el nivel
diversificado usted ver su progreso como un profesional, y por qu no decirlo,
usted necesita una destreza adecuada en el estudio de mecanografa. En la
actualidad se necesita tener destreza, capacidad y sobre todo exactitud en
cualquier trabajo que realice, por lo cual es conveniente que desde el principio
ponga mucha atencin en su trabajo-estudio, porque la tcnica es ms importante en
la etapa inicial. Un trabajo lento o no exacto no es aceptable en una oficina, por lo
cual se insiste en que desarrolle un progreso de acuerdo a su habilidad y
capacidad actual.
Desarrolle su habilidad desde el principio de escribir al tacto, no viendo el

teclado, y con seguridad de estar haciendo un trabajo bien hecho. El ver el teclado
hace disminuir su atencin en el tablero aumentando la probabilidad de error.
La velocidad en el desarrollo de su trabajo disminuye por hacer
movimientos no necesarios.
La vista es recomendable que est siempre hacia la derecha, atendiendo el

documento a ser copiado, y es el documento pudiera colocarse en un plano
inclinado la comodidad se aumentara.
La posicin del cuerpo para la enseanza de la escritura deber ser
adecuada frente a la mquina de escribir, sentndose cmodo en la silla con todos los
msculos descansados (no rgidos), con la cabeza un poco inclinada y los hombros
hacia delante, y que acondiciones el tronco con el respaldo de la silla. Los
pies deben descansar firmemente en el piso, y uno de los dos pies, de acuerdo a
la conveniencia personal en cuanto a cual, deber estar un poco adelante para
mantener el equilibrio.
La posicin de las muecas, las uas recortadas. Como consecuencia de

una buena posicin el cansancio se ve reducido al mnimo al escribir y se
adquiere mayor rapidez y exactitud. Es recomendable que la prctica sea diaria.
Cualquier duda que tenga pregunte. Es mejor que usted parezca un ignorante
interesado en aprender y no que tenga que enfrentarse con errores que muchas
veces tienen consecuencias que causan disgustos.
El maestro es su amigo y conoce las tcnicas, por eso es su maestro.

Aproveche tener la tcnica de su maestro, aprndala, grbela en su mente y
ver que en su momento empezar a utilizarla.
Recuerde que lo que siembre hoy cosechar el da de

maana, siempre tenemos algo nuevo que aprender de los dems, y un maestro tiene
experiencia.
Una mquina deber usarse de la manera adecuada y correcta, por lo cual

ponga mucha atencin en el aprendizaje de las partes que la componen, el
uso, manejo,
manipulacin y mantenimiento de su mquina de escribir, herramienta para el
profesional del da de hoy.
Procure el equilibrio entre velocidad y precisin. El objetivo es obtener ambos

resultados. No considere que usted ya lo sabe todo. Encuentre una respuesta pero,
que sea la mejor respuesta a su necesidad de aprendizaje.
QU LE PODRA ENSEAR EL
MAESTRO
La posicin del cuerpo al sentarse a

escribir.
Aprender colocar y nivelar correctamente el papel. Uso de las funciones de la

gua lateral del papel con su escala, el rodillo, el cilindro y dems piezas que actan en
esta situacin.
La posicin los dedos sobre el teclado

gua.
Que el maestro les d la oportunidad de demostrar a los alumnos de escribir a

mquina, indicndoles las posiciones correctas, con propsito de llevar la tcnica
correcta desde el principio de curso, corrigiendo inmediatamente cualquier falla.
El conocimiento y familiarizacin con cada una de las partes de la mquina de

escribir de carro, que ayudar a evitar que por la inexperiencia y
desconocimiento las descomponga, rompa o el simple conocimiento de que
parte de la mquina estn enseando a utilizar o se ha averiado por alguna
circunstancia extrema.
La forma correcta de golpear las teclas de la mquina de escribir. La forma de fijar

los topes marginales, la pulsacin de las teclas, la forma de fijar los rodillos
sujetadores del papel, la funcin de las escalas, la tecla sujeta maysculas, la tecla
automticas de tabulacin, que es espacio vertical y horizontal.
El movimiento adecuado del carro, haciendo uso de las piezas libertadoras del
mismo para un correcto uso y evitar el maltrato de la mquina que est utilizando.
As tambin evitar la brusquedad y maltrato al insertar o retirar el papel
tcnicamente.
Distinguir que es lnea de escritura mecanogrfica, y la utilizacin de los

topes marginales izquierdo y derecho.
Conocer el uso de los dedos, evitando los pulgares a no ser que se use la barra
espaciadora. La forma de movilizar los dedos diagonalmente para en la utilizacin de
los teclados superior e inferior, sin cambiarles la posicin correcta.
Conocimientos acerca de las tcnicas para la elaboracin mecanogrfica de cartas,
informes, memorandos, manuscritos y formularios en general.
Dotar de los conocimientos bsicos sobre el uso correcto de los signos de

puntuacin, divisin de palabras, espaciado mecanogrfico, reglas para la terminacin
de lneas, correccin de errores, uso de expresiones,
abreviaturas, etc.
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR MOTRICIDAD EN LAS

MANOS
Para la escritura a mquina es necesario que los dedos estn flexibles, los
golpes de los dedos en el teclado debern ser suaves, sin fuerza pero con mucha
firmeza. Hay personas que utilizan la mquina con demasiada fuerza y esto hace
que el equipo se deteriore muy rpidamente. A continuacin hay algunos ejercicios
que puede realizar para que sus manos desarrollen habilidad:
1. Cerrar los dedos, sin doblarlos en el primer

nudillo.
2. Separar los dedos lo ms posible, durante 5

segundos.
3. Empuar fuertemente la mano, con el dedo pulgar encima.
4. Entrelazar los dedos de las manos y hacer movimientos de derecha a

izquierda y viceversa.
CONCEPTO DE PALABRAS BRUTAS Y PALABRAS NETAS:
Se llaman palabras brutas cuando se cuentan con errores, y las palabras

netas a la que ya se han descontado los errores.
Ejemplo: Si se ha escrito 870 pulsaciones en total, se reducen a palabras dividiendo

entre
5 que es el equivalente de pulsaciones de la palabra estndar. 870 5 = 174; el
resultado son 174 palabras brutas.
Para obtener las palabras netas se resta el nmero de palabras con errores
multiplicado por 5, que es la pena por error para la calificacin de ejercicios de
velocidad.
COMO SE DETERMINA LA RAPIDEZ MECANOGRFICA
Para determinar la rapidez o velocidad con que se escribe un tema, se usa la

PALABRA ESTNDAR, que de acuerdo con las reglas internacionales equivale a 5
pulsaciones o golpes, incluyendo signos de puntuacin, espacios, sangra,
etc. El procedimiento que se aplica para saber cuntas palabras se escriben por
minuto, es el siguiente:
1. Se cuentan los golpes o pulsaciones contenidos en cada lnea de escritura y

se anotan dichos nmeros al final de cada una y sumando todas las lneas se
obtendr el total de pulsaciones.
2. Al tomar el tiempo, se marca con una lnea diagonal o una cruz, el punto hasta
donde se escribi y ste nmero de pulsaciones se dividen entre cinco, que es el valor
de la palabra estndar. Si se termina el tema y se empieza nuevamente, se contarn
todas las pulsaciones hasta donde lleg, y para saber el nmero total de palabras
escritas en todo el tiempo.
3. Para determinar las palabras que se han escrito por minuto se divide el total de
palabras entre el tiempo tornado (5, 10, 15 minutos). A este nmero de palabras se
llama SUCIAS O BRUTAS, luego, para saber el nmero de palabras LIMPIAS O
NETAS que se han escrito por minuto se cuentan los errores cometidos y se
multiplican por 5 10 como castigo o pena por la falta de exactitud, y se resta de las
palabras brutas, luego se divida entre el tiempo.
4. El ltimo cociente ser el nmero de palabras limpias escritas por minuto y esto
se
llama RECORD DE VELOCIDAD O TECNICA DE EVALUACION MECANOGRFICA.
Si en un tema de 2,800 pulsaciones, se escriben en 10 minutos 2,500 se har la
siguiente operacin:
Pulsaciones escritas 2500
Valor de la palabra estndar .. 5 Dividiendo 2500 5 = 500 palabras
Palabras brutas o sucias escritas.500
Si se han cometido 12 errores
Errores cometidos. 12
Pena o descuento por error 10 multiplicando 12 x 10 = 120 palabras
de descuento.
Esto se resta de las palabras escritas y se tendr la diferencia: 500 120 380
palabras limpias o netas en un tiempo dado.
Luego se procede si el tiempo ha sido 10 minutos: 380 10 = 38 palabras limpias o
netas por minuto.
TIPOS DE ESCRITURA EN
MECANOGRAFIA
Se ha desarrollado dos tipos principales de escritura a

mquina: Tipo PICA: que escribe 10 caracteres o letras y espacios por cada
pulgada que usted escribe.
Tipo ELITE: que escribe 12 caracteres o letras y espacios por cada pulgada que usted
escribe.
LA MQUINA DE
ESCRIBIR
Consta de 3 secciones
principales:
* Chasis o Cuerpo: Es la base de la mquina de

escribir.
* Carro movible: Es la parte movible de la mquina de
escribir.
* Teclado: Es el tablero de teclas de la mquina de
escribir.
PARTES MECNICAS DE LA MQUINA DE

ESCRIBIR
1. LIBERADOR DEL CARRO: Palanca en cada extremo del carro. Permite

mover libremente el carro hacia cualquier punto de la escala. Mantenga siempre
firmemente tomada la perilla del rodillo cuando apriete los
libertadores del carro.
2. PALANCA ESPACIADORA DE RENGLONES Y DE VUELTA AL CARRO: Palanca

(mquina manual) o tecla (mquina elctrica) que se usa para pasar el carro a una
nueva lnea, regresa el carro a su posicin natural y corre los renglones
previamente fijados.
3. ESCALA DEL CARRO: Parecida a una regla, se halla debajo de la cinta.

Cuenta y numera los espacios a lo largo del rodillo. En la actualidad algunas
mquinas tienen ms de 1 escala, para la utilizacin de
diferentes tipos.
4. RODILLO: un cilindro negro sobre el cual gira el

papel.
5. PERILLAS DEL RODILLO O BORNES: Una en cada extremo del rodillo. Se
gira a mano para introducir el papel o hacerlo
avanzar.
6. FIJADOR DE MARGEN O TOPES MARGINALES: Se usa para fijar los
topes marginales. Puede ser una palanca en cada extremo del carro o un par de
botones para presionar tras la chapa de apoyo del papel o en el frente del chasis, o
una o dos celas en la parte superior del papel.
7. INTERRUPTOR: Controla el suministro de electricidad al motor de las mquinas

de escribir elctricas.
8. BARRA SUJETADORA DE PAPELES O PISAPAPEL: Ajusta el papel al

rodillo.
9. GUA LATERAL DEL PAPEL: Pieza en ngulo contra la cual se afirma el borde
del papel al insertarlo.
10. LIBERADOR DEL PAPEL: Palanca que al ser presionada suelta el papel para
sacarlo o enderezarlo.
11. RESPALDADOR DEL PAPEL: Chapa de metal sobre la cual se apoya el

papel.
12. PUNTO DE IMPRESIN: El punto en que las barras de tipos imprimen en el

papel.
13. INDICADOR DE PUNTO DE IMPRESIN: Lnea, flecha u otra marca que indica el
espacio en la escala del carro en el cual la mquina va a imprimir.
14. REGULADOR DE INTERLINEACIN O PALANCA REGULADORA DE ESPACIOS:

Palanca ajustable que controla el espacio entre lneas de escritura a voluntad.
15. TAPA SUPERIOR DESMONTABLE: Es la cobertura fcilmente desmontable
para realizar el cambio de cinta y limpieza de la mquina.
16. PALANCA DE SUJECCIN DE RODILLO: Apartndolas permite sacar el rodillo

con facilidad, para su limpieza
17. DISCOS PARA LIBERACION DEL RODILLO O ESPACIADOR VARIALBES

DE LINEAS: Sirve para escribir en papel con rayado (con lneas).
18. PALANCA DE RODILLO LIBRE: Sirve para soltar el rodillo del rengln.
19. BARRA ESPACIADORA: Se emplea para dar espacios entre palabras.
20. TECLA DE MAYSCULAS: Sirve par marcar letras en maysculas.
21. TECLA DE SUJETA MAYSCULAS: Se utiliza para convertir toda la escritura

en maysculas.
22. TECLA DE RETROCESO: Sirve para retroceder uno o ms

espacios.
23. TECLA FIJADORA DE TOPES DE TABULADOR: Esta tecla anula los topes que
se hayan fijado.
25. REGULADOR DEL TACTO PERSONAL: Para regular la fuerza de golpe que d a
las teclas.
26. BARRA DE TABULADOR: Sirve para llevar el carro hacia los topes que estn
fijados en el carro.
27. GUA LATERAL DEL PAPEL: Sirve de gua para colocar el papel.
28. INDICADOR DE LINEA DERECHO E IZQUIERDO.
29. ESCALA DE ALINEACION: Indica la lnea de escritura.
30. GUA DE TARJETAS: Sirve para sostener tarjetas contra el rodillo.
31. GUA DE TIPOS: Asegura la alineacin de tipos.
32. PALANCA DE PAPEL LIBRE: Se utiliza para hacer el cambio de papel y

para nivelarlo.
33. ESCALA FRONTAL DEL CARRO: Sirve para medir el nmero de pulsaciones
que tiene el papel.
34. INDICADOR DE LA CINTA: Controla el color de la cinta que est usando.

35. TECLA SOLTADORA DE MRGENES: Nos permite continuar la escritura
despus del margen marcado.
36. RODILLOS APRIETA PAPEL: Izquierdo y derecho. Se colocan a una distancia de

dos a tres pulgadas.
37. PLANCHA APOYA PAPEL: Sostiene el papel mientras escribe.
38. PLANCHA APOYA PAPEL AUXILIAR.
39. INDICADOR DEL PUNTO DE ESCRITURA: Indica los espacios recorridos por el
carro y el espacio donde golpear el prximo tipo.
40. CARRETES DE LA CINTA IZQUIERDO Y DERECHO: Rueda en las que se

enrolla la cinta. En algunas mquinas funciona automticamente.
41. EL REGULADOR DE LA POSICIN DE LA CINTA: Es una pieza que se usa
para escribir en la parte superior o inferior de la cinta y para evitar que sta se mueva
al hacer uso del neutro para escribir en el papel estncil o para estampar la letras
sobre el papel. Si la cinta tienen dos colores, se mueve hacia la derecha o se sube la
palanca y marcar el color negro o azul, luego se mueve hacia la izquierda o se baja,
cambiar el color rojo y al quedar en blanco o neutro, no marcar ningn color y
slo imprime el tipo calcando papel. Cuando se coloca una cinta bicolor debe
tenerse cuidado en que el color rojo quede abajo. Cuando la cinta est en blanco
o neutro no se mueve y los tipos no dan sobre la cinta, sino directamente sobre el
papel.
42. ESCALA FRONTAL DEL CARRO: Sirve para medir las pulsaciones que se han
escrito o localizar el lugar donde se encuentra la mquina en un momento dado dentro
de la lnea de escritura.
Aqu puede detenerse a observar cada una de las piezas que fueron descritas
anteriormente por su nmero. Es necesario conocer y aprender cada uno de los
nombres de las piezas de la mquina de escribir y aprenda a localizarlas en la
mquina misma.
MARCAS Y MODELOS DE MAQUINAS DE

ESCRIBIR
En el mercado encontramos muchas mquinas de escribir y entre las marcas

ms conocidas tenemos las siguientes: ROYAL, REMINGTON, UNDERWOOD,
FACIT, OLIVETTI, OLYMPIA, BROTHER. Estas pueden ofrecer modelos. Elctricos y
mecnicos (sistema standard).
El mantenimiento de la mquina de escribir es indispensable para que la

inversin econmica en la mquina propiamente dicha sea efectiva y que pueda
utilizarse para que nos ofrezca trabajos de excelente calidad.
Es necesaria la limpieza semanal minuciosa y diaria, y permanecer

cubierta cuando no est en uso para que el polvo y suciedad no se impregnen en
sus partes interiores y que ocasionen fallas mecnicas. Es necesario guardarlas en un
lugar sin humedad cuando no estn en uso para evitar que se oxiden sus partes
metlicas. Evite cualquier golpe a cualquiera de las partes de la mquina de escribir
para que se conserve siempre en buen funcionamiento.
FUNCIONAMIENTO DE LA MQUINA DE
ESCRIBIR
El funcionamiento de la mquina de escribir se adquiere con el hecho de

utilizarla,
pero veamos unas tcnicas sencillas para que se nos facilite el uso de la mquina
de escribir.
INTRODUCCION DEL PAPEL: Para que el papel quede bien centrado en

su mquina de escribir, fije antes la gua lateral del papel, medio espacio a la derecha
de la lnea vertical entre 0 y 1. Tome con su mano izquierda el papel a la mitad de la
hoja. colocando su dedo pulgar adelante y el resto de los dedos atrs. Coloque el
papel al lado izquierdo de la mquina, de manera que el lado ms largo quede
paralelo al borde del frente de la mesa. Introduzca el papel por la entrada del rodillo, y
haga coincidir el margen izquierdo de papel con la Gua Lateral Mientras la mano
izquierda sostiene el papel, la derecha mueve hacia delante la barra sujetadora del
papel luego coloque los dedos pulgar, ndice y medio en la perilla derecha del
cilindro y d una vuelta rpidamente a la perilla pero si el papel queda desnivelado
baje el libertador del papel o nivlelo con la escala de alineacin. Eche atrs la
barra sujetadora para sostener el papel firmemente contra el cilindro y confirme si
est bien colocado.
Practique hasta que se le facilite esta actividad.

Mientras la mano izquierda sostiene el papel, la derecha mueva hacia
delante la barra sujetadora del mismo. Coloque los dedos pulgar, ndice y medio
en la perilla derecha del cilindro para darle una vuelta rpidamente
FORMA DE NIVELAR EL PAPEL: Para nivelar o enderezar el papel se baja a palanca

libertadora de ste o se nivela con la escala de alineacin que est enfrente, luego
se lleva la palanca a su posicin natural y se sube el papel hasta donde se va a escribir.
Recuerde que es parte de la esttica mecanogrfica escribir siembre en lnea recta.
Observe bien el modelo de la mquina en que escribe para poner en prctica

esta tcnica y procure adquirir buenos hbitos desde el principio del aprendizaje
para tener xito en sus estudios.
Preocpese ms del proceso de su aprendizaje que del resultado, pues en el

buen principio est el xito de un buen fin y todo lo que el hombre siembre eso
tambin cosechar algn da.
Ahora que ha aprendido a colocar su papel en la mquina de escribir,
observe la siguiente tcnica:
RETIRAR EL PAPEL: Muchas personas acostumbran retirar su papel dando vueltas

al rodillo, pero esto no es correcto. Lo que se hace es, traer hacia el frente o llevar
hacia delante la barra sujetadora del papel, luego se levanta la palanca libertadora del
mismo y con la mano izquierda se tira ste hacia arriba, llevando nuevamente
la palanca libertadora a su lugar.
Practquelo varias veces hasta hacerlo tcnicamente.
MEDIDAS DEL PAPEL Para determinar la lnea de escritura debe tomarse en

cuenta el ancho del papel estndar que es de 8 /2, esto es equivalente 85
pulsaciones pues en cada pulgada equivalen a 10 pulsaciones. (La pulgada en este
caso tiene 10 divisiones).
La mitad de la hoja de papel se sita en 43 en una mquina de escribir tipo

PICA y
52 en una mquina de escribir tipo
ELITE.
El largo de papel es de 11 pulgadas en una hoja tamao carta que equivale a

66 espacios verticales y en una hoja tamao oficio encontramos que mide 13
pulgadas de largo, que equivale a 78 espacios verticales. Tenga en cuenta que en cada
pulgada hay 6 espacios de escritura.
HOJA PROTECTORA Para escribir a mquina el estudiante debe usar dos hojas
de papel. Una sirve para proteger el rodillo y la otra hoja se utiliza para escribir.
USO DEL PAPEL RAYADO Para escribir en papel rayado, debe tener mucho cuidado
de que la letra no quede montada en la lnea, tampoco debe quedar muy arriba. Para
alinear bien, puede aflojar la palanca para soltar los espacios, y con las perillas alinear
correctamente. O sin aflojar la palanca, empujar el botn de la perilla y alinear.
Recuerde que tanto en el margen izquierdo, como en el derecho, debe dejar

hacia adentro dos espacios. Al finalizar alguna lnea en punto y aparte, llnela con
guiones hasta el margen derecho. Procure hacer los trabajos de papel rayado en 3
minutos y sin errores. Haga los ejercicios del Anexo.
COMO FIJAR LOS TOPES MARGINALES: En la mayora de mquinas de escribir

los topes marginales estn colocados en la plancha sostenedora del papel. En las
mquinas modernas estas piezas se mueven automticamente. Y para manejarlas
se mueve el carro hasta que el indicador del punto de la escritura marque en la
escala en donde debe fijarse, oprimiendo el tope marginal izquierdo y para fijar el
marginal derecho se procede la misma forma slo que en orden inverso. A la distancia
que hay entre los dos topes marginales, se le llama lnea de escritura.
Ahora, para practicar esta tcnica, coloque los topes marginales de la
siguiente manera, por lo menos 5 veces cada uno:
Tope Izquierdo Tope

Derecho
05
60
10
70
15
75
20
65
25
75
Procure ser exacto. No se engae en el no hacerlo. Todo lo que le venga a mano

hgalo segn sus fuerzas.
MANERA DE COLOCAR LOS TOPES MARGINALES
VISIBLES
COMO FIJAR LOS RODILLO SUJETADORES: Llvese el tope marginal izquierdo

sobre la escala indicadora de la posicin del carro hacia donde se desee y en igual
forma el derecho. Segn el tamao del papel debe marcar la lnea de escritura para
su prctica diaria en 5 de tope izquierdo y 80 del derecho as tendr 75 espacios
para escribir
Tope marginal izquierdo Tope marginal

derecho
COMO UTILIZAR LA PALANCA ESPACIADORA Y DAR VUELTA AL CARRO:

Para pasar de una lnea a otra, es suficiente solamente mover hacia adentro la palanca
espaciadora con su dedo ndice ayudado por los dems dedos de su mano
izquierda, al empujar dicha palanca el rodillo se mueve juntamente con el papel.
COMO GRADUAR EL REGULADOR DE ESPACIOS ENTRE RENGLONES: Es

corriente encontrar la palanca del lado izquierdo del carro, y nos permite graduar a 1,
2 y 3 lneas de separacin entre los renglones escritos. Solamente coloque los
interlineados en el nmero que se desee si usted desea escribir a rengln cerrado
colquelo en el nmero 1; en el nmero 2 si requiere de escribir a rengln abierto, y
en el nmero 3 si desea escribir en rengln triple.
COMO GOLPEAR LA BARRA ESPACIADORA: Se golpea con el pulgar derecho.

Este debe estar apoyado ligeramente sobre la barra espaciadora.
COMO MANIPULAR EL LIBERTADOR DEL CARRO PALANCA DE CARRO LIBRE:

Se manipula con el dedo pulgar, colocando los dems dedos debajo de las perillas
del carro hasta que se halla situado el carro en la posicin deseada; una vez
situado el carro se deja de presionar.
TCNICA DE ALINEACIN: Cuando el escrito se ha retirado de las mquina de

escribir y por alguna causa debe insertarse nuevamente para continuar la escritura, las
piezas de la mquina que intervienen en la ejecucin de esta tcnica son las
siguientes:
Guas lateral del papel
Perilla del rodillo
Libertador del regulador entre espacios
Escala de alineacin
TECLA O SOLTADOR DEL MARGEN: Esta tecla se oprime con el dedo

meique izquierdo o derecho segn el lado donde est colocada, ya que no en todas
las mquinas de escribir se encuentra en el mismo lado. Se usa cuando el tope
marginal ya ha detenido el carro y se necesita escribir y una letra o un guin,
entonces se oprime y podr escribirse la letra, las letras o guin necesarios.
COLOQUE LA GUA DEL PAPEL PARA CENTRAR UNA HOJA A

50:
1. Levante o mueva hacia delante la barra sujetadora del papel para evitar
que interfiera con la insercin del papel.
2. Marque el centro de una hoja, doblndola a lo largo del papel, por el

centro y luego estire el papel.
3. Tome el papel con la mano izquierda y colquelo en la parte posterior del

rodillo y el soporte.
4. Con la mano derecha haga girar la perilla del lado derecho del rodillo,
haciendo entrar el papel.
5. Asegrese de que el carro est en 50. Accione el libertador del papel--
(No libertador del carro)-- para soltar el papel. Crralo hacia la izquierda o
a la derecha hasta que el doblez aparezca en el centro, en el punto de
impresin. Asegrese de que el papel est nivelado antes de devolver el
libertador a
su posicin normal.
6. Mueva la gua del papel hacia la derecha o hacia la izquierda, hasta

que su borde quede bien contra la orilla del papel.
INSTRUCCIONES PARA ADQUIRIR LIMPIEZA
1. Practicar los temas de velocidad 5 veces cada lnea
2. Luego 2 veces cada prrafo.
3. Despus tomar tiempos progresivos de 2, 3 y 5 minutos.
4. Por ltimo tomar tiempo de 10 minutos procurando cometer el mnimo de errores.
5. La evaluacin de los temas se hace de la siguiente manera:
a) Cuente el total de lneas escritas en el
tema. b) Reste las lneas sucias.
c) Vea en la tabla de evaluacin qu calificacin le corresponde al total de

lneas limpias.
Ejemplo:
Total de lneas limpias en el tema 32
Menos lneas sucias -10
Total de lneas limpias escritas 22 igual a 30 puntos
OBSERVE LA POSTURA CORRECTA PARA ESCRIBIR
1. Cabeza erguida; ojos sobre el libro
2. Espalda derecha; hombros nivelados.
3. Cuerpo a un palmo de la mquina de escribir; centrado en la letra J.
4. Vista en la copia; no en el papel de escritura ni en la mquina de escribir

o el teclado
5. Manos sobre las teclas Guas

Izquierda: yemas de los dedos sobre las teclas A, S, D, F, y el pulgar
cerca del ndice.
Derecha: yemas de los dedos sobre las teclas J. K, L, , pulgar

sobre la barra espaciadora.
6. Dedos correctamente curvados para el tipo de mquina que est utilizando.
Mquina mecnica: Dedos bien curvados y descansando

suavemente sobre la teclas Guas.
Mquina Elctrica: Dedos ligeramente curvados, cerca de las teclas

guas.
Como si las teclas quemaran.
7. Pies firmes sobre el suelo, los tobillos por lo menos 15 centmetros aparte.
POSICION DE LOS DEDOS CON TECNICA CORRECTA
Al adoptar una posicin correcta los dedos quedan situados sobre las TECLAS
GUAS, as:
EL USO DE LOS DEDOS
Procure deslizar los dedos suavemente sobre cada una de las teclas.
Procure pulsar las teclas con ritmo, sabiendo que los dedos ndices son los ms
hbiles para manejar el teclado. Se llaman alcances a las letras de los teclados
superiores e inferior, teniendo los dedos en su posicin natural sobre el teclado
gua. Los pulgares no se emplean para pulsar teclas de escritura.
REGLAS PARA LAS TERMINACIONES DE LINEAS
Lea estas reglas y despus haga los ejercicios. Al dividir apropiadamente

una palabra para un final de lnea, se deben observar estas reglas:
1. No divida palabras de una slaba (con, sin, tal), ninguna palabra con
contraccin
(OHiggins, OShea), ni siglas (UNICEF, UNESCO, UNRRA).
2. Divida slo ente slabas completas.
3. No se considera correcto dividir la palabra de manera que queden separadas

dos vocales, aunque estas formen slabas diferentes (prove-er, per-odo).
4. Las palabras que contienen una H precedida de otra consonante se dividen

separando ambas letras (des-hacer, Al-hambra, in-hibicin)
TECLADO
GUIA
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl

asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf
lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj
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TECLAS GUIAS DE LOS

INDICES
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EXTENSION DE LOS INDICES AL TECLADO

SUPERIOR
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EXTENSION DE LOS INDICES AL TECLADO

INFERIOR
vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm
vb vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb
nm vb vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm
vb nm vb
CON EL DEDO MAYOR MEDIO DE AMBAS

MANOS
edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik,
edc edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc
ik, edc edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik,
edc ik, edc
CON EL DEDO ANULAR DE AMBAS

MANOS
wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsxol. wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsxol. wsx ol. wsx ol. wsx
ol. wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsxol. wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsxol. wsx ol. wsx ol.
wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsxol. wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsxol. wsx ol. wsx
ol. wsx ol.
CON EL DEDO MEIQUE DE AMBAS

MANOS
qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz
p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p
qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz
p qaz p
INSTRUCCIONES PARA EL
ESTUDIANTE
Lea cuidadosamente el ejercicio, antes de
practicarlo.
Asegrese que los dedos que utiliza coinciden con el diagrama del
teclado.
No vea ci teclado. Evite movimientos
intiles.
Pulse suave pero firmemente las
teclas.
Copie de la
muestra.
Practique los ejercicios por secciones de 3 lneas
repetidas.
Repita varias veces los
ejercicios.
Procure no cometer errores, o de irlos disminuyendo cada
vez.
Teclas F
yJ
fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff
jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff
fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj
fff fff jjj jjj
Teclas D
yK
ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk
ddd ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk
kkk ddd ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd
kkk kkk ddd
Teclas S
yL
sss sss lll III sss sss lll lll sss sss lll III sss sss lll lll sss sss III III sss sss III III sss
lll lll sss sss lll III sss sss lll lll sss sss lll III sss sss lll lll sss sss III III sss sss III III
sss lll lll sss sss lll III sss sss lll lll sss sss lll III sss sss lll lll sss sss III III sss sss
III III sss lll lll
Teclas A
y
aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa
aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa
aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa
aaa
FORME PALABRAS CON LA TECLAS

GUAS
aaa III ala ala aaa ddd ada ada ala ada aaa lll ala ala aaa ddd ada ada ala ada aaa lll
ala aaa III ala ala aaa ddd ada ada ala ada aaa lll ala ala aaa ddd ada ada ala ada aaa
lll ala aaa III ala ala aaa ddd ada ada ala ada aaa lll ala ala aaa ddd ada ada ala ada
aaa lll ala
aaa sss asa asa aaa jjj aja aja asa aja aaa sss asa asa aaa jjj aja aja aaa sss asa asa
jjj aaa sss asa asa aaa jjj aja aja asa aja aaa sss asa asa aaa jjj aja aja aaa sss asa
asa jjj aaa sss asa asa aaa jjj aja aja asa aja aaa sss asa asa aaa jjj aja aja aaa sss
asa asa jjj
ddd aaa sss das dad sss aaa lll sal dad sal ddd aaa sss das dad sss aaa lll sal dad sal
ddd ddd aaa sss das dad sss aaa lll sal dad sal ddd aaa sss das dad sss aaa lll sal dad
sal ddd ddd aaa sss das dad sss aaa lll sal dad sal ddd aaa sss das dad sss aaa lll sal
dad sal ddd
asa ada aja ala aa sal das dad fas las asa ada aja ala aa sal das dad fas las asa
ada asa ada aja ala aa sal das dad fas las asa ada aja ala aa sal das dad fas las
asa ada asa ada aja ala aa sal das dad fas las asa ada aja ala aa sal das dad fas
las asa ada
ddd ded eee ddd eee ddd ded eee ded ddd ded eee ddd ded eee ded ddd ded eee
ded ded ese ese ded efe efe ded ele ele dede ese ese ded efe efe ded ele ele ded
ded ese ded del del del ded sed sed les les ded ded del del ded sed sed les les ded
ded sed sed
juj uuu jjj juj uuu jjj uuu jjj juj uuu juj jjj juj uuu jjj juj uuu jjj uuu jjj juj jjj juj jjj juj uuu jjj juj
uuu juj sus sus juj usa usa juj use juj juj sus sus juj usa juj use juj usa juj use juj juj sus
sus juj juj fue fue juj sud sud juj sus sus juj juj fue fue juj sud sud juj sus sus juj juj fue
fue juj sud
uses uses dude esas esas lees lees uses uses dude esas esas lees lees uses uses
dude esas esas lees lees uses seas seas uas uas lea lelia feas feas seas seas
uas uas lea lea feas feas seas uas uas lea feas feas seas seas uas uas
lea lea feas fea
Ella suea fue de faldas de seda ajadas. Ella suea fue de faldas de seda
ajadas. Ella suea fue de faldas de seda ajadas. Ella suea fue de faldas de
seda ajadas. Ella suea fue de faldas de seda ajadas. Ella suea fue de faldas
de seda ajadas.
Teclas G y MAY
(mayscula)
fff fgf ggg fff fgf ggg fff fgf fff fgf fff fgf ggg fff fgf fff fgf fff fgf ggg fff fgf ggg fff fgf fff fgf
ggg ff fgf agasaja fgf agasaja fgf gas gas fgf fgf agasaja fgf agasaja fgf gas gas fgf fgf
agasaja fg fgf agallas fgf agallas fgf afallas fgf fgf agallas fgf agallas fgf afallas fgf
agallas fgf afallas f
A A S D A A S S S A A
S Asa Asa Ala Ala Ada Ada Asa Asa Ala Ala Ada
Ada Sed Sed Sal Sal Del Del Sed Sed Sal Del
Del
fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff
fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff
fff fff
jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj
jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj
jjj jjj jjj jjj
ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg
ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg
ggg ggg
hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh
hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hh hhh hhh hhh hhh hhh hhh
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fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh
fjgh f fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh
fjgh fjgh f hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf
hjgf hjgf hjgf
rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu
rty tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru
tyru ty yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yur t yutr yutr yutr yutr yutr
yutr yutr y
vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnni vbnm
vbnm nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv mnbv nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv
nmbv nm bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn
bmvn bmv mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb rnnvb
mnvb mnvb mnv
tuy juy huy muy fut rug fun guy tuy juy huy muy fut rug fun guy tuy juy huy muy fut rug
fun furj gyth vjfm bhgn bhgn gyth gyth fuvm jryb furj gyth vjfm vjfm bhgn bhgn gyth gyth
fuvm f btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn
vrum btyn v
ddd eee ccc dee ced dce dce ddd eee ccc dec ced dce dce ddd eee ccc dec ced dce
dce kkk iii ,,, kkk iii ,,, ik, ki, ,ki k,i kkk iii ,,, kkk iii ,,, ik, ki, ,ki k,i kkk iii ,,, kkk iii ,,, ik, ki,
,ki k,i kkk dic cid ek, k,e i,k ice kid ckd dic cid ek, k,e i,k ice kid ckd dic cid ek, k,e i,k ice
kid ckd dic
dicty kity fuji city guiity ferm duck dicty kity fuji city guilty ferm duck dicty kity fuji city
guilty f kirn kug fur the tren tve ven guten ten kim kug fur the tren tve ven guten ten kim
kug fur th
sldk sldk dksl dksl lkds lkds sldk sldk dksl dksl lskd lskd sldk sldk dksl dksl lskd lskd
dksl dk lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lskdjfgh lsdkjfgh
lsdkjfgh lsdkfgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh
sldk fjgh sldk fjgh s
wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx
wsx xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw wsx wsx wsx wsx wsx wsx
wsx wsx
.lo .lo. .lo .lo .lo .lo .lo .lo .lo. .lo .lo .lo .lo .lo .lo .lo. .lo .lo .lo .lo .lo .lo .lo. .lo .lo .lo .lo .lo
.lo ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol.
ol. ol. ol.
sello cello bello vello helio kilo sello cello bello vello helio kilo sello cello bello vello
hello rey hoy muy ley vy rey hoy muy ley voy rey hoy muy ley voy rey hoy muy ley
voy rey hoy ser ese rey. fue ese rey. fe en ese rey. ser ese rey. fue ese rey. fe en ese
rey. ser ese rey. jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus
jesus jesus jesus jesus leo veo hoy libro como los meros buenos. leo veo hoy libro
como los meros buenos. leo
qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/
qazp/ zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p
zaq/p zaq/p paz pq pz a/ paz pq pz a/ paz pq pz a/ paz pq pz a/ paz
pq pz a/ paz
pan cal chal col del fui fue dos los mes fut con sal por ese mal ten ese len del gol mil
mar la vid es muy roja. el gato gordo gordo gordo. meti mi pala en el saco con sal. la
vida es quien es el que mete el gol mas bien puesto, quien es el que mete el gol mas
bien puesto.
ojos negros de la bella dama. que amable caballero es ese que viene, somos
corteses. se acerca el que ama mi alma. la voz de mi amado. ya viene.
si el me besara con besos de su boca porque mejores son tus amores que el
vino.
jjjj
jj
if
ms pndulo sabidura pmulo esdrjula ms pndulo sabidura pmulo esdrjula

ms ms pndulo sabidura pmulo esdrjula ms pndulo sabidura pmulo
esdrjula ms
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl

zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./
zxcvbnm,. qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
qwertyuiop qwertyuio
ASDFGHJKL ASDFGHJKL ASDFGHJKL ASDFGHJKL ASDFGHJKL

ASDFGHJK ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./
ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./ QWERTYIJIOP QWERTYIJIOP
QWERTYUIOP QWERTYUIOP QWERTYUIOP QWERTY
Alba Berta Celia Delia Estela Florinda Graciela Juana Lila Mara Nora Patricia Rosa
Sara Teresa Ulda Alfeo Baudilio Carlos Daniel Esteban Francisco Genaro Herman Irineo
Juan Leonel Mauricio NoeI Otto Africa Amrica Asia Europa Oceana Africa
Amrica Asia Europa Oceana Africa Amrica Asia Europa Afganistn, Brasil, Corea,
China, Espaa, Finlandia, Grecia, Honduras, India, Japn, Lbano, Marruecos.
El agua del ro es muy clara. El agua del ro es muy clara. El agua del ro es muy
clara.
La montaa es muy alta. La montaa es muy alta. La montaa es muy alta. La
montaa Busca las muestras del catlogo antiguo. Busca las muestras del catlogo
antiguo. Busca Trabajo con mucho deseo de hacerlo. Trabajo con mucho deseo de
hacerlo.
Como corre cada cual con carro. Como corre cada cual con carro. Como corre cada cual
Pedro Prez Pereira pobre pinto portugus pinta preciosos paisajes para poder
pasear por Pars. Tristemente Tono tiene tanto tinto. Tristemente Tono tiene tanto tinto.
Por otra parte, ms vale el joven pobre pero sabio que el rey viejo pero necio, porque
ste ya no admite consejos. Aunque el joven que luego reinar en lugar de ese
rey haya llegado de la crcel al trono, o haya subido de la pobreza al reinado, he visto a
la gente de este mundo darle su apoyo. El que hace el hoyo, en l se cae. Al que
rompe el muro, la serpiente lo muerde. El que labra piedras se lastima con ellas. El
que parte lea, corre riesgo de cortarse. Las palabras del sabio le atraen simpatas.
Al haragn se le cae el techo; al que no hace nada toda la casa. El pan es para
disfrutarlo. No critiques al rey ni siquiera con el pensamiento. No hables mal del rico
aunque sea a solas, porque las aves vuelan y pueden ir a contarlo.
Comparte lo que tienes los ms que puedas, pues no sabes el mal que puede venir
sobre el pas. No te dejes llevar por el enojo, porque el enojo es propio de gente necia.
Nunca te preguntes por qu todo tiempo pasado fue mejor, pues sa no es
una pregunta inteligente.
No tengas envidia de los malvados ni ambiciones estar en su compaa, porque

slo piensan en la violencia y no hablan ms que de hacer lo malo.
No cambies de lugar los linderos antiguos, ni invadas el terreno de los hurfanos,
porque ellos tienen un poderoso libertador que saldr contra ti en su defensa.
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890

123456789
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
123456789
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
123456789
123 321 456 654 789 987 010 123 321 456 654 789 987 010 123 321 456 654 789 987
01
123 321 456 654 789 987 010 123 321 456 654 789 987 010 123 321 456 654 789 987
01
1234567891011121314151617-18192021
22
1234567891011121314151617-18192021
22
134 157 345 847 5768 293847 293784 134 157 345 847 5768 293847 293784 134 157
34
134 157 345 847 5768 293847 293784 134 157 345 847 5768 293847 293784 134 157
34
!@#$% &@#$% &*j@#$% &*i@#$% &*j#$% &l @#$%&* i@#$% &*j@#$%

&*j@#$%
!@#$% &@#$% &*j@#$% &*i@#$% &*j#$% &l @#$%&* i@#$% &*j@#$%
&*j@#$%
2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32 254=21;

2+3=5;
2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32 254=21;
2+3=5;
2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32 254=21;
2+3=5;
164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; ;

255=5
164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; ;
255=5
12.5 + 8.3 = 20.8; 15.3 12.8 = 2.5; 18.3 x 6.3 = 115.29; 45.5 5 = 9.1; 12.5 + 8.3 =
20.8
12.5 + 8.3 = 20.8; 15.3 12.8 = 2.5; 18.3 x 6.3 = 115.29; 45.5 5 = 9.1; 12.5 + 8.3 =
20.8
Juan Jos Rodas, San Benito 18, Villas del Tesoro, Acapulco, Guerrero,
Mxico.
Rodrigo Jimnez, Las Palmas 23, Colonia Caribe, Santo Domingo, Repblica
Dominicana. Juan Jos Rodas, San Benito 18, Villas del Tesoro, Acapulco, Guerrero,
Mxico.
Rodrigo Jmnez, Las Palmas 23, Colonia Caribe, Santo Domingo, Repblica
Dominicana
Tener amor es saber soportar; es ser bondadoso; es no tener envidia, ni ser
presumido, ni orgulloso, ni grosero, ni egosta; es no enojarse ni guardar rencor; es no
alegrarse de las injusticias, sino de la verdad. Tener amor es sufrirlo todo, creerlo todo,
esperarlo todo, soportarlo todo.
El amor jams dejar de existir...
mense sinceramente unos a otros. Amense como hermanos los unos a los
otros. dndose preferencia y respetndose mutuamente.
Esfurcense, no sean perezosos... Vivan alegres por la esperanza que
tienen;
soporten con valor los sufrimientos...
Algrense con los que estn alegres y lloren con los que lloran Vivan en
armona unos con otros. No sean orgullosos, sino pnganse al nivel de los humildes.
No se crean sabios.
No paguen a nadie mal por mal. Procuren hacer lo bueno delante de todos.
Hasta donde dependa de ustedes, hagan cuanto puedan por vivir en paz con todos
Todos deben someterse a las autoridades establecidas. Porque no hay

autoridad que no venga de Dios. No tengan deudas con nadie...
Dele ella leal ella daa laka gala sala Dele ella leal ella daa laka gala sala Dele ella
leal ella daa Alga saa jala gasa fase uses usad uses Alga saa jala gasa fase uses
usad us
Ada Dueas da jalea Gala a Elsa Fulkess. Ada Dueas da jalea Gala a Elsa
Fulkess. Ada Dueas da jalea Gala a Elsa Fulkess. Ada Dueas da jalea Gala a
Elsa Fulkess.
Teclas R
y (.)
fff frf rrr ffff frf rrr fff rrr frf fff frf rrr ffff frf rrr frf fff frf rrr ffff frf rrr fff rrr frf fff frf rrr ffff frf rrr fff
frf frf efe efe frf far far frf kar kar frf frf efe efe frf far far frf kar kar frf frf efe efe frf far far
frf kar frf efe efe fr are are frf frf era era frf ere ere frf are are frf fr era era frf ere ere frf
are are frf
lll l.l l.l lll l.l lll l.l l.l lll l.l lll l.l l.l lll l.l lll l.l l.l lll l.l lll l.l
l.l l.l dr. dr. l.l sr. sr. l.l fr. fr. l.l l.l dr. dr. l.l sr. sr. l.l fr. fr. dr. dr. l.l sr. sr. l.l fr. fr. dr. dr.
l.l sr. sr. l. L.l Dr. Dr. L.l Sr. Sr. l.l Fr. fr. l.l l.l Dr. Dr. L.l Sr. Sr. l.l Fr. fr. l.l l.l Dr. Dr. L.l
Sr. Sr. l.l Fr. fr. l
Sara le da a Rafael la jalea de fresas. Ella deja la parra para pelar la fruta. El Dr.
Salas sale de su casa.
ESCRITURA CON
MAYSCULAS
El teclado de la mquina est dispuesto de tal modo, que una misma tecla nos
da una letra minscula o una letra minscula o una letra mayscula. Para escribir una
determinada letra en teclas maysculas se oprimen con el dedo MEIQUE; deben
mantenerse oprimidas mientras se golpea la tecla deseada, y debe oprimirse la
tecla izquierda si se escribe una letra cuya tecla corresponda a la mano
derecha y naturalmente, se oprimir la de la derecha mientras se golpea una tecla
que corresponda a la mano izquierda.
CIERRE DE
MAYSCULAS
Cuando se desea escribir un ttulo, o un oracin que vaya toda con maysculas,
se oprime una de las teclas de cierre de maysculas, de este modo, toda la escritura
que se haga, mientras no se vuelva a liberar esta tecla, ser hecha en letras
maysculas.
RAYADO A
MQUINA
Cuando se desea trazar lneas horizontales, se usar la tecla del guin mayor y
subraya cerrando la tecla de mayscula y cuando se trata de lneas verticales,
se desconecta el regulador de espacios y apoyando la punta fina de una lpiz en el
centro del gua cinta se le da vueltas al rodillo y se va trazando la vertical. Si desea
trazar una lnea oblicua la har con la diagonal en su posicin normal, retrocediendo
gradualmente su continuidad. La lnea vertical puede hacerse tambin con apstrofo
desconectando el espaciador y retrocediendo un espacio.
CENTRAR LINEA DE ESCRITURA Y CLCULO DE MRGENES IZQUIERDO
Y DERECHO
Lnea de escritura es el espacio que se ocupa para escribir determinando los

mrgenes izquierdo y derecho. Para establecer su lnea de escritura, el estudiante,
tiene que hacer lo siguiente:
1. Colocar la gua lateral de papel con el 0 cero de la escala. Luego insertar y

alinear el papel en la mquina para averiguar cunto mide su hoja horizontalmente
en la escala frontal del carro. Observarn los estudiantes cuando el maestro les
pregunte cuntos espacios mide su hoja, unos dirn 84, 85, 86, 96, 100, 102, 105. Cada
alumno reporta diferente numeracin, comprobando que aunque todas la hojas son del
mismo tamao, en las escalas de las diferentes mquinas no reportan la misma
numeracin. Por esta razn el estudiante debe conocer lo que mide su hoja en la
escala horizontalmente antes de decir los mrgenes para la lnea de escritura que
necesita, No hay que olvidar que la base para esta tcnica, est en la alineacin por el
0 cero de la escala de la mquina.
2. Como ya se sabe lo que mide su hoja horizontalmente en la escala numerada de su

mquina, puede fijar sus mrgenes para la lnea de escritura que necesita.
El procedimiento aritmtico a seguir es:
Si su hoja por ejemplo mide 96 espacios horizontales en su mquina y se quiere
centrar una lnea de escritura de 60 golpes, reste a los espacios que mide la hoja el
nmero de lnea de escritura propuesta:
96 60 = 36. La diferencia de la resta es 36, se divide entre dos que son
los
mrge
nes.
36 2 = 18. El cociente ser 18, por lo tanto sern los espacios para el margen
izquierdo y derecho.
Para saber en qu punto de la escala se fija el tope marginal derecho, se
suman a la lnea de escritura los 18 espacios. 60 + 18 78. En este punto de la escala
se coloca el retn marginal derecho.
El procedimiento prctico para ajuste del margen izquierdo se obtiene restando

del punto cntrico la mitad de la lnea de escritura y el ajuste para el margen
derecho se obtiene suman al punto cntrico la misma cantidad que se rest en el
margen izquierdo. Este procedimiento es el que ms se usa, por lo prctico. Para
saber qu tipo de mquina tiene, coloque el filo izquierdo del papel en el cero de la
escala numerada del carro y observe el nmero que aparece en ledo derecho del
papel. Si es 85 es pica, y si es 102 es lite. El punto cntrico en mquinas tipo pica es
43 (85 2 = 42.5). El punto cntrico en mquinas tipo lite es 51(102 2 51).
USO DE LA CAMPANILLA DEL MARGEN
Generalmente no se puede copiar el material lnea por lnea, sino que

usted deber decidir dnde deben terminar las lneas. Para que pueda terminar las
lneas sin necesidad de levantar la vista, hay una campanilla acoplada al margen
derecho del carro que suena cuando faltan entre 7 y 10 espacios para llegar al tope
marginal. Por ejemplo, si usted quiere que las lneas terminen en 75 y, con la adicin
de 5 espacios, ha colocado el tope marginal en el 80, la campanilla puede sonar
cuando el carro llegue al 70, indicando que slo le quedan 10 espacios antes de
que las teclas queden trabadas por el tope marginal y, por consiguiente, slo quedan
5 espacios antes de que el carro llega al punto deseado, o sea el 75. Pero las
mquinas varan. Revise la suya ahora mismo y asegrese de cuntos espacios de
aviso da.
Cuando suene la campanilla, trate de concluir la lnea lo ms cerca posible

del trmino deseado y preferiblemente, sin dividir una palabra. Las lneas deberan
terminar ms o menos dentro de tres espacios, del largo deseado. Todas las lneas
deben tener un promedio de longitud igual al del largo deseado.
Vea a continuacin algunas decisiones tpicas para el caso de que su

mquina avise 5 espacios antes de la terminacin deseada:
EJERCIC
IOS
EJERCICIOS PARA HACER EN UN MINUTO CON CERO ERRORES
Margen izquierdo 106 15 espacios segn el tipo de mquina

Rengln doble
Sangria de 5 espacios
Margen derecho libre
1o. Son muy pocas las secretarias que saben hacer un
buen cuaderno de recortes y tambin son pocos los jefes
que sugieren a se secretaria la preparacin de uno de

estos cuadernos, ya sea con fines mercantiles o
personales.
Esta es una excelente oportunidad para la secretaria
activa e inteligente de contribuir con su iniciativa al
mejoramiento de
la oficina.
2o. No es raro que la secretaria de un negocio pequeo
o de una oficina profesional tenga que llevar lo libros de
contabilidad, al mismo tiempo que asume los deberes
secretariales ms usuales. Lo ms frecuente es que esos
libros no sean complicados, pero sin embargo, exigen
inteligencia y criterio en un grado tan elevado como el

conocimiento de la contabilidad; pero cunto ms se
conozcan los principios tanto ms fcil ser asumir
esas funciones.

Rengln doble
Sangra de 5 espacios
1o. La lectura de las pruebas de imprenta
es un paso posterior, despus que el manuscrito ha
sido compuesto y se ha hecho lo que se llama una
prue-
ba primera. Esta tiene que confrontarse
con el original, para ver si hay errores. Es
un trabajo
que exige exactitud y minuciosidad, al mismo
tiempo que familiaridad con los signos de
correccin.
2o. Algunas secretarias tienen la
responsabilidad de preparar a sus jefes datos de
muchas clases
entre ellas: tablas, grficas y material ilustra-
tivo. Los informes que utilizan muchos dirigentes
exigen horas de trabajo preparatorio, una buena
parte del cual puede realizarla una secretaria

compe- tente, que debe dirigir el trabajo de
especialistas
en hacer clculos a mquina, dibujos, o
clculos estadsticos.

Rengln doble
1o, El cargo de secretaria particular en una oficina jurdica
es casi una especialidad.
Sin embargo, es raro que una secretaria trabaje
solamente para un abogado. Es frecuente que varios
abogados alquilen oficinas contiguas, con una sala para
recibir visitas, ocupada por una secretaria que sirve a
todos ellos. Cuando los distintos abogados forma una
sociedad colectiva, no se alteran mucho las condiciones,
ya que el trabajo de cada
uno de ellos tiene que ser manejado, exista la sociedad
o no exista.
2o. El trabajo de la secretaria es interesante, pero difcil. Es

mucho el dictado y ms intenso an el trabajo de
mecanografa. Hay que recibir visitas de manera
adecuada
para una oficina profesional y el telfono
interrumpe constantemente el trabajo.
Entenderse con un solo jefe suele ser un tarea bastante
difcil, pero la secretaria jurdica de tiempo medio tiene
que entenderse con varios. Con todo, pesar de los
inconvenientes a muchas les agrada el trabajo y el
ambiente, a tal punto de preferirlo a cualquier trabajo.

Rengln doble
Sangra de espacios Margen derecho libre
1. Toda taqugrafa o mecangrafa, aspira a ser

secretaria particular, no slo por la mejora de sueldo,
sino porque el
trabajo en la secretara, es ms variado e interesante; en
esta nueva posicin, tiene ms oportunidades para
poner en juego su iniciativa, y poder realizar tareas que
no encuentra en la rutina diaria como taquimecangrafa.
Por esta razn debe de logra una perfeccin tal en su caso
que la capacite para aceptar las
responsabilidades inherentes al puesto de secretaria
particular.
La secretaria por su posicin, oye muchos asuntos
de naturaleza enteramente confidenciales relativas al
negocio; debe ser tan discreta que no hable de ellos
absolutamente a nadie; ni an a los miembros de su
familia.

Rengln doble
1. Los signos de puntuacin que usamos en la escritura,

representan las pausas, las interrupciones, las
inflexiones y el tono de la voz con que hablamos.
Son necesarios ya que por medio de ellos se hace la
pausa al leer, se indica la interrupcin de la voz hara y
que, de lo contrario, no podramos percibir. Ellos nos
sirven de gua de lectura, nos facilitan la comprensin de
todo lo que leemos y nos permiten leer ms rpidamente.
La puntuacin le da vida al lenguaje escrito. Entre ms
signos de puntuacin se usan ms corrientemente, estn
el punto, la coma, el punto y
coma y los dos puntos. Debemos aprender el uso correcto de
cada uno de ellos. As nos haremos comprender
mejor cuando nos expresamos por escrito.
EL
ART
E
La belleza es parte de la experiencia humana, es algo palpable e inconfundible.

Es tambin una fuente inagotable de gozo esttico, Siendo el hombre, como dijo
Aristteles: La criatura ms mimtica del mundo, que aprende al principio por
imitacin. Esta cualidad le ha permitido por un lado reproducir copias de las
expresiones bellas de la naturaleza y por otro expresar sus sentimientos,
pensamientos y emociones, a travs de la forma, el sonido, el ritmo, el color, el
movimiento y el espacio. Esto en resumen es el arte.
Goethe dice: El arte no debe tratar de emular a la naturaleza en su amplitud y
profundidad. Se cie a la superficie de los fenmenos naturales pero posee su propia
hondura, su propio poder, cristaliza los momentos ms altos de estos fenmenos
superficiales, reconociendo en ellos el carcter de legalidad, la perfeccin de la
proporcin armnica, el pice de la belleza, la dignidad de lo significativo, la altura
de la pasin.
El arte proporciona una imagen ms rica, ms vvida y coloreada de la
realidad y una visin ms profunda en su estructura formal, Caracteriza la
naturaleza del hombre que no se limita a una sola manera de abordar la realidad,
sino que pueden escoger su punto de vista y pasar as de un aspecto de las cosas a
otro.
VITAMIN
A E
La vitamina E se encuentra en las nueces, los aceites vegetales, las aceitunas,

los esprragos, las carnes, las verduras de hoja y el germen de trigo. De
los tres antioxidantes, parece ser el ms efectivo para prevenir las enfermedades
cardiacas.De todos los sujetos de dos estudios recientes, la quinta parte que ms
vitamina E consumi tuvo 33 por ciento menos ataques cardacos que la quinta parte
que menos vitamina E consumi.
Se cree que este nutriente impide la acumulacin de colesterol en las arterias.
En un pequeo estudio realizado con 36 hombre, los investigadores descubrieron que
por s solo es tan eficaz como combinado con betacaroteno y
vitamina C. No obstante, la vitamina E parece ser menos efectiva para
prevenir el cncer.
VITAMIN
A C
La vitamina C se encuentra en los ctricos, las fresas, los melones, las coles de
Bruselas, el brcoli, la col, los pimientos y las verduras de hoja. Las pruebas de
que ayuda a prevenir las enfermedades cardiacas y el cncer son menos concluyentes
que las que se relacionan con los otros principales antioxidantes.
Se ha observado una relacin entre el consumo de vitamina C y la

baja incidencia de los cnceres en el estmago e intestino. Y an cuando diversos
estudios han demostrado una menor incidencia de enfermedades cardiacas entre
las personas cuya dieta es rica en vitamina C, otros no lo han confirmado. En algunos,
la vitamina C nicamente result eficaz en combinacin con otros
antioxidantes. Las frutas y las verduras nos proporcionan todas las vitaminas
que necesitamos.
LOS OCHO HBITOS DE LOS

FRACASADOS
1. EL AUTOENGAO. Las personas fracasadas a cada paso se mienten a s mismas

con respecto a su vida. Alguna vez pens que la gente deshonesta no poda tener
xito. Pero por desgracia, he comprobado lo contrario. Es posible tener cierto xito
aparente. Pero solamente es aparente. Pero es imposible que alguien sea
deshonesto consigo mismo, con respecto al punto donde se encuentra en su vida, a
sus perspectivas para alcanzar sus metas y a sus limitaciones, y an as
protegerse. Cuando no se ocupa el tiempo necesario para producir algo nunca
tendr la paga suficiente para vivir. . . .todo lo que el hombre sembrare eso tambin
cosechar.
2. NO PRODUCIR Una vez y otra se ve gente que no est dispuesta a aprender a

hacer algo por Lo que le paguen. Parece que no entienden esa verdad fundamental de
que a los seres humanos se les paga por la capacidad de hacer algo. A la gente se le
paga mucho por hacer algo que tenga mucho valor. Algo que ayude a otros, en gran
escala. Si su meta es xito econmico, tiene usted que crear o producir algo
que quieran los dems. Todas las recompensas en la vida derivan de uno de dos
factores: el capital financiero que generalmente es heredado y est fuera de nuestro
control y el capital humano que se adquiere mediante capacitacin y esfuerzo. Los
fracasados pueden pasarse la vida entera eludiendo esta verdad. Pas junto al campo
del perezoso y por las siembras del hombre falto de sesos; y lo que vi. fue un terreno
lleno de espinos, con su cerca de piedras derrumbada.
Al ver esto, lo grab en mi mente; y vi y aprend esta leccin: mientras t

sueas y cabeceas, y te cruzas de brazos para dormir mejor, la pobreza vendr y te
atacar como un vagabundo armado
3. CASTIGAR A LOS AMIGOS. Las personas derrotadas muchas veces son

amigables y agradecidas con aquellos que los ayudan, y desdeosas y
malagradecidas con los que las tratan bien. Los perdedores no cultivan a sus
amigos.. .y pagan el precio de ello. A menos que usted sea un artista o un atleta
excepcional, no tendr xito sin una red de amigos que lo apoye. La incapacidad de
hacer y conservar amigos es un factor en todos los fracasados que he visto. Algunas
amistades se rompen fcilmente, pero hay amigos ms fieles que un hermano.
4. LA MALA EDUCACIN Las personas fracasadas son tambin

invariablemente groseras. Son por lo general impuntuales, no agradecen los regalos
y no se disculpan cuando ofenden a alguien. La norma de xito/impuntualidad nos
presenta el caso del hombre que est muy ocupado y el hombre que puede
tornarse todo el da. El que no
tiene nada que hacer en todo el da llegar muy tarde, o tal vez no se presente. El
tipo que tiene un trabajo mediocre que no va a llegar a ningn lado llegar entre 15
minutos y una hora tarde. Quien se queja de la comida cuando lo invitan a comer,
no agradece y tiene una actitud condescendiente. Quien es un triunfador, le guata todo,
y lo agradece amablemente.
Hay que cuidar en ser corts y agradecido. Porque la ayuda se esfuma. Da gracias
por
to
do
...
5. VESTIRSE PARA EL FRACASO Las personas fracasadas acostumbran vestirse

inapropiadamente. Tal vez porque piensan que son originales, pero estn expresando
en realidad que estn fuera de lugar, y que desprecian a las personas que se
encuentran ah. Adrnate de majestad y alteza, y vstete de honra y esplendor.
6. LAS ACTITUDES NEGATIVAS Los fracasados a menudo tienen una actitud

pesimista y amargada. Les disgusta su trabajo y su mundo, y dan por sentado que
todos los que los rodean son deshonestos o estpidos. Arrojan un manto negro sobre
todo, y contagian su desesperacin y desesperanza a las personas que estn cerca
de ellos. Tambin revelan falta en confianza en s mismo; una conviccin muy
arraigada de que no son capaces de hacer bien muchas cosas, ni hacer bien las que si
son capaces de hacer. Casi siempre expresan esto a quien est dispuesto a
escucharlos. No se dan cuenta de que se estn anunciando como perdedores. Las
quejas continuas, el chisme, La murmuracin darn por resultado un rechazo de los
dems. . . .t solo te pones la trampa: quedas atrapado en tus propias palabras.
8. LAS DISCUSIONES INNECESARIAS Las personas que no tienen xito

gustan de discutir por discutir. Los picapleitos creen que a sus amigos y
colegas los impresionar su sagacidad o inteligencia. No pueden estar
equivocados. Si quieres llevarte bien con la gente no busques las
diferencias. No quiere decir con esto que hay que convenir en todo lo que
el resto del mundo diga, pero s que no se puede provocar a los dems
indefinidamente y an as esperar que nos ayuden. La gente a la que
le gusta trabajar no se pasa el tiempo discutiendo en vano.
Si usted busca pleitos, la gente lo evitar, y se ver rodeado de

perdedores y pendencieros. Ese es uno de los caminos que llevan
directamente al fracaso. No busque pelea con nadie, si nadie te ha hecho
dao.
8. LA MALA JERARQUIZACION Las personas fracasadas no saben

establecer prioridades. El estar muy ocupado en sus aficiones no permite que nos
ocupemos en lo til y lo que realmente necesitamos y verdaderamente es
importante. La verdad es que nunca hay tiempo para hacer todo, ni siquiera las cosas
verdaderamente importantes.
Los fracasados nunca aprenden que establecer prioridades es una necesidad

primordial. Tampoco parecen darse cuenta de que no es un sacrificio renunciar a
algunas cosas de menor importancia a favor de las de mayor trascendencia. En
realidad s trata de una concesin. Tal vez usted tenga alguno de estos hbitos.
Recuerde, los ganadores saben que pueden cambiar. . .y lo hacen. Pero eso usted ya
lo saba, no es as?
EJERCICIO DE EXACTITUD CONTINUA Y

PROGRESIVA
Prepare su mquina: Gua papel

en 0 REGULADOR DE RENGLONES EN 2
MARGENES: l0 75 en mquina tipo
pica
20 85 en mquina tipo lite
SANGRA: 5
espacios
1. Ejercicio de velocidad significa escribir normalmente

56
2. Ejercicio de velocidad significa escribir

normalmente
durante un tiempo determinado. Debo dominar mis nervios

114
durante un tiempo determinado. Debo dominar mis
nervios y
escribir.
125
durante un tiempo determinado. Debe dominar mis
nervios y
escribir acompasadamente para que resulte bien.

161
EJERCICIO DE
COPIA
Tiempo: 5
minutos
No debo quitar la vista del material del cual copio porque luego debo
interrumpir la escritura hasta tanto vuelva a encontrar la lnea donde iba. Esto
significa que escribir menos palabras de las que en realidad hubiera podido
escribir, y todo por no haber observado la tcnica correcta.
Debo hacerme el firme propsito de adquirir el hbito practicando cada
da la tcnica recomendada. si as lo hago me sorprender de mi progreso y al
finalizar el curso llegar a la meta fijada.
Las teclas maysculas se encuentran a ambos lados del teclado y se usan
para
escribir las letras maysculas. Debo aprender a usarlas
correctamente.
Ellas deben presionarse todo lo que dan hacia abajo con los dedos meiques
de sus respectivas posiciones y luego la tecla de la letra que queremos en
mayscula. si no se presionan bien las teclas de maysculas, la letra aparece
impresa ms arriba de la lnea de escritura y muchas veces incompleta.
EL POPOL
VUH
La circunstancia de ser el Popol Vuh, el ms importante li-
65 bro sagrado de los aborgenes de Guatemala llamado justamente
130
la Biblia Quich, una obra escrita ms en sentido mstico que
197 histrico, sus informaciones no permiten deducir el legtimo
260 origen de los Mayas guatemaltecos.
295
Lo nico cierto es, a la luz de los cdices mayas y de los
358 monumentos de su antigua civilizacin, que la cultura Maya era
422 en extremo avanzada, en muchos aspectos superior a las de los
484
Mayas de Mxico; e indudablemente muy superior a la de los in-
549 cas, llegando algunos investigadores hasta afirmar que en deta-
613 lles especficos, super a las culturas egipcia y asitica.
676
Pruebas de esa notable cultura Maya guatemalteca, son su
734
escritura fontica, casi perfecta; el calendario y sus inves- 797
tigaciones astronmicas.
822
DICT
ADO
LA
IMPRENTA
Hace muchos aos los libros se escriban a mano. Se escriban en cuero y

en papel. Los escribientes tardaban aos de aos en copiar un libro. Los libros eran
escasos y cada uno costaba mucho dinero.
Pero cierta vez un alemn invent las letras movibles. Cada letra est separada.
Luego se juntan y se forman las palabras. Cuando las palabras estn formadas, se
les pone tinta y se imprimen en el papel. De este modo se pueden sacar muchas
copias de un libro. Luego se separan las letras y, de una en una, se ponen otra vez en
sus cajitas.
LA LUNA Y EL
CALENDARIO
Hace muchsimos aos, el tiempo se meda por meses lunares y
65 todava hay quienes as lo hacen, en algunas tribus salvajes se
133 dice comnmente: vend mi canoa hace cuatro lunas o te ver
205 de aqu a dos lunas.
229
Un mes lunar es el tiempo que media entre lunas nuevas; esto
293 es, algo mas de veintinueve das y medio. para nosotros, segn
361 te he dicho ya, sera poco conveniente regimos por meses lunares
428 porque stos comienzan a horas diferentes del da y, adems, no
494
caben con regularidad en el espacio de un ao que tendra, en ese
561 caso, de doce a trece meses de duracin.
603
Nuestros meses, tal como los contamos hay, se los debemos a
666 los romanos. En la poca de Julio Csar, hicieron un nuevo ca-
735 lendario en el que no trataron de ordenar los meses segn los me-
802 ses lunares.
815
Si nuestros meses fueran lunares, nos sera fcil saber en
878 que da del mes caen las diversas fases de la luna pero, tal como
946
estn las cosas, es preciso que un astrnomo nos los diga. puede
1014
haber dos lunas llenas en un mes; y el de febrero, algunas veces 1079
no trae ninguna porque es ms corto que el mes lunar.

1134
DICTA
DO
Hace dos mil quinientos aos era famoso en Grecia el poema de la Iliada.
Unos dicen que lo compuso Homero, el poeta ciego de la barba de rizos, que andaba
de pueblo en pueblo cantando sus versos al comps de la lira.
Otros dicen que no hubo Homero, sino que el poema lo fueron componiendo
diferentes cantores. Pero no parece que pueda haber trabajo de muchos en un
poema donde no cambia el modo de hablar, ni el de pensar, ni el de hacer versos, y
donde desde el principio hasta el fin se ve tan claro ci carcter de cada persona
que puede decirse quin es por lo que dice o hace, sin necesidad de verle el nombre.
No es fcil que un mismo pueblo tenga muchos poetas que compongan los versos
con tanto sentido y msica como los de la Iliada sin palabras que falten o sobren; ni
que todos los diferentes cantores tuvieran el juicio y grandeza de los cantos de
Homero, donde parece que es un padre el que habla.
EVALUACIN OFICIAL PARA MECANOGRAFA DEL CICLO BSICO
(Por palabras por

minuto)
EXAMEN PARCIAL EXAMEN FINAL
PALABRAS X MIN.
10
EVALUACION
TEMA DE VELOCIDAD 50 puntos, conforme tabla del programa.

PARTE TEORICA 10 puntos, conforme programa oficial
EJERCICIO COPIA 20 puntos sobre un prrafo de 10 12
lneas
descontando 2 puntos por error
EJERCICIO DICTADO 20 puntos sobre un prrafo de 10 a 15
lneas, descontando 2 puntos por error.
Excepto cuando sea error de acento y de
separacin de slabas, se descontar un
punto por error.
TOTAL PUNTOS: 100

En la prueba de copia se aprecia la exactitud y limpieza, sobre un
prrafo relacionado con los estudios del alumno.
En el ejercicio de dictado se aprecia la ortografa y exactitud mecanogrfica.

Para CURSO LIBRE: Tema de copia 10 puntos. Dictado de una carta
comercial:
15 puntos. Un tema de velocidad, 40 palabras por minuto: 60 puntos. Tcnica
tabulacin:
15 puntos. Total: 100 puntos
1. La mayora de las mquinas de transcribir estn equi- 57

2. padas con un auricular a un juego de receptores que se apli- 116
3. can al odo o descansan suavemente sobre l. La operadora 173
4. coloca el material grabado en la mquina de transcripcin, 231
5. deposita la banda indicadora en la bandeja especial pivis- 290
6. ta para ese efecto y luego inicia el trabajo. 335
7. Para facilitar el manejo de la mquina de transcripcin 394
8. se ustan los controles de manera que se adapten a sus nece- 455
9. sidades particulares; el control de velocidad, hasta que la 514
10. voz suene claramente; el control de volumen, de acuerdo con 573
11. su capacidad auditiva; y el control detono, para que la au- 633
12. dicin sea grata. 649
13. La banda indicadora que acompaa a cada grabacin debe 688
14. servir de gula para la trascripcin eficiente. Deben escu-
15. charse la correcciones y las instrucciones especiales hasta
16. que est todo claro, antes de empezar a dactilografiar el ma-
17. terial grabado. Luego se tomar nota de la extensin de cada 930
18. carta segn aparece marcada en la banda indicadora, entonces
19. se colocarn los marginadores y se graduarn los espacios ver-
20. ficales para obtener una correcta distribucin de la carta en
21. el papel con membrete.
22. Al principio se transcribe del siguiente modo: se pone
23. en marcha la mquina, se escuchan unas pocas palabras o una
24. oracin; se detiene la mquina, se dactilografian las pala-
25. bras; nuevamente se pone en funcionamiento la mquina hasta
26. que la carta est mecanografiada. A medida que aumenta la
27. eficiencia, se podr escribir ms o menos continuamente. En
28. este ltimo caso suele ser innecesario detener y poner en fun-
29. cionamiento el grabador para repetir palabra o frases que no
30. fueron entendidas.
1. La palabra secretaria encierra una idea tan amplia y com-

2. pleja que an un significado exacto resulta no menos difcil
3. de explicar. Los muchos deberes que una secretaria debe de-
4. sempear con eficiencia y precisin sita en un plan bas-
5. tante superior del puesto de taqugrafa, cuya diferencia se
6. podra comparar con la que observa entre un contador y el
7. rutinario tenedor de libros, aunque en la prctica se exija
8. que ambos tengan la ms slida preparacin taquigrfica, jun-
9. tamente con el diestro manejo de la mquina de escribir.
10. Las cualidades que se le exigen a la secretaria de hoy
11. difieren de aquella de aquellos tiempos cuando no se peda ms que
12. la capacidad de trazar y transcribir smbolos. La secretaria de
13. hoy, ha de poseer la especializacin necesaria para desempear
14. su trabajo en forma eficiente. Debe ser adems merecedora de
15. confianza, poseer los dotes de honestidad, discrecin, amabi-
16. lidad, sinceridad, atencin con los dems y constancia; apti-
17. tud para la ms perfecta ejecucin de los detalles y para el
18. cumplimiento de las instrucciones, idoneidad para la redac-
19. cin de los mensajes en trminos claros, concisos, corteses;
20. que sepa as mismo acoger a los visitantes y, si fuera nece-
21. sano saber distraerlos en tanto que el jefe de la oficina
22. pueda recibirlos, desde luego sin descuidar el telfono, en
23. que tambin debe saber contestar con voz amable y tono agra-
24. dable.
25. Debe tener buen tacto y buen juicio par rechazar entre-
26. vistas o despedir a los visitantes inoportunos y cultivar una
27. de las ms grandes virtudes: la lealtad. La secretaria leal
28. prestar su apoyo entero e incondicional a su jefe y al nego-
29. cio o empresa donde est prestando sus servicios, depositar
30. su confianza en ambos y les ser eternamente adicta.
1. No hay duda que en la redaccin de cartas comerciales

2. existe una anarqua completa en materia de presentacin.
3. Tambin se sabe que hay unos criterios de presentacin
4. que obedecen a la vez a conveniencias estticas y de orden
5. prctico que son, por lo tanto, convencionales.
6. Mas como cada corresponsal podra tener su criterio, y
7. en este aspecto es mejor la unificacin que la pluralidad, de
8. ah la conveniencia de llegar a un acuerdo sobre los conven-
9. cionalismos ms aceptables y formas una especie de cdigo o
10. conjunto de normas de presentacin. Con miras universales po-
11. demos sealar las clebres normas DIN, as como otros de m-
12. bito nacional, que han tenido existencia y desarrollo en los
13. respectivos pases creadores: Suiza, Italia, Francia, etc-
14, tera. En principio, carta y sobre son objeto de distinta for-
15. mas estructurales externas.
16. Indudablemente nos encontramos frente a otros casos de
17. convencionalismo; juegan gustos particulares y a veces, con-
18. veniencias puramente internas y limitadas.
19., Ello no hace ms que dar pbulo a una mayor anarqua; es
20. dificil, por otra parte, que todo el mundo, puesto a improvi-
21. sador, tenga bastante sensatez para aceptar tal posicin,
22. sin una plena conciencia de su valor en tal cometido.
23. Por ello la unificacin es siempre deseable y tal unifi-
24. cacin, slo puede llevarse a cabo tambin en forma convencio-
25. nal, pero recogiendo de la manera ms objetiva lo me-
26. jor de cada convencionalismo, y buscando en la comprensin de
27. todos el acatamiento a este nuevo convencionalismo normativo.
28. De ah que pueda hablarse de una estructura externa ti-
29. pica de la carta y el sobre, y que sea recomendable seguir por
30. este camino
1 Es muy importante dejar copia al carbn de toda carta o
2. cualquier escrito que se despache, para el caso de algn re-
3. clamo o extravo; as como para comprobar que se ha remitido,
4. pues, muchsimas personas cometen la censurable falta de re-
5. cibir las cartas, leerlas y no darles contestacin, pretex-
6. tando no haber recibido nada, Por esta razn la copia es de
7. suma importancia porque por medio de ella se sabe que da fue
8. remitida la carta y de esta manera se puede averiguar en el
9. correo si lleg o no a su destino.
10. Por lo general, las copias se sacan en papel corriente
11. del que se usa para la prctica de mecanografa o tambin en un
12. papel especial llamado copia. Este ltimo es delgado y
13. cuando hay que sacar varias copias al mismo tiempo, salen muy
14. bien, debido a que es transparente y fino.
15. Se coloca el papel en que se va a sacar la copia, sobre
16, la mesa donde se escribe, poniendo despus el papel carbn en-
17. cima, es decir, poniendo la cara entintada sobre el primero y por
18. ltimo el papel que va a servir para el original. Se procede
19. a enderezarlo ponindolo de canto y golpendolo sobre la mesa
20. en que se escribe. Al introducirlo en la mquina debe quedar
21. siempre la parte entintada para el lado de enfrente, es decir,
22. mirando hacia donde est la persona que escribe. Se procede
23. a dar vueltas al rodillo procurando que al meter el papel no
24. se zafe, pues si esto llegare a ocurrir, las copias salen
25. manchadas.
26. En caso, l o la mecangrafa, cometen algn error en la
27. escritura y es necesario borrar, entonces, se procede de la
28. siguiente manera: Se bajan los soportes y se levanta el sujeta.
29. papel procediendo a poner una tarjeta en el respaldo del
30. papel que se va a borrar y en esta misma forma se borra en las
31. copias.
1. Para una secretaria, como para una empleada, la lealtad 60
2. consiste sobre todo en dedicar a su trabajo el tiempo comple- 121
3. to por el cual la retribuyen. El contrato tcito que la liga 182
4. a la empresa cambia su tiempo por dinero. Cuando por motivos 243
5. del trabajo es necesario dejar la oficina despus de la hora 303
6. normal, a menudo nos creemos con todo el derecho de llegar 360
7. tarde al da siguiente; pero no estamos seguros de dar a nues- 422
8. tro jefe el tiempo completo que nos paga, al contrario, esca- 483
9. timamos algunas horas a nuestro horario de cada mes. No espere- 544
10. mos a que nos hagan observaciones o que nos obliguen a regis- 605
11. trar la entrada de cada da, controlmonos nosotros mismos, des- 666
12. pertando el sentido de responsabilidad que mucha falta nos 727
13. hace para ayudarnos entre otras cosas a ser puntuales. En
14. buen nmero de empresas, las ausencias por razones absoluta-
15. mente personales, tales como el dentista, peluquero, modista u
16. otro motivo cualquiera, no son admitidas. No demos pues a
17. estas ausencias una explicacin que creamos aceptable y cuya
18. falsedad es evidente. Si llevamos un vestido nuevo puede re-
19. lacionarse con la ausencia y el jefe ms ciego se dar cuenta
20. de por qu no llegamos a la oficina esa vez. Si por suerte el
21. jefe es indulgente para esta clase de ausencia, hagmoslo de
22. manera que no perturben el servicio, y sobre todo no abusemos.
23. Es seguro que un da u otro estemos ausente cuando se nos
24. necesite imprescindiblemente y entonces salgamos perjudicados.
25. No nos contentemos, tampoco con avisar simplemente me voy ms
26. temprano porque tengo un compromiso o tambin, maana por la
27. maana no podr venir porque tengo una cita inaplazable. Aun-
28. que el jefe no le d mucha importancia al sentido de la jerar-
29. qua, no podr menos de encontrar este proceder demasiado Ii-
30. bre, si de antemano sabemos que nuestro jefe nos dar la auto-
31. rizacin, es mejor pedrsela que no tomarla nosotros.
1. En una empresa, en una industria, en la administracin

2. pblica, en la investigacin cientfica, en la radio y la te-
3 levisin, as como en otros innumerables campos, la secreta-
4. ra es la persona que asegura el funcionamiento eficaz y sin
5. tropiezos de la oficina.
6. Desde el momento que llega por la maana, hasta que se
7. retira por la tarde, sus modales agradables, la eficiente or-
8. ganizacin de su trabajo, la habilidad con que cumple sus ta-
9. reas y la buena voluntad que demuestra, convierten a la secre-
10. tana en una ayudante ejecutiva de su jefe, en una socia menor,
11. sin cuya ayuda aqul, tendra menos xito.
12. En su carcter de ayudante ejecutiva o socia menor de un
13. ejecutivo, la secretaria se encuentra en una situacin espe-
14. cial de confianza y de responsabilidad.
15. Est tan familiarizada con el mecanismo interno de la
16. oficina, que es capaz de manejar por si sola los detalles de
17. menor importancia que se presentan en la tarea diaria, o a lo
18. sumo le basta una breve consulta a su jefe, el cual queda Ii-
19. bre para abocarse a las decisiones de carcter fundamental.
20. Por telfono o personalmente, la secretaria est en con-
21. tacto diario con gran variedad de personas; ejecutivos de
22. compaas, personas destacadas dentro de la especialidad o de
23. la comunidad, compaeros de oficina; por consiguiente, la se-
24. cretaria de algn modo es tambin la encargada de dar a la
25. oficina un tono de cordialidad y eficiencia. 1,417
26. No es de extraar que el puesto de secretaria se consi- 1,476
27. dere actualmente como un cargo aristocrtico dentro de todas 1,535
28. las tareas de oficina. 1,558
29. Las caractersticas del cargo de secretaria, sin embar- 1,617
30. go, varan considerablemente segn la magnitud de la compa- 1,675
31. fla y el nmero de personas empleadas. 1,714
1. Se llama instancia a solicitud al escrito que dirige

2. a las autoridades, en peticin de algo que interesa. Cuando
3. la instancia va dirigida al jefe del estado, recibe el nom-
4. bre de memorial.
5. El memorial se escribir en papel sellado, se redacta-
6. r a mquina para mayor claridad, aunque de no ser posible
7. tambin puede hacerse a mano, procurando en este caso que sea
8. perfectamente legible. Suponiendo que el memorial se dirige
9. al jefe del estado, se dejar un margen igual a la mitad de
10. la anchura del papel. En todos los dems casos, ese margen
11. del lado izquierdo, aproximadamente de una tercio de la an-
12. chura del pliego.
13. Si el memorial no es llevado a mano, sino enviado por co-
14. rreo, no har falta una copia, enviaremos slo un memorial,
15. pero por correo certificado, con el fin de asegurarnos que Ile-
16. gar a poder del organismo o autoridad correspondiente. En
17. correos nos entregarn para nuestra tranquilidad el resguardo
18. de la carta certificada.
19. Como es natural, hay que saber a quin va dirigido cada
20. memorial para los trmites que deben darse en cada caso. Los
21. memoriales nunca irn dirigidos a personas determinadas, sino
22. a figuras representativas, como Gobernadores, Alcaldes, Mi-
23. nistros, etctera.
24. El encabezamiento se emplea por el tratamiento dado a la
25. persona a quien va dirigido el memorial: en lneas aparte, el
26. solicitante hace constar sus datos personales: nombres, ape-
27. ludos, edad, estado civil, profesin, residencia y domicilio
28. as como el nmero de documento de identidad, y dems circuns-
29. tancias personales del firmante. Se detallar de manera bre-
30. ve y sencilla, y con la mayor claridad posible, los hechos
31. que motivan la solicitud; debe explicarse un prrafo especial
32. para cada argumento o razn que se exponga.
1. El mimegrafo es de los ms importante y til porque suple
2. a la Fotocopiadora y con la ventaja de que pueden hacerse preciosos
3. dibujos y adornos; depende de la habilidad de la persona que
4, ejecute el trabajo.
5. En todas las oficinas o colegios hay uno o varios mime-
6. grafos en donde se hacen circulares, boletines y diversos tra-
7. bajos, para mantener una informacin actualizada y darles a co-
8. nocer inmediatamente.
9. El papel estncil es de tamao oficio y en el mismo trae
10. las medidas o tamao de papel carta segn se necesite. Tie-
11. ne una lnea en el margen izquierdo como as tambin en el
12. derecho y sta indica que nunca debe comenzarse a escribir
13. fuera de esta lnea, ni debe terminarse fiera del margen dere-
14. cho. Antes de comenzar a escribir se desconecta la cinta,
15. escribiendo por lo tanto slo con los tipos los cuales deben
16. estar limpios.
17. La pulsacin debe ser muy pareja para evitar que al ha-
18. cer la impresin salgan unas letras ms marcadas que otras.
19. En caso se cometa algn error se procede a pasar encima de la
20. letra equivocada, un lquido llamado corrector de estncil y
21. se espera que seque, luego se procede a escribir nuevamente
22. encima de la letra equivocada la correcta.
23. Al colocarse el estncil en el mimegrafo, debe tenerse
24. siempre especial cuidado que ste no quede arrugado pues, es
25. muy fcil colocarlo porque el pao del mimegrafo se entinta
26. de antemano y da lugar a estirar bien el papel.
27. Antes de comenzar el tiraje, se ensaya en varios papeles
28. hasta que la escritura salga clara y pareja.
29. El estncil tiene la gran ventaja de ahorrar tiempo en el
30. trabajo, pues en lugar de estar sacando varias copias con pa-
31. pel carbn se pica un estncil y se obtienen las que se deseen.
1. Al ejecutivo poco le importa que usted utilice un lapi- 59
2. cero o un lpiz para tomar las notas taquigrficas, siempre 117
3. que el material para escribir est siempre listo. Habr que 176
4. tener a mano otro lapicero y varios lpices suplementarios pa- 237
5. ra caso de necesidad. No debe demorarse el dictado por el me- 298
6. ro hecho de que lapicero o el lpiz no estn en buenas con- 359
7. diciones. 368
8. Si usted toma notas a lpiz; deber contar con varios 429
9. lpices de punta bien afilada, ya que la punta de ste pue- 487
10. de romperse durante el dictado. Ya sea que usted use lapicero o 550
11. lpiz, necesitar uno de color para realzar anotacio- 602
12. nes; por ejemplo un telegrama apurado, para numerar los adjun-
13. tos y correspondencia relacionada con cartas, tambin para re-
14. gistrar las direcciones. Deben colocarse sujetadores en la
15. tapa o contratapa de la libreta de notas y se utilizarn
16. para sujetar la correspondencia que el ejecutivo entregue a la
17. secretaria durante el dictado.
18. El cuaderno de notas debe tener siempre la misma ubica-
19. cin sobre el escritorio, y debe encontrarse al alcance de la
20. mano. Cuando va a tomar el dictado, la secretaria llevar otro
21. cuaderno de notas si el que est en uso tiene pocas hojas li-
22. bres, ya que este puede quedar completamente lleno antes de
23. que haya concluido el dictado.
24. Al finalizar cada da debe fecharse la esquina inferior de-
25. recha de la pgina siguiente del cuaderno de notas, la que se
26. utilizar durante el dictado del da siguiente. De este modo,
27. cuando se busque una fecha podrn pasarse rpidamente las ho-
28. jas. Conviene colocar una banda de goma alrededor de las p-
29. ginas usadas, para que el cuaderno de notas pueda abrirse di-
30. rectamente sobre la pgina que ha de utilizarse. En algunas
31. firmas la misma secretaria recoge el dictado de ms de una
32. persona, por lo tanto debe tener cuidado de no equivocar
33. los datos correspondientes a cada una.
1. Un buen maestro se caracteriza por la devocin a su pro-

2. fesin, por su capacidad y conocimiento de las asignaturas que
3. ensea y por su completo dominio del arte pedaggico. Esta
4. ltima cualidad es quiz la ms importante de todas, pues de
5. ella depende, en gran parte, el xito o fracaso de las otras
6. dos.
7. Ensear es un arte que debe ser aprendido tal como se
8. aprende cualquier otro arte. Quienes dicen de la persona
9. que domina a fondo una asignatura es capaz de ensearla exi-
10. tosamente, se convierte en la mejor reputacin a la validez
11. de su argumento una vez que se enfrentan al juicio crtico
12. de un grupo de estudiantes Probablemente muchos de noso-
13. tros hemos conocido casos en que, acreditados especialistas
14. fallaron lamentablemente en impresionar a sus estudiantes o
15. que escasamente merecieron una indiferente tolerancia. Es-
16. tas situaciones reflejan, generalmente, la falta de dominio
17. de las tcnicas didcticas.
18. El primer requisito de un maestro es analizarse a s mis-
19. mo. Su personalidad es el instrumento con que influenciar a
20. su clase. En ella se deben combinar todas las cualidades que
21. el maestro espera desarrollar en sus estudiantes, la capaci-
22. dad de hacer todo lo que les exige, en fin, debe ser la cIa-
23. se de persona que l deseara llegar a ver en cada uno de sus
24. alumnos. 1,271
25. Existen tres categoras de maestros: La primera que se 1,330
26. perdona despus que los aos han borrado los resentimientos; 1,389
27. la segunda, que se recuerda con honor y gratitud a travs 1,448
28. de la vida y la tercera que se olvida porque no logr producir 1,506
29. una impresin duradera en los estudiantes. Este ltimo gru- 1,565
30. po representa la mediocridad ante la profesin; ni tan incom- 1,625
31. petentes para hacerse acreedores al resentimiento de los alum- 1,686
32. nos, ni tan notables como para ocupar un lugar en sus memorias y 1,747
33. merecer su gratitud. 1,769
1. El uso inteligente del diccionario desempea un papel im-

2. portante en la formacin y el progreso profesional de la secre-
3. tana.
4. La funcin esencial del diccionario, es por supuesto pro-
5. mover la exactitud de la escritura, en la pronunciacin.
6. Sin embargo el diccionario puede hacer mucho ms por us-
7. ted; pude ayudarle a utilizar correctamente palabras que a
8. menudo son confundidas, palabras mal aplicadas; impide que us-
9. ted cometa errores de acento que son bastante comunes, por
10. ejemplo el sustantivo intervalo no debe ser esdrjulo.
11. Pueden aclarar las numerosas abreviaturas y expresiones
12. originadas en el latn, del griego y de otros idiomas muy usados
13. en castellano.
14. Sobre todo el diccionario puede ayudarle a enriquecer su
15. vocabulario, lo cual ciertamente constituye una valiosa fun-
16. cin; al aclarar la etimologa de las palabras, puede fijar
17. ms firmemente en la mente el significado de las mismas, al-
18. gunos diccionarios aclaran an mejor el significado de las pa-
19. labras mediante oraciones ilustrativas. An la revisin ca-
20. sual de una gran diccionario es instructivo y puede determinar
21. el enriquecimiento del propio vocabulario.
22. Si se incorpora a ciertas oficinas, se comprobar que en
23. alguna rama en particular de los negocios se utiliza frecuentemen-
24. te trminos tcnicos poco usuales. De ah que sean tiles
25. los diccionarios especiales que se ocupan principalmente de
26. trminos profesionales definidos, por ejemplo, los que se uti-
27. lizan en medicina, msica, ingeniera, derecho, religin,
28. industria qumica, etctera.
1. Para ser buen mecangrafo, es preciso saber manejar la 59

2. mquina de escribir con mucha soltura y rapidez, conocer 115
3. adems, el mecanismo de la misma, saber como deben colocarse
4. los topes marginales, topes del tabulador, manera de colocar
5. la cinta y tener algunos conocimientos tiles para el
6. caso de pequeas descomposturas.
7. Adems de escnbir con mucha limpieza, pues, una car-
8. ta o cualquier escrito con borrones, letras encimadas, mays-
9. culas desniveladas o mal formadas, causa muy mala impresin
10. y es como se nota la poca experiencia de la persona que eje-
11. cuta un trabajo. Tendr tambin especial cuidado de revisar
12. la mquina antes de comenzar una faena, revisar la cinta si
13. est en buen estado y si los tipos estn bien limpios y la
14. mquina en general.
15. Deber saber a conciencia ortografa, que sobre to-
16. do es lo ms esencial; un mecangrafo que no tenga buena or-
17. tografa, no puede ser aceptado como tal.
18. Ser puntual en la hora de entrada a la oficina donde
19. trabaje; si tiene compaeros de oficina, ser amable con
20. ellos, tambin tendr cuidado de que cuando tenga tiempo des-
21. ocupado no lo pierda conversando con los compaeros; es me-
22. jor que ocupe el tiempo leyendo, que as se instruye ms y
23. en cada libro encontrar algo bueno que le ser til.
24. Ser muy respetuoso con sus jefes de oficina, siendo muy
25. obediente y activo cuando reciba alguna orden, corts con las
26. personas que busquen y deseen hablar con el jefe o pidan algu-
27. na informacin.
28. Una persona bien educada y activa, se hace querer de sus
29. superiores y de todas las personas con quien tenga que rela-
30. cionarse.
EL APACIENTA ENTRE LOS LIRIOS
1. Donde estn dos o tres reunidos en Mi nombre, all

2. estoy en medio de ellos. El que me ama guardar Mi
3. palabra, y Mi Padre lo amar, y vendremos a l, y haremos
4. nuestro hogar con l.
5. Si ustedes guardan mis mandamientos, permanecern en
6. Mi amor; as como Yo he guardado los mandamientos de Mi
7. Padre, y permanezco en Su amor. Venga mi amado a su
8. jardn, y coma de sus frutos exquisitos Ya he
9. entrado en mi jardn, hermanita, novia ma. Ya he reco-
10. gido mi mirra y mis perfumes, ya he probado la miel de
11. mi panal. El fruto del Espritu es amor, gozo, paz,
12. paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre y templan-
13. za. En esto es glorificado Mi Padre, en que ustedes
14. lleven mucho fruto, y as puedan ser mis discpulos.
15 Todo pmpano que lleva fruto, lo poda y lo limpia
16. para que lleve ms fruto estando llenos de frutos
17. de justicia que son por medio de Jesucristo para la
18. gloria y alabanza de Dios.
19. El fruto del espritu es amor. Dios es amor y el que
20. vive en su amor, vive en Dios, y Dios con l porque
21. el amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones
22. por el Espritu Santo que nos fue dado para los que
23. creen. El es precioso Nosotros le amamos a El, por-
24. que El nos am primero. Mas el amor de Cristo nos
25. compromete, porque consideramos que si uno muri
26. por todos, luego todos murieron; y si por todos muri,
27. fue para que los que viven, ya no vivan para si, sino para
28. Aquel que muri y resucit por ellos.
29. Dios les ha enseado a ustedes mismos a amarse
30. unos a otros. Mi mandamiento es ste: Que se amen
31. unos a otros como Yo los he amado a ustedes Ante
32. todo, tengan entre ustedes ferviente amor; porque el a-
33. mor cubre multitud de pecados. Caminen ustedes en
34. el amor, como tambin Cristo nos am, y se entreg a s
35. mismo por nosotros ofrenda y sacrificio a Dios en olor
36. fragante.
JEHOVA NISSI: JEHOVA ES MI BANDERA
1. Si Dios es por nosotros, Quin contra nosotros? Je-
2. hov est conmigo; no temer lo que me pueda hacer el hom-
3. bre. Has dado a los que Te temen una bandera Jehov es
4. mi luz y salvacin; de quin temer? Jehov es la fortaleza
5. de mi vida; de quin me atemorizar? Aunque un ejrcito
6. acampe contra m, no temer mi corazn; aunque contra mi
7. se levante guerra, yo estar confiado.
8. He aqu Dios mismo est con nosotros por capitn.
9. Jehov de los ejrcitos est con nosotros; nuestro refu-
10. gio es el Dios de Jacob. Estos pelearn contra el Cordero,
11. y el Cordero los vencer.
12. Por qu se amotinan las naciones, y los pueblos pien-
13. san cosas vanas? El que est sentado en los cielos se
14. reir; el Seor se burlar de ellos.
15. Hagan sus conspiraciones; que sern desbaratados; pro-
16. fieran palabras, pero no prosperarn, porque Dios est con
17. nosotros. (Emanuel).
18. Queda todava un reposo para el pueblo de Dios. All
19. los impos dejan de perturbar, y all descansan los de ago-
20. tadas fuerzas. All tambin reposan los cautivos y no oyen
21. la voz del capataz.
22. Dichosos de aqu en adelante los que mueren en el Se-
23. or; ellos descansarn de sus trabajos, pues sus obras los
24. acompaan.
25. Nuestro amigo Lzaro duerme. Jess dijo esto hablan-
26. do de su muerte, pero ellos pensaban que se refera al repo-
27. so de sueo natural.
28. Los que estamos en esta vivienda suspiramos afligidos.
29 Nosotros tambin tenemos el anticipo del Espritu; noso-
30. tros tambin gemimos dentro de nosotros mismos, esperando
31. la adopcin, la redencin de nuestro cuerpo. Porque en la
32. esperanza fuimos salvos; pero en la esperanza que se ve, a
33. qu esperarlo? Pero si esperamos lo que no podemos ver, lo
34. aguardamos con constancia.
EL BAJO SU HOMBRO PARA LLEVAR LA CARGA
1. Hermanos mos, tomen como ejemplo de sufrimiento y pacien- 63

2. cia a los profetas que hablaron en nombre del Seor. Estas 124
3. cosas les acontecieron como ejemplo, y estn escritas para ser- 187
4. vir de advertencia a nosotros que vivimos los ltimos tiempos. 249
5. Recibiremos de Dios el bien, y el mal no lo recibiremos? 306
6. En todo esto no pec Job con sus labios Aarn se qued ca- 370
7. lIado Es el Seor Jehov! Hgase lo que a El le parezca 433
8. bien! 438
9. Echa sobre el Seor tu carga, y El se encargar de ti. 497
10 Ciertamente El llev nuestras enfermedades y sufri dolores. 561
11. Venga a M todos los que estn trabajados y cargados, y Yo 625
12. los har descansar. Leven mi yugo, y aprendan de m, que soy 682
13. manso y de corazn humilde; as encontrarn descanso para sus 744
14. almas; porque mi yugo es fcil, y ligera Mi carga. Dios mo. 806
15. Dios mo, Por qu me has desamparado? El fue herido por nues- 870
16. tras rebeliones, molido por nuestros pecados; nuestro castigo 932
17. cay sobre El, para nuestra paz, y por su llaga fuimos sanados.
18 por la rebelin de mi pueblo le cay la plaga Dios se
19. complaci en quebrantarlo y sujetarle a la agona.
20. Jess, nuestro Seor, fue entregado por nuestras transgre-
21. siones Cristo padeci una sola vez por los pecados, el Justo
22. por los injustos, para llevarnos a Dios. El mismo llev nues-
23. tros pecados en su cuerpo sobre el madero, para que nosotros
24. estando muertos al pecado, vivamos a la justicia; . ..por cuya
25. herida ustedes fueron sanados.
26. Al que no conoci pecado, por nosotros lo hizo pecado, para
27. convertirnos en la justicia de Dios, en l Cristo nos redi-
28. mi de la maldicin de la ley, ya que El fue hecho maldicin por
29. nosotros.
YO SE EN QUIEN HE CREIDO, Y ESTOY SEGURO QUE ES PODEROSO
1. Poderoso para hacer todas las cosas mucho ms abundantes de lo

2. que pedimos o entendemos. Poderoso para hacer que abunde en uste-
3. des toda gracia, a fin de que tengan siempre en todas las cosas todo
4. lo suficiente para abundar en toda buena obra,
5. Poderoso para socorrer a los que son tentados. Poderoso para
6. salvar perpetuamente a los que por El se acercan a Dios, viviendo
7. siempre para interceder por ellos.
8. Poderoso para guardarlos sin cada, y presentarlos sin mancha
9. delante de su gloria con gran jbilo. Poderoso para guardar mi
10. depsito para aquel da.
11. El cual convertir nuestro cuerpo de humillacin en un cuerpo
12. glorioso como el que El tiene, por el poder. Don que puede dominar
13. las todas las cosas.
14. Creen ustedes que puedo hacer esto? S, Seor. Conforme
15. asu fe les ser hecho.
16. El Dios viviente nos da todas las cosas en abundancia para dis-
17. frutarlas. No te olvides de Jehov tu Dios, haciendo caso omiso
18. de sus mandamientos, sus decretos y estatutos que yo te ordeno
19. hay. No sea que despus de comer y saciarte y construir buenas
20. casas y vivir en ellas, se enorgullezca tu corazn.
21. Pelea la buena batalla de la fe. En todo hemos encontrado di-
22. ficultades; por fuera haba luchas; por dentro temores. No ten-
23. gas miedo, porque son ms los que estn con nosotros que los que
24. estn con ellos. Fortalzcanse en el Seor y en el poder de su
25. fuerza.
26. Tu vienes contra mi llevando espada y lanza y jabalina, pero
27. yo voy contra ti en el nombre de Jehov, Dios de los ejrcitos de
28. Israel, a Quien t has desafiado Dios es mi ferza y poder, y
29. Quien despeja mi camino, El adiestra mis manos para la batalla,
1,647
30. de manera que puedo doblar el arco de bronce con mis brazos.
1,708
31 Nuestra capacidad provienen de Dios.
1,748
32. El ngel del Seor Jehov acampa alrededor de los que le te-
1,814
33. men, y los protege. He aqu, el monte estaba lleno de caba-
1,879
34. llena y de carros de fuego alrededor de Eliseo. Me faltara
1,941
35. tiempo para contar de los que por fe conquistaron reinos, con-
2,008
36. virtieron la flaqueza en denuedo, se hicieron invencibles en la
2,072
37. batalla y pusieron en fuga ejrcitos extranjeros.
2,122
TABULAD
OR
SANGRAR CON EL TABULADOR Cuando se usa el doble espacio entre

lneas, la primera palabra de cada prrafo debe tener un sangrado de cinco
espacios, su mquina tiene un mecanismo tabulador que, si lo ajusta correctamente,
puede ser usado cada vez que necesite sangrar. Las etapas necesarias para
ajustarlo son:
1. Asegrese de que los topes marginales estn fijados

correctamente.
2. Deje libre cualesquiera topes que puedan ser fijados: use el libertador del
carro, movindolo, y, luego, manteniendo presionado el libertador, vuelva el
carro hacia la izquierda.
3. Un tope del tabulador en cada punto en que desee que el carro se
detenga, moviendo el carro hasta ese punto, y presionando la tecla fijadora.
[Ubique las teclas o palancas fija y liberar (que pueden estar marcadas
y + ) y la tecla Tab o tabulador en su mquina. Cada una de ellas est en
el frente de la mquina y claramente marcada. Las formas y posiciones de
las teclas varan en las diferentes mquinas de escribir].
4. Pruebe las colocaciones retornando el carro al margen izquierdo y
despus presionando la tecla Tab o tabulador. Mantngala presionada hasta
que el carro se hay deslizado y detenido; ahora el carro debe estar en el punto
deseado.
Nota: cada vez que Ud. Usa el tabulador en escritura de tiempo medido se le agrega
una palabra a su favor (5 golpes).
En el ejercicio siguiente fije y pruebe los dos topes que se necesitan: uno para
el sangrado en los prrafos, y el otro en el centro para colocar la despedida.
Espacio doble
Tabulacin
en 5 y en el centro
Estimado Sr. Lara: 4
El departamento le est agradecido
12 por el regalo que usted nos ha enviado
20
En veinte das le enviaremos, para
28 su hijo, los cinco banderines que pide.
36
Le saluda, 40
TAB en 5
1 El bus de las 12:22 sigui por la carretera, 10
2 en el Km. 22 dobl a la derecha en direccin a la 21
3 ciudad; adentro los 21 pasajeros miraban el pai- 31
4 saje atrayente, o lean el diario del 22 de mayo. 41

TAB 5 y centro
Kika Rey: 2
Ana abri 10 bales en el stano y en su in-
14 tenor encontr un surtido de cosas: 10 pisos de
24 yute, 1 saxofn, 9 frazadas, 10 naipes y 9 pitos.
34
Result muy divertido, 42
USO DEL TABULADOR
El tabulador sirve para sangrar prrafos, centrar ttulos, lneas especiales y

para efectuar trabajos en columnas. El mecanismo de estas piezas consiste en tres
partes esenciales: El liberador del tabulador, el fijador del mismo y la tecla o barra del
tabulador que se encuentra en la parte superior del teclado. El fijador del tabulador
sirve para fijar automticamente los topes del tabulador en los diferentes puntos de la
escala de la maquina. La tecla o barra del tabulador se usa para mover el carro hacia
los puntos de la escala donde se hayan fijado los topes y el libertador sirve para
quitar los topes de tabulacin anterior.
APRENDA A HACER SANGRA CON EL TABULADOR
Cuando se usa el doble espacio entre lneas, la primera palabra lleva una
sangra de cinco golpes, para ello se mueve el carro a cinco golpes del margen
izquierdo y se presiona la tecla marcada Set. Cuando escriba una carta, fije el
tabulador para la sangra de los prrafos y en el centro para la fecha y la despedida.
El punto cntrico en mquina tipo pica es de 43 y lite 51.
FORMA DE TABULAR
PARA CENTRAR TTULOS HORIZONTALMENTE
a) Asegrese que la orilla del papel est en la gua lateral 0 cero.
b) Mueva el carro de manera que el indicador marque (43 tipo PICA, 50 52

tipo
ELITE)
e) Retroceda un espacio por cada dos letras que ocupe el
ttulo. d) Si el ttulo tiene nmero impar djelo del lado
izquierdo.
PARA CENTRAR VERTICALMENTE
a) Si el papel es estndar recuerde que ste mide 66 espacios y el

oficio 78 espacios verticales.
b) Cuente las lneas que va a ocupar el ejercicio.
c) Reste esta suma del nmero de espacios verticales en la hoja de papel.
d) El residuo divdalo entre dos: El resultado ser el nmero de espacios que deje
de margen superior y margen inferior; si es nmero impar djelo en el margen
inferior.
a) Si el trabajo se hace a doble espacio, deber contar los espacios que

queden entre cada
lnea.
COMO COLOCAR TABULADORES

La primera columna tiene 15 espacios ms ( +) 10 espacios a dejar entre
columnas; el primer tabulador ser a 25 espacios a partir del margen izquierdo.
Linea: 50 espacios
Espacio: sencillo
Tabulador: en 5
Una de las tareas principales y que requiere mayor

atencin del mecangrafo, en la oficina, es la
de copiar material en columnas. Tal ocupacin
recibe el nombre de tabulacin y exige meditacin
y cuidado para lograr una excelente presentacin.
Si Ud. analiza este trabajo podr constatar

que se compone de dos etapas. Primero se colocan los
topes de tabulacin y marginales para centrar
las columnas con seis espacios de distancia entre una y otra;
luego se copia todo el material lnea
por lnea, debiendo usarse la tecla del tabulador
para pasar de una columna a otra. De esta manera
podrn hacerse los trabajos muy fcilmente.
TCNICAS DE TABULACIN
En el espacio en blanco haga sus
operaciones. Fbulas de FIix Mara
Samaniego:
EL ASNO Y EL COCHINO
LA CIGARRA Y LA
HORMIGA EL AGUILA Y EL
ESCARABAJO LA ZORRA
YLA CIGEA
EL LEOPARDO Y LAS
MONAS ELCIERVO EN LA
FUENTE
LA SERPIENTE Y LA LIMA
TOTAL
MITAD
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
INSTRUCCIONES
Su profesor le ampliar la forma de proceder a encontrar los cuadros, basndose

en las instrucciones dadas. Trate de hacerlo en 5 minutos. En el espacio en blanco haga
sus operaciones.
a) La siguiente tcnica se har a dos columnas.

b) En una lnea de escritura de 45 espacios.
c) Hacerlo con maysculas.
d) Haga las operaciones abajo.
e) Anote mrgenes y espacios entre columnas.
O Entre el ttulo y la primera lnea deje 3 espacios.
NOMBRES DIRECCION
Manuel Garca 5 Avenida 13-39, Zona 5

Julio Arenales 18 calle 3-45, Zona 12
Pascual Mndez Av. Aguilar Batres 33-55, Zona 11
Virgilio Garca Avenida del Fenocarril 7-89, Zona 12
Ricardo Cotero Avenida Santa Cecilia 30-22, Zona 8
MI._________ M.D.______________ Espacio entre columnas:___________
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
Siga las instrucciones de la hoja anterior.
2. a. Elabore el siguiente trabajo a dos columnas.

b. Lnea de escritura de 50 espacios.
e. Hacerlo con mayscula.
d. Haga las operaciones abajo.
e. Anote mrgenes y espacios entre columnas.
f. 3 espacios entre el ttulo y la primera lnea.
NOMBRES: FECHA DE INGRESO
JOS LUIS CASTILLO 25 de febrero de 1998

OSMUNDO ARRIOLA 10 de diciembre de 1996
JOSE CRUZ 15 de enero de 1999
DANIEL SANTOS 10 de marzo de 2000
LUISA MEZA 10 de junio de 2000
ROLANDO SANTIAGO 12 de agosto de 2001
ROGELIO DIAZ 7 de julio de 2005
MI. ______ M.D.______ Espacio entre columnas:____________

NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
TECNICAS DE TABULACION
3. La siguiente tabulacin la har horizontal y verticalmente en lneas de 68 espacios.

Con maysculas, a doble espacio y dejando entre el ttulo y la primera lnea 3 espacios.
En el espacio en blanco haga sus operaciones.
ESCUELAS POR ENSEANZA INSCRITOS EXAMINADOS APROBADOS
ESCUELAS DE PARVULOS
PRIMARIAS URBANAS
PRIMARIAS RURALES
ESCUELAS NOCTURNAS
CENTROS INDUSTRIALES
POST-PRIMARIA
MI._________ M.D.___________ Espacio entre columnas:___________
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
TCNICAS DE TABULACION
4. En una lneas de escritura de 54 espacios centrar los siguientes nombres. Todo con
mayscula a doble espacio entre el ttulo y la primera lnea. 3 espacios (centre el ttulo
tcnicamente). Haga operaciones.
ACCIDENTES GEOGRAFICOS
RIOS
USUMACINTA
MOTAGUA ESCLAVOS SUCHIATE
MI.__________ M.D.____________ Espacio entre columnas:____________

NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
TCNICAS DE TABULACION
5. Siguiendo las instrucciones anteriores y con los datos que continuacin se le dan,
haga la siguiente tabulacin, formando 4 columnas y dejando entre cada una 3 espacios.
Haga rayado y las operaciones correspondientes en la parte de abajo.
TTULO: LISTA DE PERSONAL

SUB-TITULOS: NOMBRE, CARGO, SUELDO MENSUAL, TIEMPO DE SERVICIO.
JORGE MARIO DEL CID, SUB-GERENTE Q.2,300.00, 12 AOS.

BLANCA DIAZ, SECRETARIA, Q1,.600.00,8 AOS.
TERESA VIELMAN, AUX. DE SECRETARIA, Q1,250.00,6 AOS.
ALBERTO CORONA, MENSAJERO, Q.1,350.00, 5 AOS.
ANSELMO PINEDA, CONSERJE, Q.1,300.00,4 AOS.
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
6. Elabora el siguiente cuadro tabulando a 4 columnas, dejando 3 espacios entre
columnas. Rayando tcnicamente, a rengln doble, con maysculas.
Entre el ttulo y la primera lnea dejar 3 espacios. Centrar el ttulo.
EMPLEADOS DE INDUSTRIAS MASECA. SA.

________________________________________________________________________
NOMBRES SUELDOS CARGOS FECHA DE INGRESO
HECTOR LOPEZ
CLAUDIA DE LEON
JORGE RODAS.
JUANA CASTRO
ROMEO RODRIGUEZ
LORENZA CHUY

NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
7. El siguiente cuadro lo har centrando y rayando a cuatro columnas, dejan 4 espacios
entre columnas y siguiendo las instrucciones del trabajo anterior.
CUADRO DE CONTROL DE PRESUPUESTO.

________________________________________________________________________
DEPARTAMENTO DE CAJA POR MES MEDIO MES
TOTAL__
DARDON, CAJERO Q.l,500.00 Q.750.00
CORZO, AYUDANTE TOLEDO, AYUDANTE
Q.2,700.00
COBRADORES:
PINEDA, ANTIGUA
LOPEZ, MIXCO
RODIL, ESCUINTLA
Q.4,000.00
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
8. En una lnea de escritura de 72 espacios hacer la siguiente Tcnica de Tabulacin,

con sus respectivas operaciones.
ACADEMIA DE MECANOGRAFIA
INSTITUTO EVANGELICO AMERICA LATINA
NOMBRES
HECTOR LOPEZ
LAUDIA DE LEON
JORGE RODAS
JUANA CASTRO
JUAN PEREZ
LORENZA CHUY

NOMBRE
GRADO
CALIFICAC
ION
CENT
RAR
TCNICAS DE CENTRADO
Recuerde que el papel carta mide 66 espacios de largo y el papel tamao oficio
78 espacios. El profesor ampliar las indicaciones para hacer los trabajos. Procure
hacerlo
en 3 minutos sin errores. En el espacio en blanco haga sus operaciones.
1. Centrar tcnicamente los siguientes nombres a una
columna. Instrucciones
b) Cuente el total de
pulsaciones c) Squele la
mitad.
d) Del centro del papel retroceda la mitad de pulsaciones y principia a escribir.
e) En la lnea de la izquierda anote el total de pulsaciones y en la lnea de la
derecha la mitad de las pulsaciones.
Para centras verticalmente:
a) El total de espacios de la hoja es 66.

b) Rstele el total de las lneas escritas y ese resultado divdalo entre
dos.
TOTAL MITAD
________ PRINCIPALES PARTES DE LA MQUINA _
________ PALANCA PARA MOVER EL CARRO _
________ ANULADOR DEL TABULADOR _
________ FIJADOR DE TOPES DEL TABULADOR _
________ PALANCA DE INTERLINEACION _
________ TECLA FIJADORA DE MAYSCULAS _
PARA CENTRAR TITULOS
Coloque el tabulador en 51 si es lite o en 43 si es pica. Cuente el nmero

de letras del ttulo y reste la mitad de stas a 51 si es lite o a 43 si es pica. Cuando
el ttulo tiene dos o ms palabras se deben contar los espacios entre palabras y
sumarIos a las letras. Para toda tabulacin siempre fije y pruebe los topes que
necesite en el ejercicio. Utilice la tecla de retroceso para centrar. Para que una
tabulacin quede bien centrada, debe planearse de antemano y centrarse vertical y
horizontalmente.
PARA CENTRAR COLUMNAS EN UNA TABLA
Libere primero los topes de tabulador, mueva los topes marginales hacia
los extremos del carro. Coloque un tabulador en el centro de su hoja. Centre el
ttulo y escrbalo con maysculas. Escoja la lnea ms larga de cada columna,
smelas todas ms seis espacios que se dejarn entre columnas. Usando la tecla de
retroceso, centre la lnea ms larga. Coloque el tope marginal hasta el punto donde
retrocede. Este ser el punto de partida para la primera columna. Golpee la barra
espaciadora una vez por cada espacio de la partida mas larga de la primera
columna y seis espacios ms para el espacio en blanco entre la primera y la
segunda columna. Coloque un tope de tabulacin en el punto de partida en la
segunda columna. Contine espaciando para colocar un tope de tabulacin en el punto
de partida de la segunda columna. Contine espaciando para colocar un tope de
tabulacin en el punto de partida de cada columna adicional a la tabla. Calcule el
borde superior de su hoja tamao carta, sumando las lneas de escritura ms las
lneas en blanco, reste el total de 66 y el resultado divdalo por dos, este es su borde
superior. Inserte el papel y centre el ttulo en maysculas. Para mas detalles consulte
con su profesor.
Ejercicio
No. 1
Fije y pruebe los dos topes que necesita en este ejercicio: Uno para la sangra de
los prrafos y el otro en el centro (51 elite y 43 pica) para escribir la
despedida. Practique las tcnicas para fijar sangra. Use el tabulador y la tecla
de retroceso. Renglon doble.
Seor Glvez:
Corresponde a su deseo expresado
en su carta 15 de los corrientes.
Al respecto le manifiesto que
conozco al seor Juan Luis Luna desde
hace diez aos y
no tendr inconveniente en contratar sus
servicios como contador pues es un hombre
eficiente
y moral.
Atentam
ente, Ejercicio No. 2
Use hoja tamao

carta.
Rengln doble. Centre el ttulo y escrbalo en
maysculas. Deje 6 golpes entre las columnas. Hgalo
en 5 minutos.
ANIMALES
MAMIFEROS
Ballena
Caballo
Cerdo
El ttulo tiene 18 pulsaciones. Cntrelo as: Coloque el carro en 43 que es la

mitad de 85 que es el ancho de la hoja y luego retroceda 9 espacios y escriba
el ttulo: ANIMALES MAMIFEROS. La palabra ms larga de la primera columna es
ballena y tiene
7 pulsaciones: en la segunda columna la palabra ms larga tiene 8 pulsaciones y
en la tercera columna la palabra ornitorrinco tiene 12 pulsaciones contuniamos y
operamos para tabular, til ser recordar que dejaremos 6 espacios entre cada
columna y como hay dos espacios sern en total 12 pulsaciones.
7+8+12=27+12=39 =>8539=46+2=48 que er el tope marginal

izquierdo.
23 + 7+6=36 que ser el primer tope tabulador. 45 + 8 + 6 = 59 ser el segundo tope

tabulador. Lo que resta de espacio despus de escribir la tercera columna ser el
margen derecho.
El nmero de espacios que se dejar en blanco entre columnas puede ser de
2a
12 espacios. Generalmente se dejan 6 espacios en blanco entre
columnas. Recuerde quitar los topes de la tabulacin anterior. Centre el ttulo
y escrbalo en maysculas. Lnea de escritura de 70 golpes.
Rengln sencillo. Para este ejercicio coloque los topes de tabulador en 30 y 50.
Mrgenes 10 75.
Algunas palabras en las cuales entran las letras C

y X.
Accin Reaccin Inflexin
Traccin
Reflexin
Accidente
Axioma
Friccin
Leccin
Distribuya la siguiente lista en dos columnas, perfectamente centradas y

usando el tabulador. Deje 6 espacios entre columnas; use espacio sencillo.
Centre el ttulo. Use una hoja tamao carta. Lnea de escritura 60
golpes. Las palabras esdrjulas se tildan sin excepcin.
Pjaro
Vndalo
Clera
Plvora
Mrgenes
Mscara
Encfalo
Lnea de escritura 50 golpes. Rengln sencillo. Centre el ttulo y escrbalo en

maysculas.
PALABRAS
Quite los topes de tabulador del ejercicio anterior y ponga los siguientes:en 20, en 40 y
60.
Consecuencia
Poesa
Obsesionado
Pasin
Necesidad
Frecuencia
Ciudad
Conocer
Quite los topes de tabulador del ejercicio anterior y ponga los topes a su
voluntad
123
123
123
123
123
123
123
APRENDA A CENTRAR HORIZONTALMENTE

En esta operacin entran en funcin las piezas siguientes:
a) Gua lateral del papel, la cual debe colocarse en el 0 de la escala;
b) Indicador del carro que marca el nmero de espacios en la escala;
e) La tecla de retroceso que debe oprimirse con el dedo meique izquierdo o
derecho segn la posicin de la tecla en la maquina de escribir.
Recuerde que el ancho del papel en mquina tipo pica, es de 85 pulsaciones y

en tipo lite de 102 pulsaciones; de manera que el centro del papel en tipo pica es de 43
espacios y el de tipo lite es de 51 espacios.
Centrar horizontalmente quiere decir que los mrgenes laterales sean

exactamente iguales y para esto se coloca el papel de manera que la orilla o
borde izquierdo del mismo quede al nivel de la gua lateral en el cero de la escala,
luego se mueve el carro hasta que el indicador marque 43 en la mquina de tipo pica y
51 en lite, retrocediendo un espacio por cada dos letras que tenga el ttulo o bien
se le resta al centro de espacios la mitad de las pulsaciones que contiene todo lo que
se desea centrar. Por ejemplo: deseamos centrar (centrado horizontal) un ttulo que
tiene 20 pulsaciones, luego al restar la mitad de esta a 43 en tipo pica se colocar el
indicador en 33, pues 10 espacios forman la mitad del ttulo y en
tipo lite sera 51.
APRENDA A CENTRAR VERTICALMENTE
Para centrar verticalmente, el papel debe disponerse de manera que el margen

superior o inferior sean iguales; para esto debe conocerse el tamao del papel,
pues si tiene 11 pulgadas de largo sera igual a 66 espacios ya que cada pulgada
vertical tiene 6 espacios. Para eso se cuentan las lneas que van a ocupar el
escrito, se restan del nmero de lineas disponibles luego se divide entre dos para que
quede dividido el espacio entre cada uno de los mrgenes superior e inferior.
RESUMIENDO Horizontalmente se centrar sobre 85 espacios en tipo pica

y verticalmente sobre 66 espacios pero como la fraccin decimal sera muy difcil
tomarla exactamente, en cualquier caso, se ha acordado hacerlo mejor sobre 43; en
cambio, verticalmente 33 si es la mitad exacta de 66, todo en relacin con las
dimensiones del papel cambiando tambin cuando el tipo de la mquina es lite o sea
pequeo.
EJERCICIO PARA CENTRAR
Siga las instrucciones de la hoja anterior.
2. En el espacio en blanco coloque los siguientes nombres verticalmente en

orden alfabtico, hgalo a rengln doble, centrarlos a una columna, anotando
como titulo: NOMBRES PROPIOS. Haga sus operaciones.
FRANCISCO GUZMN, ROGELIO HERNNDEZ, GERARDO MUOZ,

MAURICIO CRUZ VICENTE FERRATE, VIVIN MOSCOSO, LETICIA DE
LEON, GRACIELA CORZO, RUBEN DE LEON VIVIAN CARRANZA ,ALBERTO
MOLINA, ALBERTO MORALES, ALBERTO CERON.
TOTAL
MITAD
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
NOMBRE
GRADO
CALIFICAC
ION
TECNICAS DE CENTRADO
OTRAS FABULAS DEL MISMO
AUTOR EL CHARLATAN
LA LECHERA
EL PARTO DE LOS
MONTES EL VIEJO Y LA
MUERTE
EL CARRETERO Y HERCULES
TOTAL
MITAD
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
CENTRADO HORIZONTAL
Para centrar palabras horizontalmente en un pgina:
1. Coloque el carro en el centro del papel.

2. Ubique la tecla de retroceso en la parte superior del teclado. Controle la tecla
con el dedo meique en las mquinas elctricas, o el pulgar en las mecnicas.
3. Llevando la cuenta de la letras y de los espacios por pares, presione y suelte la tecla
de retroceso una vez por cada par de golpes. Si le sobre una letra despus de
enumerar, no la tenga en cuenta.
4. Escriba las palabras; deben aparecen en el centro del
papel. Lleve a cabo el siguiente ejercicio.
Ejercicio 1
Jos de
Arimatea
Saulo de
Tarso Elas
Tisbita Jess
Nazareno
Judas
Iscariote
Mara de
Bethania
Ejercicio
2
Bienvenido de la Pea
Juventino Blanco de
Len Crecencio Dionisio
Guarn Zoila Esperanza
de Guerrero Amado
Duque de la Torre
Aquiles Pinto Cuevas
Miguel Colindres
Chvez
Ejercicio 3
Hospital de Cancerologia
Hospital Nacional de Escuintla
Hospital Nacional de
Mazatenango Hospital Nacional
de Puerto Barrios Hospital
Nacional de Quetzaltenango
Hospital Nacional de Retalhuleu
Hospital Roosvelt
Hospital San Juan de
Dios
Ejercicio 4
El campeonato Anual de
Futbol
De la Liga
Mayor A
Le invita a la Inauguracin
del
Estadio Municipal de
Chiquimula
El da 1 de Junio, a las 14:00
horas
Ejercicio 5
El CLUB DE
ANDINISTAS
Celebrar su reunin
en
EL Saln de Actos de la
Escuela de Artesanas
El 15 de Junio alas 4 : 30P.
M.
Ejercicio 6
Los Alumnos del Quinto Grado Primaria

Del
Instituto Evanglico Amrica Latina
Presentan la obra
El Refugio del Peregrino
Por Virgilio Zapata
Lunes y Martes
25 Y 26 de
MAYO Ejercicio 7
Grandes GANGAS!
en nuestra
Gran venta de
Aniversario que
efectuaremos el
SBADO::9 DE MAYO::DE IO: 00 AM. A 7P.M.
En nuestra sala de ventas Central
Almacenes Prais
PARA CENTRAR
VERTICALMENTE:
Las mquinas de escribir espacian 6 lneas por pulgada. Una hoja de papel tamao
carta de 11 pulgadas contiene 11 X 6 66 lneas. Para centrar verticalmente dentro
de las 66 lneas:
1. Cuente las lneas que ocupar el material, incluyendo las lneas en

blanco.
2. Reste las lneas que necesita de 66 lneas
disponibles.
3. Divida el resto por 2 (contando las fracciones como una lnea completa)
para obtener el nmero de lnea, donde debe comenzar.
Eje
mplo
:
Para centrar 21 lneas tendramos: 66 21 =

45;
De ah tenemos: 45 2 = 22 Y2 6 23, que ser la lnea donde debe

comenzar a escribir. Tendr un margen superior de 22 lneas y un margen
inferior de 23 lneas. Para que el material se vea bien centrado, el margen
inferior debe ser un poco ms ancho que el superior.
Problemas: En qu lnea empezara a

escribir:
a) material de 40 lneas? R: 13
b) 27 lneas a espacio sencillo?
R: 20 c) 22 lneas a doble
espacio? R: 12
d) 15 lneas a espacio triple? R: 12
Recuerde son 6 lineas por 1

pulgada
Ln
ea
1
Lin
ea
3
Linea4
1Pulgada
Ln
ea
5
Ln
ea
6
Por esa razn hay 66 espacios en una hoja de 11

pulgadas
.
CENTRADO DE PALABRAS
ESPACIADAS
Para obtener una presentacin ms llamativa en palabras centradas, deje un
espacio deje 1 espacio entre letras y 3 espacios entre palabras. Para centrar esta
lneas se puede usar el mtodo de retroceso o el siguiente mtodo abreviado: desde
el centro, simplemente, retroceda una vez por cada espacio, excepto el ltimo que
ocupara la lnea si no estuviera espaciada.
Prctica: Centre espaciadamente las siguientes lneas dos veces: una, usando
el mtodo habitual; y otra, usando el mtodo abreviado. Centre cada lnea
horizontalmente y el grupo completo verticalmente.
Ejercicio
1
ATENCIN!!
CON SU COMIDA
HOY PIDA RICO
FRESCO IDEAL
Ejercicio 2
Papel: tamao carta
Espacio: triple
Tab.: Centro solamente
Centrar las 7 lineas en 3 minutos.
REUNION DE SOCIOS
Medioda
Recepcin y banquete
Tarde
I n f o r m e S e m e s t r a l por e l D r. E. L o b o s
Noche
H o m e n a j e a l D r. E r n e s t o C h a c n
Ejercicio 3
Papel:Tamao media carta
Espacio: opcional
Centrar las 8 lneas en 3 minutos.
PASE DE PRENSA
Debe ser usado para admitir
UNA PERSONA
Al palco especial de la prensa
EN EL PRIMER
BALCON Del
CENTRO CULTURAL MIGUEL ANGEL
ASTURIAS Viernes, 13 de Mayo de 2003
Ejercicio 3
Papel: tamao media carta
Espacio: opcional
Recepcionistas de turno
MAANA
Dina Reyes
Elsa
Porras
Josefa
Linares
Teresa
Aguilar
TARDE
Mara
Kopp
Victoria Caldern
Vernica Mauricio
significa avance el papel 3 lneas a espacio sencillo. Comenzando a escribir

en la tercera lnea quedarn 2 lneas en blanco, como debe ser cuando se
ttulos. escriben
CENTRADO DE GRUPOS DE LINEAS EN BLOQUE
Cuando hay que hace una lista de varias lneas o palabras, cntrelas en forma
de bloque:
1. Escoja la lnea ms larga y retroceda lo suficiente desde el centro del papel
para centrarla.
2. Coloque el tope marginal izquierdo en el punto donde haya retrocedido.
3. Escriba la lista, empezando todas las lneas desde ese tope marginal.
Ejercicio 1
Papel: tamao carta
Espacio: sencillo
Centrar las 8 lneas en 3 minutos.
Ttulo COMO CENTRAR LNEAS EN BLOQUE
1. Inserte el papel: avance hasta la lnea de partida.

2. Centre el ttulo, en maysculas.
3. Corra tres lneas, para dejar dos en blanco.
4. Escoja la lnea ms larga del grupo.
5. Retrocede para centrar la ms larga.
6. Coloque el tope marginal izquierdo en esa punto.
7. Escriba las lneas, empezndolas al margen.
RECUERDE: Un encabezamiento (aunque conste de una, dos o ms lneas) titulo y

uno o ms subttulos, es seguido por dos lneas en blanco, sea cual fuere el
espaciado del texto que le siga.
Copie el siguiente
prrafo:
Le gustara ser una marinero en uno de esos peligrosos

veleros? La mayora de las personas pasa por una etapa en
alguna poca de su vida, en que le dan un valor romntico a una
rigurosa tarea al pie
de los mstiles. Se le ha dado un carcter romntico y a la vez potico
a la espuma salada y a los viejos cuentos sobre las grandes
batallas con naves corsarias de antalo y sobre la caza de
ballenas, ms
la verdad era que esos antiguos barcos eran verdaderos rosales
pero con muchas espinas. Qu le parecera que le mandaran a
enrollar la vela ms alta durante una terrible tempestad? Muy
romntico verdad?
PRRAFOS DE
EXHIBICIN
En los tableros de anuncios es corriente encontrar los prrafos de exhibicin

que son redactados cuidadosamente y luego editados y, finalmente,
mecanografiados en forma elegante. Son centrados vertical y horizontalmente.
Vertical: para centrarlos verticalmente se sigue el procedimiento para centrado

como se realiza habitualmente: cuente cuantas lneas se necesita escribir, rstelas de
las lneas disponibles y divida luego la diferencia entre 2 para determinar la lnea
donde debe comenzar.
Horizontal: Para centrar horizontalmente se sigue el procedimiento que se utiliza

para centrar lneas de bloque: seleccione la lnea ms larga, retroceda lo suficiente
desde el centro para centrarla y coloque todas las lneas al margen.
Papel: Tamao carta
Espacio:sencillo
Tabular:centro
solamente
ANUN
CIO
Nos complace anunciar el nombramiento

del Seor Vicente Rodrguez para el
cargo de gerente de nuestra sucursal en
la ciudad de Teculutn, Zacapa.
El seor Rodrguez, que hasta la fecha

se encargaba de las funciones de
mercadeo, sustituye en su nuevo
puesto al seor Par.
Deseamos al seor Rodrguez muchos

xitos
en esta nueva etapa de su carrera en
Elementos
Industriales,
S. A.
Papel:Tamao carta
Espacio: sencillo
Tabular: Al centro y uno para hacer el
bloque agrupado a la lista de los
nombres.
PREMIADOS
El Capitn del Puesto distribuir

medallas de punteria a sus hombres
Hernndez,
Napolen
Martinez,Rafael
Herrera, Virgilio
Jernimo, Nicols Zamora, Bernardo
Del Cid, Rogelio
Rodas, Julio
Los condecorados debern presentarse

en la Oficina del Capitn del Puesto a las 9
horas el 29 de Junio.
El Comandante.
MANERA DE DISPONER LAS COLUMNAS HORIZONTALMENTE
a) Cuente el nmero de espacios que tiene la lnea ms larga de cada
columna. b) Smelos, aadiendo los espacios en blanco que dejar entre
columnas (estos
pueden ser de 3 a
12)
c) Para colocar los mrgenes, rstele al ancho del papel (85, 100 6 102) el total
de la suma que ocupar el trabajo y divdalo entre dos, si sobra algn espacio
adaselo al margen izquierdo.
d) Al estar colocado el margen izquierdo escribir la primera columna, luego

sumar los espacios en blanco y colocar un primer tope de tabulador donde
escribir la segunda columna que haya.
NOMBRE
GRADO
CALIFICAC
ION
CENTRADO DE COLUMNAS DE UNA TABLA:
1. Retire los topes de tabulacin y mueva los topes marginales a los extremos del carro.
2. Seleccione la lnea clave (la palabra o nmero ms largo en cada columna ms
seis
(6) espacios que dejarn entre columna y columna).
3. Usando el retroceso, centre la lnea clave.
4. Coloque el tope marginal en el punto al cual retroceda (ste ser el punto de
partida para la columna nmero 1).
5. Golpee la barra espaciadora una vez por ceda espacio de la partida ms larga de la
columna nmero 1 y seis veces para el espacio en blanco entre las columnas 1
y 2. Coloque un tope de tabulacin en el punto a que llegue; este es el punto de
partida para la columna nmero 2.
6. Contine espaciando a travs del papel para colocar un tope de tabulacin en el
punto de partida de cada columna adicional de la tabla.
7. Calcule el margen superior. Inserte el papel y centre el ttulo, todo en maysculas.
8. Tres lneas ms abajo del titulo escriba la tabla, lnea por medio, usando el
tabulador para saltar de columna a columna.
Use estas etapas bsicas para escribir todas las tablas en esta parte del curso.
Papel: Tamao
carta Espacio:
doble Centrar:
Horizontal y
verticalmente
Margen Tab , Tab
Ttulo TABULACION
Cuerpo Escriba
lnea
tal
Ud.
frase
TERMINOS DE TRANSPORTE
Acarreo Choque
F.O. B. Papel: Tamao carta
AerolneaDestino Flete
Espacio: doble
Centrar: Horizontal y
Verticalmente
TRMINOS DE TRANSPORTE
Papel: Tamao carta

Espacio: doble Acarreo Consignatario Equipaje
Gndola Centrar: Horizontal y Automvil
Choque Estada Helicptero
Verticalmente Carga Destino Excursin
Retorno
Carga Embargo F.O.B.
Transport Consignador Endoso Flete Vagn
e
CENTRADO DE ENCABEZAMIENTOS DE COLUMNAS
Para centrar un encabezamiento sobre su columna halle la diferencia

de caracteres (espacios) que hay entre el encabezamiento y la palabra o nmero
ms largo de la columna. Divida la diferencia por 2 (los decimales se descartan), y el
resultado ser el nmero de espacios que debe sangrarse la lnea ms corta desde
el punto de partida de la ms larga. Si la columna incluye signo monetario, ste
podr incluirse o no segn facilite o no la operacin de centrado. Realice estos
ejercicios
Adultos
Adultos...
Rafael Carrera Rafael
Carrera
Saldo
Q.9.00
TABLAS CON ENCABEZAMIENTO EN LAS
COLUMNAS
Para escribir tablas con encabezamiento en las columnas, como la que sigue,
siga las siguientes etapas:
1. Elija la lnea clave (la suma de las lneas ms largas de cada columna, incluyen
los 6 espacios que debe haber entre columnas). Note que las lnea ms larga de la
columna puede ser el encabezamiento.
2. Centre la lnea clave para colocar donde corresponda el tope marginal

izquierdo.
3. Golpee la barra espaciadora el nmero de veces necesario para colocar los topes
tabuladores donde deban comenzar las columnas.
4. Calcule el margen superior e inserte el papel. Haga una pausa entre las etapas 3
y 4 para averiguar cuntos espacios debe ir sangrado el encabezamiento (o en su
caso, la lneas de la columna). Haga una anotacin a lpiz en la copia para no
olvidar hacer sangras oportunas. Analice detenidamente la tabla siguiente antes de
hacerla a mquina. Repase las indicaciones si le es necesario.
A .TITULO: Centrado y todas las letras en

maysculas.
B. ENCABEZAMIENTO DE COLUMNAS: En minsculas, excepto la primera
letra, centrados y subrayados. Van precedidos por una lnea en blanco y seguidos
por dos lneas en blanco.
C. ENCABEZAMIENTO DE DOS LNEAS: Alineados con las lnea de abajo y
ambas lneas subrayadas. Precedido por una o dos lneas en blanco.
D. CAMBIO DE TABULADOR: Al comenzar una columna ms estrecha, debe
quitarse el tabulador que haba y colocarlo en el punto donde convenga para que la
columna quede centrada.
E. ESPACIADO DE LINEAS: Espacio sencillo para las lneas de encabezamiento y
doble para el cuerpo de la tabla.
F. NUMEROS: Alineados a la
derecha.
INSTITUTO EVANGELICO AMERICA

LATINA RECORDS DE CARRERA
DE 1 Km.
Papel:Tamao carta
Espacio: doble
Centrar: horizontal Y
verticalmente
ORDEN DEL DIA 23 DE MAYO
Papel: Tamao carta

Espacio: doble
Centrar: horizontal Y
y verticalmente
Pea
TECNICAS PARA LA PRODUCCION DE

TABLAS
1. Las columnas de palabras llevan margen a la izquierda; las columnas de nmeros,

a la derecha.
2. Los smbolos monetarios ($, , E, Bs., SI., etc.) no se repiten en cada una de
las partidas, sino en las lneas de totales. Estos simbolos deben ir colocados
delante de la partida ms larga (el total si lo hubiere)
3. Los smbolos de porcentaje se repiten en todas las lneas de la

columna.
4. Si una columna termina con un total, ste debe ir precedido por una raya del
ancho de la columna y por una lnea en blanco. La palabra TOTALES forma parte de la
primera columna y debe escribirse toda en maysculas.
ANLISIS TOTAL DE
VENTAS Desde agosto
hasta diciembre
Sucursal Ao 1999 Ao 2000 Aumentos

Papel: Tamao
carta
Espacio: doble Cobn Q.9,000.00 Q.ll,700.00 30%
Centrar: horizontal
y verticalmente
Zacapa 15.600.00 17.950.00 15%
Q.87,600.00 Q.102,450.00 16%
Papel: Tamao
carta Espacio:
doble Centrar:
horizontal
y verticalmente con
interlineado y alineacin
correctas.
ENTRADAS DE TEATRO EN
VENTA Semana del 3 de
mayo
Obra Actores Precios
El gran luchador
Julio Csar
El Prestamista
Asesino a Sueldo
El rbol Viejo
La Seorita Trini
Sueo imposible
BALANCE DE COMPROBACION
Caja
Mercadera
Mobiliario
Inmuebles
Capital
Acreedores
Totales
M
RGE
NES
PARA COLOCAR LOS MARGENES EN LA MQUINA DE TIPO PICA - 85
Ancho del papel 85

Lnea de escritura -46
Diferencia 39 que dividido entre 2 mrgenes, ser igual a 19, pero como
sobra uno lo sumamos y entonces el margen izquierdo
ser de
20+ 46 de las lnea de escritura, que es igual a 66 para
colocar el margen derecho.
PARA COLOCAR COLUMNAS
Lnea ms larga de la primera columna 15

Lnea ms larga de la segunda columna +21
3
6
Lnea de escritura 46
Menos la suma de columnas +36
Espacios a dejar entre columnas 10
PARA COLOCAR LOS MARGENES EN MAQUINA TIPO ELITE 100
Ancho del papel 100

Lnea de Escritura -46
54 dividido entre 2 mrgenes, ser
igual a 27 el margen izquierdo.
Sumando 46 (Lnea de escritura) al margen izquierdo se tiene:

4
6
+
2
7
73 para el margen derecho.
PARA COLOCAR LAS COLUMNAS
Lnea ms larga de la primera columna 15

Lnea ms larga de la segunda columna 21
Suma de la columna igual a 36
Lnea de escritura 46
Menos suma de columnas
-36_ Espacios a dejar entre columnas
10
ALGUNAS SUGERENCIAS PARA LAS CARTAS
COMERCIALES
a. Se procurar que siempre haya un plan implcito en el desarrollo de la

carta o comunicacin.
b. La enumeracin debe ser ordenada y cada apartado se explicar por
turno y
ordenadame
nte.
c. Se cuidar en especial el mantenimiento de la misma persona gramatical al
comenzar y concluir la carta.
d. Se cuidar, sobre todo, las formas de cortesa, cuando la jerarqua de los,
destinatarios
as lo
exija.
e. Se extremar la claridad en lo referente a datos del destinatario, del remitente y
del asunto que se trata. Es fcil comprender la importancia de este aspecto. Cualquier
ambigedad, cualquier dato impreciso, pueden tener consecuencias perjudiciales
en el mbito de los negocios. De ahi la trascendencia de este punto.
f. Se debe estar consciente de la importancia que tienen las solicitudes, cualquiera
que
sea su ndole. El enunciado de datos no debe tender a la exaltacin minuciosa de
los valores personales o el haber general, sino a los aspectos que de manera
especfica puedan interesar al destinatario, los que funcionen dinmicamente al
servicio de quien recibir la carta.
A menudo se descuidan estos aspectos cuando se cursan

solicitudes.
CARTAS Y
TARJETAS
Siempre tenemos la necesidad de comunicarnos por escrito con personas que

se encuentran lejos de nosotros. Unas veces lo hacemos con familiares o amigos;
otras para solicitar una informacin o para proporcionarla. En otras palabras, nos
ponemos en relacin con otras personas por medio de cartas y tarjetas postales.
LA CARTA
FAMILIAR
En todas las cartas se

escribe:
1. El lugar donde est el que escribe y la

fecha.
2. El encabezamiento. Si la carta se dirige a una persona de la familia, basta con

poner el saludo; pero cuando se trata de otra persona, el
encabezamiento se debe escribir.
Nombre y apellidos de la persona a quien se
escribe. Direccin.
Saludo.
3. El motivo o asunto de la
carta.
4. La
despedida
5. La
firma.
En las cartas se escribe:
1. El lugar donde est el que escribe y la fecha.
2. El encabezamiento. Si la carta se dirige a una persona de la familia, basta con poner el

saludo; pero cuando se trata de otra persona, el encabezamiento debe llevar.
a. Nombre y apellidos de la persona a quien se escribe.

b. Direccin.
c. Saludo.
3. Motivo o asunto de la carta.

4. La despedida.
5. La Firma.
PARTES DE LA CARTA:
1. Lnea de fecha. Aunque por lo general va al margen derecho, se puede escribir al
centro, utilizando el tope tabulador que se usa para la despedida.
2. Lnea de Atencin. Esta lnea va entre la direccin y el saludo, precedida y seguida por
una lnea en blanco. Puede ir centrada y con todas la lneas maysculas. Use el estilo
ms corriente para usted, colquela en el margen izquierdo con minsculas y subrayado.
Cuando se usa lnea de atencin el saludo ser: Seores o Estimados Seores.
3. Razn Social. Se indica el nombre de la compaa en las lneas de despedida (sea
porque la compaa est implicada en la comunicacin y no el que firma la carta, o sea
porque quien la firma desea usar el nombre de la compaa) esta lnea debe ir toda en
maysculas, dos espacios debajo de la despedida.
4. Anexos. Si se incluye algo con la carta debe hacerse constar debajo de la iniciales de
identificacin, indicando Adjunto o Anexo seguido por el nmero de artculos que se
incluyen.
5. Indicacin cc. Cuando desea hacerse saber al destinatario que una copia de la carta se
enva a un tercero, debe escribirse el nombre de ste a continuacin de las iniciales
minsculas cc (copia carbnica), una lnea debajo de las iniciales de identificacin o del
anexo.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR CARTAS

MEDIDAS DE LAS CARTAS
TIPO PICA:
CARTA CORTA: Lnea de escritura de 40 espacios. Mrgenes 23 - 63
CARTA MEDIANA: Lnea de escritura de 50 espacios. Mrgenes 19 - 69
CARTA LARGA: Lnea de escritura de 60 espacios. Mrgenes 13 73
TIPO ELITE:
CARTA CORTA: Lnea de escritura de 50 espacios. Mrgenes 25 - 75
CARTA MEDIANA: Lnea de escritura de 60 espacios. Mrgenes 20 - 80
CARTA LARGA: Lnea de escritura de 70 espacios. Mrgenes 15 85
MEDIDAS VERTICALES:
Del borde superior al membrete 4 espacios
Del borde superior a la fecha 14 espacios
De la fecha al destinatario 6 espacios
Del destinatario al saludo 2 espacios
Del saludo al cuerpo de la carta 2 espacios
Entre prrafos 2 espacios
Del cuerpo de la carta a la despedida 2 espacios
De la despedida a la antefirma 2 espacios
De la antefirma a la post-firma 4 espacios
El cargo debajo de la post-firma
Las iniciales 2 espacios despus del cargo y siempre hacia el lado
izquierdo.
LOS ESTILOS SON SANGRADO Y
BLOQUE CARTA ESTILO BLOQUE
EXTREMO
17 Calle 6-39,
zona 1
Guatemala, Guatemala.
01001
24 de Mayo de
2003
Se
ores
Distribuidora El Cometa,
S. A.
3. Avenida l0-66,
zona 6
01006
Estimados
Seores:
Acerca del pedido que les hiciramos recientemente y que

oportunamente nos lleg ayer, les informamos que al recibirlo nos dimos
cuenta del mal estado en que se encontraba la mayor parte de las
camisas. Nos extraa muchsimo lo sucedido, ya que nunca antes haba
ocurrido cosa semejante en el tiempo que tenemos de negociar con ustedes.
Creemos que tal desavenencia se debe al mal trato de los

transportistas o a la inclemencia del tiempo, ya que supimos que
dicha mercadera, pas varios das a la intemperie.
Sea cual fuere el motivo de sta determinacin, esperamos acten con

las medidas que el caso requiera, y nos sean remitidas en buenas
condiciones las cajas de camisas solicitadas.
No dudando de la eficacia con que resuelvan el caso, nos despedimos

de ustedes muy cordialmente,
ALMACEN EL
FARO Javier
Contreras
Gerente de
Ventas
J
C
/l
o
ESTILOS DE LA CARTA
COMERCIAL
En la correspondencia moderna se usan cuatro estilos de carta
comercial. Bloque Extremo

Semiblo
que
Blo
qu
e
Estilo
Sangrado
EL ESTILO BLOQUE EXTREMO: Consiste en que todas las lineas parten del margen
izquierdo, la fecha, el destinatario, la frase de despedida y la firma van tambin en
las misma direccin y para centrar el cuerpo o texto de la carta hay que contar el
nmero de palabras para saber se es corta, mediana o larga. De acuerdo con esto
se colocan los topes marginales y se mide lnea de escritura a rengln cerrado o
abierto, es decir, que en este estilo no se usa sangra. Entre los prrafos se dejan dos
espacios verticales.
EL ESTILO BLOQUE: Es igual que el anterior, con la diferencia de que la
fecha, la frmula final de despedida y la firma se escriben hacia el lado derecho, de
manera que la lnea de escritura se calcula por el nmero de palabras que tenga
el texto y no lleva sangra, pues todas las lneas parten del marginal izquierdo.
ESTILO SEMIBLOQUE: Es uno de los ms usados por su presentacin y la diferencia

de las anteriores es que los prrafos van con sangra o sangrados de 5 a 10 espacios
y para ello, se coloca un tope de tabulador donde convenga, despus de determinar
la lnea de escritura segn el tamaa del cuerpo de la carta ya colocados los topes
marginales. En este estilo, la fecha, la frase de despedida y la firma van hacia el lado
derecho.
ESTILO SANGRADO: Es igual al semibloque con la diferencia que la lneas

del destinatario pueden ir sangradas a 5 espacios, menos la primera, es decir, que
los datos van en forma escalonada. Asimismo, los datos finales.
CARTA LARGA ESTILO BLOQUE

EXTREMO
Avenida La Libertad 8-34,

zona 1
Mazatenango,
Suchitepquez.
Mazatenango, 30 de Septiembre de
2003
Se
ores
Fbrica Imperial,
S. A.
Calzada Roosvelt 33-44,
zona 11
01011
Respetables
Seores:
Sentimos manifestarles que no estamos de acuerdo con su despacho del da 10 de los

corrientes, debido a que en las blusas hubo error, se haba pedido dos docenas de los
nmeros treinta y tres docenas nmero treinta y cuatro, en colores surtidos; y ustedes
enviaron una docena del nmero treinta y cuatro en colores caf y azul.
Sabidos de la responsabilidad que los caracteriza les pedimos se sirvan enmendar el

error cuanto antes, para poder cumplir nosotros con nuestra clientela.
Con nuestro saludos cordiales, no suscribimos de ustedes, sus afectsimos
amigos, ALMACEN EL BARATERO
Daniel
Chinchilla
Gerente
General
D
N/
ps
CARTA MEDIANA ESTILO BLOQUE EXTREMO
7. Avenida l5 33,
zona 1
Telfonos: 2234 3455
al 8
C. A.
5 de agosto de 2003
Seores Distribuidores de
Mueblera Modelo Calle
Real No. 38,
Cuyotenango,
Suchitepquez.
Seores:
Impresionados por la calidad de los muebles que exhiben actualmente en su

local de ventas, y conocedores del valor artstico que tienen en nuestro
medio social, solicitamos a ustedes un catlogo y precios del estilo Emperador, que
anuncian por televisin.
Nuestro deseo es obsequiar a la clientela de esta ciudad con los ms

elegantes y modernos modelos para la prxima Navidad y si ustedes estn en
condiciones de conceder descuentos mayores a los que anuncian para este
temporada sera de aprovechar el inters que han despertado dichos muebles entre
el pblico.
No obstante que ya lleg un bellsimo catlogo a colores a nuestra sala de

ventas, solicitamos otros.
Quedando altamente agradecidos por la atencin que la presente merezca,

nos suscribimos atentamente,
CASA DE CRISTAL CIA. Y

SUCESORES Jorge Trpaga
Gerente
JT/ed
BANCO PROME, S.
A. Federico de Len
Garca Gerente
Financiero
Carta ESTILO BLOQUE
Llamada tambin estilo bloque modificado
Guatemala, 15 de Abril de 2003
Sr. Alejandro
Fuentes
Rosmo,
S. A.
Avenida Independencia 3-33,
zona 3
Quetzaltenango.
Estimado seor
Fuentes:
Durante nuestra ltima reunin el martes pasado, le promet enviarle una carta en
estilo bloque; aqu la tiene usted.
Las lneas comienzan al margen izquierdo, menos la fecha (que se escribe al margen
derecho) y la lnea de la despedida (que se inicia al centro). El
mecangrafo, generalmente se fija un tope del tabulador en el centro para facilitarle
escribir las lneas de despedida.
Si hay algo ms que desee conocer, har todo lo posible por
complacerle. Muy cordialmente,
Joaqun
Fajardo
Director
Estudiantil
J
F
/
e
l
Carta Estilo BLOQUE
La Vega, 16 de enero de
2003
Sr. Fulgencio
Garca
Dover y
Calais
Avenida Juan Ponce de Len
203
Ponce 18, Puerto
Rico
Estimado seor
Garca:
Qued muy satisfecho con el trabajo artstico y el despliegue

dado
a los anuncios para la campaa de publicidad de Verano 98. Es un buen
trabajo.
Creo, sin embargo, que debemos mejorar un poco la redaccin del texto, pues no
tiene el sentido que quisiramos lo cual es de suma importancia.
Me gustara que nos reuniramos el lunes prximo para discutir algunos cambios
en el texto, Cree que podramos almorzar juntos? De serle posible, le agradecer me
lo comunique por telfono.
Atentame
nte,
Mauricio
Cruz
Gerente de
Ventas
M
C
CARTA ESTILO SEMIBLOQUE
ALMACENES EL
VOLCAN
72 Avenida 9-44,
zona 1
Tel.: 2343-
2555
Guatemala, Guatemala. C. A.
01001
Guatem
ala,
5 de Septiembre de 2003
Seor
Vidal Arriaga
30 Avenida 10-44, zona7
Ciudad de Guatemala
Estimado seor Arriaga:
Con verdadero orgullo le ofrecemos hoy la pintura Coronita que puede

convertir en realidad un viejo deseo de tantos: renovar la pintura de la casa, un cuarto
o el garaje. Todo lo que tiene que hacer es venir y elegir el color que ms le guste
entre los 35 que ponemos a su disposicin.
Una vez en su casa tome la brocha y extienda este maravilloso producto

sobre la pared, sin riesgos de rayas ni grumos; slo una capa pareja, consistente y
elstica que se seca rpidamente.
Prubela hoy mismo y quedar satisfecho; esta pintura est garantizada

por nosotros, y si no queda satisfecho, le devolveremos su dinero.
Esperando su grata visita nos suscribimos de Ud.
Atentamente, ALMACENES
EL VOLCN
Vicente
Mateu
Gerente de Ventas
VM/ed
CARTA MEDIANA ESTILO SANGRADO
SEGUROS UNION, S.
A.
Edificio Panamericano 5 10, Oficina 1001,
zona 1
Telfono 2345-
5432
Guatemala, Guatemala. C. A.
01001
Guatemala, 2 de Mayo de 2003.
Seor
Ramiro Gmez
Gmez l0 Avenida
5-44, zona5
Guatemala, Guatemala. 01005
Estimado seor Gmez:
Sin duda alguna usted recibe con frecuencia cartas de ofertas de diversas compaas.
Nuestra carta no es como todas las otras porque aqu le ofrecemos un tipo de seguro
que
hasta ahora ninguna otra empresa le ha ofrecido. Nuestro sistema de seguros le
garantiza dinero en efectivo en el momento en que usted lo necesite con
urgencia.
Consltenos acerca de este nuevo plan de seguros. Es un sistema formidable, se lo

garantizamos. Miles de personas se han acogido a este nuevo tipo de
seguro y esperamos contarle muy pronto entre ellos.
Devulvanos la tarjeta adjunta y le enviaremos la informacin que le sea necesaria.
Muy Atentamente,
SEGUROS UNION,
S. A. Evaristo Garca
Coordinador de Seguros
EG/df
ESTILO COLGANTE
MODELO DE REQUISICION DE PRECIOS
Guatemala, 5 de mayo
200 de
3
Ref: Requisicin de precios.
Seo
res:
Distribuidora de Materiales,
S. A.
12a Avenida 3-33,
zona 12
Guatem
ala.
Seore
s:
Estoy interesado en la construccin de una bodega para mi almacn y para el

efecto solicito de ustedes: los precios, condiciones de pago, descuentos y fletes de
los artculos siguientes:
1000 qq. de cemento Portland.

100 qq. de hierro de 3/4 de dimetro y 6 de largo
200 mts. Cbicos de arena amarilla
Como estos artculos me son de suma urgencia, agradecer a ustedes la

respuesta inmediata.
Atentament
e,
DEMADA,
S. A.
Ing. Doroteo Len
Ger
ente
D
L
/
u
f
Modelo de NOTA DE
RECORDATORIO
ALMACENES
CONCORDIA
Filiberto
Bol
4 Avenida 15 - 88,
zona 1
Telfono: 234
3456
Guatem
ala.
El recaudador del Almacn CONCORDIA, tuvo el gusto de visitar

a_____________________ ________________________________________ Y no
habindole encontrado, le deja este recordatorio, hacindole constar que su saldo
a la fecha es de Q ._______________________ Le recordamos dejar el dinero de su
abono, e indicar la fecha para nueva visita.
Guatemala, de ________________de
20_______
(f)________________________
Modelo de NOTA DE PRESENTACIN
Guatemala, 20 de mayo de 2003
Seor J. G. Quinn & Ca.

Escaln # 334, Santa Ana, El
Salvador. Apreciables seores:
Por medio de la presente, tengo el honor de presentarle al seor Vicente

del Prado, Representante de Industrias Neptuno, S. A., quien tiene inters en
entrevistarse con usted para tratar asuntos importantes relacionados con la empresa
que usted dirige y con el objeto que conozca sus nuevas muestras de los
indiscutibles Casimires DEL NORTE.
Con el deseo de servirle, me suscribo de usted su atento y seguro
servidor, CASIMIRES DEL
NORTE, S. A.
Leopoldo
Martnez
Gere
nte.
LM/ki
Modelo de SOLICITUD DE PRESUPUESTO
Guatemala, 4 de Mayo de
2003. Ref.: Solicitud de
Presupuesto
Seor:
Ing. Ral Rodrguez
Constructora R & R, R. L.
Av. Independencia 5-44, Zona 1
Quetzaltenango
Distinguido Ingeniero:
Estamos interesados en la construccin de un edificio y una bodega para

nuestra empresa. Nuestra empresa est situada en la Avenida Petapa 44-45, zona
12 de esta capital.
Por tal efecto nos estamos dirigiendo a usted para solicitar su trabajo
en presupuesto que incluir el planos, mano de obra, tiempo de entrega, y el costo
total de las construcciones.
Atentame
nte,
INDUSTRIAS FORESTALES, S. A.
Luis de Alba
Gerente
LA/i
j
Modelo de PEDIDO
Guatemala, 4 de Mayo de 2003

Ref:
Pedido
Seores:
Constructora R & R, R L.
Av. Independencia 5-44, zona 1
Quetzaltena
ngo.
Seores;
Con base en la cotizacin de ustedes les agradecer enviarme lo siguiente:
1000 qq. de cemento Portland.

100 qq. de hierro de 3/4 de dimetro y 6
100 mts. Cbicos de arena amarilla
50 tubos de hierro galvanizado de de
TOTAL
Para cubrir el 50% del valor estoy envindoles el cheque No. 2345343 por
TREINTA Y OCHO MIL QUINIENTOS QUETZALES (Q 38,500.00), GIRADO
contra el Banco Industrial, rogndoles su acuse de recibo.
Atentame
nte,
DEMADA, S. A.
Ing. Doroteo Len

Ger
ente
D
L
/
u
f
Modelo de REMESA DE
ARTICULOS

Ref.: Remesa de Artculos.
Seores:
DEMADA,
S. A.
22 Avenida 3-34,
zona 6
Barrio San
Antonio
Guatem
ala.
Seore
s:
Con nuestros transportes les estamos enviando los artculos que nos
ordenaron el da de ayer, los cuales se detallan en la nota de envo No. 145 que se
adjunta.
Al mismo tiempo acusamos el recibo del cheque No. 2345343 por

TREINTA Y OCHO MIL QUINIENTOS QUETZALES (Q 38,500.00), GIRADO
contra el Banco Industrial, el cual ya hemos abonado a su cuenta.
Agradecemos la oportunidad que nos brindan para servirles y en espera de

futuras rdenes, nos suscribimos atentos servidores,
Constructora R & R,
R. L. Ing. Ral
Rodrguez
Gerente
General
R
R/
wI
Modelo de NOTA DE
DEBITO
Constructora R & R,
R L.
Av. Independencia 5-44,
Zona 1
Telfono: 5861 -
3344
Quetzaltena
ngo.
2003
Ref: Remesa de
Artculos.
Se
o
r:
Lic. Jernimo
Gutirrez
Meja Garca y
Asociados
2 Avenida 2-15,
zona 9
Oficina 1221, Edificio EL
DRAGON Guatemala.
Apreciable
Seor:
Comunicamos a usted que en esta fecha hemos CARGADO a su cuenta

la cantidad de CIENTO NOVENTA Y CUATRO QUETZALES EXACTOS (Q 194.00),
por el concepto siguiente:
Flete de mercadera segn la nota de envo No. 1,345 Q 12,300.00
Atentamente le pedimos tomar nota de lo anterior, suscribindonos sus

atentos servidores,
DRAW SHOP,
S. A. Cecilio de
la Pea
Conta
dor
C
P
/I
o
BANCO NACIONAL DE LA
VIVIENDA
6a Avenida 2-13
zona 4
Guatemala, Guatemala,
C. A.
No.
234
Ref. W-3 234
PROVIDENCIA NUMERO
3,453
SUBGERENCIA DEL BANCO NACIONAL DE LA
VIVIENDA
diez de abril del dos mil
tres.
ASUNTO: Seor Higinio Mayn Turcios,

adjudicatario
de la casa nmero 223 de la Colonia FLOR DEL CAF, Mazatenango, indica
los defectos que actualmente tiene la misma y solicita que el BANVI proceda a su
reparacin.
Trasldese estas diligencias, para los efectos correspondientes a la SECCIN DE

RECLAMOS, informando a esta SUB-GERENCIA si es justificable el reclamo del seor
Mayn Turcios.
Atentame
nte,
Lorenzo Nicols
Asistente
Administrativo de la
Subgerencia
ANEXO: Expediente 8
hojas. cc/ Archivo de
Prov.
Departamento de Colonias Urbanas
LN/rc
MODELO DE
PROVIDENCIA
TECNI-SERVICIO LOS
GENIOS
10a Avenida 8-28,
zona 12
Guatemala.
Telfono 2477-
8989
2003
S
e
or:
Luis Fernando
Girn
Presente.
Estimado
seor:
Por medio de la presente, nos dirigimos a usted, con el propsito de poner a

sus respetable rdenes nuestro servicio de reparacin de equipo de oficina:
mquinas de escribir, sumadoras, calculadoras mecnicas, elctricas y electrnicas.
Contamos con tcnicos y equipos especializados que permiten garantizar la calidad de

nuestro trabajo. Usted tendr la seguridad y la confianza de que sus mquinas
sern tratadas por expertos.
Adems, para su comodidad le ofrecemos elaborar presupuestos en su residencia

u oficina sin recargo alguno. Reciba adjunto a la presente, un volante de
promocin por tiempo limitado.
Sin otro particular, y como empresa para servirle, nos suscribimos de usted
muy atentamente,
Oscar Armando
Osorio
Gerente Departamento
Tcnico
MODELO DE CARTA DE PROMOCIN
Modelo de CIRCULAR
Guatemala, 9 de mayo
200 de
3
CIRCULAR No. 10
Estimado seor:
Nuestra firma interesada como siempre en prestarle el mejor de los servicios,

abri recientemente una nueva sala de ventas en el moderno Centro Comercial Vista
Hermosa de la zona 15.
Adems de contar con un amplio local en las instalaciones ms modernas,

hemos entrenado especialmente al personal de ventas.
Vistenos y aproveche los precios de introduccin que le estaremos ofreciendo

durante el mes de octubre.
Atentamente,
W. W. W. Tools, S, A.
Andrs Linares Soto

Gerente de Publicidad
ALS/mh
Modelo de Carta de Cotizacin
TENERlA ARRIOLA,
LTDA.
6a Avenida 15-34,
zona 9
Guatemala,
C. A.
30 de mayo de 2003
Ref.: Nota
Cotizacin. de
Zapatera El Buen
Gusto
Quetzaltenango.
Seores:
Acuso recibo de su apreciable solicitud de cotizacin de precio, con fecha 20

de mayo del ao en curso, relacionado con piel de baqueta de primera calidad. Al
respecto me permito informarles que puedo suplirles la cantidad de algodn que
necesiten, en la fecha indicada, a razn de Q.55.34 el pie cuadrado, debidamente
empacado, puesto en oficinas de transportes Caldern de esa localidad. Precio que
podemos mantenerles durante los meses de mayo y junio.
Confo en que el precio que les cotizo ser de su agrado y, mientras me

favorecen con sus apreciables rdenes, me suscribo de ustedes muy atentamente,
TENERlA ARRIOLA,
LTDA.
Marcelo
Mucia
Ger
ente
MM/lc
Modelo de RECLAMO
ZAPATERIA EL BUEN
GUSTO
6a Avenida 15-34,
zona 9
Guatemala,
C. A.
30 de mayo de 2003
Ref.: Acuse de Recibo.
Tenera Arriola,
Ltda. Barrio La
Esperanza
Quetzaltenango.
Seores:
Al desempacar nuestro pedido de pieles notamos con extraeza que 10

piezas venan averiadas, lo cual es posible que ocurriera por el tipo de embalaje
utilizado para las mismas. Atentamente rogamos a ustedes hacer las
investigaciones del caso y proceder al envo de las piezas que repongan las
averiadas.
Atentos Servidores,
ZAPATERIA EL BUEN GUSTO
Leonardo Chvez Chvez

Ger
ente
LChCh/gm
Modelo de ACUSE DE RECIBO
COLEGIO
LATINO
6. Avenida 15-34, zona
13
Guatemala,
C. A.
30 de mayo de 2003
Ref.: Acuse De Recibo.
Seor:
Director de la Escuela de Ciencias Fsicas
12 Calle 3-23, zona 13
Ciudad.
Seor Director:
Acuso recibo de su atenta carta de fecha 15 del presente mes, con la cual
sirvi remitir a la biblioteca de este colegio 10 ejemplares de la obra Introduccin a las
Ciencias Fsicas del autor Guillermo Watt.
Agradecemos a usted este valioso donativo que indudablemente viene

a enriquecer nuestra biblioteca y cuyo contenido ser aprovechado ampliamente por los
estudiantes.
Atentame
nte,
COLEGIO
LATINO
Lic. Clemente Marroqun Maeda

Director
Administrativo
CMM/mch
Modelo de nota de Crdito
LABORATORIOS FARMIA,
S. A.
10a Avenida A 15-65,
zona 1
Barrio
Gerona
Telfono: 2866-3343; Fax 2866-
2546
Guatemala,
C. A.
30 de mayo de 2003
Ref.: Nota de Crdito.
Seor:
Pedro Castillo de La Vega
Farmacia y Droguera Castillo,
S. A. Huehuetenango.
Seor Castillo:
Atentamente comunicamos a usted que con esta fecha hemos abonado a

su cuenta la cantidad de QUINIENTOS QUETZALES EXACTOS (Q 500.00).
POR LOS CONCEPTOS SIGUIENTES:
Cheque No. 345461, girado contra el Banco G&T Continental por valor de.
Q.200.00
Descuento a su factura No. 34,563 .
..120.00
Devolucin de envases de su pedido No. 421.
.._180.00
TOTAL .Q.500.00
Favor de tomar nota de lo anterior y manifestarnos su
conformidad. Cordialmente,
LABORATORIOS FARMIA, SA.

Lic. Federico Funes
Contador
FF/mf
BANCO PROME, S.
A.
7 Avenida 15-33, Zona

10
Tel 433-4565 al
75
Guatemala, C.
A.
ESTADO DE CUENTA No. 34245343-67

Fecha: 22 de abril de 2003_______
Seor: Jos Humberto Laparra
Colou Direccin: 44 Calle 3-23
zona 8___
FECHA DEPOSITOS RETIROS SALDOS
Saldo anterior Q. 5,434.34

1
2 8 Q. 500.00 Q. 5,935.34
3 9 Q. 600.00 Q. 5,335.34
4 10 Q. 200.00 Q. 5,335.34
5 11 Q. 3,343.35 Q. 1,991.99
6 12 Q.7,523.32 Q.11,515.31
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
SOLICITUD DE EMPLEO
Seores Contadores Asociados

Apartado Postal 90304-21 C
Ciudad
Estimados Seores:
He ledo el anuncio que publicaron el da de ayer en el Diario EL PERIDICO, el da de

ayer, en el cual solicitan un Perito Contador.
Estimo que sus actividades requieren de un profesional con larga experiencia y preparado
no solamente para ejercer la funcin de contabiblidad, sino tambin colaborar en otros
aspectos relacionados con el negocio. Por lo tanto, atentamente les solicito el puesto que
ofrecen.
Hace diez aos obtuve el ttulo de Perito Contador en el Intituto Evngelico Amrica
Latina. Desde entonces he trabajado como perito contador en la fabirca de Jabones La
Espuma, de cuya gerencia poseo carta de recomendacin la cual con mucho gusto
presentar.
Considero que por el entusiamo y esfuerzo que he puesto en los cargos desempeados,
estoy capacitado para atender con beneficio de sus intereses el puesto vacante en esa
oficina.
Les solicito permitirme una entrevista personal a este efecto con lo cual comprendern mi
reconocimiento y gratitud.
Quedo de ustedes como su seguro servidor.
F) Julio Prez Posadas.

Direccin
Julio Prez Posadas
26 avenida 23-22, zona 19
Ciudad de Guatemala.
Solicitud de permiso (contenido Administrativo)
Seor Director
Instituto Nacional Mixto de Educacin Bsica
Licenciado Clemente Marroqun Rojas
Su Despacho.
Seor Director:
Reciba un cordial saludo y los mejores deseos de xito en sus actividades.
El motivo de la presente es solicitarle permiso para ausentarme del

establecimiento educativo, el lunes 11 de mayo, dado que tengo cita mdica por la
maana con el Oftalmlogo, Dr. Eduardo Robles.
De usted, respetuosamente,
Profesor Reynaldo Mendoza

Tercer Grado Seccin F.
Carta de
Recomendacin
A QUIEN
CORRESPONDA:
Por la presente hago constar que el seor Anastasio Mendoza Cullar, ha trabajado
como empleado del Taller Los Equipos, por espacio de ocho aos consecutivos.
Desempeo satisfactoriamente su trabajo. Es atento con los clientes, inteligente

en satisfacer los gustos del comprador, puntual y merecedor de confianza.
Posee gran iniciativa para desenvolverse con eficacia.
Me complace extender esta carta de recomendacin al seor Mendoza Cullar y confio

en que este testimonio le sirva de medio para hallar un buen empleo.
Guatemala, 5 de mayo de
2003
TALLER LOS
EQUIPOS Jorge
Konzeda Trooper
Gerente
General.
Ciudad Vieja, 2 de Abril de 2003
Seor:
Amado Fierro Ferretera
La Cubeta Calle de
Los Herreros # 24
Antigua Guatemala, Sacatepquez.
Asunto: Solicitud de envo de 10 tubos de P.V.C. de 4 de dimetro de 125 P.S.I.

para drenaje.
6 tubos de cemento de 6 de dimetro y 4 de largo. 10 quintales de hierro corrugado de
1/2 de dimetro. 25 quintales de cemento tipo Portland, de 4,000
P.S.I. Apreciable Seor:
Me dirijo a usted para solicitarle:

10 tubos de P.V.C. de 4 de dimetro de 125 P.S.1. para drenaje del
producido por la fbrica TUBO VINIL, con dimetros de medida inglesa y no
de medida milimtrica.
6 tubos de cemento de 6 de dimetro y 4 de largo para utilizarlos
en introduccin de agua.
10 quintales de hierro corrugado de 1/2 de dimetro, del original.
25 quintales de cemento tipo Portland, de 4,000 P.S.I. con vencimiento a
20 das.
Favor enviar los artculos de este pedido a:
Lorenzo Lpez
10 Avenida 10-55 Zona 6
Ciudad Vieja, Sacatepquez.
Acompae al pedido la correspondiente factura a nombre de
Feliciano
Alegra
NIT
29998-5
Atentamente,
Ing. Feliciano Alegra
FA/lo
Carta de Crdito
Los Angeles, 8 de Abril de 2003
Seores Miembros del Consejo de Administracin

de la Cooperativa Agrcola Integral Los Almendros
R.L. Centro 1,
La Mquina, Cuyotenango, Suchitepquez.
Muy seores mos:
Agradecer a ustedes se sirvan abrir un crdito hasta la suma de DIEZ MIL

QUETZALES (Q 10,000.00), con cargo a mi cuenta, a favor del seor Rodolfo
Gutirrez, portador de la presente que firma la presente.
Favor hacer efectivos al seor Rodolfo Gutirrez, los artculos que solicite, hasta
la cantidad expresada, remitindome oportunamente, duplicado del recibo
correspondiente a cada entrega.
Agradecido de antemano, saludo a ustedes muy atentamente.
Jos Lpez
Presidente del Comit de Vigilancia
Firma registrada de Rodolfo Gutirrez

Carta para pedir informes
Tuxtla Gutirrez, Chiapas, 31 de Marzo de 2003
Seores:
H.H. y Compaa
Condesa 450
Mxico, D.F. 10098.
Muy seores nuestros:
Nos permitimos solicitar a ustedes nos proporcionen, con carcter estrictamente

confidencial, los informes que posean acerca de la firma mencionada en la hoja adjunta, y
les rogamos devolverla con los datos solicitados.
Agradecidos de antemano por su atencin, saludamos a ustedes muy

atentamente,
RyN
PUNTUACIN
Tambin la puntuacin ha tomado diferentes nombres, segn el estilo de la carta,

as se llama:
PUNTUACIN ABIERTA: Cuando no se emplea ningn signo de puntuacin despus de

la lneas de la fecha, direccin, saludo, frase de despedida y firma, excepto dentro del
cuerpo de la carta.
PUNTUACIN ESTANDAR: Cuando se usan dos puntos despus del vocativo y coma (,)
al final de la frase de cortesa.
PUNTUACIN COMPLETA: Cuando se coloca un punto despus de la fecha, una coma

despus de cada una de la lneas del destinatario menos en la ltima que lleva punto, dos
puntos despus del vocativo, punto despus de la firma, y cuando sta consta de varias
lneas se pondr coma al final de cada una de ellas, excepto en la ltima que se usa
punto.
EL SOBRE
En el sobre en que meteremos la carta, deben aparecer los siguientes datos:
Sr. Pedro Robles

22 Avenida 13-89 zona 12
Guatemala, Guatemala. Centro Amrica
1. En la parte central, las seas de la persona a quien nos dirigimos.
En la primera lnea, el nombre y apellidos de esa persona.
En la segunda, la calle en que vive, el nmero de la casa y el piso.
En la tercera, la ciudad donde vive; si es un pueblo, el nombre del mismo y la
clave postal que le corresponde.
2. En la parte superior derecha se coloca la estampilla postal o sello de correos.
3. En la parte superior izquierda se escribe el nombre y la direccin del remitente, es

decir, de la persona que enva la carta.
PARA ROTULAR EL SOBRE SE PROCEDE DE LA SIGUIENTE MANERA:
Para escribir el REMITENTE, del borde superior hacia abajo se dejan 2 espacios.
De la orilla izquierda hacia adentro se dejan 2 espacios. No se escribe la palabra
REMITENTE.
Para escribir el DESTINATARIO horizontalmente de la mitad se retroceden 5
espacios y verticalmente se cuenta la mitad ms uno y ahi se procede a escribir.
EL TELEGRAMA
Es un medio de comunicacin urgente, redactado con mensajes breves sin el

uso, hasta donde sea posible,de nexos o partculas de preposicin y conjuncin, por
razones de coste.
Los telegramas se redactan por muchos motivos, entre ellos:
Componentes en la diagramacin del telegrama:

TELEGRAMA DE CITACIN
Guatemala, 23 de Abril de 2003
A:
Federico Lpez
2a Avenida 5-45, zona 5
Quetzaltenango.
Favor presentarse oficina ciento cuatro, lunes 11 Mayo, Seccin Tierras INTA,
asunto nombramiento.
Ing. Francisco Alas

Jefe de Personal
Ing. Francisco Alas

14 calle 7-44, zona 1
Guatemala.
TELEGRAMA DE PSAME
Guatemala, 20 de Enero de 2003

A:
Domingo Vicente Torres
Guerra
5a calle 5-44, zona 4
Cobn, Alta Verapaz.
Profundamente apesarados, rogmosle cristiana resignacin.
Familia Pinto Flores
Jorge Pinto Flores
11 Avenida 7-15, zona 1

Guatemala.
TELEGRAMA DE FELICITACIN
Mazatenango, 11 de Junio de 2004
A:
Flor de Len Fuentes
4a Avenida 3-44, zona 6
Colonia El Trifinio
Esquipulas,
Chiquimula.
Unin familia, desemosle feliz cumpleaos. Abrazos.
Familia Corado Enrquez
Hermenegildo Corado Lpez

3a calle 5-55, zona 3
Mazatenango.
HACER TECNICAMENTE LOS SIGUIENTES TELEGRAMAS CON 0 ERRORES

Carlos Alvarado
Rafael Escobar
Va 3 5-45, zona 4
Santiago Pinto
5ta. Avenida 11-34, zona 9
Ciudad de Guatemala
FAVOR ASISTIR SESIN URGENTE SBADO 23, TARDE 15:00 HORAS.
Jorge Loe Funes
Nombre: Jorge Loe Funes Secretario

Direccin: 12 Avenida 2-22. zona 1. Guatemala
Rosa Castillo
FELICITACIONES TRIUNFO OBTENIDO RECIENTE GRADUACION.
Carlos Palacios
Nombre: Carlos Palacios Direccion: Avenida Petapa, Zona 12

Guatemala
ACTA
Se llama acta al escrito en el que se hace una relacin o resea de lo tratado y
acordado en una junta, asamblea o acto de importancia. Entre esta actas tenemos.
Actas notariales y actas corrientes.
ACTAS NOTARIALES
Es una composicin similar que constituye un documento fehaciente

extendido por un notarios, con fe pblica.
ACTAS CORRIENTES
Se le llama tambin minuta, es extendida por un secretario. Estos escritos se

desarrollan de acuerdo con un plan ya establecido para el desenvolvimiento
de la asamblea, junta o acto especial.
Al plan que se sigue en esas reuniones se le llama agenda y es como
sigue: Agenda
1.
Apertu
ra.
2. Registro de
asistentes.
3. Lectura del acta de la sesin anterior.
4. Informes de las
comisiones.
5. Proposiciones y discusin de las mismas.
6. Acuerdos y
resoluciones.
7.
Clausu
ra.
Las actas registran lo sucedido, por lo tanto ha de haber un plan para el desarrollo
de la misma. Partes del acta:
Nmero
Introduccin (lugar, fecha y hora de inicio, escrito en letras; y participantes).
Cuerpo o asunto (por puntos, registro de los ocurrido y acordado)
Cierre (lugar, fecha y hora, escrito en palabras)
Firma de los participantes.
Quien redacta actas debe tener mucha facilidad de expresin, de manera

que el contenido de la misma sea de verdad lo tratado.
En una institucin educativa hay necesidad de levantar actas que registran
los acontecimientos como los siguientes:
Inauguracin de la escuela
Apertura del Ciclo Escolar
Exmenes Parciales,
Entrega del cargo
Cierre de labores
MODELO DE ACTA
Acta No. 34-9
En la ciudad de Chiquimula, a las nueve horas del da once de Agosto de mil

novecientos noventa y siete, reunidos en el local que ocupa el saln de actos de la
Escuela Nacional Mixta Tipo Federacin Alida Espaa, el Director, Profesor Francisco
Arriola, los profesores Nicodemo Fuentes, Alicia del Puente, Rogelio Ponciano, Pedro
Njera, Jos Pirir, Ramiro de Len, Vinicio Cerezo, Juana Lima de Marroqun, Manuela
Toms y la secretaria que suscribe, se deja constancia de los siguiente: ------------------------
Primero: El director del establecimiento declara abierta la sesin y solicita a la seorita
secretaria pase la asistencia y luego proceda a dar lectura al acta anterior. --------------------
Segundo: toma la palabra el seor Director para darla bienvenida a todos los presentes y
pide a los presidentes de las distintas comisiones procedan informar sobre las gestiones
realizadas para los preparativos del Quince de Septiembre. Para ello se procedi de la
siguiente manera: El Presidente de la Comisin de Cultura lee el informe, el cual es
aceptado, el Presidente de la Comisin de deportes informa que ya estn contactados los
equipos que vendrn de fuera para la cuadrangular organizada en las distintas ramas del
deporte, para ello se invit a la seleccin de Jocotn, la de Esquipulas, la de Zacapa y la
seleccin local, as como los responsables la bienvenida, hospedaje y alimentacin de los
equipos visitantes. Est tambin establecido el recorrido de la antorcha, El Presidente del
Protocolo, manifiesta que ya estn todos preparativos para el desarrollo de la
programacin oficial.--------------------------------------------------------------------------------------------
Tercero: El Presidente del Claustro rinde su informe, el cual es aceptado por los
presentes, as como el informe de finanzas. -------------------------------------------------------------
Cuarto: Pide la palabra el Profesor Njera y propone que sean ampliadas las comisiones
para que stas puedan cumplir su cometido, la mociones apoyada por la mayora por lo
que es sometida a la votacin respectiva previa su discusin.----------------
Quinto: Al no haber ms que hacer constar se da por concluida la
presente sesin en el mismo lugar y fecha, siendo las once horas con cuarenta y cinco
minutos, en fe de lo cual firmamos los que en ella intervenimos.
FICHAS
FICAH BIBLIOGRFICA
Autor: PALISA MUMCA DE LACAU,

Mara Hortensia Y DE MAIJACORDA DE
ROSETTI, Mabel V.
Ttulo. Castellano.
Edicin: V edicin 965.
Editorial: Kapelusz, S.A., Buenos Aires, Argentina.
Lugar y Fecha: Buenos Aires, Argentina. 2. impresin 2000
Coleccin: Castellano (III)
FICHA DE AUTOR
PALISA MUJICA DE LACAU, Mara Hortensia

DE MANACORDA DE ROSETTI, Mabel V.
Castellano (III)
3. edicin 2000
Kapelusz, S.A., Buenos Aires, Argentina.
Buenos Aires, Argentina. 2. impresin 1999
FICHA DE TTULO
CASTELLANO ( III ) PALIS A MUJICA DE LACAU, Maria Hortensia

DE MANACORDA DE ROSETTI, Mabel V.
3. edicin 2001
Kapelusz, S.A., Buenos Aires, Argentina.
Buenos Aires, Argentina. 2. impresin 2000
FICHA DE TEMA
EL VERBO. Alfredo Golsack Guinaz

Idioma Castellano. Dcima Edicin.
Buenos Aires, Argentina, Kapelusz.
2000
FICHA DE RESUMEN
La Ficha de Resumen se emplea para anotar en forma breve y sencilla el tema

investigado.
Notas-Ritmo
pp. Se refiere a las pautas o cambios de voz que todo

poeta realiza, haciendo nfasis en versos donde
expresen llanto, alegra o admiracin, slabas fuertes, etc.
Lo identificamos en forma mas clara,en las canciones y recitaciones.
Ediciones Kaplan
Idioma Espaol
FICHA TEXTUAL
En esta ficha se anotan enunciados copiados literalmente del libro, sin alterar los datos. El
texto copiado debe enceriarse entre comillas.
NOTAS - DESCRIPCION DE PERSONAS
pp. Describir una persona es hacer su retrato fisico o

moral, o los dos a la vez, y sealar sus actividades,
servicios que presta, etc terminando con las
reflexiones que provoca.
FORMULARIOS
Una de las tendencias modernas en las oficinas es usar formularios impresos, POR LAS
siguientes razones:
1. Los gobiernos exigen que los informes, peticiones y solicitudes se ajusten a frmulas
previamente establecidas.
2. Porque es poco probable que los usuarios omitan detalles.
3. Los formularios no presentan el problema de colocacin del texto; no es preciso

tampoco hacer ajustes de mrgenes.
4. Disminuyen la cantidad de escritura necesaria para expresar lo que se quiere decir. Un

cheque, es un ejemplo de una carta completa, reducida a lo esencial.
5. Los estudios efectuados muestran una disminucin de gastos de oficina por el uso de
formularios.
MEMORANDOS
1. El memorando es un
mensaje entre dos personas de
una misma firma (empresa o
entidad), escrito en papel
que lleva impresas ciertas
palabras (guas) para
referencia
(fecha, asunto, etc.). Los
modelos son de diferente
tamao y forma.
2. Alinee con estas guas lo que

haya que insertar. Para ello, presione el botn de la
perilla del rodillo.
3. Coloque el tope marginal izquierdo 2 3 espacios detrs de la gua ms larga del

margen izquierdo. Coloque tambin el tope derecho para que quede un margen igual
en este lado.
4. Coloque un tope tabulador 2 3 espacios detrs de la gua ms larga del centro para
alinear lo que va en el encabezamiento y para colocar nombre, ttulo o iniciales (segn
prefiera) de quien lo escribe.
5. Separe el encabezamiento del cuerpo dejando dos lineas en blanco.
6. No use saludo, despedida ni firma, pero s las notas de referencia como en las cartas.
7. Use espacio sencillo para el cuerpo y estilo bloque para los prrafos.
Los memorandos pueden ser de diferente tamao y estilo, pero la forma viene
determinada por la colocacin de las guas. Cada entidad o empresa imprime su
propio estilo.
CAJA CHICA
Las empresas realizan PEQUEOS GASTOS y que no necesariamente

se pagan con cheques, por ser valores mnimos, tales como: cuotas de energa
elctrica, agua, telfono, parqueo, servicios de limpieza, correo, etc. Por lo tanto,
para cancelar estos PEQUENOS GASTOS, en contabilidad se establece una
cantidad de dinero limitada especficamente para este fin que se denomina FONDO
DE CAJA CHICA.
Para su manejo se establece una sistema de vales, para llevar el

control respectivo de los gastos, estos documentos pueden contener los siguientes
datos:
Siempre que realice un pago de dicho fondo debera llenarse este

formulario y luego archivarlo. Al final, estos documentos servirn para asegurar la
cantidad que fue otorgada para ese fondo y conocer exactamente en qu se gastaron
los fondos de Caja Chica a la hora de entregar cuentas.
MODELO DE CHEQUE
Banrur Banrural
al
18 de mayo de 1997
MODELO DE FACTURA
Deben llevar todos los requisitos que indica la Direccin General de Rentas
Internas (D.G.R.I.), nombre de la empresa, nombre del Propietario, direccin
nmero de Nit.(Nmero de Identidad Tributaria). Y el recuadro de la factura.
Al efectuar una compra el proveedor est obligado a extender al comprador una

factura, en la cual se aplica el impuesto del IVA (Impuesto al Valor Agregado); que es
del lO% sobre el valor de lo gastado.
LIBRERA FACTURA No. 12,345

ATITLAN
lrD-IA-----:-=- -H-A-- -0--
7" Avenida 3-39, zona 1
Telfonos: 233-4323 233-
3234
Guatemala. Guatemala
NJT.: -.o
SEf:iOR JAIME CORDOBA NIT.: 324322-8

DIRECCION: Av.Simen Caas 5-13,zona 2
TELEFONO: 433- 2343
CANTIDAD DESCRIPCION P. UNITARIO TOTAL

2 Cuadernos de esPiral carta a 12.00 a24 00
6 Lpices MONGOL a 1.75 a 10 50
3 Tintero PARKER c. Azul a 1e.oo 048 00
12 Cuadernos de ma>as 06.75 o 75 00
2 -stJ/100. '
' -- --+----
... ---, ---J

/
'
Total a 157 50
TALLERES NOEL
Francisco Noel Reyes FACTUR
Lpez
A
Jera. Avenida 10-43, zona 5 -Tel.: 323-456 No. 00345
Guatemala, C. A. 01005
de de _
Guatemala, _
Seor:
Direccin: NIT.: _
NIT.: 234232- 3 PATENTE DE COMERCIO No. 123.87&-345-321
CANT.
IMPRENTA COPIA NIT.: 89098-9 DEL 001 AL 80.000
AUTORIZACIN SEGN RESOLUCION AD 97-56760 DEL 20/4198
NOTA DE DEBITO
Se usa para ajustar el valor exacto en una factura. Esto es cuando se
cobra menos de lo que realmente habra que cobrar.
NOTA DE CRDITO
Se utiliza unicamente cuando se anula una factura.
MEMORIALES
Son documentos similares a las solicitudes ordinarias, con la diferencia que

stas se elevan a una persona con alta autoridad, para solicitarle un servicio.
EL RECIBO
El recibo es un documento sencillo, que equivale a un arreglo verbal en el cual

se asegura el cumplimiento de una obligacin por parte del que otorga o firma.
Cualquier recibo se sujeta a la diagramacin siguiente:
1. Nmero del recibo.
2. Cantidad en nmeros.
3. Lugar y fecha de expedicin.
4. Nombre de la persona o institucin a quien se le extiende.
5. Cantidad en letras.
6. Concepto o razn por la que se extiende.
7. Nombre y firma de quien extiende el recibo.
El formato de recibo, se encuentra en el mercado en talonarios de distintas

cantidades, hay de 50, 100 180 ejemplares. Cada formato de recibo tiene un
codo, el cual queda como constancia al que los ha extendido, ya que contiene los
mismos datos.
Elaborar el siguiente recibo centrndolo en la hoja de papel y

rayando tcnicamente. Rengln doble, lnea de scritura de 60 espacios, 10 para el
codo y 50 para el original.
Elabore la siguiente letra de cambio centrando en la hoja de papel, rayando
tcnicamente. Rengln doble, lnea de 60 espacios, 10 de codo y 5 para el original.
RECIBO DE BANCO
Este recibo es vlido solamente por el importe impreso aqu, por la mquina
registradora contra firma del Receptor
NOMBRE: Francisco Umaa de Len
Ciudad de Guatemala___
CONTRATO No. 176/765-2 __________
RECIBO PARA ABONAR EN LA CUENTA DE COMPAA NACIONAL DE

AVIACION GRUPO TACA
Billetes. Q.6,543,75
Monedas. Q. 1,543.25
Total Efectivo. Q.8,087.00
Cheques. Q.11,644.00
TOTAL Q.19,731.00
Son Quetzales: DIEZ Y NUEVE MIL SETECIENTOS TREINTA Y

UNO EXACTOS
Fecha: 18 de Julio de 2003
_________________________
____ Firma del
Receptor
VALE:
Es un documento usado para especificar la obligacin de devolver a una

persona o institucin algo que se ha entregado en prstamo. Puede ser:
El que otorga o firma la propia persona que recibe dinero, objeto o mercaderas.
El que otorga o firma la persona receptora que se sirve de otra como intermediario
o enviado.
La mayor parte de los vales se redactan de la manera
siguiente: Nombre de la persona o dependencia que ha
hecho el prstamo.
Especificacin de la cantidad en efectivo, o en su defecto, del objeto o mercanca.
Nombre y firma del que recibe.
Nombre del comisionado, en el caso de que el receptor se sirva de un intermediario.
No. 7 Por: Q500.00
Vale a la caja de ahorros del Almacn EL FARO por la cantidad de Q500.00

(quinientos Quetzales 00/100), dinero que ser devuelto el da 20 de
septiembre del corriente ao.
Jorge H.
Lpez
FORMATOS DE DEPSTOS Y RETIRO DE AHORRO

ORTOGRA
FA
Viene de las voces griegas Ortho que significa recto, correcto, Graphos significa
escritura.
Es parte de la gramtica que ensea la forma de escribir correctamente
las palabras del idioma, de acuerdo con sus sonidos y que siempre se pronuncien
bien, as tambin incluye el uso correcto de los signos de puntuacin y la correcta
colocacin de la tilde. La ortografia se funda en 3 principios: la pronunciacin, la
etimologa (origen de las palabras) y el uso de los que mejor han escrito. Los
gramticos han tratado que la lengua escrita coincida con la hablada para evitar
as las complicaciones ortogrficas. Sin embargo, no siempre es posible
conservar la armona entre la fontica (sonido del lenguaje hablado) y la escritura,
y ha veces la grafia (signos o smbolos que representan palabra o sonidos) que
corresponde a la pronunciacin en una poca determinada dejar de corresponder a
ella en otra posterior.
CORRECTO USO DE LAS LETRAS
Es conveniente prestar atencin en las pronunciaciones de algunas letras que al

pronunciarlas se equivocan los sonidos como la b (labial) y la y (dental), la c, s, z; la
g y laj, la letra h (que aunque algunos la llamen muda) tiene varios valores en la
escritura.
USO DE LA B (LABIAL)
Se escriben con b labial todas la palabras que llevan las slabas: bra, bre, bri,
bro, bru, bla, bie, bu, blo, blu, ejemplo: nobiliario que viene de noble, hambriento, de
hambre; brumoso, de bruma.
Tambin se tiene las palabras que terminan en -bilidad, -bundo y -bunda,

tales como, amabilidad, nauseabundo, abunda, se exceptan: movilidad y
civilidad. O bien las palabras que empiecen con las silabas ab-, abs-, ob-, oba-,
sub-, bar-, ber-, bor-, bur-, bu-, bue-, bus-. Absoluto, abeto, obediente, obscuro,
submarino, barbera, berenjena, bordado, burro, buzo, bueno, buscar.
Se excepta vuestro. Todos los verbos cuyo infinitivo acaba en ber (beber),
-bir (escribir), y -buir (contribuir), menos precaver, ver, volver, hervir,
servir, vivir y sus compuestos. Tambin si terminan en -able, -aba,
-abas, cuando son terminaciones verbales. Remediable, haba, cabas. Las
palabras que comienzan por los sonidos ban- (bandera), bar-(barco), bat-(batalla),
bor-(borde), y bot(botella). Se exceptan: vndalo, vanguardia y vanidad; vate,
Vaticano y vaticinar, voracidad, vorgine y votar. Las voces que empiezan con bibl-
(biblioteca).
Se usa b en las palabras que empiezan por bea-, como beata; se exceptan las
derivadas del verbo ver. En terminaciones -aba, -aban, -bamos, de los
pretritos imperfectos correspondientes a los verbos de primera conjugacin,
terminacin ar, por ejemplo: amaba, atabas, pintaba, estaban.
Las palabras terminadas en -bilidad, exceptuando la palabra
movilidad. Se escribe b antes de cualquier consonante, blando, abrir, brazo,
hablar, obstculo. Cuando la b va al final de las palabras. Ejemplo: Jacob.
Se escriben con b las palabras que comienzan por bi-, bis-, biz-, cuando
significan dos o doble.
Despus de m, por ejemplo: combate, tambo, siembra, ambos.
Despus de las slabas al-, ar-, ur-, cuando inician palabras. Ejemplo:
alborada, rbol, urbanizacin, etc., se exceptan arveja, lveo, alvino, alvolo, y
los apellidos ivarez, Alvarado y sus respectivos derivados. Despus de las slabas
ca-, ce-, co-, cu-. Ejemplos: caballero, cebolla, cobalto, cubierto, etc., Se exceptan
Caverna, caviar y los verbos cavar, cavilar y sus respectivos derivados.
Despus de las slabas sa-, si-, so-, su-, Ejemplo: Sbado, Siberia,
soberano, subida, etc. Se excepta: savia (jugo).
Para el sonido bo- cuando inicia palabras y seguido de las siguientes

consonantes: d, ch, f, n, r, t, Ejemplos: bodega, bochorno, bofetada, bonito, borracho,
botella, etc. Se exceptan: voraz, voto (sufragio)
USO DE LA C
Se escriben con c los grupos finales -ecillo, -ecilla, -ecito, -ecita, -cecilIo,
-cecilia, terminaciones que dan idea de tamao menor que el corriente. Pececillo,
pastorcilo, pueblecito, lucecita, vientecito, etc. Se exceptan las palabras
duquesita, quesito, francesita y otras que se han formado de palabras que llevan s.
Se escriben con c las slabas -cia, -cio, finales de palabra. Como en

despacio, gracia, necio, recio, farmacia, precio. Se exceptan iglesia, anestesia,
magnesia, gimnasia y ansia.
Los sonidos cuyas slabas finales intermedias son: y corresponden a verbos que
terminan en la voz -ciar. Ejemplos: pronunciamos, de pronunciar; apreciable, de
apreciar, renuncie, de renunciar.
Se escriben con c todas las palabras que terminadas en -cimiento.

Ejemplo:
vencimiento, conocimiento.
USO DE LA G
Se escribe g en las palabras que principien con geo-, ejemplo: geografa,

gelogo, gemetra, etc. En los tiempos de los verbos que llevan esa letra en el
infinitivo, como. rugir, girar, coger, etc,
En todas las palabras terminadas en -glico, (Evanglico), -gtico

(energtico), - gsico(rigsimo), gen- (origen), -genio (ingenio), -gnito (congnito),
-genario (octogenario), -geneo (heterogneo), -genico (fotognico),
-gesimal (cegesimal), -ginico (higinico), -ginal (marginal), -gio (regio), -gica (lgica),
- gneo (virgneo), - ginoso (vertiginoso), -gismo (neologismo), -gia (magia), -gin
(religin),
-gional (regional), -gionario (legionario), -gioso (religioso), -grico (panegrico), - gena
(indgena), -igeno (oxgeno), -ogia (logia), -gia (teologa), -gico (psicolgico), as
como los femeninos y plurales si los tienen. Se exceptan comejn, espejismo y
salvajismo.
USO DE LA H
La letra h puede precede a todas la vocales, pero nunca a

consonantes. Las palabras que tuvieron su origen con letra f como harina
(farina), hacer (facer) Se escribe h al inicio de palabras que principian con
hect--------
Hectrea
repta-------
heptgono
hexa--------hexadecitnal. Cuando significa seis.
horno--------homlogo. Horno significa
igual. hosp --------hospital
hum---------- humilde
hia ------- hiato
hidro-hidra----hidrmetro, hidrulico, Hidra(o) significa
agua. hie------------- hierro
hiper---------
hiprbola
hipo----------
hipoptamo
holg-----------
holgazn
hog-----------hogaza Se excepta
ogro. hue -----------hueso. huevo
hu ------------huida
Las palabras que principian con el sonido her-, seguido de m o n.

Ejemplos:
hermano, hernia, hermoso. Se exceptan ermita, Ernesto.
Se escribe h en todas las formas del verbo haber. Ejemplos: Haba, hubo,
etc. Las palabras que empiezan con helio- (heliotropo), hema- (hematoma), hemi-
(hemiciclo), hemo- (hemoptisis), horneo- (homeopata), hip (hipnosis). Se
exceptan ipecacuana, emanar, emancipar, emitir, emigrar, eminencia, emitir, emocin,
emoliente, emolumento, omplato.
Llevan generalmente h intercalada entre dos vocales juntas sin formar diptongo,
como: almohada, alcohol, ahorcar, vahdo.
Los compuestos que se escriben con h, como: deshonra, deshonesto.
Se exceptan orfandad (de hurfano); osario, osamenta, seo (de hueso); porque no la
llevan en su origen latino.
Al final de diccin solamente se pone h en las interjecciones de una sola

slaba
(!Oh.!, Bah!, Ah!.).
USO DE LA K
Esta letra slo se emplea en voces extranjeras incorporadas al castellano. (Kilo,

kilmetro, kermesse)
USO DE LA J
En las slabas je, ji, de los tiempos de verbos irregulares que no tienen
en el infinitivo la letras g ni j, Ejemplos: traje, de traer; dije, de decir; traduje, de
traducir.
En los vocablo terminados en -je (equipaje) jero (cajero) y -jera(extranjero),

-jera (relojera), -jn (cojn). Menos en ligero, aligera, auge, cnyuge, esfinge, faringe,
leringe, y otras.
En las combinaciones aje (ajedrez), eje (ejrcito), ije (tijera), oje (ojera),
uje (conduje), uji (crujir), al principio, en medio o al final de las palabras. Se exceptan:
estratagema, exagerar, tragedia, vegetar, vegetal, dirige.
Las derivadas de voces que llevan ja (reja), jo (mojo), ju (jugar).
USO DE LA LI
Se escriben con lI las palabras terminadas en las voces illo, lila. Ejemplo:
cepillo, cuchillo, escotilla, zapatilla, etc. Solamente se escribe con mayscula la
primera L de la doble II.
USO DE LA M
Se emplea la letra m antes de -b y -p, como en: ambicin, tambin, comprar,

comparar, cumplir, etc. Delante de -n salvo en las palabras compuestas.
Ejemplo: amnista, columna. Tambin llevan m antes de n: solemne, mnibus,
gimnasia, calumnia, etc. Menos: perenne. Tampoco los prefijos con-, en-, in- antes de
vocal: conmiseracin, ennegrecido, ennoblecer, innato.
Se escribir m antes de n formando (mn); himno, indemnizar,

insomnio, somnolencia, damnificar, Omnipotente, etc.
USO DE LA N
Se escribe n antes de -y, de -m, de otra -n, y en general, delante de cualquier
consonante que no sea b o p. Ejemplo: tranva, inmueble, innato, andar,
indirecto, engrudo, untar. Tambin antes de f en los prefijos an, en, in. Ejemplo:
anfibio, enfermo, infestar, etc.
USO DE LA P
La p se emplea en las voces psilon, heptgono y cuando los sonidos de esta

letra se hallan al final de la slaba mixta y llevan a continuacin una slaba que
principio con c, n, s, t. Ejemplos: Adoptar, prescripcin, hipntico, cpsula.
Despus de m. Como en: Tmpano, temprano, temblor, timba, etc.
USO DE LA R
Al principio de palabra.
Se utiliza una sola r, que suena fuerte, despus de la letras 1, n, s.

Alrededor,
Enrique, Israel. Se utiliza doble r ( rr) cuando hay sonido fi.ierte de la letra r entre
vocales. Arrimar, amarrar, perro. Una sola r entre vocales suena suave, como en: pero,
para, mara, faro.
USO DE LA S
Se escriben con s todas las palabras derivadas de palabras que llevan dicha
letra. Ejemplo: pasaje, pasillo, pasear, paseo, pasajero, etc.
Se escriben con s las terminaciones: -esa e -isa que significan dignidades u

oficios de mujeres. Ejemplos: Alcaldesa, abadesa, condesa, duquesa, profetisa, etc.
Se escriben con s los adjetivos que terminan en -aso, -eso, -oso, -osa.
Hermoso, peligroso, cariosa, venenosa, escaso, craso, espeso, travieso,
obeso, etc. Las terminaciones -simo, -sima. Ejemplo: gratsimo,
psimo, finsima. Las terminaciones -simo de la numeracin ordinal a partir de:
vigsimo, trigsimo, cuadragsimo, etc.
USO DE LA V
Se usa y en las formas verbales de andar, estar, tener en tiempo

pretrito.
Anduve, estuve, tuve. Despus de b-, d- y n- como subvencin, adverbio, invertebrado.
Despus de las slabas ol- y ad- como en olvido, adverbio, volver.
Se escriben con y los adjetivos terminados en -aya, -ave, -ayo, -eva, -eve,
-evo, - ivo, -iva. Ejemplo: Festivo, caritativa, leve, nuevo, octavo. Son excepciones
rabe y los compuestos de esa slaba.
En las terminaciones vora, iyoro, viro, vira y via, como: carnvora,

herbvoro, Elvira, enva. Exceptuando la palabra vbora.
En todas las voces de los verbos precaver, hervir, servir y vivir.
Se emplea y en las palabras que comienzas con las siguiente silabas y a continuacin
de las mismas:
cla---------clavo
con--------
convencin
cur---------curva
en------
envidia
Ile-------------
llevar lb------
-----llover ni
-----------
nveo
par------------
prvulo
pol------------
polvo
por-----------
porvenir
pra-----------
depravar
pri------------
privado sel
---------selva
sol-------------solvencia
Las palabras que principian con las consonantes n-, II-: nieve, lluvia, llevar, etc.,
menos: nube, nebulosa, nabo.
Se escriben con y los pretritos y derivados de los siguientes verbos

andar:
anduve, anduviste, anduviese, etc.
Tener: tuvo, tuve, tuviste, tuviere, etc., estar: estuve, estuvisemos, estuviere,
etc
Se escriben con y las siguientes formas del
verbo ir: Presente indicativo: voy, vas, vamos,
etc.
Presente subjuntivo: vaya, vayas, vayamos,
etc. Imperativo: ve t, vayamos nosotros,
etc.
USO DE LA Y
Se escriben con Y algunas formas del verbo caer y or. Ejemplos: cay, cayeron,
cayese, cayendo, del verbo caer;
Tambin: oy, oyeron, oyera, oysemos, oyendo, del verbo or.
La Y se escribe en algunas formas de los verbos leer y creer. Ejemplos: Ley,

leyese, leyendo, del verbo leer.
Tambin: crey, creyeran. creyeron, creyendo, del verbo creer.
En las slabas ya, ye, yi, yo, yu. Yacer, yeso, rayila, excepciones: ion, iota y
algunas palabras que empiezan con hia, hie, pero es preciso tener en cuenta que no
deben confundirse hiedo con yendo, ni hierro con yerro.
Se escriben con Y las palabras que terminan con los diptongos, -ay, -ey, -oy, -uy.
Ejemplos: rey, hoy, muy.
Lista de palabras que llevan Y inicial: yema, yerro, yunta, yelmo, yeso, yoduro,
yunque, yegua, yodo.
USO DE LA X
Se escribe x al comienzo de una palabra antes de vocal y de h (exaltar,

exhalacin)
Casi siempre antes de -cr (excretor), -pla (explanada), -ple (expletivo), -pl
(explicar), -plo (explotar), pre (expresar), -pr (exprimir), -pro (expropiar).
USO DE MAYSCULAS
Se escriben con maysculas todos los Nombres o sustantivos propios, apellidos y

ttulos.
Tambin para los nombres de los pases y accidentes geogrficos.
El ttulo de una persona

Doctor Alberto Einstein.
El ttulo de autoridad y el tratamiento de autoridades se consideran sustantivos propios.

El Seor Presidente se dirigi al pueblo por la televisin.
Su Excelencia, el Embajador de Mxico, acaba de llegar.
El ttulo de una pelcula u obra teatral.

Lo que el Viento se Llev.
El ttulo de un libro.
El Principito
El nombre de un peridico o revista.

Prensa Libre.
Para escribir fechas histricas.

15 de Septiembre de 1821
Para escribir los nombres de los meses del ao.
Enero, Febrero, etc.
Los nombres de organismos, Instituciones, escuelas, etc.

Cruz Roja Banco de Guatemala
Se usa mayscula despus de Punto y seguido y Punto y aparte.

Mecanografia, Legislacin. Administracin.
Al comenzar un escrito.
Pepe vive en Caracas.
Despus de dos puntos que siguen 1 encabezamiento de una
carta. Despus de dos puntos si lo que sigue es una cita.
No es necesario usar maysculas en casos como los

siguientes: El gobernador Nicols Castro.
El presidente Carlos
Salinas. El embajador de
Etiopa.
SIGNOS DE
PUNTUACIN: LA
COMA
La coma ( , ) es un signo de puntuacin utilizado en la escritura. Se usa para

hacer una breve pausa cuando se est leyendo y en la escritura, menor que la del
punto. Sirve para separar palabras, frases y oraciones cortas. Tambin se usa
coma para separar entre s palabras de la misma clase (nombres, adjetivos y verbos),
no unidas por otras palabras.
Algunos mamferos, como el gato, el perro, el tigre y el len son
carnvoros. El fruto del Espritu es amor, gozo, paz, benignidad, bondad, f,
mansedumbre y
templa
nza.
El labrador ara, siembra, riega, abona, cuida y recoge la cosecha. Entre las dos
ltimas palabras de cada serie, que van enlazadas por una y, no se ha
colocado coma.
La usamos tambin para separar el vocativo del resto de la oracin. La coma

va despus del vocativo cuando este se encuentra al principio de la oracin.
Mara, te estaba buscando.
Va antes del vocativo cuando este se encuentra al final de la
oracin. Buen da, mam!

Va antes y despus del vocativo cuando este se encuentra en medio de la
oracin. (El nombre o frase que representa a quien llamamos o nos dirigimos se llama
VOCATIVO.
Este no forma parte de la oracin y por eso es necesario separarlo de la

misma.) Se usa coma antes y despus de frases explicativas (Aposicin).
Ejemplo Cristbal Coln, navegante genovs, descubri Amrica.
En un lista alfabtica para separar los apellidos de los
nombres: Barrios, Justo Rufino

Estrada Cabrera, Manuel
Carrera, Rafael
Ubico, Jorge
En las cartas, despus del lugar donde se fecha la carta. Guatemala, 1 de

Mayo de 1998. Despus de las despedidas cortas. Respetuosamente,
Usamos coma en tas direcciones para separar el nombre de la calle del
nmero de la casa y para separar el nombre de
la ciudad del nombre del pas.
Sr. Antonio de La
Cruz
Callejn De los
Duelos, 45
San Francisco El Alto, Totonicapn,

Guatemala. Marcelo Fernndez y Ca.
Paseo la Reforma,
144
Valencia 35, Espaa.
Despus de coma se deja una
espacio. PUNTO YCOM (;)
Indica una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Se
emplea antes de las conjunciones en oraciones largas: mas, pero sino,
sin embargo. Podra llegar a verte esta tarde; sin embargo prefiero hacerlo
hasta el sbado.
Se emplea para separar proposiciones coordinadas. Regina est

estudiando; su hermano juega ftbol.
Se emplea para separa una estructura de otra cuyo significado es diferente:

Jorge y Ral discutan acaloradamente; sus amigos no intervinieron.
EL PUNTO (.)
Despus de punto (. ) se escribe con letras
Maysculas. Se escribe punto al final de un escrito.
Se escribe punto de un prrafo o una

oracin.
PUNTOS SUSPENSIVOS (..)
Indican una pausa inesperada y se expresan con un tono sostenido. Se
emplean: Para indicar que se deja incompleta una oracin. Si t
me quisieras.. Para sealar una interrupcin. Te comprara
una pelota, pero...
USO DE SiGNOS DE ADMIRACIN

() Este signo se denomina signo para abrir
admiracin.
Los signos de admiracin se usan para encerrar frases,
apalabras y oraciones exclamativas.
(!) Este signo se denomina signo para cerrar la expresin de

admiracin
Se colocan al principio y al final de frases u oraciones
exclamativas.
Auxilio! Qu lindo da!
USO DE SIGNOS DE LOS SIGNOS DE INTERROGACION (?)
() Este signo sirve para abrir una expresin

(?) Este signo sirve para cerrar una expresin de interrogacin.
Se emplean al principio y al final de una pregunta Cuntos aos

tienes?
Las oraciones interrogativas directas se escriben entre signos de interrogacin

(?), y las oraciones indirectas sin ellos.
Ejemplos de oraciones interrogativas (son las oraciones en las que se

pregunta o interroga algo, bien directamente:
Directa: Qu quieres?
Indirecta: Quisiera saber qu buscas.

GUION
MENOR
(- ) Este signo se llama guin menor y se usa para separar slabas aunque
tambin desempea el oficio de punto. En la escritura sirve para separar frases y
oraciones que no estn relacionadas con el pensamiento que se desarrolla, es decir,
para intercalar algo.
DIERESIS O
CREMA
El signo llamado diresis o crema se coloca a la vocal u ( ) para darle su

sonido cuando va entre vocales e, i, en las slabas ge, gui. Ejemplos de palabras
con diresis: desage, pingino, cigea, etc.
APSTR
OFO
Este signo se utiliza para indicar minutos. 8 horas 10
Tambin para escribir pies (medida de longitud inglesa que equivale a 12 pulgadas). 6
de altura.
Se utiliza para los minutos cundo se escribe sobre medicin de ngulos. 10 20

(diez grados, veinte minutos)
COMIL
LAS
Se utilizan comillas para encerrar ttulos y sobrenombres. Instituto

Amrica
Lat
ina
.
Para destacar una o varias palabras. Guatemala, pas de la eterna
primavera. Para indicar que las palabras citadas pertenecen a otro autor, El principio
de la sabidura
es el temor a
Jehov.
Este signo se utiliza para indicar segundos en el horario. 10 horas 20 30

(diez horas, veinte minutos, treinta segundos).
Tambin se utiliza para los minutos en la medicin de ngulos. El ngulo es de

10
15 20 (diez grados, quince minutos, veinte
segundos)
DOS
PUNTOS (:)
Usamos dos puntos (:) despus de las expresiones de saludo en cartas y otros
escritos. Tambin, despus del saludo en los discursos.
Queridos
padres:
Estimado
seor:
Excelentsimo Seor
Presidente: Queridos
Profesores:
Seoras y
seores;
Usamos dos (:) puntos antes de citar las palabras expresadas por otra
persona. Jess dijo: Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida, el que cree en m aunque
est muerto vivir.
Usamos dos puntos (:) antes de nombrar varias cosas en serie o
una enumeracin.
Hay dos nmeros gramaticales: singular y plural.
Los planetas de nuestro sistema son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte,

Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutn.
Despus de dos puntos (: ) se puede escribir indistintamente con letra

mayscula o minscula, menos despus de los saludos de cartas, discursos, en
los que siempre debe usarse letra mayscula.
PARNTESIS
Se emplean para encerrar palabras, frases y oraciones que se agregan

como comentario o explicacin, para fechas, nacionalidad, obras, autor, captulos.
Ejemplos:
Los alumnos de sexto grado primaria (que son los mayores) participarn en el
desfile.
Jos Mart naci en La Habana (Cuba) en 1952.
La revolucin de 1944 ( 20 de Octubre) introdujo cambios
sociales. Jos Milla y Vidaure ( Cuadros de Costumbres).
RAYA O GUIN MAYOR(_)
Se emplea en dilogos antes de la frase pronunciada por cada uno de

los interlocutores, iniciando siempre el prrafo.
Oye! A quines se
crucifica? A los que han
cometido un delito.
nicamente?
(Arturo Uslar Pietri, Barrabs)
Se usa para separar oraciones incidentales que no se unen con ninguno de

los miembros del perodo.
GUIN MENOR (-)
Se emplea para separa las slabas al final del rengln. Ejemplo:
Se ha dicho con frecuencia que la televisin, es el medio de comunicacin

masas.de
Para indicar un tiempo transcurrido entre horas o
aos. Estudiamos de 7:30 12:30
Lpez, Juan (1929 - 1975) Escritor venezolano.
EL ACENTO
El acento es la mayor fuerza o intensidad con que, en una palabra,

pronunciamos una slaba.
La slaba que lleva el acento se llama Slaba Acentuada o
Tnica. Las slabas que no llevan el acento se llaman Slabas
Atonas. Segn la slaba en que reciben el acento, las palabras
se dividen en: Agudas: Si el acento va en la ltima slaba. Como
en multitud, hacer.
Graves: Si el acento va en la penltima slaba. Como en camino, herida,
Esdrjulas: Si el acento va en la antepenltima slaba. Como en msica, rpido,
elstico. Sobreesdrjulas: Si el acento va en la slaba anterior a la antepenltima
slaba. Como en
dgaselo, rugaselo, admirbasele.
Todas las palabras llevan acento en la pronunciacin. Pero slo algunas

requieren que, al ser escritas, se marque con ste.
LA TILDE ()
El signo con que marcamos la slaba tnica en algunas palabras recibe el

nombre de TILDE.
El acento se pronuncia, la tilde se escribe.
Es la representacin grfica del acento, es un signo muy importante para la

correcta pronunciacin de las palabras.
Usamos tilde en:
Cuando las palabras agudas terminan en vocal, n en s.
Ejemplos: Caf, pap, mam, corazn, patn, revs,
comps.
No llevan tilde las vocales que terminan en cualquier otra letra consonante que no
sea, n
s.
Ejemplos: correr, reloj, pared, barril.
Usamos tilde en las palabras graves o llanas, cuando no terminan en vocal, ni

en
n ni en s.Como en: frtil, fcil, mvil.
No llevan tilde las vocales que terminan en cualquier otra letra consonante que
n s. sea
Ejemplo: casa, pirata, mala, rata.
Usamos tilde en todas la esdrjulas y sobre-
esdrjulas. Ejemplos:
Esdrjulas: fsforo, fciles, rpido, hipoptamo, manitico.
Sobreesdrjulas: devulvemelo, avsaselo, alcnzamelo, bscaselo, envamelo.
Las monoslabas no llevan tilde excepto en los casos de acento diacrtico y en

oraciones interrogativas y admirativas.
Los nombre propios extranjeros no llevan tildes que no tengan en su idioma original:
Washington, Valry, Schubert; a menos que se consideren ya espaolizadas, como
en: Renn, Zol, Pars, Berln, etc.
Diptongos: Se usa tilde para deshacer diptongos raz, bal, laa gento, ahnco, decais.
Se tienen los infinitivos de los verbos uir que se escriban sin tilde. Huir, incluir,
restituir.
Adverbios: Por considerar que los terminados en mente se pronuncian con dos
acentos, se escriben marcando en el adjetivo la tilde que le corresponda como simple:
gilmente, cortsmente, lcitamente.
Acento diacrtico: Se usa tilde para distinguir las siguientes voces que cambian de
tono al variar el significado:
CON ACENTO
El (Pronombre)
M, ti (Pronombres personales)
Mas (Adverbio)
S (Pronombre o adverbio)
D (del verbo dar)
S (de ser o saber)
An (Adverbio)
T (Planta)
SEPARAClON DE SILABAS
Las slabas se separan como se pronuncian. Esto no obstante,

cuando un compuesto sea claramente analizable como formando de palabra
conocida y un prefijo, se puede dividir separando sus componentes, aunque no
coincida la divisin con el silabeo. As podr dividirse: no-sotros, nos-
otros; de-samparo o des-amparo.
Cuando al dividir una palabra haya de quedar en principio de lnea una

hache (h) precedida de consonante, se dejar esta al final del rengln anterior, y se
comenzar el siguiente con la hache: al-haraca, des-hidratar, super-hombre La letra
X debe quedar en el rengln superior cuando haya necesidad de dividir una palabra
en el lugar que ocupa: inex-acto, sax-fono. Es preferible, sin embargo, dividir la
palabra por otro lugar: in- exacto, sax-fono.

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GUIA DE ESTUDIO

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2. PALANCA ESPACIADORA DE RENGLONES Y DE VUELTA AL CARRO: Palanca

3. ESCALA DEL CARRO: Parecida a una regla, se halla debajo de la cinta.

4. RODILLO: un cilindro negro sobre el cual gira el

7. INTERRUPTOR: Controla el suministro de electricidad al motor de las mquinas

8. BARRA SUJETADORA DE PAPELES O PISAPAPEL: Ajusta el papel al

11. RESPALDADOR DEL PAPEL: Chapa de metal sobre la cual se apoya el

12. PUNTO DE IMPRESIN: El punto en que las barras de tipos imprimen en el

14. REGULADOR DE INTERLINEACIN O PALANCA REGULADORA DE ESPACIOS:

16. PALANCA DE SUJECCIN DE RODILLO: Apartndolas permite sacar el rodillo

17. DISCOS PARA LIBERACION DEL RODILLO O ESPACIADOR VARIALBES

19. BARRA ESPACIADORA: Se emplea para dar espacios entre palabras.

20. TECLA DE MAYSCULAS: Sirve par marcar letras en maysculas.

21. TECLA DE SUJETA MAYSCULAS: Se utiliza para convertir toda la escritura

22. TECLA DE RETROCESO: Sirve para retroceder uno o ms

28. INDICADOR DE LINEA DERECHO E IZQUIERDO.

29. ESCALA DE ALINEACION: Indica la lnea de escritura.

30. GUA DE TARJETAS: Sirve para sostener tarjetas contra el rodillo.

31. GUA DE TIPOS: Asegura la alineacin de tipos.

32. PALANCA DE PAPEL LIBRE: Se utiliza para hacer el cambio de papel y

34. INDICADOR DE LA CINTA: Controla el color de la cinta que est usando.

36. RODILLOS APRIETA PAPEL: Izquierdo y derecho. Se colocan a una distancia de

37. PLANCHA APOYA PAPEL: Sostiene el papel mientras escribe.

38. PLANCHA APOYA PAPEL AUXILIAR.

40. CARRETES DE LA CINTA IZQUIERDO Y DERECHO: Rueda en las que se

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