Informe Investigación Departamento de Arte
Informe Investigación Departamento de Arte
Informe Investigación Departamento de Arte
El enfoque de la investigacin
Planteamiento Institucional
El planteamiento institucional se define en el Plan Estratgico de la PUCP y en
el Plan Estratgico de la Unidad de Arte . El Plan Estratgico 2010-2017 de la
Unidad de Arte indica los objetivos estratgicos de la Investigacin.
Diseo Editorial
Diseo publicitario
El diseo interdisciplinario.
En esta lnea se realizaron hasta la fecha slo proyectos de investigacin.
Aplicaciones tcnicas
Artes aplicadas
Nuevos medios
- Semitica
- Arte y ciencia biolgicas
- Arte y ecosistema
- Pedagoga en arte
INTERESES
- Esttica contempornea, moderna, posmoderna-.
temticos
Tendencias en el Per y Amrica latina
- Problema esttico-material de la imagen, procesos de
definicin de la imagen vinculada a factores
tecnolgicos, urbanos, histricos.
- Metodologa y evaluacin de la creatividad a nivel
superior
- Avances de la neurociencia para conocer, dirigir, y
potenciar la creatividad, la percepcin, imaginacin y
campos ilusorios del cerebro, esto tiene mucho que
ver con la tipologa de alumnado que manejamos y el
contexto en el que se desarrolla el arte.
- Profundizar en investigacin en educacin superior
Dibujo
El paisaje urbano y representacin en la pintura postmoderna; Vengas
Gandolfo, Susana
Los mrgenes del comic y las bellas artes, un origen comn en la historia del
arte secuencial; Alayza Moncloa, Gabriel
El dibujo en el arte contemporneo y su eleccin como medio para una crnica
de lo cotidiano
Otta Vildoso, Eliana
Epistemologa, semitica
Del signo y su disolucin en las artes visuales del Siglo XX: lingstica y
semitica aplicadas a la produccin plstica; Hernndez Calvo, Max Alfredo
Metafsica de la imagen: los valores del proceso creativo; Villavicencio Monti,
Karla
El laberinto como smbolo de bsqueda del centro ; Macedo Domnguez, Ariana
Las lneas establecidas a partir de las tesis son parte de un conjunto mayor de
lneas de investigacin. Para avanzar en este conjunto se evalu la
problemtica de la investigacin desde el punto de vista de la docencia.
Recursos:
ILUSTRACION; ILUSTRACION DOCUMENTAL
TIPOGRAFIA
CALIGRAFIA
ANIMACION
CAPTURA DE MOVIMIENTO
Productos:
DISEO DE LIBROS; LA NOVELA GRAFICA; EL LIBRO OBJETO DE ARTE
Campos:
DISEO EDITORIAL Y WEB
DISEO SOCIAL; RESPONSABILIDAD SOCIAL
DESARROLLO DE IDENTIDAD CORPORATIVA PARA MICRO EMPRESARIOS
DISEO 3D y 2D
DISEO WEB
Proyectos:
DISEO DE ESPACIOS CON GENERACION DE SENTIDO PARA CURADURIA Y
DIRECCION DE ARTE AUDIOVISUAL
DISEO GENERADOR DE IDENTIDAD
GESTION DE MARCA PARA UN JARDIN BOTANICO
SINTESIS PRE COLOMB INA APLICADA EN LA INDUMENTARIA COMO ELEMENTO
DE IDENTIDAD
INVESTIGACION SOBRE JUGUETES DE COLECCIN COMO CULTURAL MATERIAL,
LAS PRCTICAS Y SUJETOS ASOCIADOS A ESTOS OBJETOS.
Didctica:
PROYECTOS CON LOS ALUMNOS
DISEO DE CURSOS Y RECURSOS VIRTUALES PARA LA FORMACION
Teoras
SIMBOLISMO
REFLEXION SOBRE PROBLEMATICAS SOCIALES, GIRO ANTROPOLOGICO DE
PRACTICAS ARTISTICAS Y DE COMUNICACIN SOCIAL
LA VISUALIDAD COMO HEGEMONICA EN EL QUEHACER DEL DISEO GRAFICO
Interdisciplinariedad
ARTESANIA
ARQUEOLOGIA
NUEVOS MATERIALES ECOLOGICOS Y AMIGABLES CON EL PLANETA
INVESTIGACION EN NUEVOS MATERIALES, COSTOS Y PROCESOS DE
PRODUCCION
INCLUSION SOCIAL
Cantidades: Si No
Cantidades: Si No...
Fortalezas:
MULTIDICIPLINARIEDAD
ABORDAR TEMAS COYUNTURALES
EXPERIENCIA
ORDEN
PUNTIUALIDAD
RESPONSABILIDAD
CURIOSIDAD
RECURRIR VARIAS FUENTES Y BUSCAR RELACIONARLAS CON EL TEMA
CAPACIDAD ASOCIATIVA
ALCANCES CULTURALES
ORGANIZACIN FUNCIONAL
DECISIN
RECOLECCION Y ORGANIZACIN DE LA INFORMACION
REGISTRO AUDIOVISUALES
TRABAJO DE CAMPO Y ETNOGRAFIA
REDACCION DE TEXTOS ACADEMICOS
ORDENADO
CURIOSO
DETALLISTA
CURIOSIDAD
EMPRENDEDORA
ORGANIZADORA
ENFOQUE EN EL TEMA
ANALITICA
LA PUCP
CONTAMOS CON PROFESIONALES
INFRAESTRUCTURA
Debilidades:
Cantidades: Si No...
IMAGEN EN MOVIMIENTO
CINE
DIBUJO ANIMACION COMO HERRAMIENTA DEL PENSAMIENTO,
EVIDENCIA DE PROCESOS DE CAMBIO EN EL CONTEXTO EXPRESADOS EN
DETALLES DE LA VIDA COTIDIANA
CRUCES ENTRE LO PERSONAL Y LO POLITICO EN RELACIN A
FENOMENOS CON LA PRECARIZACION DEL TRABAJO, LA MIGRACION
INTERCAMBIO EN EL ESPACIO PUBLICO
DISEO RESPONSABLE Y SOSTENIBLE PARA EL DESARROLLO
APRENDIZAJE TICs Y NTA
SIMBOLOGIA DE LAS FORMAS NATURALES EN LA PINTURA PAISAJE
LA PINTURA DE PAISAJE COMO CAMINO A LA ABSTRACCION
TRABAJO FOTOGRAFICO SOBRE LA NATURALEZA
EL OBJETO Y SU IMAGEN
BASES ANATOMICAS PARA EL ESTUDIO DE RETRATO
FUNDAMENTOS DE ANATOMIA ARTISTICA
LA CASA, CONSTRUIR Y HABITAR
PROCESOS CONSTRUCTIVOS
LO GROTESCO (ESCULTURA)
CREACION DE PERSONAJES EN VOLUMEN
EL TERRITORIO COMO PAISAJE
PERIFERIA Y ESPACIO PUBLICO
LA NATURALEZA Y SUS DIFERENTES ACEPCIONES
EL PAISAJE COMO IDENTIDAD
TEMA BODEGON
TECNICA IMPRESIONISTA
LA MEMORIA COMO INFORMACION ORGANIZA BIOGRAFICA
EL DIBUJO COMO TECNICA
LA TECNICA DEL ESGRAFIADO Y LA PINTURA AL TEMPLE DE HUEVO
LA CONVIVENCIA ENTRE EL PASADO Y EL FUTURO
PAISAJE URBANO
SIMBOLOGIA Y ANIMISMO
EL REGISTRO DE INTROSPECCION A TRAVS DEL DIBUJO
EL DIBUJO AUTOMATICO Y SU RELACION CON EL INCONSCIENTE
LA COMUNICACIN ENTRE EL PERSONAJE CREADO Y MEDIANTE EL
DIBUJO Y EL QUE LO EJECUTA
PULSION Y PRODUCCION VISUAL
TEMAS DE PSICOLOGIA PARA EL ARTE
TECNICAS DE DIBUJO
CUESTIONAMIENTO DE LA REPRESENTACION VISUAL
VINCULOS ENTRE OBRA, SALA DE EXPOSICIONES Y ESPECTADOR
ESTRUCTURAS RECURSIVAS
TEMAS HISTORICOS-RELIGIOSO
ICONOGRAFIA RELIGIOSA
TEMAS PROFANOS
DISEO DE PRODUCTO ARTESANAL
DISEO DE INTERIORES Y MOBILIARIO
FORMULACION DE PROYECTOS DE DESARROLLO EN COMUNIDADES
LOS SUEOS
CIENCIA Y FICCION
PSICOANLISIS
INVESTIGACION EN TEXTOS
ENSEANZA EN EL ARTE
MODELADO 3D DIGITAL PARA ESCULTURA
ESTOY INTERESADA PERO NO SE SI TENGA TIEMPO
REFERENTES ARTISTICOS, BIBLIOGRAFICOS, TRABAJO EN CAMPO, ETC.
LA INVESTIGACION ACADEMICA ES INHERENTE AL ROL DOCENTE
INVESTIGADOR AXIS
REALIZAR DIFUSION DE TRABAJOS ARTISTICOS Y PROYECTOS
INVESTIGAR SOBRE PROCESOS DE LA ENSEANZA EN LA FOTOGRAFIA
DEFICIENCIA DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO CON REFERENCIA A
ANATOMIA
ME INTERSA PORQUE VEO EN LA PRODUCCION ARTISTICA NO SOLO LA
ELABORACION DE OBJETOS SINO UNA PLATAFORMA DE REFLEXION E
INTERCAMBIO
ESTABLECER METODOS DE ENSEANZA DE LA PINTURA Y LA
COMPRENSION DEL COLOR
DESDE LA INVESTIGACION ARTISTICA LOS TEMAS SE PEUDEN
CONCRETAR A UN NIVEL ACADEMICO Y ASI PUEDEN SERVIR A OTRO
DESDE LA ACTIVIDAD ARTISTICA RELACIONAR MAS EL INTERES ESTETICO
Y TECNICO DE MIS TRABAJOS CON EL ENTORNO CULTURAL Y SOCIAL
DESDE LA PEDAGOCIA GENERAR PLATAFORMAS, TALLERES O CURSOS
PROFUNDIZAR EL TEMA DE LA ENSEANZA DE LA TEORIA DEL COLOR
TENER MAS ALTERNATIVAS Y POSIBILIDADES QUE ENRIQUECERIAN LA
LABOR ARTISTICA Y PEDAGOGICA
GENERA EXPECTATIVAS DE CAMBIO EN EL ASPECTO CURRICULAR Y
SOBRE LOS CAMBIOS QUE HAY EN LA ACTUALIDAD
DESDE 3 AREAS: ARTISTICA, DISEO O PEDAGOGICA
PAISAJE URBANO LIMEO
SIMBOLOGIA EN ELEMENTOS ARQUITECTONICOS
PAISAJE Y ENTORNO DE MEMORIA
MEDIANTE LA INCLUSION DE MATERIAL BILIOGRAFICO ACTUALIZADO DEL
TEMA DE MI INTERES PODRIA USARLO COMO BASE PARA UNA FUTURA
INVESTIGACION
INTERVENCION DEL ASPECTO PULSIONAL EN LA PRODUCCION ARTISTICA
ME INTERESARIA DESDE LA PEDAGOGIA.
NINGUNO
Cantidades: Si .. No
Cantidades: Si . No...
Fortalezas:
DISFRUTA INVESTIGAR
CURIOSIDAD EN MULTIPLES TEMAS
CAPACIDAD DE TRABAJAR CON ORDEN, PLAZOS Y EN EQUIPO
CREATIVIDAD PARA LA FORMULACION DE PROYECTOS
CAPACIDAD PARA ENTENDER EL LENGUAJE PLASTICO EN SU CONTEXTO
EN LA HISTORIA
DESARROLLAR Y PRODUCIR PUBLICACIONES, ENSAYOS U OTROS TEMAS
CAPACIDAD DE ORGANIZACIN
METOLOGIA
ORGANIZACIN
ESPIRITU INQUISITIVO
MEJORA DE PROCESOS
CONSTANTE CUESTIONAMIENTO
HABILIDAD ORGANIZATIVA
COLABORACION
APERTURA A CAMBIOS Y NOVEDADES
ME GUSTA ME DIVIERTO
EL CUERPO AUN ME DA
TENGO UN ENTORNO PRODUCTIVO
CURIOSIDAD
INTUISION
MOVILIDAD
GANAS DE HACER BIEN LAS COSAS
INNOVACION
PLANIFICACION Y LOGISTICA
CREATIVIDAD
RESPONSABILIDAD
ORGANIZACIN
ADECUADA SINTESIS DE INFORMACION
ASOCIACION PUNTUAL DE CONCEPTOS
MINUCIOSIDAD
ACTUALIZACION
INTERCAMBIO
ACCESO DIRECTO A LAS BIBLIOTECAS
CONSTANTE CUESTIONAMIENTO SOBR EMI PRODUCCION ARTISTICA AL
ENSEAR
ENSEAR ES APRENDER DEL ALUMNO
FORMACION ACADEMICA
AMOR A LA CARRERA
PERMANENCIA ARTISTICA EN EL MEDIO
INTERES DE REALIZAR OTRAS MULTIDISCIPLINARIA
Debilidades:
FLOJERA
POCA RETENCION DE INFORMACIOMN
FALTA DE HERRAMIENTAS PARA INVESTIGAR
DIFICULTAD PARA ACCEDER A ACTUALIZACIONES
FALTA DE METODOLOGIA
HABILIDADES GENERADAS AUTO DIDACTICAMENTE
GESTION ADMINISTRATIVA DE LE EJECUCION DEL PROYECTO DE
INVESTIGACION
POCO TIEMPO PROCA PRACTICA EN REDACCION
NO EXITE UNA PLATAFORMA PARA ALENTAR SOSTENIBLEMENTE LA
INVESTIGACION
EL DEPARTAMENTO DEBE SER EL ACTOR VINCULANTE PARA LA
PUBLICACION
FACTOR ECONOMICO
REDACCION LIMITADA
DISPERSION
ELABORACION DE DISCURSO TEORICO
ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS
DEMASIADOS TEMAS DE INTERES
CANSANCIO DE VISTA POR LECTURA EN PC
REDACCION RECARGADA
ORGANIZACIN
METODOLOGIAS DE ENSEANZA
ACTUALIZACION EN MEDIOS DIGITALES
DESCONOCIMIENTOS DE LOS PROCESOS EN LA PUCP
DESCONECCION CON ESPECIALISTAS DE OTRAS AREAS
Cantidades: Si . No...
Cantidades: Si .. No..
NO TIENE GRUPO
GRUPO AXIS
PROYECTO I+D+i
CONCURSO PAIN
GRUPO DE ESTUDIO DE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA MAESTRIA
DE ESTUDIOS CULTURALES
GRUPO COLECTIVO NADIENOSPAGA
TENDRIA: LAS ARTES VISUALES Y LA INVESTIGACION EN LAS ARTES
ESTA INTERESADO EN PARTICIPAR EN UN GRUPO SEOBRE SEMIOTICA
QUIERE PARTICIPAR EN UN GRUPO VINCULADO A CREATIVIDAD
NO INDIC
PINTURA
GRABADO
2. Temas de arte o diseo que te interesan
PINTURA
GRABADO
HISTORIA
3. Te interesa generar investigaciones desde tu actividad artstica, de diseo o
pedaggica
Cantidades: Si 2 DOCENTES No...
HISTORIA DE LA FACULTAD
MODALIDAD Y ENSEANZA
EL USO DEL COLOR EN LA HISTORIA DE LA PINTURA
4. Un profesor debe generar investigaciones?
Fortalezas:
CURIOSIDAD
INTERES
EXPERIENCIA EN FORMACION EN INVESTIGACION
EXPERIENCIA EN TRABAJO DE CAMPO
Debilidades:
TIEMPO
PRESUPUESTO
DIRECCION HISTORICA
FUENTES
ENERGIAS RENOVABLES
AGRICULTURA
EQUIPO MEDICO
SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
DISEO DE PRODUCTOS CON VALOR COMPARTIDO
BIONICA
SMART THINKING
EQUIPO PARA EL ANALISIS ERGONOMICO DE PRODUCTOS
TECNICAS AVANZADAS PARA EL CONFORMADO DE MADERA
NUEVOS CONCEPTOS PARA EL TRANSPORTE
COMIDA PERUANA
EL MERCADO Y CONSUMIDOR PERUANO
NECESIDADES DE DISEO EN ELINTERIOR DEL PAIS
PROBLEMTICA DEL TRANSPORTE PERUANO DESDE EL PUNTO DE VISTA
DEL DISELO INDUSTRIAL
4. Un profesor debe generar investigaciones?
Cantidades: Si No 1 DOCENTE
Cantidades: Si No...
Fortalezas:
PERSEVERANTE
ARRIESGADO
PRACTICO
INVESTIGACIOMNES ANTERIORES
COMPROMISO
PERSONAS MOTIVADAS POR EL DISEO INDUSTRIAL
INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE
APOYO DE LA DGI
FACILIDAD PARA LA IDENTIFICACION DE NECESIDADES Y PUNTOS NO
CUBIERTOS DENTRO DE LAS SOLUCIONES ACTUALES
CAPACIDAD DE ELEGIR UN BUEN EQUIPO DE TRABAJO Y DE COORDINAR
EL TRABAJO DE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DEL MISMO
AUTO-EXIGENCIA EN LOS RESULTADOS
ME GUSTA TRABAJAR EN EQUIPO
ME GUSTA COMPARTIR, PROPONER Y COLABORAR
ME GUSTA ROMPER PARADIGMAS
ENTENDIMIENTO EN EL TEMA
FACILILDAD EN BUSCAR EMPRESAS
COOPERACION TRABAJO EN EQUIPO
EFICIENCIA
PERSEVERANCIA
Debilidades:
NO LUCRATIVO
ORGANIZACIN DE PRIORIDADES
CONSTANCIA
MOTIVACION
FALTA DE TIEMPO
FACTORES ECONOMICOS
FALTA DE TIEMPO DEBIDO AL DESARROLLO DE CURSOS
LENTITUD EN LA GESTION DE RECURSOS EN LA PUCP
FALTA DE EXPERIENCIA POR NO SER HABER SIDO PROMOVIDO EL TEMA
DE INVESTIGACION
GESTIO N EN INVESTIGACION AUSENTE
DOCENTE POR HORAS
FALTA FINANCIAMIENTO
IMPACIENCIA
Cantidades: Si No...
Temas en los que se requiere capacitacin:
METODOLOGIAS CONTEMPORANEAS
MOTORES DE BUSQUEDA
MANJEO DE BIBLIOGRAFIA ON LINE
METODOLOGIAS COLABORATIVAS ACTUALIZADAS
CAPACITACION EN EL USO DE HERRAMIENTAS DE GSTIGESTION PARA LA
INVESTIGACION
PRESENTACION DE REFERENTES DE TRABAJOS DE INVESTIGACION EN
OTROS CONTEXTOS PARA TOMARLOS COMO MODELOS
FORMULACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION
GESTION DE PROYECTOS
PRESENTACION DE PROPUESTAS
COMO HACER LUCRATIVA UNA INVESTIGACION
SOFTWARE DE DISEO
Cantidades: Si No...
GESTION DE PROYECTOS
PRIMERO GENEREN LINEAS DE INVESTIGACION
ESTOY INTERESADO EN PARTICIPAR EN ALGUN GRUPO
ESPECIALIDAD: ESCULTURA
PAISAJE Y TERRITORIO
RUINAS
CULTURA NATURALEZA
LA RELACION DEL SER HUMANO CON LA NATURALEZA
RELACION DEL ARTISTA CON EL PROCESO CREATICCO EN SI A TRAVES
DEL TIEMPO
LA EXPLORACION DEL MEDIO IDONEO PARA AQUELLO QUE SE QUIERE
TRANSMITIR
PROYECCION A LA COMUNIDAD
RELACION SOCIAL MAGIA Y MISTERIO
UTILIZACION DE RECURSOS NATURALES
EL RETRATO COMO REPRESENTACION DE LA DIVERSIDAD
LA MATERIALIZACION DEL TIEMPO EN EL ESPACIO
CONCEPTOS DE COMUNIDAD EN RELACION A LA CREACION DE ESPACIOS
ABIERTOS, ENTENDIDOS ESTOS COMO ESPACIOS NO CERRADOS DE
COMUNICACIN
EL SER HUMANO Y EL CUERPO COMO LA COMPLEJA REALIDAD QUE NOS
ESTRUCTURA Y SOSTIENE
LA ESCULTURA Y EL ESPACIO PUBLICO
EL PATRIMONIO HISTORICO
LA FEMINIDAD EN EL ARTE
LA EVOLUCION DE LOS SENTIMIENTOS Y SU ENFRENTAMIENTO CON LA
IDENTIDAD (FEMENINA Y CULTURAL)
LA UTILIZACION DE MATERIALES NATURALES EN EL ARTE
ARTE PUBLICO
RELACION PAISAJE ARTE
ARTE PUBLICO EN EL PERUESPACIO PUBLICO
INTERCULTURALIDAD
ELABORACION DE PRESUPUESTOS
COORDINACIONES CON OTRAS DISCIPLINAS
HACER UN ESTUDIO DE PROYECTOS ANTERIORES
LA HISTORIA DE EXPRESIONES ARTISTICAS VINCULADAS A HECHOS
SOCIALES QUE REPERCUTIERON EN SU CREACION
EXPRESIONES ARTISTICAS DESARROLLADAS EN PROVINCIA, TRABAJOS
DE INTERCAMBIO CULTURALES QUE PERMITAN UNA REVALORIZACION DEL
OTRO ENTRE AMBAS DIRECCIONES
IDENTIFICACION DE ESPACIOS URBANOS QUE PUEDAN NECESITAR LA
REVALORIZACION DE PIEZAS ESCULTORICAS COMO EL CEMENTERIO
PRESBITERO MAESTRO
ARTE, DISEO Y ARQUITECTURA ECOLOGICOS
ARTE Y NATURALEZA
ARTE Y PSICOLOGIA
4. Un profesor debe generar investigaciones?
Cantidades: Si No
Cantidades: Si No...
Fortalezas:
Debilidades:
FALTA DE TIEMPO
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
NO SABER ARTICULAR INA INVESTIGACION PERSONAL
DEBERIA SER A TIEMPO COMPLETO
FACTOR ECONOMICO
ME GUSTA MAS EL TRABAJO DE TALLER, ES IMPORTANTE LA TEORIA PERO
MI AFAN ESTA EN LA MATERIALIZACION DE IDEAS CREATIVAS
FALTA DE CONCENTRACION
DOMINAR UNA METODOLOGIA EFICIENTE
ERRORES DE REDACCION
Cantidades: Si No
EDUCACION PEDAGOGIA
ELABORACION DE PROYECTOS
LLEVAR CURSOS EN CIENCIAS SOCIALES
METOLOGIA DE LA INVESTIGACION
GESTION DE LA INVESTIGACION
PROMOCION DE LA INVESTIGACION
EN LA CREACION DEL LDOCUMENTO DEL PROYECTO ESCRITO PARA
PRESENTAR UNA PROPUESTA
METODOLOGIAS PARA REALIZAR UN EFICIENTE INVESTIGACION
TALLERES DE REDACCION Y PRESENTACION DE LA INVESTIGACION
Cantidades: Si No
El eje del contexto desarrolla 3 mdulos que pueden ser considerados macro
lneas de investigacin, el eje de los cdigos desarrolla 3 mdulos y el eje de
los medios desarrolla 2.
Conclusiones
Una primera evaluacin global propone las siguientes lneas de investigacin
para la Unidad de Arte, que, a su vez, pueden desarrollarse en temas o
tratamientos en funcin de objetivos especficos:
Estudios Culturales
Los estudios culturales son necesarios para todo planteamiento con
responsabilidad social, con enfoque humanista y desarrollo interdisciplinario. La
investigacin incluye en este caso componentes de ciencias humanas y
sociales, y de ciencias exactas.