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Una Niña Llamada Ernestina
Una Niña Llamada Ernestina
Una Niña Llamada Ernestina
Lenguaje y Comunicacin
EVALUACIN LECTURA COMPLEMENTARIA
Nombre Alumno
RUN
Nivel Escolar Sexto Bsico _______
Fecha de Aplicacin
Puntaje: Total puntos: 71 puntos.
Obtenidos: __________ puntos
Nivel de exigencia 60%
Docente encargado de la calidad de
la Evaluacin
Logros por Objetivos de Aprendizaje: OA1: ______ de OA2:______ de OA3:______pts.de 24
13pts.de pts 34pts. pts
Objetivos de Aprendizaje:
OA1: Comprender e interpretar textos a partir de informacin explcita e implcita
OA2: Demostrar el desarrollo de habilidades de comprensin.
OA3: Identifican y desarrollar las acciones principales y comprensin de la narracin.
Una nia llamada Ernestina Fila A
CONCEPTUALES Item I
ACTITUDINAL tem IV
Autor:
Nombra 3 personajes
secundarios:
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7. En este cuento nos encontramos con un 8. Ernesto llega al colegio de Maip porque en su
narrador: antiguo colegio:
a) Testigo, pues Ernestina va relatando I. No haba cursos superiores
episodios a Tito II. Haban cancelado su matrcula por repitencia
b) Omnisciente, pues Ernesto saba todo sobre III. No aceptaban alumnos con padres en el
su amiga extranjero.
c) en Tercera persona, que ve desde afuera lo a) slo I
que ocurre en la historia. b) slo II
d) Protagonista, porque es Ernesto quien c) I y II
cuenta la historia d) II y III
9. Ernesto debi irse a vivir con su abuelita 10. Qu aprendi Ernestina despus del paseo a
porque sus padres: Cartagena?
a) no podan controlar los malos hbitos de I. Participar no slo por querer ganar el premio
estudio que tena. II. El verdadero premio al participar en algn
b) necesitaban preocuparse del embarazo concurso es la posibilidad de esforzarse en hacer
c) viajaron a Alemania por motivos laborales algo lo mejor posible.
d) requeran ir al extranjero a vacacionar. III Que deba seguir escribiendo y no dedicarse a
construir castillos de arena.
a) slo II b) slo III c) II y III d) I y II
Enriqueta Flores Arredondo naci en Santiago en el ao 1930. Sus padres le inculcaron el deseo
de leer desde muy pequea. Tanto as que cuando ingres al Jardn de nios Claudio Matte, ya
haba aprendido a leer. Innumerables cursos de perfeccionamiento y agotadoras jornadas de
trabajo alternaron las horas en que se entregaba al cuidado del hogar y a su nico hijo: Horst.
Nada se le dio fcil pero alcanz las metas anheladas.
11.- Qu nombre tena el lugar donde la 12. Quines inculcaron a leer a Enriqueta
autora del cuento fue al jardn? Flores:
a.- En Santiago a.- Porque le gustaba leer
b.-El Peneca b.- Sus padres
C.- Claudio Matte c.- Su hermano Horst
d.- Margarita d.- Ella sola por su curiosidad
4.- Nombra y describe grandes diferencias entre las realidades de los alumnos del colegio de
los curitas y el de Maip.
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5.- Qu has logrado aprender y revalorar tras la lectura de este libro? Fundamenta.
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6.- Nombra 3 valores o antivalores que tienen que ver con la lectura, ejemplifica con partes del
libro.
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_____ Ernesto qued repitiendo, sus padres viajaron a Alemana y lo dejaron con su abuela.