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Cobertura Curricular
Cobertura Curricular
Cobertura Curricular
Primero medio
Departamento:
Sector: Matemticas
Matemtica
Nivel de enseanza:
horas: 7 horas
Primero Medio
Semestres:
notas: 7
Primero y segundo
Docente:
Objetivos de aprendizajes
Unidad
Si
relacionndolas con el
crecimiento y decrecimiento de
cantidades
resolviendo problemas de la vida
diaria y otras asignaturas
Si
Unidad 1: Nmeros
Trabajado y
planificado
Registrado en
el libro de
clases
Si
si
porcentaje
100
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
No
no
Si
si
100
Unidad 4: Probabilidad y
estadstica
No
no
si
si
100
si
si
50
si
si
100
si
si
100
si
si
100
si
si
50
si
si
100
Departamento:
Sector: Matemticas
Matemtica
Nivel de enseanza:
horas: 7 horas
segundo Medio
Semestres:
notas: 7
Primero y segundo
Docente:
Objetivos de aprendizajes
Unidades
Trabajado y
planificado
si
Registrado en
el libro de
clases
si
porcentaje
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Unidad 1 Nmeros
Comprender el concepto de
semejanza de figuras planas.
Identificar los criterios de
semejanza de tringulos.
Utilizar los criterios de semejanza
de tringulos para el anlisis de la
semejanza de figuras planas.
Comprender el teorema de Thales
sobre trazos proporcionales y
aplicarlo en el anlisis y la
demostracin de teoremas relativos
a trazos.
Demostrar los teoremas de Euclides
relativos a proporcionalidad de
trazos.
Demostrar el teorema de Pitgoras
y el teorema reciproco de Pitgoras.
Identificar ngulos inscritos y del
centro en una circunferencia, y
relacionar las medidas de dichos
ngulos.
Demostrar relaciones que se
establecen entre trazos
determinados por cuerdas y
Unidad 2 Geometra
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
Si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
si
si
100
si
si
100
si
Si
100
Si
si
100
si
si
100
si
si
100
Unidad 3 lgebra
si
no
50
si
si
100
Si
si
100
si
si
100
si
si
100
si
si
100
si
si
100
si
si
100
Si
si
100
si
si
100
No
no
No
no
si
no
50
si
No
si
no
100
0
No
no
Departamento:
Sector: Matemticas
Matemtica
Nivel de enseanza:
horas: 5 horas
tercero Medio
Semestres:
notas: 5
Primero y segundo
Docente:
Objetivos de aprendizajes
Unidades
Trabajado y
planificado
Registrado
en el libro de
porcentaje
Sistemas de inecuaciones
lineales sencillas con una
incgnita.
Intervalos en los nmeros reales.
Planteo y resolucin de sistemas
de inecuaciones con una
incgnita. Anlisis de la existencia
y pertinencia de las soluciones.
Si
clases
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
Si
si
100
si
si
100
si
si
100
si
si
100
si
si
100
Unidad 4:
si
si
100
si
si
100
Resolucin de problemas
sencillos que involucren suma o
producto de probabilidades.
Probabilidad condicionada.
si
si
100
Razones trigonomtricas en el
tringulo rectngulo.
Resolucin de problemas
relativos a clculos de alturas o
distancias inaccesibles que
pueden involucrar
proporcionalidad en tringulos
rectngulos.
Comentario histrico sobre los
nmeros irracionales; tros
pitagricos; comentarios sobre el
Teorema de Fermat.
Departamento:
Sector: Matemticas
Matemtica
Primero y segundo
Unidades
Unidad 1: Funciones
Objetivos de
aprendizajes
Anlisis de la funcin
potencia f(x) = axn con
a y x en los reales y n
entero, en situaciones
que representen
comparacin de tasas
de crecimiento
aritmtico y
geomtrico y calculo
de inters compuesto,
mediante el uso de un
software grafico.
Identificacin de
funciones inyectivas,
sobreyectivas y
biyectivas y
determinacin de la
funcin
Inversa cuando
proceda.
Representacin de
situaciones usando un
procesador simblico
y grafico de
expresiones
algebraicas y
funciones.
Deduccin de la
distancia entre dos
puntos ubicados en un
sistema de
coordenadas en tres
dimensiones
y su aplicacin al
clculo del modulo de
un vector.
Identificacin y
descripcin de puntos,
rectas y planos en el
espacio; deduccin de
la ecuacin vectorial
de la recta y su
relacin con la
ecuacin cartesiana.
Unidad 2 :vectores
Docente:
Trabajado y
planificado
si
Registrado en el
libro de clases
Si
porcentaje
si
Si
100
Si
Si
100
Si
si
100
Si
Si
50
100
Estudio y aplicacin
de elementos bsicos
de la distribucin
normal, a partir de
diversas situaciones
en contextos tales
como: mediciones de
peso y estatura en
adolescentes;
puntajes de pruebas
nacionales e
internacionales; datos
meteorolgicos de
temperaturas o
precipitaciones.
Relacin entre
la distribucin normal
y la distribucin
normal estndar.
Realizacin de
conjeturas sobre el
tipo de distribucin al
que tienden las
medias muestrales;
Formulacin y
verificacin, en casos
particulares, de
conjeturas respecto
de los cuerpos
geomtricos
generados a partir de
traslaciones o
rotaciones de figuras
planas en el espacio.
Resolucin de
problemas sobre
reas y volmenes de
cuerpos generados
por rotacin o
traslacin de Figuras
planas.
Interpretacin del
concepto de variable
aleatoria continua y de
la funcin de densidad
de una variable
aleatoria con
distribucin normal.
si
si
100
si
si
100
si
si
100
si
si
100
No
no
Verificacin mediante
experimentos donde
se extraen muestras
aleatorias de igual
tamao de una
poblacin, mediante el
uso de herramientas
tecnolgicas.
Estimacin de
intervalos de
confianza, para la
media de una
poblacin con
distribucin normal y
Varianza conocida, a
partir de una muestra
y un nivel de
confianza dado.
Anlisis critico de las
inferencias realizadas
a partir de encuestas,
estudios estadsticos
o experimentos,
usando criterios de
representatividad de
la muestra.
Descripcin de los
resultados de
repeticiones de un
experimento aleatorio,
aplicando las
distribuciones
de probabilidad
normal y binomial
mediante el uso de
herramientas
tecnolgicas.
Aproximacin de la
probabilidad binomial
por la probabilidad de
la normal, aplicacin
al clculo de
experimentos
binomiales.
Si
si
100
No
no
No
no
No
no
*** Ultima unidad trabajada en tercero medio, por eso no trabajada en profundidad cuarto medio