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Las Representaciones Mentales
Las Representaciones Mentales
Las Representaciones Mentales
Los seres humanos construyen representaciones mentales sobre el entorno que los rodea,
sobre s mismos, sobre la sociedad y sobre la naturaleza en la cual se constituyen como
personas.
Tiene que haber representaciones primarias para que sean posible las representaciones
secundarias y las metarrepresentaciones, (como la representacin que el sujeto tiene
del mundo representado), y a partir de estas, construir modelos que expliquen la
realidad y con los cuales se pueden proyectar estados deseables de la misma.
La mente representa lo que el caso es en realidad, lo que fue, lo que en el futuro
podra ser, todo esto al mismo tiempo. Por lo tanto, se tienen diversos modelos
mentales. Sin embargo, para planificar una accin simple hay que representar
simultneamente la situacin actual y la deseada. El modelo cumple as, una funcin
NOTAS
(1) AUSUBEL Y COLS. Psicologa Educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Editorial Trillas. Mxico.1986
(2) GALLEGO BADILLO Rmulo. Discurso constructivista de las tecnologas. Editorial libros y libres S. A.
Santaf de Bogot. 1995. p. 120-127.
(3) DE VEGA, Manuel. Introduccin a la psicologa cognitiva. Alianza Editorial. Madrid. 1984
(4) RODRIGO, MARA JOS Y COLS. Lakoff. En: Las teoras implcitas. Una aproximacin al conocimiento
cotidiano. Editorial Visor. Madrid 1993.
(5) PERNER. Comprender la mente representacional. Ediciones Paids. Espaa. 1994.
(6) PIAGET, Jean. La formacin del smbolo en el nio. Fondo de Cultura Econmica. Santaf de Bogota 1957.
(7) Idem. p 371.
(8) PERNER. Comprender la mente representacional. Ediciones Paids. Espaa 1994.
(9) JODELET, Denise. "La representacin social: fenmenos, concepto y teora". En: MOSCOVICI, Serge. Psicologa
social. Pensamiento y vida social. Psicologa social y problemas sociales.Paidos, Buenos Aires, 1986.
(10) MOSCOVICI, Sergei. Psicologa social II. Pensamiento y Vida social. Ediciones Paids. Barcelona, 1984.
(11) GAGLIARDI, Richard. 1988. "Utilizacin de las representaciones de los alumnos en la
educacin". En: Congreso Mundial Vasco. Congreso de Educacin. Servicio Central de Publicaciones del
Gobierno Vasco.Vitoria - Gasteiz.p 93- 107.
(12) Idem.
(13) DELVAL, J. La representacin infantil del mundo social. En: Turiel. Enesco y Linaza. El mundo social en la
mente infantil. Alianza. Madrid, 1989.
(14) RODRIGO, MARA JOS. Las teoras implcitas. Una aproximacin al conocimiento cotidiano. Visor.
Madrid, 1993.
(15) BRUNNER, Jerome. Accin, pensamiento y lenguaje. Alianza Editorial. Madrid. Compilador Linaza Jos Luis,
1998.
(16) RODRIGO, MARA JOS. Las teoras implcitas. Una aproximacin al conocimiento cotidiano. Visor.
Madrid, 1993 p. 52
(17) VIGOTSKY, Lev. Pensamiento y lenguaje. La Pleyade. Buenos Aires.