5b-Solids Liquids Gases-Density Pressure
5b-Solids Liquids Gases-Density Pressure
5b-Solids Liquids Gases-Density Pressure
Physics
Double Award (Paper 1P)
Solids, Liquids & Gases - Density &
Pressure
Total Marks: 76
You must have:
Ruler
Calculator
Instructions:
Use black ink or ball-point pen.
Answer All questions.
Answer the questions in the spaces provided there may be more space than you need
Show all the steps in any calculations and state the units.
Information:
The total mark for this paper is 76
The marks for each question are shown in brackets use this as a guide as to how much time to spend
on each question.
Advice:
Read each question carefully before you start to answer it.
Keep an eye on the time.
Write your answers neatly and in good English.
Try to answer every question.
Check your answers if you have time at the end.
electronic balance
What it measures
volume
(d) Describe how the student should use each instrument to make her measurements
as accurate as possible.
(4)
Measuring cylinder
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
Electronic balance
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
(e) The student wants to make sure her experiment is a fair test.
(i) State one factor that she should keep the same throughout her experiment.
(1)
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . ................................................................................................................................. ..... .. ... ..... .... ..... .....
Photograph A
There are 8 coins in the pile.
The weight of each coin is 0.036 N.
The area of each coin is 0.0013 m2.
(a) (i) State the equation linking pressure, force and area.
(1)
(ii) Calculate the pressure on the table caused by the pile of coins.
(2)
Pressure = ................................ Pa
(b) The student then spreads the 8 coins out on the table as shown in photograph B.
Photograph B
(i) Describe how this affects the total force from the coins on the table.
(2)
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
(ii) Explain how this affects the pressure on the table caused by the coins.
(2)
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
... .. . . . . .. . . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . .............................................................................................................................. .... ..... ..... .... ..... ..... ....
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
(b) Kalpana uses a measuring cylinder to find the volume of water displaced by the stone.
She has three measuring cylinders to choose from.
cm3
cm3
(i) Which measuring cylinder would give the most precise measurement? Explain
your answer.
(2)
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
(ii) The most precise measuring cylinder may not give an accurate reading.
Suggest why.
(1)
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
Volume of stone
in cm3
54
23
Density = ..... ...... ....... ....... ...... ....... .. Unit ... ...... ....... ...... ....... ....... ... .
(d) (i) How can Kalpana use her value of density to identify the type of stone?
(2)
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
.... .. .. ... . . . . . . . . . . . . .. .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. . .. .. .. ... .... ... ... ... .... ... ... ... .... ... ... .... ... ... ... ..... ....... ...... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... ...... ....... .. . .. .. .. . .. .. .. . .. .. .. . ..
77 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 7 77 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 77 7 7 77 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777 7777 77777 7777 77777 77777 7777 77
777 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 77 7 77 7 7 7 77 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777 777777777 77777 7777 77777 77777 7
777 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 77 7 77 7 7 7 77 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777 77777 7777 7777 77777 77777 7777 777
77 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 7 77 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 77 7 7 77 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777 7777 77777 7777 77777 77777 7777 77
777 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 77 7 77 7 7 7 77 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777 777777777 77777 7777 77777 77777 7
777 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 77 7 77 7 7 7 77 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777 77777 7777 7777 77777 77777 7777 777
77 7 77 7 7 7 77 7 7 777 77 77 777 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 7 777 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777 777777777 77777 77777 7777 77777 7
7 7 77 7 7 7 77 7 7 77 77 77 777 77 77 7777 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 77 77 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777 7777 7777 77777 77777 7777 77777 77
77 7 7 7 77 7 7 7 7 77 77 777 77 77 777 77 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 777 7 7 7 77 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 77 7 7 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777 777777777 77777 7777 77777 77777
77 77 77 7 7 7 7 77 7 777 77 77 777 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 7 77 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777 77777 7777 77777 77777 7777 77777
A3
A3
02 .
B& .
3; <<D; # 777777777777777777777777777777777777777777777777777777
45 ( / A( A3< ; 13 / FA ; $-1F< */ A( 3*3 $1; <1. A*. 7 ( *';.
<(1F< A( $*/- FA ; - E - */ 1/A*/ ; 7
77 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 7 77 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 77 7 7 77 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777 7777 77777 7777 77777 77777 7777 77
777 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 77 7 77 7 7 7 77 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 77777 777777777 77777 7777 77777 77777 7
777 77 7 7 7 7 7 77 777 77 77 777 77 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 77 7 77 7 7 7 77 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777 77777 7777 7777 77777 77777 7777 777
77 7 77 7 7 7 77 7 7 777 77 77 777 77 777 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 77 7 77 7 7 7 777 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 7 77 7 7 7 7 77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777 777777777 77777 77777 7777 77777 7
5 5 )3'40
/,9( ,3 <49&,* -"
4))5 ,D,A A' )/;< )/ 3;<<D; < A' $ </< #;1- A' <D;# A1
3A' 1# =KK -6
.:/
< GA;
<;) / H3;)-/A A'A A' <AD/A 1D, ;;I 1DA A1 #)/ A' /<)AI 1# A'
<-3,6
.!/
666 66 6 6 6 6 66 6 6 666 66 66 666 66 66 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 66 6 6 6 66 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666 6666 66666 6666 66666 66666 6666 666
66 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 666 66 66 666 66 66 6 66 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 66 6 6 66 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 66666 6666 66666 6666 66666 66666 6666 66
66 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 666 66 66 666 66 66 6 66 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 66 6 6 66 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 66666 6666 66666 6666 66666 66666 6666 66
666 66 6 6 6 6 6 66 666 66 66 666 66 66 666 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 66 6 66 6 6 6 66 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 66666 666666666 66666 6666 66666 66666 6
66 6 66 6 6 6 66 6 6 666 66 66 666 66 666 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 6 666 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666 666666666 66666 66666 6666 66666 6
66 6 66 6 6 6 66 6 6 666 66 66 666 66 666 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 6 666 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666 666666666 66666 66666 6666 66666 6
6 6 66 6 6 6 66 6 6 66 66 66 666 66 66 6666 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 66 66 6 666 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 66666 66666666 66666 66666 6666 66666 6
66 6 6 6 66 6 6 6 6 66 66 666 66 66 666 66 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 66 6 66 6 6 666 6 6 6 66 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 6 66 6 6 6 6 66 6 6 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 66666 666666666 66666 6666 66666 66666
.+8' +2 ;38%+) 6
4 ," (2&3/
37. A student wants to calculate the pressure he exerts on the floor when he stands on one foot.
He records these measurements.
My weight
650 .........................................
270 cm2
(1)
(ii) Which piece of equipment should the student use to measure his weight?
(1)
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ............................................................................................................................ ..... .... ... ... .... ..... ..... .... .
(b) Suggest how the student measured the area of the floor in contact with his foot.
(3)
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ............................................................................................................................ ..... .... ... ... .... ..... ..... .... .
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ......... .................................................................................................................... ..... .... .. .... .... ..... ..... ....
.. . .. . . . . .. . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . ......... ................................................................................................................... ..... ..... .. ... ..... .... ..... .....
. . ... . . . . . .. .. ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . ........................................................................................................................... .... .... .... .. .... ..... ..... .... ..
(c) (i) State the equation linking pressure, force and area.
(1)
(ii) Calculate the pressure that the students foot exerts on the floor.
(2)
8.
9
shiny
silver
ll
u
d er
silv
meter
meter reading
shiny black
87
dull black
61
dull silver
70
shiny silver
47
(ii) The temperature of each surface is the same, but the radiation sensor gives a
different reading for each surface.
What can you conclude from this?
(1)
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ............................................................................................................................ ..... .... ... ... .... ..... ..... .... .
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ......... .................................................................................................................... ..... .... .. .... .... ..... ..... ....
glass bulb
painted
shiny silver
air
l
h
X
(i) State the equation linking pressure difference, height, density and g.
(1)
(iii) The student places the differential thermometer in bright sunlight for a few minutes.
She observes that the liquid level
x
Use ideas about heat transfer and particle theory to explain these observations.
(3)
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ............................................................................................................................ ..... .... ... ... .... ..... ..... .... .
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ......... .................................................................................................................... ..... .... .. .... .... ..... ..... ....
.. . .. . . . . .. . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . ......... ................................................................................................................... ..... ..... .. ... ..... .... ..... .....
. . ... . . . . . .. .. ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . ........................................................................................................................... .... .... .... .. .... ..... ..... .... ..
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. .. . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. ............................................................................................................................ ... ..... .... . ..... ..... .... ..... ..
.. . . . .. . . . . ... ... .. .. ... .. ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. .. . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. ......... ....................................................................................................................... ..... ... .. ..... ..... ..... .... .
... . . . . .. . . ... .. ... .. .. ... .. . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . ............................................................................................................................... ..... .... . ..... .... ..... ..... ..
(iv) Explain what would happen to the levels of the liquid if the student repeated
the experiment with a denser liquid in the thermometer.
(2)
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ............................................................................................................................ ..... .... ... ... .... ..... ..... .... .
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ......... .................................................................................................................... ..... .... .. .... .... ..... ..... ....
.. . .. . . . . .. . ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . ......... ................................................................................................................... ..... ..... .. ... ..... .... ..... .....
. . ... . . . . . .. .. ... .. .. ... .. .. .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . ........................................................................................................................... .... .... .... .. .... ..... ..... .... ..
(v) Two students discuss the effect of changing the length, l, of the tube on both sides,
while keeping the total volume of liquid constant.
.. . . . . .. . . . .. .. ... .. .. ... ... . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . ......... .................................................................................................................... ..... .... .. .... .... ..... ..... ....