ANSWER KEY TO T2

I. LISTENING (4.0 points)

PART 1. Listen to the recording twice and write on your answer sheet with ONE WORD AND/OR A
NUMBER for each answer. (1.0 point)
MOVING COMPANY SERVICE REPORT
Phone number: (1) ____94635550____
USA Address : 509 Clark House,
1137 (2) ___University____ drive in Seattle
Packing day: Monday
Date: 11th (3) ___March____
Clean-up by: 5:00 p.m.
Day: (4) ____Thursday___
About the Price: Rather expensive
Storage Time: (5) _______1 month________

TRANSCRIPT
CLERK: Good morning, ma’am, and welcome to “Australia’s Moving Experience”! How can I help
you?
WOMAN: Well, I... I hope you can help me. I’m so up in the air right now... I...
CLERK: Just calm down, now. Let me guess: you’re moving and it has you a little confused.
WOMAN: That’s it exactly. You see, I’m relocating to the United States next month and I’m having a
hard time getting organised.
CLERK: Here, fill out your name and address, and let me ask you a few questions. Oh, what should I
call you?
WOMAN: My name is Jane, Jane Bond.
CLERK: OK, Jane, first of all, what’s your work phone number? In case I have any questions about
things.
WOMAN: My work phone is 94635550. But please try not to call me too often there. My boss hates
personal calls.
CLERK: So does mine, ma’am, so does mine. And what address should we ship your things to?
WOMAN: My new company is letting me stay temporarily at 509 Clark House, that’s C-L-A-R-K, 1137
University Drive in Seattle.
CLERK: Seattle? Beautiful city, I hear. Mountains right beside the ocean, almost. Cooler than Australia,

1
too. OK, and when should we come pack your things?
WOMAN: I guess that would be on Monday, March 11th.
CLERK: Do you want any help with an after-packing clean-up? We do that for a small additional
charge.
WOMAN: Yes, that would be helpful. I promised the landlord I’d give her the keys back by 5:00 p.m.
on Thursday, the 14th.
CLERK: Great, we’ll just schedule the clean-up for that day. That way, the place will smell clean and
there’ll be no dust.
WOMAN: Well, you do think of everything! Oh, how much is this going to cost?
CLERK: Here is a list of our basic prices.
WOMAN: Oh dear, this seems rather expensive!
CLERK: Yes ma’am, but you’re paying for the best. We’re careful and we’re fast. Like we say, the only
thing we break are speed records getting you moved.
WOMAN: Well... maybe that’s so... Oh, I nearly forgot to tell you. I don’t want my furniture shipped
with me. I won't be looking for an apartment till after I arrive in America. Would it be possible to put my
furniture in storage here for a month, then have it sent along later?
CLERK: Of course, we do that all the time. A couple of other things. Here at "A Moving Experience”,
we try to pack your things logically. We don’t just throw stuff in boxes.

PART 2. You will hear part of a tutorial between two students and their tutor. The students are doing
a research project on computer use.
Listen to the conversation carefully and mark the correct answer A, B, or C on your answer sheet. You
will listen to the recording twice. (1.0 point)
1. Sami and Irene decided to do a survey about access to computer facilities because _______________
A. mostly no one had investigated this before.
B. their tutor suggested this topic.
C. this was a problem for many students.
2. Sami and Irene had problems with the reading for their project because _______________
A. the language was too technical.
B. not much had been written about this topic.
C. they could not locate the books in the library.
3. How did Sami and Irene get the key data in their survey after having an idea?
A. From face-to-face interviews
B. From observation of students
2
 C. From online questionnaires
4. How many access computer centres at the university did they go to get the data?
A. 3
B. 5
C. 7
5. What proportion of students surveyed thought that a booking system would be the best solution?
A. 45%
B. 65%
C. 77%
TRANSCRIPT
TUTOR: Dr. Barrett, Sami, come in. Is Irene with you?
SAMI: Yes.
TUTOR: Good. Sit down. Right, we're looking at how far you've got with your research project since we
last met. You decided to do a survey about computer facilities at the university, didn't you?
SAMI: That's right. We decided to investigate the university's open access centres, and in particular the
computer facilities. Lots of the students are having trouble getting access to a computer when they need
one. So we thought it would be a useful area to research.
TUTOR: Good. Fine. It's not a topic anyone has looked at before, as far as I know, so it's a good choice.
So what background reading did you do?
IRENE: Well, we looked in the catalogues in the library, but we couldn't find much that was useful. It's
such a specialised subject, hardly anything seems to have been published about it.
SAMI: And as well as that, the technology is all changing so quickly.
IRENE: But the Open Access Centre has an online questionnaire on computer use that it asks all the
students to do at the end of their first year. And the supervisor gave us access to that data, so we used it
as a starting point for our research. It wasn't exactly what we needed, but it gave us an idea of what we
wanted to find out in our survey. Then we designed our own questionnaire.
TUTOR: How did you use it?
SAMI: We approached students individually and went through our questionnaire with them on a one-to-
one basis.
TUTOR: So you actually asked them the questions?
SAMI: That's right. We made notes of the answers as we went along, and actually we found we got a bit
of extra information that way as well, about the underlying attitudes of the people we were interviewing
by observing the body language and things like that.
TUTOR: How big was your sample?
3
IRENE: Well, altogether we interviewed a random sample of 65 students, 55% male and 45% female.
TUTOR: And what about the locations and times of the survey?
IRENE: We went to the five Open Access computer centres at the university, and we got about equal
amounts of data at each one. It took us three weeks. We did it during the week, in the day and in the
evenings.
TUTOR: Not the weekends.
IRENE: No.
TUTOR: So presumably your respondents were mostly full-time students?
IRENE: Yes. Oh, you mean we should have collected some data at the weekends from the part-time
students? We didn't think of that.
TUTOR: Okay, it's just an example of how difficult it is to get a truly random sample. So how far have
you got with the analysis of results?
SAMI: Well, everyone agreed there was a problem, but we're more interested in what they think should
be done about it. The most popular suggestion was for some sort of booking system. About 77% of the
students thought that would be best, but there were other suggestions. For example, about 65% of people
thought it would help if the opening hours were longer, like 24 hours a day.

PART 3. You will hear a teacher giving her students advice for exams. Listen carefully and complete
the passage below. Write on your answer sheet NO MORE THAN THREE WORDS OR NUMBERS
for each blank. (2.0 points)
Advice for Exams
- The audience are advised to (1) _____make some notes______ as she is talking.
- Food can give you energy but eat sweets or drinking cola or sugar won't help you study but (2) ______
fruit and cereals_____ will, for example apples.
- Find a comfortable place, not 'too' comfortable, with (3) ______plenty of light_____ when studying.
- Try and keep a positive mind and be relaxed. Have a break If you start (4) _____feeling anxious______
like going out for a stroll around the block.
- Choose the (5) _____the important things______ the things that will get you most points in an exam.
- Learn the main ideas and don't worry too much about (6) _____the details______.
- Make notes of (7) _____these key points______ and read them, then cover them up and try to
remember all the points.
- Use past exam papers in the library to help you understand what kind of questions (8) ___come up___.
- Take (9) ____regular breaks___ while you are studying. Five-minutes is usually enough.
- Drink a glass of water to (10) _____keep hydrated______.
4
 (Source: http://learnenglishteens.britishcouncil.org)
TRANSCRIPT
Morning, everyone. Quiet, please. Right, OK. So, today I'm going to give you some advice to help you
prepare for the exams next week. So, make some notes as I'm talking, please. Everybody ready?

Now, while you're studying, eat food that gives you energy. Don't be tempted to eat sweets or drink cola.
Sugar won't help you study but fruit and cereals will. Apples, actually, are especially good.

Find a comfortable place with plenty of light when you study. But not 'too' comfortable or you'll fall
asleep!

Try and keep a positive mind. It is easier to study when you are positive and relaxed. Now, if you start
feeling anxious, have a little break. Go out for a stroll around the block.

Don't try to learn everything. There isn't time. Just choose the 'important' things, the things that'll get
you the most points in an exam. And if you aren't sure about this, ask me.

First, learn the main ideas and don't worry too much about the details. If you have time, you can come
back later and read the details.

Make notes of these key points and read them, then cover them up and try to remember all the points.
Now, it might be boring, but repetition helps you to remember.

Use past exam papers to study. They will help you understand what kind of questions come up. There
are plenty of past exam papers in the library. You can photocopy them and take them home.

Take regular breaks while you're studying. A five-minute break every half hour is usually enough. Get
some fresh air and stretch your arms and legs. Drink a glass of water too. It's important to keep
hydrated.

And, last but not least, good luck! I'm sure you'll all do your best.

II. LEXICO - GRAMMAR (4.0 points)

5
A. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following sentences.(1,5 points)
1. I am supposed to submit the assignment by Friday, _________ ?
A. aren't I B. did I C. don't I D. shall I
- Hỏi đuôi của I am là aren’t I (vì am không có dạng phủ định viết tắt nên mượn aren’t)
Dịch: Tôi phải nộp bài tập vào thứ sáu phải không?

2. Yesterday I met my friend _________ gave me a cat on my birthday.

A. that B. whom C. which D. whose
- Loại B vì whom không làm S
- Loại C vì which thay cho N chỉ vật
- Loại D vì whose + N
Dịch: Hôm qua tôi gặp người bạn đã tặng tôi một con mèo vào ngày sinh nhật của tôi.

3. After graduating from school, I am going to ________ for a job in mobile marketing.
A. shortlist B. recruit C. apply D. specialise
- shortlist (v): chọn vào danh sách ngắn, lựa chọn các ứng viên tiềm năng
- recruit (v): tuyển dụng, chiêu mộ
- apply for: nộp đơn, ứng tuyển
- specialise in: chuyên sâu, chuyên môn hoá về
Dịch: Sau khi tốt nghiệp trường, tôi sẽ nộp đơn xin việc trong lĩnh vực tiếp thị di động.

4. My favourite pastime is playing _______ guitar, but my best friend prefers playing _________ tennis.
A. x/x B. the/x C. a/a D. a/the
- Dùng the trước N chỉ nhạc cụ và đứng sau V play.
- Không dùng mạo từ trước N chỉ các môn thể thao.
Dịch: Trò tiêu khiển yêu thích của tôi là chơi ghi-ta, nhưng người bạn thân nhất của tôi lại thích chơi
quần vợt hơn.

5. After my father got a well-paid job at an international company, we moved to a ___________

neighbourhood.
A. respect B. respectful C. respecting D. respectable
- respect (v/n): (sự) tôn trọng
- respectful (adj): biểu hiện sự tôn trọng, lịch sự
6
- respectable (adj): đáng tôn trọng, đáng kính trọng

Dịch: Sau khi cha tôi có một công việc được trả lương cao tại một công ty quốc tế, chúng tôi đã chuyển
đến một khu phố đáng kính trọng.

6. Hard-working and talented students should be given more opportunities _________ their skills.
A. developing B. to develop C. developed D. develop
- To V chỉ mục đích
Dịch: Các sinh viên chăm chỉ và tài năng nên được cung cấp nhiều cơ hội hơn để phát triển kỹ năng của
họ.

7. Some chemicals which ________ the air quality and cause health problems can be used for cleaning
surfaces.
A. affect B. dispose C. breathe D. promote
- affect (v): ảnh hưởng đến
- dispose (v): vứt bỏ, xử lý
- breathe (v): hít thở, thở
- promote (v): thúc đẩy, khuyến khích
Dịch: Một số hóa chất ảnh hưởng đến chất lượng không khí và gây ra vấn đề sức khỏe có thể được sử
dụng để làm sạch bề mặt.

8. My parents _________ a lot of their time writing letters before they started using social media to
connect with their relatives.
A. spent B. had spent C. can spend D. spends
- Cấu trúc: Before S Ved, S had p2
Dịch: Cha mẹ tôi đã dành rất nhiều thời gian để viết thư trước khi họ bắt đầu sử dụng mạng xã hội để kết
nối với người thân.

9. My plane _________ fifty minutes late so I missed a date with Dr. Watson last week.
A. turned round B. carried on C. put out D. took off
- turn round: quay lại, đổi hướng
- carry on: tiếp tục, duy trì
- put out: tắt, dập lửa
- take off: cất cánh, khởi hành
7
Dịch: Máy bay của tôi đã cất cánh muộn năm mươi phút nên tôi đã bỏ lỡ một cuộc hẹn với Tiến sĩ
Watson tuần trước.

10 . Many people believe that the novel will be a best seller when it ________.
A. will be publised B. was publised C. is publised D. has published
- Trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian ở tương lai, động từ chia ở hiện tại => Loại A và B.
- Loại D vì cần bị động.
Dịch: Nhiều người tin rằng cuốn tiểu thuyết sẽ bán chạy nhất khi được xuất bản.

11. After a hesitation took them six weeks, they decided to ________ on the business deal.
A. speak of the devil B. feel under the weather
C. cut corners D. see eye to eye
- Speak of the devil: vừa nói đến thì xuất hiện
- Feel under the weather: cảm thấy không khỏe
- Cut corners: thực hiện một cách vội vã hoặc không đầy đủ, thường để tiết kiệm thời gian hoặc tiền bạc
nhưng thường là không an toàn hoặc không chất lượng.
- See eye to eye: đồng tình hoặc đồng ý với ai đó về một vấn đề.
Dịch: Sau một sự do dự kéo dài đến sáu tuần, họ quyết định đồng tình với nhau về thỏa thuận kinh
doanh.

12. My best friend is upset because she has to ________ school next week.
A. drop out of B. run out of C. talk back to D. come up with
- drop out of: bỏ học, rời khỏi
- run out of: hết, cạn kiệt
- talk back to: nói lại, phản đối
- come up with: nảy ra, đề xuất
Dịch: Bạn thân của tôi buồn vì cô ấy phải bỏ học vào tuần sau.

13. John went to bed early last night _________ he was tired.
A. although B. because C. but D. so that
- although: mặc dù
- because: vì
- but: nhưng
- so that: để
8
Dịch: John đã đi ngủ sớm tối qua vì anh ấy mệt.

14. Employers always want job _________ to be able to demonstrate their skills and qualities.
A. employees B. workers C. staff D. applicants
- employee (n): nhân viên, người lao động
- worker (n): công nhân, lao động
- staff (n): nhân viên, đội ngũ nhân viên
- applicant (n): người nộp đơn xin việc
Dịch: Nhà tuyển dụng luôn muốn người nộp đơn việc có thể thể hiện được kỹ năng và phẩm chất của họ.

15. I would be grateful for an opportunity to visit your company and discuss my application with you in
_______.
A. privacy B. face C. individual D. person
- in person: trực tiếp
Dịch: Tôi sẽ rất biết ơn nếu có cơ hội đến thăm công ty của bạn và trực tiếp thảo luận về đơn đăng ký của
tôi với bạn.

B. Read the text below. Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits
in the space in the same line. Write your answers on the answer sheet. (0.5 point)

VISIT TO A FASHION SHOW

I was really (1) ____enthusiastic___ (ENTHUSIASM) about my first visit to a fashion show. I
had always loved fashion but had only ever seen models in advertisements on TV. Finally, I was going to
see a real show! I got out my most fashionable clothes. I wanted to look as (2) ____stylish____
(STYLE) as the models. I don't know if I was completely successful, but I never had much money to
spend on clothes and I felt (3) ____attractive___ (ATTRACT), which is the main thing. When we got
there, it was fantastic! There were so many beautiful women! The show started and imagine my surprise
when, completely (4) ___unexpectedly___ (EXPECT), the first model was wearing clothes just like I
was! Everyone saw the (5) ____similarity___ (SIMILAR) and a couple of people asked me who my
stylist was! Amazing!
1. Sau tobe là adj => enthusiastic (adj): nhiệt tình
Dịch: Tôi thực sự hào hứng với lần đầu tiên tham dự một buổi trình diễn thời trang.
2. look + adj: trông như thế nào đó
Dịch: Tôi muốn trông phong cách như người mẫu.
9
3. feel + adj => attractive (adj): thu hút, hấp dẫn
Dịch: Tôi không biết liệu mình có thành công hoàn toàn hay không, nhưng tôi chưa bao giờ có nhiều tiền
để mua quần áo và tôi cảm thấy mình hấp dẫn, đó mới là điều quan trọng.
4. Bổ nghĩa cho cả câu dùng adv => unexpectedly (adv): một cách bất ngờ
Dịch: Buổi biểu diễn bắt đầu và tôi tưởng tượng sự ngạc nhiên của mình khi, hoàn toàn bất ngờ, người
mẫu đầu tiên cũng mặc quần áo giống tôi!
5. Sau mạo từ là N => similarity (n): sự tương tự, giống nhau
Dịch: Mọi người đều thấy sự giống nhau và một vài người hỏi tôi rằng nhà tạo mẫu của tôi là ai! Tuyệt
vời!

C. Read the text below and look carefully at each line. Some of the lines are correct, but some have a
word which should not be there. If a line is correct, put a tick (✓) in the space provided on your
answer sheet. If a line has a word which should not be there, write the word in the space provided on
your answer sheet. (1 point)
WEDDING DISASTER
1. being My wedding has been being arranged for months. I knew exactly what
2. to I wanted for that special day. I had the caterers to give me a menu and
3. have have got them to provide me with samples so that I could be sure we
4. us would have the best food. I also wanted to have us a string quartet play
5. a a classical music and I arranged that, too. My dress was being made

6. ✓ especially and I had the dressmaker put silver thread in it. Finally, the

7. when big day when arrived. My dress was being delivered in the morning,

8. at but by at ten it still hadn't arrived. They called me and said it had been
damaged! I was furious! I had my best friend quickly pop out and get a
9. ✓
new dress. I got my lawyer that to call to get my money back.
10. that

1. Bị động của hiện tại hoàn thành: have/ has been p2

2. have sb Vnt: bảo ai đó làm gì
3. had và got song song cùng thì QKĐ
4. have chỉ có 1 tân ngữ
5. music không đếm được nên không dùng mạo từ
6. không có gì sai
7. 1 câu sẽ có 1S 1V chính, trong câu này the big day là S chính, arrived là V chính
10
8. by ten hoặc at ten, sẽ không có cả 2 cùng lúc, by là dấu hiệu của TLHT/ QKHT, do có hadn’t arrived
nên giữ by
9. không có gì sai
10. get sb to V: bảo ai đó làm gì

D. Complete the passage with the correct form of the verbs in the brackets. Write your answers on the
answer sheet. (0,5 point)
In the US, many high school students learn to drive and get part-time jobs after celebrating their
16th birthday. At 18, people in the United States (1. vote) ______can vote_______ in government will
elections and join the military, but they are prohibited from going into nightclubs, buying alcohol like
beer or wine, or (2. gamble) _______gambling_______ until they are 21.
1. can + Vnt chỉ khả năng có thể, cho phép
2. Cấu trúc song song, going, buying and gambling
Dịch: Tại Mỹ, nhiều học sinh trung học học lái xe và kiếm việc làm bán thời gian sau khi kỷ niệm sinh
nhật thứ 16. Ở tuổi 18, người dân ở Hoa Kỳ có thể bỏ phiếu trong các cuộc bầu cử chính phủ và gia nhập
quân đội, nhưng họ bị cấm vào các hộp đêm, mua các loại rượu như bia hoặc rượu hoặc đánh bạc cho
đến khi 21 tuổi.

In many Latin American countries, a young woman's 15th birthday is important. At this age, she
is no longer considered to be a girl, but a woman. (3. mark) _____To mark________ this special day,
families with 15-year-old daughters have a celebration called a quinceañera. The day (4. begin)
________begins______ with the young woman and her family going to the church. Later, there is a party
to which many guests (5. invite) ________are invited______.
3. Rút gọn 2 mệnh đề cùng chủ ngữ ở dạng to V – chỉ mục đích.
4. Nhận thấy các câu trước đều sử dụng hiện tại đơn => begins. (có thể hiểu là thói quen trong văn hoá
Mỹ)
5. Bị động của hiện tại đơn be p2
Dịch: Ở nhiều nước Mỹ Latinh, sinh nhật lần thứ 15 của một thiếu nữ rất quan trọng. Ở tuổi này, cô
không còn được coi là con gái nữa mà là phụ nữ. Để đánh dấu ngày đặc biệt này, các gia đình có con gái
15 tuổi tổ chức lễ kỷ niệm gọi là quinceañera. Ngày bắt đầu với việc người phụ nữ trẻ và gia đình đi đến
nhà thờ. Sau đó, có một bữa tiệc được mời đến rất nhiều khách.

E. Fill in the gaps in the following sentences with suitable particles. (0) has been done as an example.
Write your answers on the answer sheet. (0,5 point)
11
0. Look out! The tree is falling towards you.

1. Lots of people got ill when the Covid-19 pandemic broke ____out_____ in April.
- break out: nổ ra/ bùng phát (chiến tranh/ bệnh dịch)
Dịch: Nhiều người bị ốm khi đại dịch Covid-19 bùng phát vào tháng Tư.

2. Meggie came down ____with_____ the cold, which meant she couldn't work.
- come down with: mắc bệnh
Dịch: Meggie bị cảm lạnh, điều này có nghĩa là cô ấy không thể làm việc.

3. The policewoman chased _____after____ the pickpocket, brought him to the ground and finally
arrested him.
- chase after: đuổi theo
Dịch: Nữ cảnh sát đuổi theo kẻ móc túi, đạp hắn xuống đất và cuối cùng bắt hắn.

4. Luckily, the bomb disposal squad defused the bomb before it went _____off____.
- go off: nổ
Dịch: May mắn thay, đội xử lý bom đã kịp thời xử lý quả bom trước khi nó phát nổ.

5. I know we had an argument, and now we decided to break ____up_____.

- break up: chia tay
Dịch: Tôi biết chúng ta đã có một cuộc cãi nhau, và bây giờ chúng ta quyết định chia tay.

III. READING (5.0 points)

A. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase
that best fits each of the numbered blanks. (1 point)

It seems entirely natural to us that there are teams of (1) __________ in universities and other
institutions around the world, attempting to discover the way the world works. However, it hasn't always
been that way. (2) __________ the scientific method is now four or five hundred years old, the ancient
Greeks, for example, believed that they could work out the (3) __________ of natural events just by the
power of thought.
1. A. scientists B. science C. scientific D. scientifically
- Sau giới từ là N => loại C là adj, loại D là adv
12
- scientist (n): nhà khoa học # science (n): khoa học
Dịch: Đối với chúng tôi, dường như hoàn toàn tự nhiên khi có các nhóm nhà khoa học ở các trường đại
học và các tổ chức khác trên khắp thế giới đang cố gắng khám phá cách thế giới vận hành. Tuy nhiên, nó
không phải lúc nào cũng như vậy.

2. A. Therefore B. Instead of C. Because D. Although

- Therefore: do đó
- Instead of: thay vì
- Because: vì
- Although: mặc dù

3. A. aims B. causes C. purposes D. reasons

- aim (n): mục tiêu
- cause of (n): nguyên nhân
- purpose (n): mục đích
- reason for (n): lý do
Dịch: Mặc dù phương pháp khoa học hiện nay đã được bốn hoặc năm trăm năm tuổi, chẳng hạn, người
Hy Lạp cổ đại tin rằng họ có thể tìm ra nguyên nhân của các sự kiện tự nhiên chỉ bằng sức mạnh của tư
duy.

During the 17th century, more and more people began to realize that they could test their
scientific ideas by designing a relevant experiment and seeing what happened. A lot of (4) __________
was made in this way by individual scientists. These men and women often worked alone, carrying out
research into many different areas of science, and they often received very little reward for their hard
work. (5) __________ the start of the 20th century, though, it became clear that science was becoming
more complicated and more expensive. This individual scientist disappeared, to be replaced by highly
qualified teams of experts. Modern science was born.
4. A. analysis B. attempt C. progress D. event
- analysis (n): sự phân tích
- attempt (n): sự cố gắng, nỗ lực
- make progress: tiến bộ
- event (n): sự kiện
Dịch: Trong thế kỷ 17, ngày càng nhiều người bắt đầu nhận ra rằng họ có thể kiểm tra các ý tưởng khoa
học của mình bằng cách thiết kế một thí nghiệm phù hợp và xem điều gì đã xảy ra. Rất nhiều tiến bộ đã
13
được thực hiện theo cách này bởi các nhà khoa học cá nhân. Những người đàn ông và phụ nữ này thường
làm việc một mình, thực hiện nghiên cứu ở nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau và họ thường nhận được
rất ít phần thưởng cho sự chăm chỉ của mình.

5. A. At B. In C. On D. For
- at the start of: đầu của cái gì
Dịch: Tuy nhiên, vào đầu thế kỷ 20, rõ ràng là khoa học ngày càng trở nên phức tạp và tốn kém hơn. Nhà
khoa học cá nhân này biến mất, được thay thế bởi đội ngũ chuyên gia có trình độ cao. Khoa học hiện đại
ra đời.

B. Read the following passage and think of the word which best fits each space. Use only one word in
each. (2 points)
FUTURE CITIES
What do you imagine cities will be (1) _____like_____ in the future? Will we have smart
buildings and flying cars? Or robots that will pick up our rubbish? What about schools? Will we still
travel to school or will we study (2) _____online_____ from home? Perhaps all the buildings and roads
will be underground and we'll just have parks and cycle lanes above.
1. what like: trông như thế nào
2. study online: học trực tuyến
Dịch: Bạn tưởng tượng các thành phố sẽ như thế nào trong tương lai? Liệu chúng ta sẽ có những tòa nhà
thông minh và ô tô bay? Hay robot sẽ nhặt rác của chúng ta? Còn trường học thì sao? Chúng ta sẽ vẫn
đến trường hay sẽ học trực tuyến tại nhà? Có lẽ tất cả các tòa nhà và đường sá sẽ ở dưới lòng đất và
chúng ta sẽ chỉ có công viên và làn đường dành cho xe đạp ở trên.

Maybe ... or maybe not, but what we do know is that in the future, cities are going to (3)
_____have_____ more and more people living in them. More than half (4) _____the_____ world's
people already live in cities, and by 2050, cities will become home to about 6.5 billion people.
3. have sb Ving: diễn tả hành động ai đó đang làm gì (hoàn cảnh – yếu tố ngoại cảnh tác động) # have sb
Vnt: bảo ai đó làm gì
4. the world – N chỉ sự duy nhất nên có the
Dịch: Có thể... hoặc có thể không, nhưng điều chúng ta biết là trong tương lai, các thành phố sẽ ngày
càng có nhiều người sinh sống. Hơn một nửa dân số thế giới đã sống ở các thành phố và đến năm 2050,
các thành phố sẽ trở thành nơi sinh sống của khoảng 6,5 tỷ người.

14
 That's a lot of people and very little space! More people means that we're going to have more
pollution, traffic and noise. It also means that we'll need much (5) _____more_____ homes, schools,
hospitals, jobs and transport. We'll need more resources, like water and energy, and more ways to grow
food too. Oh, and more parks (6) _____to_____ play in!
5. much/ far bổ nghĩa cho so sánh hơn => more, ngoài ra câu trước đã sử dụng more và từ liên kết các
câu ở đây là also means => cũng phải là more.
6. to V chỉ mục đích
Dịch: Đó là rất nhiều người và rất ít không gian! Nhiều người hơn có nghĩa là chúng ta sẽ có nhiều ô
nhiễm, giao thông và tiếng ồn hơn. Điều đó cũng có nghĩa là chúng ta sẽ cần nhiều nhà cửa, trường học,
bệnh viện, việc làm và phương tiện đi lại hơn. Chúng ta sẽ cần nhiều tài nguyên hơn, như nước và năng
lượng, cũng như nhiều cách hơn để trồng lương thực. Ồ, và nhiều công viên hơn để chơi!

Many cities are already planning for the future. For example, Bristol is a cycling city in England.
You can hire a bike, (7) _____instead_____ of taking a car or bus, and ride in cycle lanes (8)
_____which/that_____ are separated from the traffic. In Singapore, people are looking 'up' to grow food!
To save space, they grow vegetables in lots of layers in special tall buildings, (9) _____called_____
'vertical farms'. And in Amsterdam in the Netherlands, there are 'floating houses' built (10)
_____on_____ water instead of on land! What do you think city life will be like in the future?
7. instead of Ving: thay vì làm gì
8. which/ that thay cho N chỉ vật và làm S của are
9. called: được gọi là
10. on water instead of on land – cấu trúc song song
Dịch: Nhiều thành phố đã lên kế hoạch cho tương lai. Ví dụ, Bristol là một thành phố đi xe đạp ở Anh.
Bạn có thể thuê một chiếc xe đạp thay vì đi ô tô hoặc xe buýt và đi trên làn đường dành cho xe đạp tách
biệt với luồng giao thông. Ở Singapore, người dân đang 'nghiên cứu' trồng lương thực! Để tiết kiệm
không gian, họ trồng rau thành nhiều tầng trong những tòa nhà cao tầng đặc biệt, được gọi là 'trang trại
thẳng đứng'. Và ở Amsterdam, Hà Lan, có những 'ngôi nhà nổi' được xây dựng trên mặt nước thay vì trên
đất liền! Bạn nghĩ cuộc sống ở thành phố trong tương lai sẽ như thế nào?

C. Read the following passage and put A, B, C, D and E into the blanks from 1 to 5 to indicate the
information which is suitable for each paragraph.(1 point)

HEALTH BENEFITS OF YOGA

Yoga is a healthy lifestyle. One of the benefits of yoga is that you can choose a yoga style that is
15
suitable for your lifestyle, such as hot yoga, power yoga, relaxation yoga, etc. If you are a yoga beginner,
Hatha Yoga, which focuses on basic postures at a comfortable pace, would be great for you. If you want
to increase strength through using more of your own body's resistance, (1) ____ B. Power Yoga may be
right for you______. Whether you prefer you're at home, in a private session, watching a DVD or at a
studio or gym, there are a huge variety of options available to suit your goals and needs.
1. Câu điều kiện loại 1: If S Vs/es, S may/can/ will Vnt
Dịch: Yoga là một lối sống lành mạnh. Một trong những lợi ích của yoga là bạn có thể chọn một phong
cách yoga phù hợp với lối sống của mình, chẳng hạn như yoga nóng, yoga sức mạnh, yoga thư giãn, v.v.
Nếu bạn là người mới bắt đầu tập yoga, Hatha Yoga, tập trung vào các tư thế cơ bản tại một tốc độ thoải
mái, sẽ rất tốt cho bạn. Nếu bạn muốn tăng sức mạnh thông qua việc sử dụng nhiều sức đề kháng
của cơ thể hơn, Power Yoga có thể phù hợp với bạn. Cho dù bạn thích ở nhà, trong một buổi riêng tư,
xem DVD hay ở studio hay phòng tập thể dục, có rất nhiều lựa chọn sẵn có để phù hợp với mục tiêu và
nhu cầu của bạn.

(2) ______ A. Improved flexibility is one of the first and most obvious benefits of yoga______.
During your first class, you probably won't be able to touch your toes. But if you stick with it, you'll
notice a gradual loosening, and eventually, seemingly impossible poses will become possible. Each of
the yoga poses is built to reinforce the muscles around the spine, the very center of your body, which is
the core from which everything else operates. When the core is working properly, posture is improved,
thus alleviating back, shoulder, and neck pain.
2. Thiếu câu chủ đề của đoạn. Đọc các câu sau nói về những buổi học đầu về yoga, các tư thế và cơ
xương bị cứng => dần dần giãn ra và linh hoạt => improved flexibility
Dịch: Cải thiện tính linh hoạt là một trong những lợi ích đầu tiên và rõ ràng nhất của yoga. Trong
buổi học đầu tiên, bạn có thể sẽ không chạm được ngón chân của mình. Nhưng nếu bạn kiên trì, bạn sẽ
nhận thấy sự nới lỏng dần dần và cuối cùng, những tư thế tưởng chừng như không thể sẽ trở thành có
thể. Mỗi tư thế yoga được xây dựng để củng cố các cơ xung quanh cột sống, trung tâm cơ thể của bạn, là
cốt lõi mà mọi thứ khác hoạt động. Khi lõi hoạt động bình thường, tư thế sẽ được cải thiện, do đó giảm
đau lưng, vai và cổ.

Strong muscles do more than look good. They also protect us from conditions like arthritis and
back pain, and help prevent falls in elderly people. And when you build strength through yoga, you
balance it with flexibility. (3) ______ E. If you just went to the gym and lifted weights, you might build
strength at the expense of flexibility_____.

16
3. So sánh lợi ích của yoga và gym, tập yoga giúp cơ thể khoẻ mạnh, cơ thể linh hoạt và tránh được
nhiều bệnh khi về già, trong khi đó tập gym chỉ làm cho cơ thể săn chắc và đẹp.
Dịch: Cơ bắp khỏe mạnh có nhiều tác dụng hơn là chỉ trông đẹp. Chúng cũng bảo vệ chúng ta khỏi các
tình trạng như viêm khớp và đau lưng, đồng thời giúp ngăn ngừa té ngã ở người già. Và khi bạn xây
dựng sức mạnh thông qua yoga, bạn sẽ cân bằng nó bằng sự linh hoạt. Nếu bạn chỉ đến phòng tập thể
dục và nâng tạ, bạn có thể xây dựng sức mạnh nhưng phải đánh đổi sự linh hoạt.

Yoga gets your blood flowing. More specifically, the relaxation exercises you learn in yoga can
help your circulation, especially in your hands and feet. (4) ____ D. Yoga also gets more oxygen to your
cells, which function better as a result______. Twisting poses are thought to wring out venous blood
from internal organs and allow oxygenated blood to flow in once the twist is released.
4. Chỗ trống nói thêm về lợi ích của yoga nên mới dùng từ “also”
Dịch: Yoga giúp máu bạn lưu thông. Đặc biệt hơn, các bài tập thư giãn mà bạn học được trong yoga có
thể giúp ích cho quá trình tuần hoàn của bạn, đặc biệt là ở tay và chân. Yoga cũng nhận được nhiều oxy
hơn đến các tế bào của bạn, nhờ đó hoạt động tốt hơn. Tư thế vặn xoắn được cho là có tác dụng ép
máu tĩnh mạch ra khỏi các cơ quan nội tạng và cho phép máu giàu oxy chảy vào sau khi động tác xoắn
được thả ra.

(5) ______ C. Many studies found that a consistent yoga practice improved depression____ and
led to greater levels of happiness and better immune function.
5. Nhận thấy cấu trúc song song: improved and led
Dịch: Nhiều nghiên cứu cho thấy việc tập yoga đều đặn sẽ cải thiện tình trạng trầm cảm và mang
lại mức độ hạnh phúc cao hơn cũng như chức năng miễn dịch tốt hơn.

A. Improved flexibility is one of the first and most obvious benefits of yoga
B. Power Yoga may be right for you
C. Many studies found that a consistent yoga practice improved depression
D. Yoga also gets more oxygen to your cells, which function better as a result
E. If you just went to the gym and lifted weights, you might build strength at the expense of flexibility

D. Read the following passage and choose A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the
questions. (1 point)

17
 Twenty-five students from Walling School are currently living in France. They are there for three
months as part of a living-abroad project. The 16- and 17-year-old students are living with French
families and attending a French school. Most of the students have taken French language classes for 3 or
4 years and are finally getting an opportunity to use their French.
Not only are students learning a new language, but they are learning about a new culture, too.
Students have been particularly surprised about the French attitude towards food. "They won't leave
anything on their plate," says Vanessa Athol. "They aren't wasteful at all." Vanessa has vowed to be more
careful with waste when returning to the United States.
The group's chaperone, Mrs. Smith, has been pleased with the students' acquisition of language.
"Even the most timid are trying their best to speak. The students are learning a lot. I'm very impressed,"
she said. Mrs. Smith added that she thinks living with a French family makes a difference because
students are forced to speak French. "We are all very grateful to the French families who are hosting us."
The French families are happy to have the students, as they are getting to learn about American
culture. Both groups will be celebrating the exchange at a large potluck dinner at the end of the stay.
There will be a slide show of memories and the students will speak about their experiences. Currently,
the American students are periodically posting pictures and student essays on the Walling School
website. "Living in France is an experience I'll never forget," writes student Tina Davis. "I know I'll want
to eat these croissants and this Camembert for the rest of my life!"
1. Which title would be the most suitable for this article?
A. French Families Love America
B. Student Tina Davis Lives in France
C. Walling School Website Posts Student Essays
D. Walling School Students Stay Abroad in France
(Tiêu đề nào sẽ phù hợp nhất cho bài viết này?
A. Gia đình Pháp yêu nước Mỹ
B. Sinh viên Tina Davis Sống ở Pháp
C. Trang web của trường Walling đăng tải bài viết của sinh viên
D. Học sinh trường Walling ở nước ngoài tại Pháp)
- Thông tin: Twenty-five students from Walling School are currently living in France: 25 sinh viên
trường Walling hiện đang sống ở Pháp.

2. According to the passage, which of the following is TRUE?

A. Students from Walling School are now staying in the USA.
B. These students are immigrants from the USA.
18
 C. Walling School students are now staying with French families.
D. Walling School students are applying for jobs in France.
(Theo đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG?
A. Học sinh trường Walling hiện đang ở Mỹ.
B. Những sinh viên này là người nhập cư từ Mỹ.
C. Học sinh trường Walling hiện đang ở cùng các gia đình người Pháp.
D. Sinh viên trường Walling đang xin việc ở Pháp.)
- Thông tin: They are there for three months as part of a living-abroad project. The 16- and 17-year-old
students are living with French families and attending a French school: Họ ở đó trong ba tháng như một
phần của dự án sống ở nước ngoài. Các em học sinh 16, 17 tuổi đang sống cùng gia đình người Pháp và
đang theo học tại một trường học ở Pháp.

3. What can be implied about the culture in France?

A. It scares the students. B. It requires fluency in French.
C. It can be learned from a book. D. It's different from the culture in America.
(Điều gì có thể được ngụ ý về văn hóa ở Pháp?
A. Nó làm học sinh sợ hãi. B. Nó đòi hỏi sự thông thạo tiếng Pháp.
C. Nó có thể được học từ một cuốn sách. D. Nó khác với văn hóa ở Mỹ.)
- Thông tin: Students have been particularly surprised about the French attitude towards food: Sinh viên
đặc biệt ngạc nhiên về thái độ của người Pháp đối với đồ ăn.

4. In paragraph 2, the word vowed is closest in meaning to __________.

A. promised B. saved C. received D. changed
(Trong đoạn 2, từ thề có nghĩa gần nhất với __________.
A. đã hứa B. đã lưu C. đã nhận được D. đã thay đổi)
- Thông tin: Vanessa has vowed to be more careful with waste when returning to the United States:
Vanessa từng thề sẽ cẩn thận hơn với rác thải khi trở về Mỹ.

5. Based on the passage, what does Mrs. Smith probably think about learning French language?
A. It is more beautiful than Spanish.
B. It is very important for international communication.
C. It's best to learn it from living with a French family.
D. It is something each and every student needs to know.
(Dựa vào đoạn văn, bà Smith có thể nghĩ gì về việc học tiếng Pháp?
19
 A. Nó đẹp hơn tiếng Tây Ban Nha.
B. Nó rất quan trọng đối với giao tiếp quốc tế.
C. Tốt nhất nên học nó khi sống với một gia đình người Pháp.
D. Đó là điều mà mỗi học sinh cần biết.)
- Thông tin: Mrs. Smith added that she thinks living with a French family makes a difference because
students are forced to speak French: Bà Smith nói thêm rằng bà nghĩ việc sống chung với một gia đình
người Pháp sẽ tạo nên sự khác biệt vì học sinh buộc phải nói tiếng Pháp.

IV. WRITING (5.0 points)

A. Write the second sentence so that it has the same meaning as the first one. (1 point)
1. Teenagers are very excited with challenging video games.
→ The more challenging video games are, the more excited teenagers become.
- So sánh càng thì càng: the so sánh hơn/ kém SV, the so sánh hơn/ kém SV
Dịch: Trò chơi điện tử càng có nhiều thử thách thì thanh thiếu niên càng trở nên hào hứng hơn.

2. People think that the local authority will build a supermarket in this town.
→ A supermarket is thought to be built by the local authority in this town/ is thought to be built in this town
by the local authority.
- Bị động đặc biệt/ bị động với các động từ chỉ quan điểm ý kiến:
Cấu trúc chủ động: S1 (people/ everyone/ someone...) + V1 (think/ say/ believe...) + (that) + S2 + V2
Cấu trúc bị động:
+ Cách 1: It + V1 bị động + that S2 V2
+ Cách 2: S2 + V1 bị động + to V2
V2 có 4 dạng:
1. to V (TH còn lại)
2. to be Ving (khi V2 tiếp diễn)
3. to have p2 (khi V2 xảy ra và hoàn thành trước V1)
4. to have been Ving (kết hợp TH2 và TH3)
Dịch: Một siêu thị được cho là do chính quyền địa phương xây dựng ở thị trấn này.

3. Richard took over the family business because his father decided to retire early.
→ If it hadn't been for his father’s early retirement, Richard wouldn’t have taken over the family business.
- Câu điều kiện loại 3: If it hadn’t been for + N, S would/could have p2: nếu không có/ nếu không vì
Dịch: Nếu không phải cha anh nghỉ hưu sớm thì Richard đã không tiếp quản công việc kinh doanh của gia đình.
20
4. The train arrived at the station. Shortly after that passengers rushed towards it.
→ No sooner had the train arrived at the station than passengers rushed towards it.
- No sooner had S p2 than S Ved: Vừa mới ... thì ...
Dịch: Tàu vừa đến ga thì hành khách đã đổ xô về phía đó.

5. Wearing face masks is compulsory at public places. It is a must-do for everyone.

→ Under no circumstances should people stop wearing face masks at public places.
- Under no circumstances + TĐT + S + Vnt: Trong bất kì trường hợp nào cũng không
Dịch: Trong mọi trường hợp mọi người không nên ngừng đeo khẩu trang ở những nơi công cộng.

B. Rewrite each sentence so that it contains the word in capitals, and so that the meaning stays the
same. (1 point)
1. His family was too poor. He couldn't keep on studying at university. (PREVENTED)
→ His family's (extreme/ absolute) poverty prevented him from keeping on studying at university.
Or That his family was too poor prevented him from keeping on studying at university.
Or His family was too poor, which prevented him from keeping on studying at university.
- prevent sb from doing sth: ngăn chặn ai làm gì
Dịch: Sự nghèo khó của gia đình khiến anh không thể tiếp tục học đại học.

2. Even though it was raining heavily, the explorers decided to continue their journey. (AS)
→ Heavily as it was raining, the explorers decided to continue their journey.
- adj/adv + as/though SV, SV: mặc dù ... nhưng ...
Dịch: Dù trời đang mưa to, các nhà thám hiểm vẫn quyết định tiếp tục cuộc hành trình.

3. I wasn't surprised to hear that Bob had failed the driving test. (CAME)
→ It came as no surprise to me (to hear) that Bob had failed the driving test.
- it comes/came as no surprise to sb to V: ai đó không ngạc nhiên khi làm gì
Dịch: Tôi không ngạc nhiên khi nghe tin Bob đã trượt bài thi lấy bằng lái xe.

4. You could be arrested for not giving a breath sample to the police. (REFUSAL)
→ Refusal to give a breath sample to the police could result in/ lead to/ cause/ bring about your arrest.
- refusal to V: từ chối làm gì
- result in/ lead to/ cause/ bring about: dẫn đến
21
Dịch: Việc từ chối cung cấp mẫu hơi thở cho cảnh sát có thể dẫn đến việc bạn bị bắt giữ.

5. It was unnecessary for you to pick her up at the airport. Harry drove her home. (NEEDN'T)
→ You needn’t have picked her up at the airport because/as/since Harry drove her home.
- needn’t have p2: lẽ ra không nên làm gì nhưng đã làm rồi
Dịch: Bạn lẽ ra không cần phải đón cô ấy ở sân bay vì Harry chở cô ấy về nhà rồi.

C. Write an essay (about 180-250 words) (3 points)

Many people prefer using public transportation while others say that personal cars are the best means of
transportation. Excessive use of private cars is considered to be the main reason for the traffic jam in
many cities and that's why the use of public transportation is encouraged.
In your opinion, what are the advantages of using public transport?
SAMPLE
Public transportation stands as a pivotal solution to several challenges faced by modern urban
environments. Its advantages extend far beyond mere convenience, touching upon crucial aspects of
sustainability, economic viability, and social equity.

Foremost among its benefits is its capacity to mitigate traffic congestion. The prevalence of private cars
contributes significantly to gridlock in urban areas, impacting productivity, air quality, and overall
quality of life. Public transportation systems offer a collective mode of travel that efficiently reduces the
number of individual vehicles on the road, thereby easing congestion and enhancing traffic flow.

Moreover, public transport plays a pivotal role in environmental stewardship. By promoting shared rides
and utilizing more fuel-efficient modes of transit, such as buses and trains, it substantially reduces carbon
emissions and air pollution. This contributes to the mitigation of climate change and the preservation of
urban air quality, safeguarding the health and well-being of city residents.

From an economic standpoint, public transportation offers a cost-effective alternative to private car
ownership. Commuters can save considerably on fuel, maintenance, and parking expenses by opting for
public transit, making it an attractive option for budget-conscious individuals and families.

Additionally, public transportation fosters social inclusivity by providing mobility options for diverse
segments of the population, including those with limited financial means or physical abilities. It
enhances access to essential services, educational opportunities, and employment centers, thereby
22
promoting social cohesion and equitable urban development.

In summation, the advantages of public transportation encompass not only pragmatic considerations such
as congestion relief and cost efficiency but also profound societal benefits related to environmental
sustainability and social equity. Encouraging its widespread adoption and continual improvement is
imperative for creating vibrant, resilient, and inclusive urban communities.

THE END

23